REFERENIALUL DE EVALUARE

CHIMIA
Liceu, profilurile umanist, arte, sport
Autori:
Nadejda Velico, dr.conf., Ministerul Educaiei
Elena i!ailo", prof.grad.superior, LT C. Sibirschi, Chiinu
aia #!erdi"ara, prof.grad.superior, LT I. Vataanu, Streni
Domeniul $%$% Do&'ndirea cunotin(elor fundamentale, a&ilit)(ilor i "alorilor din domeniul c!imiei
Standardul de eficien a nvrii: $. Definirea i e*plicarea no(iunilor c!imice de &a+)
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a-
m)sura competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
!.!.!. "efinete i e,plic sisteul de
noiuni despre atom- ato, eleent
chiic, sibol chiic, as atoic
relati$, $alen, electronegati$itate,
grad de o,idare'nucleu, proton, neutron,
electron, sarcina i asa lor, nurul
protonilor, neutronilor, electronilor #n
ato' ni$el energetic, reparti)area
electronilor pe ni$ele #n atoii
eleentelor din perioadele I . IV'
periodicitatea proprietilor eleentelor
/perioadele I&III0 din subgrupele
principale /structura electronic,
$alenele i gradele de o,idare posibile,
electronegati$itatea, proprietile
etalice i neetalice0.
!.!.1. "efinete i e,plic sisteul de
noiuni despre legtura chimic- tipuri
%spuns scris & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
%e)uat structurat & #nelegerea te,tului
& e$idenierea ideilor principale
& stabilirea corelaiilor logice
& elaborarea re)uatului
& pre)entarea re)uatului
de legtur chiic /co$alent nepolar
i polar, legtur unitar, dubl, tripl,
ionic, etalic, de hidrogen0.
!.!.3. "efinete i e,plic sisteul de
noiuni despre substan- olecul,
forul chiic, as olecular
relati$, substan sipl i copus'
cantitate de substan, olul, as,
as olar, $olu olar' schibarea
periodic a proprietilor eleentelor
din perioadele I . III i a copuilor
lor' etale, neetale, o,i)i, ba)e, aci)i,
sruri /neutre0' substan organic,
structur chiic, oolog, serie
ooloag, grupe alchil /radical0,
i)oer, i)oerie /de caten, de po)iie,
de funciune0, grup funcional,
noenclatura tri$ial i sisteatic
pentru copuii anorganici i organici'
hidrocarburi saturate i nesaturate
/alcani, alchene, alcadiene, alchine0,
arene4hidrocarburi aroatice /ben)en0,
alcooli /ono& i polihidro,ilici0, fenol,
aine, aldehide, aci)ii carbo,ilici,
esteri, grsii, spunuri, hidrai de
carbon, /ono&, di&, poli)aharide0,
ainoaci)i, proteine, copui
acrooleculari /onoer, polier,
fragent structural, grad de
polieri)are0, ase plastice,
cauciucuri' legtura genetic dintre
clasele substanelor anorganice i
organice.
1.
Counicarea
#n liba5ul
specific
chiiei
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
6roble re)ol$at & 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Sche coentat & 2nelegerea senificaiei eleentelor din she'
& Elucidarea lor #n raport cu corelaiile pre)entate'
& (rguentarea corelaiilor pre)entate'
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
3. %e)ol$area Situaia&proble & 2nelegerea probleei'
probleelor4
situaiilor
problee.
re)ol$at & %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
!.!.7. "efinete i e,plic sisteul de
noiuni despre reacii chiice- reacii
chiice, ecuaii chiice /oleculare,
ionice, electronice, terochiice0'
clasificarea reaciilor /de cobinare, de
descopunere, de substituie, de
schib, de neutrali)are, e,o& i
endoterice, de o,ido&reducere /%8%0,
oogene i eterogene, re$ersibile i
ire$ersibile, catalitice' de adiie,
eliinare, hidrogenare, hidratare,
halogenare, nitrare, deshidratare,
hidroli), polieri)are, policondensare,
esterificare0' efect teric al reaciei
chiice' catali)ator' procese de o,ido&
reducere, o,idant, reductor, o,idare,
reducere.
!.!.9. "efinete i e,plic sisteul de
noiuni despre soluii- soluie, sol$ent,
substan di)ol$at, partea de as a
substanei di)ol$ate, solubilitatea /#n
ba)a Tabelului solubilitii0' electrolit,
neelectrolit, electrolit tare i slab'
disociaia electroliilor, indicatori.
6roiect elaborat & Validitatea proiectului & $i)ea) gradul in care acesta acoper
unitar i coerent, logic i arguentat tea propus'
& Copletitudinea proiectului se reflecta #n felul #n care au fost
e$ideniate cone,iunile i perspecti$ele interdisciplinare ale
teei, copetenele i abilitile de ordin teoretic i practic i
aniera #n care acestea ser$esc coninutului tiinific'
& Elaborarea i structurarea proiectului pri$ete acurateea,
rigoarea i coerena deersului tiinific, logica i arguentarea
ideilor, corectitudinea conclu)iilor'
& Creati$itatea & $i)ea) gradul de noutate pe care&l aduce
proiectul #n abordarea teei sau #n soluionarea probleei'
& Calitatea produsului obinut i eficiena acestuia'
& 6re)entarea i susinerea public a proiectului.
