Raionul

MINISTERUL EDUCAIEI
AL REPUBLICII MOLDOVA
AGENIA DE ASIGURARE
A CALITII

Localitatea
Instituia de nvmnt

Numele, prenumele elevului

TESTUL Nr. 2

LIMBA I LITERATURA ROMN

CICLUL LICEAL
Profil real, sport, tehnologic
februarie 2015
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite i materiale permise: pix cu cerneal albastr.

Instruciuni pentru candidat:
- Citete cu atenie fiecare item i efectueaz operaiile solicitate.
- Lucreaz independent.

i dorim mult succes!

Scor total acumulat _________

PROFIL REAL
SUBIECTUL I (38 de puncte)
Scrie, n spaiile rezervate, rspunsul la fiecare dintre cerine, pentru a demonstra nelegerea
textului de mai jos:
ntregul cer
Ferice de tine, cartofule, De-ntregul pmnt
Eti mbriat!
Ferice de tine, mrule, De aerul ntreg
tu eti nconjurat!
Se mulumete omul
Cu o bucat de pmnt,
Dar o bucat de cer
Cum s-i ajung?
Rmie-ne cerul
ntreg,
Ca s fim fericii,
Aproape ca tine,
Cartofule,
Ca tine, roule mr!
(Grigore Vieru)
Nr.
Item
1
Din lista propus, alege 2 sinonime contextuale pentru substantivul o bucat n
secvena subliniat, argumentndu-i n cte un enun opiunea: un crmpei, o
fraciune, un fragment, o frntur, o parte, o poriune, o seciune, o tran.
Sinonimul contextual ales:
Argumentarea:

L
0
1
2
3
4

Scor
L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

Sinonimul contextual ales:

Argumentarea:

Alctuiete cte un enun cu fiecare pereche de lexeme:

Pentru primul enun: rou, ntreg
Pentru al doilea enun: mulumit, fericit

Scrie 4 expresii frazeologice sau locuiuni care conin substantivul pmnt:

1)
2)
3)
4)

Explic, n spaiul propus, semnificaia simbolului mr, n raport cu alt simbol din
acest text.

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

Interpreteaz, n text coerent de 6-7 rnduri, semnificaia unei figuri de stil pe care
o identifici n prima strof (rescrie secvena i numete figura).
Secvena:
Figura:

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

Formuleaz 2 argumente cu referin la text pentru alegerea acestei formule de

titlu.
Argumentul 1:

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Argumentul 2:

Comenteaz, ntr-un eseu de 10-12 rnduri, mesajul global al textului, n raport cu

afirmaia lui Marcel Proust: Caut i pstreaz mereu o bucat de cer deasupra
vieii tale.
n acest eseu, urmeaz:
S formulezi mesajul global al poeziei (stri ale eului liric; figuri de stil;
motive literare);
S raportezi mesajul la titlul poeziei;
S relaionezi mesajul cu citatul;
S angajezi i s dezvoli ideea din citat.

SUBIECTUL AL II-LEA (28 de puncte)

