Portretul profesorului viitorului

Masterand: Apetri (Pepela) Andrea

Sfariac (Toganel) Andreea
Profesorul are un rol crucial n viaa elevilor. Att abilitile profesorale ct i
nsuirile de personalitate au repercusiuni profunde n inia discipolilor! provocnd
reverberaii nc uli ani dup terinarea studiilor. Prin felul su de a fi ori de a nu fi!
prin coportaente i atitudini! profesorul apropie ori ndeprtea" copiii: otivea"!
pedepsete! povuiete! blaea"! ncura#ea" etc.
Studiile de specialitate susin c elevului $i place$ sau $nu%i place$ o disciplin n
funcie de personalitatea profesorului! n ceea ce privete randaentul colar!
responsabilitatea cadrului didactic este enor: pe de o parte! contea" copetena sa
profesional! iar pe de alt parte! este la fel de iportant i personalitatea acestuia.
Pentru a spori otivaia copiilor! profesorul poate aciona prin interediul a trei
factori de ba":
% valoarea disciplinei&cursului&teei etc. perceput de elevi'
% ncrederea elevilor n propriul succes'
% abilitatea elevilor de a diri#a procesul educaional.
Profesorul viitorului este un anager copetent s adinistre"e copiii pe care i
priete. (l este blnd i i#locitor! iubitor! n stare s nvee elevii printr%o otivare
puternic folosind te)nologiile inforaionale.
Profesorul ideal al viitorului va ti cu s "ideasc o counicare interpersonal la
nivel nalt cu prinii! relaii durabile i fruoase cu elevii ca astfel printele! elevul i
profesorul s lucre"e preuna la creterea educaiei! oralitii i spiritualitii copilului%
elev.
*in practica proprie spun:+,%i tip de a discuta ai des cu printele elevului i
printele va face totul pentru ca s prote#e"e! sa otive"e i s ncura#e"e elevul n orice
doeniu.+
Profesorul viitorului se iplic n viaa personal i social a copilului nu pentru ca
sa%l #udece! ci pentru a%l a#uta s earg pe calea cea dreapt.
-oputerul! internetul! pre"entrile video! leciile prin iagini sunt cele ai
interesante i otivatoare ast"i! ntr%o lue into.icata de te)nologii inforaionale care
clip de clip tind spre ceva ai bun! ai interesant! ai util i ai perfect. /n profesor
care nu are acces la internet sau cel puin la coputer nu va erge n pas cu luea i
leciile lui vor fi plictisitoare. (levii notri ns! sunt bobardai de video! audio i puterea
iaginii i nu vor fi deloc satisfcui de lecii care sunt onotone.
Profesorul viitorului va fi copetent n priul rnd n doeniul su i ai apoi n
doeniul te)nologiilor! leciile lui vor a#uta elevii s eore"e aterialul vi"ual! verbal
i practic. /n citat engle" spune 0profesorul competent e ca o carte care se povestete
singur+. Puterea iaginii perite elevului s fie pre"ent cu trup i suflet la evenientul
dat. Profesorul nu va arginali"a gndirea elevului! ci va oferi ct ai ulte posibiliti
Apetri (Pepela )Andrea & Sfariac (Toganel) Andreea Grup Scolar Industrial Avram Iancu
pentru a%i crea un eantion larg! astfel ca copilul s aib de unde s%i acuule"e
inforaie! s%o anali"e"e i s #udece de ce are el nevoie de acea inforaie.
Profesorul viitorului este! nainte de toate! $discipolul$ elevilor si! care ncearc s
nvee n peranen de la dnii! pentru a ine pasul cu acetia i pentru a putea s discute
orice subiect. (l trebuie s fie liderul care s inspire i s influene"e copiii prin
interediul personalitii sale! aseeni unui e.pert sau consilier! i nicidecu utili"nd
puterea coercitiv. /n astfel de profesor i cunoate bine disciplina i este respectuos cu
elevii si.