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice
6roble re)ol$at & 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
6roiect elaborat &Validitatea proiectului& $i)ea) gradul in care acesta acoper
unitar i coerent, logic i arguentat tea propus'
& Copletitudinea proiectului se reflecta #n felul #n care au fost
e$ideniate cone,iunile i perspecti$ele interdisciplinare ale
teei, copetenele i abilitile de ordin teoretic i practic i
aniera #n care acestea ser$esc coninutului tiinific'
& Elaborarea i structurarea proiectului pri$ete acurateea,
rigoarea i coerena deersului tiinific, logica i arguentarea
ideilor, corectitudinea conclu)iilor'
& Creati$itatea & $i)ea) gradul de noutate pe care&l aduce
proiectul #n abordarea teei sau #n soluionarea probleei'
& Calitatea produsului obinut i eficiena acestuia'
&6re)entarea i susinerea public a proiectului.
Standardul de eficien a nvrii: $%.% Formularea i e*plicarea le/ilor i principiilor c!imice de &a+)
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a- m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iei.
!.1.!. +orulea) i e,plic-
Legea constanei copo)iiei
substanelor'
Legea conser$rii asei substanei'
Legea periodiciti' cau)ele
periodicitii'
Le/ea lui A"o/adro%
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
1.
Counicarea
#n liba5ul
specific
chiiei
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
%spuns scris & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
(rguentare #n
scris4oral
&Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul arguentrilor
reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
&Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
3. %e)ol$area
probleelor4
situaiilor
proble.
Situaia&proble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Standardul de eficien a nvrii: $%0% Descrierea i e*plicarea teoriilor c!imice
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a- m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
!.3.!. "efinete i e,plic- teoria
structurii atoului'principiile de ba)
ale teoriei disociaiei electrolitice
/T"E0' condiiile decurgerii reaciilor
de schib ionic' principiile de ba) ale
teoriei structurii chiice' postulatele
Teoriei atoo&oleculare #n ba)a
copo)iiei substanei, tipului legturii.
%spuns scris & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
Model elaborat & 2nelegerea sarcinii
& Concordana dintre odel i teoria elucidat
& Creati$itatea4originalitatea odelului
(rguentare #n scris4oral
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
E,erciiu re)ol$at
& 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
1.
Counicarea
#n liba5ul
specific
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
%spuns scris Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
(rguentare #n scris4oral
&Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
&Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
(lgorit aplicat4elaborat &Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus-
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
3. %e)ol$area
probleelor4
situaiilor
problee
(lgorit aplicat4elaborat &Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus-
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
(rguentare #n scris4oral
&Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
&Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului de ca)
anali)at.
7. In$estigarea
e,periental
a substanelor
i proceselor
chiice.
(rguentare #n scris4oral
&Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
&Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iei conclu)iilor.
(rguentare #n scris4oral4
e,periental
&Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
&Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
Standardul de eficien a nvrii: $%1% #aracteri+area, clasificarea i compararea elementelor c!imice, reac(iilor c!imice, su&stan(elor
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a- m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
!.7.!. Caracteri)ea)- eleentele
chiice #n funcie de po)iia lor #n S6
/perioadele I . III0& aci)ii, ba)ele,
srurile ca electrolii' legtura genetic
dintre clasele de copui anorganici i
organici' substanele cu diferite tipuri
de legturi chiice, cauciucul /natural,
butadienic, $ulcani)at0 dup
copo)iie, proprieti fi)ice, obinere
i utili)are
!.7.1. Copar- proprietile atoilor
#n ba)a structurii electronice' sursele
naturale de hidrocarburi /ga) natural i
petrol0 dup copo)iie i utili)are,
proprietile periodice ale eleentelor
chiice din perioadele I . III
/electronegati$itatea, $alenele i gra&
dele de o,idare posibile, proprietile
etalice i neetalice0, copo)iia i
proprietile o,i)ilor' substanele cu
diferite tipuri de legtur chiic
Sche coentat & 2nelegerea senificaiei eleentelor din she'
& Elucidarea lor #n raport cu corelaiile pre)entate'
& (rguentarea corelaiilor
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
(rguentare #n
scris4oral
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
/copo)iia, tipul legturii chiice,
forulele electronice i de structur,
proprietile fi)ice0 fibrele naturale
/bubac, in, l#n, tase0, sintetice
/capron0, artificiale /triacetilcelulo)0
dup copo)iie, proprieti /ecanice,
igienice, estetice0. !.7.3. Caracteri)ea)
i copar- neetalele, etalele- locul
#n S6, structura atoului, $alenele,
gradele de o,idare, rolul biologic,
structura, obinerea, proprietile fi)ice
i chiice, utili)area' copo)iia,
obinerea, proprietile, utili)area celor
ai iportani copui ai etalelor i
neetalelor' substanele organice
studiate- definiie, forul general,
specificul legturilor chiice, oologii,
i)oeria, noenclatur, etodele de
obinere, proprietile fi)ice i chiice,
utili)area.
!.7.7. E,plic principiile clasificrii-
copuilor acrooleculari dup-
pro$enien /naturali, artificiali,
sintetici0, obinere /polieri)are,
policondensare0' structur /liniar,
raificat, spaial0.
$%1%2% #lasific): reac(iile c!imice
dup) diferite criterii3 su&stan(ele
anor/anice i or/anice dup) clase de
compui%
!.7.;. Clasific- reaciile chiice dup
diferite criterii' substanele anorganice
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
1. Counicarea
#n liba5ul
specific chiiei.
(rguentare #n
scris4oral
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat / pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus -
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
3. %e)ol$area
probleelor4
situaiilor
problee
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
(lgorit aplicat4elaborat &Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus-
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
i organice dup clase de copui.
Situaia & proble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
Studiu de ca) & Corectitudinea tiinific i interpretrii de ctre re)ol$itor a
studiului de ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea
acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului de ca)
anali)at.
