OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA A X-A

• Toate subiectele sunt obligatorii. Punctajul maxim este de 120 de puncte.

• Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Citeşte cu atenţie cele două texte de mai jos, pentru a rezolva cerinţele:
Textul A
Coborând, Gavrilescu regăsi arșița și mirosul de asfalt topit. Traversa cu greutate strada
ca să aștepte tramvaiul spre direcția opusă. Gavrilescule, șopti, atenție! că parcă ai începe să
îmbătrânești. Te ramolești, îți pierzi memoria. Repet: atenție! că n-ai dreptul. La 49 de ani
bărbatul este în floarea vârstei. Dar se simțea obosit, istovit și se lăsă să cadă pe bancă, în plin
soare. Își scoase batista și începu să se șteargă pe față. Asta îmi aduce aminte de ceva, își spuse
ca să-și dea curaj. Un mic efort, Gavrilescule, un mic efort de memorie. Undeva, pe o bancă,
fără un ban în buzunar. Nu era așa de cald, dar era tot vara. Privi în jurul lui strada pustie,
casele cu obloanele trase, cu storurile lăsate, parcă ar fi fost părăsite. Pleacă lumea la băi, își
spuse, mâine, poimâine, pleca și Otilia. Și atunci își aminti: era la Charlottenburg; se afla, tot
ca acum, pe o bancă, în soare, dar atunci era nemâncat, fără un ban în buzunar.
Când ești tânăr și ești artist, le suporți pe toate mai ușor, își spuse. Se ridică și făcu câțiva
pași în stradă, să vadă dacă se zărește tramvaiul. Umblând, parcă arșița își pierdea din văpaie.
Se întoarse și, lipindu-se de zidul unei case, își scoase pălăria și începu să-și facă vânt.
La vreo sută de metri în susul străzii era parcă o oază de umbră. Da, într-o grădină se
revărsau, înalte, deasupra trotuarului, ramuri stufoase, compacte, de tei. Gavrilescu le privea
fascinat, șovăind. Întoarse încă o dată capul în direcția tramvaiului, apoi porni hotărât cu pași
mari, ținându-se pe lângă ziduri. Când ajunse, umbra i se păru mai puțin deasă. Dar se simțea
totuși răcoarea grădinii și Gavrilescu începu să respire adânc, dându-și puțin capul pe spate.
Ce trebuie să fi fost acum o lună de zile, cu teii în floare, își spuse visător. Se apropie de poarta
cu grilaj și cerceta grădina. Pietrișul fusese udat de curând, și se vedeau rondurile cu flori, iar
în fund un bazin înconjurat cu pitici. Auzi în acea clipă tramvaiul trecând cu un uruit uscat pe
lângă el, și întoarse capul.
(La țigănci, de Mircea Eliade)
Textul B
Orologiul, fidel interpret al bătrânului timp, sună de 12 ori din limba sa de metal, spre a da
lumii, ce nu-l asculta, samă că se scursese a 12-a oră a nopţii. Dionis se porni spre casă. Afară
ploaia încetase şi, prin mrejele şi valurile de nouri negri-vineţi, luna trecea palidă şi rece. În
mijlocul unei grădini pustii, unde lobodele şi buruienele crescuse mari în tufe negre-verzi, se
înălţau ochii de fereastă spartă a unei case vechi a cărei streşină de şindrilă era putredă şi
acoperită c-un muşchi care strălucea ca bruma în lumina cea rece a lunii. Nişte trepte de lemn
duceau în catul de sus al ei. Uşa mare deschisă în balconul catului de sus se clătina scârţâind
în vânt şi numai într-o ţâţână, treptele erau putrede şi negre ― pe ici pe colo lipsea câte una,
aşa încât trebuiai să treci două deodată şi balconul de lemn se clătina sub paşi. El trecu prin
hăţişul grădinii şi prin zăplazurile năruite şi urcă iute scările. Uşile toate erau deschise. El
intră într-o cameră naltă, spaţioasă şi goală. Pereţii erau negri de şiroaiele de ploaie ce
curgeau prin pod şi un mucegai verde se prinsese de var; cercevelele ferestrelor se curmau sub