(.plorator fiind! ncura#ea" elevii s%i descopere Sinele! a#utndu%i astfel s ating
cel ai nalt nivel de perforan. /n profesor eficient se ndrete cu discipolii care%l
depesc. /rrindu%i! el poate s enin ec)ilibrul dintre necesitile de instruire ale
fiecrui individ i cele ale ntregului grup! reali"nd prin aceasta idealul educaional:
nvnt pentru toi! nvnt pentru fiecare. /n atare profesor este corect i obiectiv
n aprecieri! poart dialoguri desc)ise i rspunde ereu la solicitare.
Profesorul viitorului este un entu"iast incurabil nu doar n ceea ce privete cursul pe
care l ine' elanul su contagios cuprinde procesul educaional n general. 1anifestnd
e.uberan! atitudini po"itive! pasiune i druire! el ncearc s%i ptrund pe copii de
gndul c anue acesta este locul plinirii sale! i nu altul.
/n astfel de profesor este un inovator care odific sau nlocuiete strategiile!
te)nicile! te.tele atunci cnd a descoperit altele ai eficiente sau cnd cele e.istente au
devenit plicticoase pentru elevi. 2nventnd diverse cobinaii de te)nologii! el adaptea"
predarea la diferite stiluri de nvare i pre"int subiectul din variate ung)iuri de vedere!
ceea ce facilitea" nelegerea.
Profesorul viitorului este acel $te"auri"ator$! care valorific la a.i ideile elevilor
si! utili"ndu%le n spe cu scopul de a bunti calitatea procesului de predare%
nvare.
(l este i $coediant$! care tie cnd i cu s recurg la uor! fr a%3 considera
un factor ce ar distrage atenia sau ar periclita educaia.(l este g)idul care conduce elevii
spre perfecionarea deprinderilor i abilitilor de lucru i! totodat! i pune n situaia de a
descoperi singuri soluia i de a nva din greeli. 4eturnnd lucrrile la tip i cu avi"e
constructive! disponibil s acorde oricnd asisten! profesorul de"volt astfel
responsabilitatea elevilor pentru actul de nvare i ncrederea n propriile fore.
,iin uan genuin! profesorul viitorului este un uanist! care tie s fie critic cu
sine nsui i absurditile vieii! fr a fi cinic sau disperat. (ste o persoan care se
autode"vluie! astfel nct elevii i pot vedea i virtuile! i iperfeciunile. Pind sigur pe
pnt! profesorul de succes! prin e.eplul propriu! a#ut elevii s%i de"volte voina!
cura#ul i sperana n reali"area potenialului.
5ferind un ediu % focar de siguran intelectual % n care pot fi pre"entate idei
opuse fr teaa de a fi ridiculi"at sau re#ectat! profesorul eficient este santinela ce p"ete
inviolabilitatea acestuia.
Profesorul viitorului este un bun colaborator! acordnd o are valoare colegialitii.
(l i prtete ideile! solicit iplicarea prinilor n activitatea de predare%nvare i
caut spri#inul colegilor atunci cnd nu poate suronta de unul singur anuite problee.
Apetri (Pepela )Andrea & Sfariac (Toganel) Andreea Grup Scolar Industrial Avram Iancu
Profesorul de succes este un idealist! un alt fel de idealist! fiind fer convins c fr
ideal nu poate e.ista evoluie. (l se recunoate n fiecare elev! reali"nd care i%a fost
contribuia i influena n vieile nvceilor si.
/n profesor este ideal cnd aspir la toate cele enionate anterior i nc la ulte
altele. (l aprecia" adevrul i corectitudinea! dar nu popularitatea sa! ncercnd s
sc)ibe luea! un astfel de profesor se transfor "ilnic! transforndu%i i pe alii.
/n profesor al viitorului este un revoluionar care tie c rolul su este unul dintre
cele ai vitale pe pnt n pstrarea sanctitii vieii i a re"ultatului ei firesc 6 elevaia
uanitii.
Profesorul ideal al viitorului este acela care nva elevul aa ca mai apoi s aib de
la cine nva
Apetri (Pepela )Andrea & Sfariac (Toganel) Andreea Grup Scolar Industrial Avram Iancu