7. In$estigarea
e,periental a
substanelor i
proceselor
chiice.
(rguentare #n scris4
oral4
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iei
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice.
(rguentare #n scris4
oral
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
6ortofoliu & Coninutul
& Structurarea aterialelor
& Calitatea aterialelor
& Creati$itatea i originalitatea
Standardul de eficien a nvrii: !.9% 4ta&ilirea rela(iilor cau+)5efect dintre utili+area, compo+i(ia, propriet)(ile, o&(inerea su&stan(elor i
influen(a lor asupra omului i mediului
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a
-m)sura competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
!.9.!. Corelea)- po)iia eleentului #n
S6, structura atoului, tipul lui
/etal4neetal0, copo)iia atoului
/protoni, neutroni, electroni0,
reparti)area electronilor pe ni$ele
doeniul
chiiei.
energetice, $alenele i gradele de
o,idare posibile, caracterul /etallic4
neetalic, de o,idant4reductor0,
forula substanei siple, forulele
copuilor cu o,igen i hidrogen,
denuirile lor, caracterul o,idului
superior' fraciile distilrii petrolului cu
utili)area lor.
!.9.1. E,plic relaia cau)&efect dintre
utili)area substanelor anorganice i
organice i copo)iia, tipul legturii
chiice, proprietile fi)ice i chiice,
obinerea, etode de identificare,
influena lor asupra oului i ediului.
$%2%0% Deduce le/)tura cau+)6efect
dintre: po+i(ia elementului 'n 4,,
structura atomului, "alen(ele i
/radele de o*idare posi&ile,
caracterul
7metallic-nemetalic-amfoter, de
o*idant- reduc)tor8, su&stan(a simpl)
i compuii lui: compo+i(ia, tipul
le/)turii c!imice i re(elei cristaline,
propriet)(ile fi+ice, caracterul c!imic,
utili+area3 compo+i(ia 5 structura 5
i+omeria i nomenclatura3 structura
5 propriet)(ile 5 utili+area pentru
su&stan(ele or/anice3 propriet)(ile
comune ale su&stan(elor anor/anice
i or/anice 'n &a+a compo+i(iei
-structurii comune%
$%2%1% Deduce: propriet)(ile c!imice,
%spuns scris Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
%e)uat structurat & #nelegerea te,tului
& e$idenierea ideilor principale
& stabilirea corelaiilor logice
& elaborarea re)uatului
& pre)entarea re)uatului
(rguentare #n
scris4oral
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
6ortofoliu & Coninutul
& Structurarea aterialelor
& Calitatea aterialelor
& Creati$itatea i originalitatea
1. Counicarea
#n liba5ul
specific chiiei.
(rguentare #n
scris4oral
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
metodele /enerale de o&(inere a
o*i+ilor, !idro*i+ilor, s)rurilor ale
metalelor i nemetalelor pe &a+a
le/)turilor /enetice i 9DE3
posi&ilitatea reac(iilor dintre metale
i solu(iile apoase de aci+i, s)ruri,
utili+'nd 4eria acti"it)(ii metalelor3
influen(a diferitor factori asupra
"ite+ei reac(iei c!imice i deplas)rii
ec!ili&rului c!imic 7conform
principiului Le #!:telier8%
Sche coentat & 2nelegerea senificaiei eleentelor din she'
& Elucidarea lor #n raport cu corelaiile pre)entate'
& (rguentarea corelaiilor
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus-
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
3. %e)ol$area
probleelor4
situaiilor
problee
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus -
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
Situaia&proble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea
acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei utili)ate'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului de ca)
anali)at.
7. In$estigarea
e,periental a
substanelor i
proceselor
chiice.
(rguentare #n
scris4oral4
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itaea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iilor
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice.
(rguentare #n
scris4oral4
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itaea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea
acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru re)ol$area
adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
Colecie & Corespunderea eleentelor coleciei sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a eleentelor incluse'
& Creati$itatea4originalitatea produsului
Standardul de eficien a nvrii: !.;% Aprecierea "alorilor tiin(ifice din domeniul c!imiei i manifest)rea atitudinii fa() de studierea ei
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a
-m)sura competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
!.;.!. (rguentea)- legtura chiiei
cu alte tiine' influena chiiei asupra
$ieii oului i a ediului' iportana
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor
studierii chiiei' transforrea
substanelor, utili)area lor i influena
lor asupra oului i a ediului.
!.;.1. (preciea) iportana legilor
fundaentale ale chiiei- Legii
periodicitii, Teoriei structurii atoului
i Teoriei structurii chiice pentru
#nelegerea, e,plicarea i progno)area
proprietilor substanelor i
transforrilor lor' Teoriei atoo&
oleculare.
!.;.3. Manifest responsabilitate,
perse$eren, creati$itate #n studierea
fenoenelor, noiunilor i faptelor i
aplicarea cunotinelor dob#ndite.
!.;.7. Manifest obiecti$itate, toleran,
epatie, abiliti de acti$itate
indi$idual i colaborare #n grup.
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
%e)uat structurat & #nelegerea te,tului
& e$idenierea ideilor principale
& stabilirea corelaiilor logice
& elaborarea re)uatului
& pre)entarea re)uatului
1. Counicarea
#n liba5ul
specific chiiei.
Eseu structurat & Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itaea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
6re)entare & Corespunderea sarcinii
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate'
& Corelarea logic a eleentelor pre)entrii'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0'
& Creati$atatea i originalitatea
"e)batere & (suarea rolului /a forula #ntrebri, a rspunde la
#ntrebri, a arguenta, a contra)ice, a reali)a scenariul
propus0'
& %espectarea partenerilor4neutili)area $iolenei $erbale sau
coportaentale'
& 6articiparea la discuie.
