CLASA a VII-a

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE

1. CG 1. Identificarea unr date !i re"a#ii $ate$atice !i cre"area "r %n func#ie de cnte&tu" %n care au f't definite
1.1. Identificarea caracteristicilor numerelor raionale i a formelor de scriere a acestora n contexte variate
1.2. Identificarea caracteristicilor numerelor reale i a formelor de scriere a acestora n contexte variate
1.3. Identificarea unor reguli de calcul numeric sau algebric
1.4. pentru simplificarea unor calcule
1.5. Identificarea unor corespondene ntre diferite reprezentri ale acelorai date
1.!. "ecunoaterea i descrierea patrulaterelor n configuraii geometrice date
1.#. Identificarea perec$ilor de triung$iuri asemenea n configuraii geometrice date
1.%. "ecunoaterea i descrierea elementelor unui triung$i dreptung$ic ntr&o configuraie geometric dat
1.'. "ecunoaterea i descrierea elementelor unui cerc( ntr&o configuraie geometric dat
(. CG (. Pre"ucrarea date"r de ti) cantitati*+ ca"itati*+ 'tructura"+ cnte&tua" cu)rin'e %n enun#uri $ate$atice
2.1. )plicarea regulilor de calcul cu numere raionale( a estimrilor i a aproximrilor pentru rezolvarea unor ecuaii
2.2. )plicarea regulilor de calcul cu numere reale( a estimrilor i a aproximrilor pentru rezolvarea unor ecuaii
2.3. *tilizarea operaiilor cu numere reale i a proprietilor acestora n rezolvarea unor ecuaii i a unor inecuaii
2.4. "eprezentarea unor date sub form de grafice( tabele sau diagrame statistice n vederea nregistrrii( prelucrrii i
prezentrii acestora
2.5. Identificarea patrulaterelor particulare utiliz+nd proprieti precizate
2.!. ,tabilirea relaiei de asemnare ntre dou triung$iuri prin metode diferite
2.#. )plicarea relaiilor metrice ntr&un triung$i dreptung$ic pentru determinarea unor elemente ale acestuia
2.%. -alcularea unor lungimi de segmente i a unor msuri de ung$iuri utiliz+nd metode adecvate n configuraii care conin un
cerc
,. CG ,. -ti"i.area a"/rit$i"r !i cnce)te"r $ate$atice )entru caracteri.area "ca"0 'au /"1a"0 a unei 'itua#ii
cncrete
3.1. *tilizarea proprietilor operaiilor n efectuarea calculelor cu numere raionale
3.2. *tilizarea proprietilor operaiilor n efectuarea calculelor cu numere reale
3.3. )plicarea regulilor de calcul i folosirea parantezelor n efectuarea operaiilor cu numere reale
3.4. )legerea metodei adecvate de rezolvare a problemelor n care intervin dependene funcionale sau calculul probabilitilor
3.5. *tilizarea proprietilor calitative i metrice ale patrulaterelor n rezolvarea unor probleme
3.!. *tilizarea noiunii de paralelism pentru caracterizarea local a unei configuraii geometrice date
3.#. .educerea relaiilor metrice ntr&un triung$i dreptung$ic
3.%. *tilizarea informaiilor oferite de o configuraie geometric pentru deducerea unor proprieti ale cercului
2. CG 2. E&)ri$area caracteri'tici"r $ate$atice cantitati*e 'au ca"itati*e a"e unei 'itua#ii cncrete !i a a"/rit$i"r
de )re"ucrare a ace'tra
4.1. -aracterizarea mulimilor de numere i a relaiilor dintre acestea utiliz+nd limba/ul logicii matematice i teoria mulimilor
4.2. -aracterizarea mulimilor de numere i a relaiilor dintre acestea utiliz+nd limba/ul logicii matematice i teoria mulimilor
4.3. "edactarea rezolvrii ecuaiilor i a inecuaiilor studiate n mulimea numerelor reale
4.4. -aracterizarea i descrierea unor elemente geometrice ntr&un sistem de axe ortogonale
4.5. 0xprimarea prin reprezentri geometrice a noiunilor legate de patrulatere
4.!. 0xprimarea proprietilor figurilor geometrice 1segmente( triung$iuri( trapeze2 n limba/ matematic
