OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE LIMBĂ ŞI LITERATURĂ ROMÂNĂ

Etapa locală
5 martie 2022
Clasa a VII -a

Varianta 1
• Toate subiectele sunt obligatorii.
• Eseul sau răspunsurile nu vor fi precedate de titlu și/sau motto.
• Timp de lucru: 3 ore.
• Total: 100 de puncte.
• Nu se acordă puncte din oficiu.

Se dau textele:

A.

Și-ntr-o zi - se apropia, din păcate, sfârșitul vacanței-, plictisit sau înmuiat,

probabil, de rugămințile noastre, unchiul anticar ne-a spus secretul după obiceiul lui
ciudat, adică într-un fel care-l făcea să fie și mai secret:
-Ziua mea n-o mai sărbătoresc de mult, fiindcă de ziua mea mi s-a întâmplat,
5 cândva, o mare nenorocire. Dacă totuși vreți s-o aflați, căutați-o aici, în anticariat. E
la vedere, pe o carte. E legată cumva de o femeie. Dacă descoperiți cartea, veți afla
când e ziua mea de naștere și o s-o sărbătorim împreună, la anul, fiindcă anul ăsta a
trecut deja.

10 Eu cred că fiecare om trebuie să aibă un secret al lui, ca să fie cu adevărat frumos.

Și mai cred că fiecare carte trebuie să aibă o viață secretă a ei ca să fie cu adevărat
bună. Secretele astea nu-i bine să fie dezvăluite decât oamenilor încăpători pe
dinăuntru. Când îți pierzi un secret sau îl află cine nu trebuie e ca și cum te-ai împuțina,
ca și cum ai scădea în înălțime, în loc să crești. Dar dacă-l spui unui om cu suflet mare,
15 asta te întărește. Secretele cărților dăinuie ani de zile. Cărțile care au un secret pot fi
citite și după o sută de ani, și după o mie de ani. De obicei scriitorul le-a scris pentru
că a avut o mare durere tainică sau ca să înveselească pe cineva trist sau ca să uite
că el însuși e foarte bolnav sau ca să câștige dragostea cuiva care nu-l băga în seamă
sau ca să pună un strop de aventură în viața lui monotonă. Dar asta nu trebuie să se
20 vadă în carte, cartea se preface că nu știe secretul scriitorului. Și scriitorul se preface
față de carte că nu-i cere să-și dezvăluie ascunzișurile, o lasă chiar să-l mintă. Dar
secretul adevărat există totuși și îl leagă pe scriitor de carte și-apoi leagă cartea de
cititori.

25 Însă la vârsta mea n-aveam eu habar de asemenea lucruri. Cum ți-am spus, nici nu
pricepeam aproape nimic cum trebuie. Cu mintea mea mică de-atunci, nu-mi puteam
imagina decât că ziua de naștere a prietenului nostru e titlul unei cărți. Dar de ce
spusese că-i vorba și de o femeie? Se pare că și ceilalți au gândit la început așa. Și-am

1
 prins să ne uităm la toate cotoarele din raft, împărțindu-ne munca frățește și
verișorește, fiecare vreo douăzeci de rafturi, ca să găsim un titlu de tip 1 iulie (asta e
30
ziua Dinei), așa ceva plus un nume feminin. Și-am tresărit cu toții când vărul meu a
găsit o carte de Erich Kastner care se chema „Ziua de 35 mai”. A, asta da zi de naștere!
Dar când i-am spus-o, unchiul nostru a râs fără să-și deschidă buzele, cum râdea el,
mai mult pe dinăuntru, și a spus că tare i-ar fi plăcut să fie născut într-o asemenea zi
și că își va alege data de 35 mai pentru viitoarele aniversări.
35
( Ioana Pârvulescu, Inocenții)

B.

- Tu...Tu cunoști Biblia?