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice.
(rguentare #n scris4oral & Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itaea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea
acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at
de ca).
Situaia&proble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Domeniul II% #omunicarea 'n lim&ajul c!imic
Standardul de eficien a nvrii: .%$% Utili+area formulelor, ecua(iilor c!imice, modelelor i sc!emelor pentru repre+entarea structurilor i
propriet)(ilor su&stan(elor anor/anice i or/anice
#ompeten(a ,rodus prin care se "a #riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
specific) concreti+a
-m)sura competen(a
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor
1.!.!. *tili)ea) forule, ecuaii
chiice, odele i schee pentru
repre)entarea structurilor i
proprietilor substanelor indicate #n
Standardul !.7.
1.!.1. *tili)ea) forule, ecuaii
chiice, odele i schee la
re)ol$area urtoarelor tiputi de
problee- calcule #n ba)a corelaiei
#ntre cantitatea de substan, asa,
$oluul, /<, , V0' calcule #n ba)a
ecuaiei chiice /<, , V0 a substanei'
calcule #n ba)a corelaiei #ntre partea de
as a substanei di)ol$ate,
as4$oluul soluiei, densitatea
soluiei' calcule #n ba)a ecuaiei
chiice, cunosc#nd asa4$oluul
soluiei, partea de as a substanei
di)ol$ate' problee cu coninut
aplicati$ cu utili)area substanelor din
cursul de chiie anorganic i organic,
problee cobinate #n cursul de chiie
anorganic i organic.
1.!.3. *tili)ea) forule, ecuaii
chiice, odele i schee la deducerea
conclu)iilor #n cadrul reali)rii
e,perientului chiic confor
Standardului 7.!. i Standardului 7.1.
%spuns scris & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
Model elaborat & 2nelegerea sarcinii
& Concordana dintre odel i teoria elucidat
& Creati$itatea4 originalitatea odelului
(rguentare #n scris4oral & Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
1. Counicarea
#n liba5ul
specific chiiei.
Sche coentat & 2nelegerea senificaiei eleentelor din she'
& Elucidarea lor #n raport cu corelaiile pre)entate'
& (rguentarea corelaiilor
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
(rguentare #n scris4oral &Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
&Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii
indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus-
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
3. %e)ol$area
probleelor4
situaiilor
problee
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii
indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus -
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
6roblea 4 Situaia&
proble re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
7. In$estigarea
e,periental a
substanelor i
proceselor
chiice.
(rguentare #n scris4oral4
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iilor
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
6ortofoliu & Coninutul
& Structurarea aterialelor
& Calitatea aterialelor
& Creati$itatea i originalitatea
Standardul de eficien a nvrii: .%.%Utili+area adec"at) a le/ilor i terminolo/iei specifice c!imiei 'n di"erse situa(ii de comunicare
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a
-m)sura competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
1.1.!. *tili)ea) adec$at legile indicate #n
Standardul !.7. i terinologia specific
chiiei pentru repre)entarea structurilor i
proprietilor substanelor anorganice i
organice.
1.1.1. *tili)ea) adec$at legile i terinologia
specific chiiei la re)ol$area tipuri de
problee indicate #n Standardul
1.1.3. *tili)ea) adec$at legile i terinologia
specific chiiei la deducerea conclu)iilor #n
cadrul reali)rii e,perientului chiic
confor Standardului 7.!. Standardului 7.1.
%spuns scris & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
Eseu structurat & Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itaea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
(rguentare #n scris4oral
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
1.
Counicarea
#n liba5ul
specific
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
%spuns scris Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
(rguentare #n scris4oral & Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
"e)batere & (suarea rolului /a forula #ntrebri, a rspunde la
#ntrebri, a arguenta, a contra)ice, a reali)a scenariul
propus0'
& %espectarea partenerilor4neutili)area $iolenei $erbale sau
coportaentale'
& 6articiparea la discuie.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea
acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at
de ca).
3. %e)ol$area
probleelor4
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii
indicate'
situaiilor
problee
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea
aplicat4algoritului elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus -
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
6roblea 4 Situaia&
6roble re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea
acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at
de ca).
7. In$estigarea
e,periental
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
a substanelor
i proceselor
chiice.
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iei.
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
6ortofoliu & Coninutul
& Structurarea aterialelor
& Calitatea aterialelor
& Creati$itatea i originalitatea
Standardul de eficien a nvrii: .%0% Ela&orarea unor rapoarte de acti"itate e*perimental), proiecte, comunic)ri, lucr)ri creati"e
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a- m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
1.3.!. Elaborea) rapoarte de acti$itate
e,periental confor Standardului 7.!.&
Standardul 7.1.
1.3.1. Elaborea) proiecte, lucrri creati$e,
esee pri$ind aciunea unor produse i procese
chiice asupra oului i ediului, asigurarea
securitii personale i sociale, adoptarea
odului sntos de $ia-
a0 %eaciile chiice din 5urul nostru i
iportana lor'
b0 Iportana soluiilor'
c0 =CV&ul= unui
neetal4etal'
d0 Copararea copuilor anorganici i
organici'
Eseu structurat & Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itaea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
Sche elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
e0 *tili)area copuilor organici'
50 Influena polierilor asupra e&
diului4calitii $ieii'
f0 E,tragerea )ahrului i a aidonului'
>0 Estiarea di$ersitii, cople,itii,
iportanei proteinelor'
l0 +unciile i rolul proteinelor #n organis.