1
presiunea zidurilor vechi şi gratiile erau rupte, numai rădăcinile lor ruginite se iveau în lemnul
putred. În colţurile tavanului cu grinzi lungi şi mohorâte painjenii îşi exercitau tăcuta şi
paşnica lor industrie; într-un colţ al casei, la pământ, dormeau una peste alta vo câteva sute
de cărţi vechi, multe din ele greceşti, pline de învăţătură bizantină; în alt colţ, un pat, adică
câteva scânduri pe doi căpriori, acoperite c-un mindir de paie şi c-o plapomă roşie. Înaintea
patului o masă murdară, al cărei lemn grunzuros de vechime era tăiat cu litere latine şi gotice;
pe ea hârtii, versuri, ziare rupte, broşuri efemere din câte se-mpart gratis, în fine, o neordine
într-adevăr păgânească. Luna îşi vărsa lumina ei cea fantastică prin ferestrele mari, albind
podelele de păreau unse cu cridă; pereţii posomorâţi aveau, pe unde ajungea lumina lunii,
două cuadrate mari argintoase, ca reflectare a ferestrelor; pânzele de painjin străluceau vioi
în lună şi deasupra cărţilor dorminde în colţ se ivea o îngerească umbră de om. Era aninat
într-un cui bustul în mărime naturală a unui copil ca de vro optsprezece ani, cu păr negru şi
lung, cu buzele subţiri şi roze, cu faţa fină şi albă ca tăiată-n marmură şi cu nişte ochi albaştri
mari sub mari sprâncene şi gene lungi negre. Ochii cei albaştri ai copilului erau aşa de
străluciţi, de un colorit atât de limpede şi senin, încât păreau că privesc cu inocenţa, cu
dulceaţa lor mai femeiască asupra spectatorului.
(Sărmanul Dionis, de Mihai Eminescu)
Subiectul I 30 de puncte
Răspunde prin enunţuri la fiecare dintre următoarele cerinţe:
1. Identifică, în fiecare text-suport, 2 motive care țin de specificul schemelor narative dezvoltate
în nuvela fantastică. 6 puncte
2. Explică şi ilustrează rolul descrierii ȋn cele două fragmente narative, în 40-60 de cuvinte. 6 puncte
3. Transcrie din textul A o structură din care reies, în mod direct, gândurile, stările, sentimentele
personajului. 6 puncte
4. Prezintă, comparativ, în 60-100 de cuvinte, relaţia dintre sacru și profan aşa cum este
reflectată în cele două fragmente de text- suport. 6 puncte
5. Comentează, în 60-100 de cuvinte, enunțul: „Când ești tânăr și ești artist, le suporți pe toate
mai ușor...”. 6 puncte

Subiectul al II-lea 30 de puncte

Redactează un text 150-300 de cuvinte în care să-ţi imaginezi continuarea operei, din finalul
fragmentului extras din nuvela La țigănci de Mircea Eliade , într-un registru stilistic adecvat
speciei.
Subiectul al III-lea 30 de puncte
Scrie un eseu liber, de 2- 3 pagini (600- 900 de cuvinte), în care să exprimi o opinie
argumentată în legătură cu afirmaţia:„...literatura română îmi pare a fi una din puținele
literaturi ale lumii în care fantasticul n-a devenit niciodată grotesc, tragic, sumbru, păstrându-
și puritatea lirică, de alternativă mai bună și mai frumoasă a Realului.”, utilizând ca suport
textele de mai sus, dar valorificând şi experienţa ta culturală.
Notă!
În elaborarea eseului, vei respecta structura textului de tip argumentativ: ipoteza,
constând în formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la temă, argumentaţia (cu 3*
argumente/raţionamente logice/exemple concrete etc.) şi concluzia/sinteza. *Numărul
argumentelor poate varia.

2
Redactare 30 de puncte
În vederea acordării punctajului pentru redactare, lucrarea ta trebuie să aibă cel puţin 900 de
cuvinte. Pentru redactarea întregii lucrări vei primi 30 de puncte (organizarea ideilor în scris
– 6 puncte; abilităţi de analiză şi de argumentare – 6 puncte; utilizarea limbii literare – 6
puncte; ortografia – 4 puncte; punctuaţia – 4 puncte; aşezarea în pagină, lizibilitatea – 2
puncte, respectarea precizărilor privind numărul de cuvinte – 2 puncte).