- Sigur că o cunosc. Colosul și-a încruntat fruntea. Tu nu?
- Da...Nu...Vreau să spun, o cunosc, dar n-o cunosc.
40 - Rău. Ai citit-o sau n-ai citit-o?
- De citit, chiar citit, nu. Acum aproape nimeni nu mai citește.
- Nu citiți? Atunci ce faceți? Cum vă petreceți timpul?
- Păi...se dau multe jocuri la televizor. Mai sunt concursurile...Și novelele...
Monstrul a făcut o strâmbătură oribilă care se poate să fi fost rudă îndepărtată a
45 vreunui zâmbet.
A, nuvelele...Eu, de exemplu, chiar prefer nuvelele în locul romanelor. Mai scurte,
sigur, dar mai comode...
Vreau să spun, telenovelele.
Telenovelele? A urlat monstrul, aproape împingându-mă în prăpastie cu forța
50 plămânilor săi.
Televizorul. E ceva care... omul ia loc cu telecomanda în mână și stă așezat ca să
vadă petrecându-se lucruri. (...)
Cititul înseamnă să faci lucrurile să se întâmple în capul tău. Nu să stai să te
zgâiești la un perete vorbitor!
55 (Rui Zink, Cititorul din peșteră)

2
 C.

SUBIECTUL I 20 de puncte
Scrie pe foaia de concurs numărul cerinței și litera corespunzătoare răspunsului corect.
1. Seria care conține cuvinte formate prin derivare este:
a) scriitor, fiindcă, frățește, secret;
b) tainic, douăzeci, încăpător, cândva;
c) cititor, tainic, fiecare, ascunziș;
d) scriitor, tainic, frățește, ascunziș. 2 puncte

2. Sinonimele contextuale ale cuvintelor: strâmbătură, oribilă, zâmbet, prăpastia, din

textul B, sunt:
a) grimasă, îngrozitoare, surâs, abisul;
b) îndreptare, îngrozitoare, veselie, calea;
c) grimasă, îngrozitoare, bunăstare, abisul;
d) îndreptare, îngrozitoare, surâs, abisul. 2 puncte

3. Seria care conține doar conjuncții coordonatoare este:

a) că, fiindcă, sau;
b) și, fiindcă, să;
c) dar, și, sau;
d) dar, că, să. 2 puncte

Scrie pe foaia de concurs răspunsurile corecte pentru cerințele de mai jos:

4. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor subliniate din următoarea secvență:
Dacă descoperiți cartea, veți afla când e ziua mea de naștere și o s-o sărbătorim
împreună. 2 puncte
5. Indică funcția sintactică pentru cuvintele subliniate din enunțul: ...el însuși e foarte
bolnav ca să câștige dragostea cuiva. 2 puncte

3
 6. Precizează valoarea verbului a fi din secvența : tare i-ar fi plăcut și construiește un enunț
în care acesta să fie folosit cu o altă valoare, pe care o vei preciza. 2 puncte
7. Alcătuiește un enunț în care să-ți exprimi opinia despre lectură, utilizând o formă
verbală nepersonală. 2 puncte
8. Scrie două enunțuri în care să ilustrezi sensuri diferite ale cuvântului carte. 2 puncte
9. Construiește un enunț interogativ adresat monstrului în care cuvântul cititor să
îndeplinească funcția sintactică de complement indirect. 2 puncte
10. Valorificând textul C, construiește o frază alcătuită din două propoziții aflate în raport
de coordonare. 2 puncte

SUBIECTUL al II-lea 40 de puncte

Scrie pe foaia de concurs, în enunțuri, răspunsul pentru fiecare dintre întrebările de mai
jos, cu privire la textele date:
1. Precizează motivul urletului monstrului din textul B. 4 puncte
2. Prezintă câte o emoție/un sentiment trăite de următoarele personaje: fetița (din textul A),
monstrul (textul B). 4 puncte
3. Care este sensul structurii „ De citit, chiar citit, nu. Acum aproape nimeni nu mai citește”.
8 puncte
4. Ce crede fetița din textul A despre relația dintre scriitor și carte? 8 puncte
5. Ilustrează, în două-trei enunțuri, o trăsătură morală a unui personaj din textul A, menționând
mijlocul de caracterizare și exemplificând cu o secvență din text. 8 puncte
6. Exprimă-ți opinia în legătură cu mesajul transmis prin intermediul pieselor de puzzle din textul
C și argumentează punctul de vedere, în 50-70 de cuvinte. 8 puncte

SUBIECTUL al III-lea 40 de puncte

Imaginează-ți o călătorie într-o lume a cărților. Redactează un text narativ, de minimum 150 de
cuvinte, în care să prezinți o întâmplare la care să participe personaje din textele-suport. Vei
insera o secvență descriptivă și una dialogată.

Punctajul pentru compunere se acordă astfel:

• conținutul compunerii – 32 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului –
1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine gramaticală – 1 punct; claritatea
exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 1 punct; respectarea normelor
de punctuație – 1 punct; lizibilitate – 1 punct).

Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum
150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.