1.
Counicarea
#n liba5ul
specific
chiiei.
"e)batere
& (suarea rolului /a forula #ntrebri, a rspunde la #ntrebri,
a arguenta, a contra)ice, a reali)a scenariul propus0'
& %espectarea partenerilor4neutili)area $iolenei $erbale sau
coportaentale'
& 6articiparea la discuie.
6roiect elaborat & Validitatea proiectului & $i)ea) gradul in care acesta acoper
unitar i coerent, logic i arguentat tea propus'
& Copletitudinea proiectului se reflecta #n felul #n care au fost
e$ideniate cone,iunile i perspecti$ele interdisciplinare ale
teei, copetenele i abilitile de ordin teoretic i practic i
aniera #n care acestea ser$esc coninutului tiinific'
& Elaborarea i structurarea proiectului pri$ete acurateea,
rigoarea i coerena deersului tiinific, logica i
arguentarea ideilor, corectitudinea conclu)iilor'
& Creati$itatea & $i)ea) gradul de noutate pe care&l aduce
proiectul #n abordarea teei sau #n soluionarea probleei'
& Calitatea produsului obinut i eficiena acestuia'
& 6re)entarea i susinerea public a proiectului.
6re)entare & Corespunderea sarcinii
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate'
& Corelarea logic a eleentelor pre)entrii'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0'
& Creati$atatea i originalitatea
7. In$estigarea
e,periental
a substanelor
i proceselor
"eonstrare
& +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iilor.
chiice
.
Situaia & proble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului de ca)
anali)at.
6ortofoliu & Coninutul
& Structurarea aterialelor
& Calitatea aterialelor
& Creati$itatea i originalitatea
Standardul de eficien a nvrii: .%1% ,re+entarea informa(iilor c!imice, selectate din di"erse resurse didactice, prin sc!eme, ta&ele , dia/rame
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a-m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
Schea elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
1.7.!. Selectea) i pre)int inforaii chii&
ce din di$erse resurse didactice, prin schee,
tabele, diagrae #n ca)ul de)baterilor cu
genericul- a0 (spectul industrial, ecologic al
interaciunii o,i)ilor aci)i cu apa'
b0 ($anta5ele i de)a$anta5ele utili)rii
alcanilor ca surs de cobustibil' cri)a
energetic' c0 Influena polierilor asupra
ediului4calitii $ieii' d0 Caracterul atracti$
"iagraa & Corespunderea diagraei elaborate sarcinii indicate'
& Identificarea adec$at a datelor surs #n ba)a crora se
construiete diagraa'
& Selectarea tipului diagraei pentru a pre)enta datele'
& 6re)entarea eleentelor au,iliare care siplific citirea
/#nelegerea0 diagraei i contribuie la e,plicitatea datelor,
repre)entate grafic.
& +oratarea adec$at a eleentelor diagraei /chenare,
culorile de fundal, odelele de uplere, diensiunile i
fonturile utili)ate, etc.0.
& Calitatea artistic4tehnic a diagraei.
al produselor alientare, cosetice #n
corelaie cu coninutul or chiic' e0
Iportana grsiilor #n alientaia noastr'
f0 Iportana hidrailor de carbon #n
alientaia noastr' g0 ($anta5ele i
de)a$anta5ele utili)rii copuilor
acrooleculari.
1.7.1. %eali)ea) studii de ca) cu genericul-
a0 Influena copuilor hidro,ilici i a
produilor pe ba)a lor asupra calitii $ieii'
b0 Stabilirea tipului de aroati)ator /natural,
identic natural, sintetic0 dup arca5'
c0 8be)itatea i anore,ia ca re)ultat al unei
atitudini incorecte fa de alientaia
sntoas.
1.
Counicarea
#n liba5ul
specific
chiiei
6roiect elaborat &Validitatea proiectului & $i)ea) gradul in care acesta acoper
unitar i coerent, logic i arguentat tea propus'
& Copletitudinea proiectului se reflecta #n felul #n care au fost
e$ideniate cone,iunile i perspecti$ele interdisciplinare ale
teei, copetenele i abilitile de ordin teoretic i practic i
aniera #n care acestea ser$esc coninutului tiinific'
& Elaborarea i structurarea proiectului pri$ete acurateea,
rigoarea i coerena deersului tiinific, logica i
arguentarea ideilor, corectitudinea conclu)iilor'
& Creati$itatea & $i)ea) gradul de noutate pe care&l aduce
proiectul #n abordarea teei sau #n soluionarea probleei'
& Calitatea produsului obinut i eficiena acestuia'
& 6re)entarea i susinerea public a proiectului.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
6re)entare & Corespunderea sarcinii
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate'
& Corelarea logic a eleentelor pre)entrii'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0'
& Creati$atatea i originalitatea
6ortofoliui & Coninutul
& Structurarea aterialelor
& Calitatea aterialelor
& Creati$itatea i originalitatea
Colecie & Corespunderea eleentelor coleciei sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a eleentelor incluse'
& Creati$itatea4originalitatea produsului
Domeniul III% Re+ol"area pro&lemelor - situa(iilor pro&leme
Standardul de eficien a nvrii: 0%$% Re+ol"area e*erci(iilor i pro&lemelor prin aplicarea al/oritmilor c!imici studia(i
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se
"a
concreti+a-m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
3.!.!. %e)ol$ tipurile de problee confor
Standradului 1.!.
3.!.1. (lctuiete tipuri de problee stipulate
#n Standardul 1.!.
3.!.3. "educe i aplic algoritul de re)ol$are
a unei problee de calcul.