Realizeaz, n limita a 1-1,5 pagini, o caracterizare a personajului George Pintea, n baza
fragmentului dat:
Vara trecut, prin iulie, la bile din Sngeorz, cu prilejul unui bal sptmnal, unde se dusese
ntovrit de Titu, Laura a cunoscut un student n teologie, pe George Pintea. Tnrul mai avea un
an pn s ias preot i a ndrgit pe Laura foarte mult. Prin aptezeci i nou de scrisori i cri
potale, ce i le-a trimis pe urm, i-a dezvluit ncetul cu ncetul pasiunea pe care i-a aprins-o
frumuseea, blndeea, cultura aleas i celelalte caliti, descoperite de dnsul dintr-o singur ochire,
dar aa de numeroase c i-a trebuit mai bine de un an de zile i atta hrtie pn s le nire pe toate.
Dup ntile scrisori, Laura a stat la ndoial: s-i rspund sau s nu-i rspund? Inima ei se
ntmpla s fie tocmai liber. ndoielile i le-a risipit Titu cu o pova neleapt: poate s-i scrie, dar
cu mult bgare de seam. Astfel a trimis Laura teologului George Pintea douzeci de scrisori i
douzeci de cri potale ilustrate, n care s-a dedat la puin sentimentalism cochet, fr a-i fgdui,
nici mcar prin o aluzie, iubirea ei. Cci Laura, dei abia de nousprezece ani, avea despre amor
idei prea serioase i nu putea admite c, dup o cunotin de cteva ceasuri, ea s iubeasc aievea
pe cineva, oricine ar fi. Iubirea e un lucru ginga, zicea ea melancolic, i se sfarm dac o atingi cu
ndemnuri grbite.
Scrisoarea a optzecea a lui Pintea era adresat btrnilor i cerea pentru totdeauna mna
drglaei lor Laura, cu adaosul c, n cazul unui rspuns favorabil, i va lua voie s vin n
persoan spre a auzi cuvntul fericirii din gura ei i a lor.
Senzaia cea mare se afla totui un post-scriptum, unde spunea: Cred de prisos s v
amintesc c chestiunile materiale mi snt cu totul strine i indiferente. Preasfinia-sa episcopul mia i desemnat o parohie bun n Stmar, aa nct vom fi la adpost de grijile vieii de toate zilele.
Aceasta nsemna nici mai mult nici mai puin c Pintea dorete s ia pe Laura fr zestre.
(Liviu Rebreanu, Ion)
n compoziia ta, vei ine cont de urmtoarele cerine:
Scor
1) Stabilirea, prin dou argumente, a tipului uman
L0123456 L0123456
reprezentat de personaj.
2) Comentarea a dou trsturi morale ale personajului
L0123456 L0123456
respectiv.
3) Interpretarea adecvat a atitudinii Laurei fa de
L01234
L01234
George.
4) Exprimarea viziunii proprii, n raport cu una dintre
L0123456 L0123456
ideile ce se desprind din secvena subliniat.
5) Formularea unei concluzii proprii cu referire la rolul
L0123
L0123
corespondenei n comunicarea uman.
6) Referina convingtoare la un personaj similar din alt
L0123
L0123
text literar.
(ordinea ncadrrii parametrilor n text este la alegere, dar fiecare va ncepe din alineat)
Pentru redactarea itemilor din subiectul I i a compoziiei de caracterizare a personajului, vei
obine, suplimentar, 24 de puncte.

Cerine fa de redactarea textului

1) Organizarea corect a ideilor n scris.
2) Utilizarea limbii literare.
3) Demonstrarea aptitudinilor de analiz i de
interpretare critic.
4) Respectarea normelor de ortografie.
5) Respectarea normelor de punctuaie.
6) Aezarea n pagin, ncadrarea n limitele de spaiu.

L012
L01234
L01234
L0123456
L0123456
L012

Scor
L012
L01234
L01234
L0123456
L0123456
L012

SUBIECTUL AL III-LEA (10 puncte)

Te numeti Alexandru / Alexandra Gherman. Eti elev / elev n clasa a XII-a A a
Liceului Teoretic Liviu Damian din Rcani. La 12 martie, cnd se mplinesc 80 de ani de la
naterea lui Liviu Damian, clasa voastr i-a propus s organizeze o ntlnire cu fiica poetului,
Gabriela Damian. ntlnirea va avea loc n sala de festiviti a liceului, ncepnd cu ora 15.00.
Redacteaz anunul despre manifestare, pe care l vei plasa pe reeaua de socializare Facebook.
Atenie! n text, trebuie:
s utilizezi structura specific acestui tip de compunere;
s valorifici coninutul legendei;
s respeci normele de ortografie i de punctuaie.

4 puncte
5 puncte
1 punct