3. %e)ol$area
probleelor4si
tuaiilor
problee
(lgorit
aplicat4elaborat
& Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat /pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus -
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
6roblea 4 Situaia&
6roble re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de ca)
propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru re)ol$area
adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
Standardul de eficien a nvrii: 0%.% Ar/umentarea a"antajelor pe care le ofer) c!imia 'n re+ol"area pro&lemelor contemporaniet)(ii i
pentru 'm&un)t)(irea calit)(ii "ie(ii
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se
"a
concreti+a-m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%e)uat structurat & #nelegerea te,tului
& e$idenierea ideilor principale
& stabilirea corelaiilor logice
& elaborarea re)uatului
& pre)entarea re)uatului
3.1.!.(rguentea) iportana unor substane
utili)ate frec$ent #n $iaa cotidian.
3.1.1. Estiea) iportana studierii sub&
stanelor i transforrilor lor, a$anta5ele pe
care le ofer chiia pentru $iaa cotidian #n
re)ol$area probleelor de ediu.
3.1.3. E,eplific iportana substanelor
chiice #n $iaa oului.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
1.
Counicarea
#n liba5ul
specific
chiiei
Schea elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
Eseu structurat & Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul arguentrilor
reali)ate'
& Consecuti$itaea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice
Situaia& 6roble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de ca)
propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru re)ol$area
adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
6roiect elaborat &Validitatea proiectului & $i)ea) gradul in care acesta acoper
unitar i coerent, logic i arguentat tea propus'
& Copletitudinea proiectului se reflecta #n felul #n care au fost
e$ideniate cone,iunile i perspecti$ele interdisciplinare ale teei,
copetenele i abilitile de ordin teoretic i practic i aniera #n
care acestea ser$esc coninutului tiinific'
& Elaborarea i structurarea proiectului pri$ete acurateea, rigoarea
i coerena deersului tiinific, logica i arguentarea ideilor,
corectitudinea conclu)iilor'
& Creati$itatea & $i)ea) gradul de noutate pe care&l aduce proiectul
#n abordarea teei sau #n soluionarea probleei'
& Calitatea produsului obinut i eficiena acestuia'
&6re)entarea i susinerea public a proiectului.
Domeniul IV% In"esti/area e*perimental) a su&stan(elor i a proceselor c!imice
Standardul de eficien a nvrii: 1%$% ,lanificarea, efectuarea i interpretarea re+ultatelor e*perimentului
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se
"a
concreti+a-m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iior.
7.!.!. Elaborea) planul unei acti$iti e,&
perientale, forulea) obiecti$ele i pro&
gno)ea) re)ultatele.
7.!.1. Efectuea) e,periene de laborator i
lucrri practice, confor instruciunilor
propuse sau planului elaborat, respect#nd
regulile de securitate.
7.!.3. %eali)ea) cu preci)ie operaiile
e,perientale- fi,area eprubetei #n cletar 4
stati$, #ncl)irea, di)ol$area substanelor
solide, ltrarea, $apori)area, surarea $o&
luului substanelor lichide, c#ntrirea.
7. In$estigarea
e,periental
a substanelor
i proceselor
chiice
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
7.!.7. *tili)ea) eficient reacti$ii chiici.
7.!.9. Menine #n ordine ustensilele i locul de
lucru #n laborator.
7.!.;. Efectuea) obser$ri asupra proprie&
tilor substanelor i proceselor chiice i
deduce conclu)ii.
7.!.?. Elaborea) rapoarte de acti$itate e,&
periental confor algoritului- obiecti$e,
od de lucru, obser$ri efectuate,
interpretarea re)ultatelor e,perientale,
conclu)ii.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de ca)
propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru re)ol$area
adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei utili)ate'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
(lgorit
aplicat4elaborat
& Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat / pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus -
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iilor
Standardul de eficien a nvrii: 1%.% #ercetarea e*perimental) a o&(inerii i propriet)(ilor su&stan(elor i a proceselor c!imice
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a
-m)sura competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat / pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus -
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
7.1.!. 8bine #n laborator o,igen, hidrogen,
o,id de carbon /IV0, etilen i s studie)e
proprietile lor fi)ice i chiice
7.1.1. Efectuea) e,periene chiice
pentru a cerceta-
!0 Mediul soluiilor apoase /cu a5utorul
indicatorului uni$ersal0.
10 "isociaia electrolitic, condiiile
reali)rii reaciilor de schib ionic.
30 (rderea copuilor organici /alcool
etilic, parafin, celulo)0.
70 6roprietile chiice ale acidului acetic.
90 "enaturarea proteinelor. +actorii
denaturrii- teperatura, aciunea aci)ilor
inerali, ba)elor, srurilor, alcoolului,
acidului acetic.
;0 Mostre de substane anorganice /etale,
neetale, o,i)i, aci)i, ba)e, sruri0.
?0 Mostre de substane organice- petrol,
produse petroliere, crbune, polietilen,
polipropilen, cauciucuri, ase plastice pe
ba) de rini fenolforaldehidice,
colorani, edicaente obinute pe ba)
ben)enului i deri$ailor lui, fibre' grsii,
uleiuri, detergeni, spunuri.
7. In$estigarea
e,periental
a substanelor
i proceselor
chiice
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iilor.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de ca)
propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru re)ol$area
adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei utili)ate'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
Standardul de eficien a nvrii:1%0% Identificarea unor su&stan(e anor/anice i or/anice, a cationilor i anionilor
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a-m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat / pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus -
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
7.3.!. Identific- etilena' etanolul prin re&
acia de o,idare cu o,idul de cupru /II0' al&
coolii polihidro,ilici cu hidro,idul de
cupru /II0' aldehidele prin reacia cu
hidro,idul de cupru /II0 i soluia
aoniacal de o,id de argint' acidul foric
i acetic' gluco)a prin reacia cu hidro,idul
de cupru /II0 i soluia aoniacal de o,id
de argint, aidonul cu iod, proteinele
/denaturarea, reaciile de culoare cu
hidro,id de cupru /II0.
7.3.1. %ecunoate aterialele forate din
copui acrooleculari- ase plastice
/polietilen, polipropilen0, fibre sintetice
/capron0, artificiale /fibre acetat, $isco)0
i naturale /bubac, in, l#n, tase0,
cauciuc.
7.In$estigarea
e,periental
a substanelor
i proceselor
chiice
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iilor
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei utili)ate'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
Standardul de eficien a nvrii: 1%1% Re+ol"area pro&lemelor
#ompeten(a ,rodus prin care se "a #riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
specific) concreti+a
-m)sura competen(a
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat
/pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus-
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
7.7.!. %e)ol$ problee e,perientale la
teele- "isociaia electrolitic'
:enerali)area cunotinelor la chiia
organic.
7.7.1. Elaborea) algoriti de re)ol$are a
probleelor e,perientale.
3. %e)ol$area
probleelor
4situaiilor
problee
Situaia& 6roble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
Lucrare practic (dec$area la scop -
& eficiena odului de lucru'
& re)ultatul lucrrilor practice'
& daca s&a lucrat #n grup sau indi$idual'
& reparti)area eficient a sarcinilor
Situaia&6roble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
7. In$estigarea
e,periental
a substanelor
i proceselor
chiice
"eonstrare & +orularea corect a ipote)ei i a conclu)iei'
& Stabilirea etodei de deonstraie'
& Corectitudinea raionaentelor i a redactrii acestora'
& Scrierea corect a conclu)iilor
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de ca)
propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei utili)ate'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor
propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
Domeniul V% Utili+area inifensi") a su&stan(elor c!imice
Standardul de eficien a nvrii: 2%$% Asi/urarea securit)(ii personale i sociale 'n timpul lucrului cu su&astan(ele c!imice
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a
-m)sura competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor
9.!.!. E,plic i aplic regulile de
securitate #n lucrul cu substanele
anorganice i organice i utila5ul chiic.
9.!.1. %espect regulile de pstrare i
utili)are a substanelor i a utila5ului
chiic.
9.!.3. +orulea) opinii, 5udeci
originale, soluii personale referitoare la
asigurarea securitii i sntii personale
i protecia ediului.
1. Counicarea
#n liba5ul
specific chiiei
Eseu structurat & Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itaea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de ca)
propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru re)ol$area
adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei utili)ate'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
Lucrare practic & 2nelegerea sarcinilor propuse'
& %eali)area sarcinilor confor instruciunilor propuse'
& %espectarea cerinelor tehnicii securitii'
& Eficiena odului de lucru'
& 6re)entarea re)ultatelor lucrrii practice'
& +orularea i notarea conclu)iilor
Standardul de eficien a nvrii: 2%.% #orelarea utili+)rii inofensi"e a su&stan(elor cu propriet)(ile i o&(inerea lor
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a-m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor
9.1.!. E,plic rolul biologic i utili)area
neetalelor' etalelor.
9.1.1. Corelea) utili)area, obinerea,
proprietile i influena substanelor
anorganice asupra $ieii oului i a
ediului pentru- copuii hidrogenai ai
neetalelor- @Cl, A@3' o,i)ii neetalelor-
S81, S83, 6189, C81'
o,i)ii i hidro,i)ii etalelor /Ca8'
Ca/8@010'
aci)ii- @A83, @1S87, @3687'
1. Counicarea
#n liba5ul
specific chiiei
%e)uat structurat & #nelegerea te,tului
& e$idenierea ideilor principale
& stabilirea corelaiilor logice
& elaborarea re)uatului
& pre)entarea re)uatului
srurile aci)ilor o,igenai i neo,igenai-
cloruri, sulfai, a)otai, carbonai, silicai.
9.1.3. Corelea) proprietile substanelor
organice cu utili)area lor inofensi$-
hidrocarburi&cobustibil i aterie pri
chiic' deri$ai halogenai & di)ol$ani,
ageni frigorifici, edicaente' copui
hidro,ilici i carbonilici & sol$eni,
conser$ani, rini, aterie pri chiic'
anilina & aterie pri pentru obinerea
coloranilor, preparatelor edicinale,
e,plo)ibililor' aci)i onocarbo,ilici &
foric, acetic, stearic& conser$ani,
spunuri, fibre sintetice' esterii&
aroati)ani' grsiile, gluco)e, )aharo)a,
aidonul, proteinele, $itainele & #n
alientaie' celulo)a & h#rtie, fibre, len,
aterie pri chiic' anilina . colorani,
edicaente' copuii acrooleculari .
ase plastice, fibre, cauciuc.
(lgorit aplicat4elaborat & Corespunderea algoritului aplicat4elaborat sarcinii indicate'
& Selectarea forei adec$ate pentru descrierea algoritului
aplicat4elaborat / pseudocod, schee logice0
& E$aluarea corectitudinii algoritului propus-
E,actitate'
+inititudine'
:eneralitate'
*ni$ersalitate.
Schea elaborat & Corespunderea scheei elaborate sarcinii indicate'
& 6re)entarea adec$at a relaiilor dintre eleentele incluse #n
sche'
& 6re)entarea caracteristicilor rele$ante ale relaiilor #ntre
coponentele scheei'
& E$aluarea scheei-
Corectitudine'
Li)ibilitate'
Cople,itate
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice
(rguentare #n
scris4oral
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
& Consecuti$itatea arguentelor propuse'
& Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de
ca) propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru re)ol$area
adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
Standardul de eficien a nvrii: 2%0% 4esi+area i re+ol"area pro&lemelor i a situa(iilor cotidiene pri"ind utili+area su&stan(elor i mediului
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a-m)sura
competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
9.3.!. E$ideniea) probleele polurii
ediului cu substane noci$e, pro$ocate de
prelucrarea i utili)area ga)ului natural,
petrolului i crbunelui' obinerea
copuilor organici /fenol, ase plastice,
detergeni0.
2%0%.% ,ropune solu(ii pentru protec(ia
mediului de poluan(i c!imici, utili+area
compuilor c!imici i reciclarea
deeurilor%
2%0%0% Ela&orea+) proiecte pri"ind
protec(ia mediului i reciclarea maselor
plastice, !'rtiei%
(rguentare #n
scris4oral4
&Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul
arguentrilor reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
&Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
1. Counicarea
#n liba5ul
specific chiiei
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iilor.
%spuns scris & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea #n scris a rspunsului #n ba)a cunotinelor
dob#ndite'
& %edactarea corect a rspunsului'
& Scrierea rspunsului corect.
E,erciiu re)ol$at & 2nelegerea e,erciiului'
& Stabilirea strategiei re)oluti$e'
& Corespunderea re)ol$rii propuse de ctre re)ol$itor sarcinii
indicate #n e,erciiu'
& %edactarea re)ol$rii e,erciiului'
& Scrierea corect a rspunsului.
3. %e)ol$area Situaia&proble & 2nelegerea probleei'
probleelor4
situaiilor
proble
re)ol$at & Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice
6roiect elaborat & Validitatea proiectului & $i)ea) gradul in care acesta acoper
unitar i coerent, logic i arguentat tea propus'
& Copletitudinea proiectului se reflecta #n felul #n care au fost
e$ideniate cone,iunile i perspecti$ele interdisciplinare ale
teei, copetenele i abilitile de ordin teoretic i practic i
aniera #n care acestea ser$esc coninutului tiinific'
& Elaborarea i structurarea proiectului pri$ete acurateea,
rigoarea i coerena deersului tiinific, logica i arguentarea
ideilor, corectitudinea conclu)iilor'
& Creati$itatea & $i)ea) gradul de noutate pe care&l aduce
proiectul #n abordarea teei sau #n soluionarea probleei'
& Calitatea produsului obinut i eficiena acestuia'
& 6re)entarea i susinerea public a proiectului.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de ca)
propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru
re)ol$area adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
6re)entare & Corespunderea sarcinii
& Corectitudinea raionaentelor utili)ate'
& Corelarea logic a eleentelor pre)entrii'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0'
& Creati$atatea i originalitatea
Standardul de eficien a nvrii: 2%1% ,romo"area modului s)n)tos de "ia()
#ompeten(a
specific)
,rodus prin care se "a
concreti+a
-m)sura competen(a
#riterii de e"aluare a produselor respecti"e Indicatori de competen()
!. "ob#ndirea
cunotinelor
fundaentale,
abilitilor i
$alorilor din
doeniul
chiiei.
%spuns oral & Corespunderea rspunsului subiectului forulat'
& (rguentarea oral a rspunsului utili)#nd cunotinele
dob#ndite'
& *tili)area corect a terinologiei'
& +orularea corect a conclu)iei.
2%1%$% Apreciea+) influen(a compuilor
or/anici 7alcoolilor metilic i etilic,
fenolului, aci+ilor, esterilor, polimerilor,
cauciucurilor, s)punurilor,
deter/en(ilor, /r)similor, /lucidelor,
proteinelor, "itaminelor8 asupra
s)n)t)(ii omului i calit)(ii "ie(ii%
2%1%.% Ar/umentea+) le/)tura cau+)6
efect dintre compo+i(ia i calitatea
produselor alimentare i utili+area lor3
sistemul de alimenta(ie ec!ili&rat i
modul s)n)tos de "ia()%
2%1%0% Anticipea+) consecin(ele ac(iunii
unor produse i procese c!imice asupra
propriei persoane i asupra mediului%
9. *tili)area
inofensi$ a
substanelor
chiice
(rguentare #n scris4oral4
&Corectitudinea raionaentelor utili)ate #n cadrul arguentrilor
reali)ate'
&Consecuti$itatea arguentelor propuse'
&Corelarea logic a arguentelor forulate'
& Valorificarea i redarea adec$at a inforaiei solicitate
/e,priarea, e,punerea, utili)area adec$at a terinologiei0.
Studiu de ca) & Corectitudinea interpretrii de ctre re)ol$itor a studiului de ca)
propus'
& Calitatea soluiilor, ipote)elor propuse, arguentarea acestora'
& Corespunderea soluiilor, ipote)elor propuse pentru re)ol$area
adec$at a ca)ului anali)at'
& Corectitudinea tiinific i ling$istic a forulrilor'
& *tili)area adec$at a terinologiei'
& %e)ol$area corect a probleei, asociate studiului anali)at de
ca).
Situaia & proble
re)ol$at
& 2nelegerea probleei'
& Stabilirea algoritului4strategiei re)oluti$e
& %edactarea corect a re)ol$rii'
& (rguentarea ipote)elor i conclu)iilor'
& Scrierea rspunsului corect.