4.#. 0xprimarea( n limba/ matematic( a perpendicularitii a dou drepte prin relaii metrice
4.%. 0xprimarea proprietilor elementelor unui cerc n limba/ matematic
3. CG 3 Ana"i.a !i inter)retarea caracteri'tici"r $ate$atice a"e unei 'itua#ii )r1"e$0
5.1. .eterminarea regulilor eficiente de calcul n efectuarea operaiilor cu numere raionale
5.2. .eterminarea regulilor de calcul eficiente n efectuarea operaiilor cu numere reale
5.3. 3binerea unor inegaliti ec$ivalente prin operare n ambii membri4
12 a a,a Q5
22 a b i b a 6 a = b ( 7a( b 8 5
32 a b i b c 6 a c ( 7a, b( c Q
42 a b i c 6 a c b c
52 a b i c > 9 ac bc i a 4 c b 4 c ( 7a( b Q
#
CLASA a VII-a
!2 a b i c < 9 6 ac bc i a 4 c b 4 c ( 7a( b Q
5.4. )nalizarea unor situaii practice cu a/utorul elementelor de organizare a datelor
5.5. )legerea reprezentrilor geometrice adecvate n vederea optimizrii calculelor de lungimi de segmente( de msuri de
ung$iuri i de arii
5.!. Interpretarea asemnrii triung$iurilor n corelaie cu proprieti calitative i: sau metrice
5.#. Interpretarea perpendicularitii n relaie cu rezolvarea triung$iului dreptung$ic
5.%. .educerea unor proprieti ale cercului i ale poligoanelor regulate folosind reprezentri geometrice i noiuni studiate
4. Mde"area $ate$atic0 a unr cnte&te )r1"e$atice *ariate+ )rin inte/rarea cun!tin#e"r din diferite d$enii
!.1. Interpretarea matematic a unor probleme practice prin utilizarea operaiilor cu numere raionale i a ordinii efecturii
operaiilor
!.2. Interpretarea matematic a unor probleme practice prin utilizarea operaiilor cu numere reale i a ordinii efecturii
operaiilor
!.3. ;ranspunerea unei situaii&problem n limba/ul ecuaiilor i:sau al inecuaiilor( rezolvarea problemei obinute i
interpretarea rezultatului
!.4. ;ranspunerea unei relaii dintr&o form de scriere n alta 1text( formul( diagram( grafic2
!.5. Interpretarea informaiilor deduse din reprezentri geometrice n corelaie cu anumite situaii practice
!.!. )plicarea asemnrii triung$iurilor n rezolvarea unor probleme matematice sau practice
!.#. ;ranspunerea rezultatelor obinute prin rezolvarea unor triung$iuri dreptung$ice la situaii&probleme date
!.%. Interpretarea informaiilor coninute n probleme practice legate de cerc i de poligoane regulate
#
CLASA a VII-a
ACTIVIT5I 6E 7NV5ARE
1. 1. 1.
0xerciii de recunoatere a numerelor naturale( ntregi sau raionale dintr&o mulime de numere date
1. 1. 2.
0xerciii de scriere a unui numr raional n forme ec$ivalente4 fracii ordinare i fracii zecimale
1. 1. 3.
0xerciii de determinare a opusului i a inversului unui numr raional
1. 1. 4.
,crierea unor numere naturale ptrate perfecte sub form de puteri cu exponent par i apoi transformarea n puteri av+nd
exponentul egal cu 2
1. 1. 5.
,ortarea unor numere naturale( ntregi sau raionale n funcie de mulimea creia i aparin
1. 1. 6.
0xerciii de comparare i de ordonare a dou numere raionale sub forma de fracii ordinare sau sub form de fracii
zecimale utiliz+nd valoare absolut( aproximri sau ncadrarea unui numr raional ntre doi ntregi consecutivi
1. 1. 7.
0xerciii de comparare i de ordonare a mai multor numere raionale sau a unor expresii formate din numere raional
1. 1. 8.
0xerciii de reprezentare a numerelor raionale pe axa numerelor
1.2.
1. 2. 1.
0xerciii de determinare a rdcinii ptrate dintr&un numr natural ptrat perfect utiliz+nd scrierea sub form de putere cu
exponent 2
1. 2. 2.
0xerciii de ncadrare a numerelor iraionale ntre doi ntregi consecutivi
1. 2. 3.
Identificarea ptratelor perfecte dintr&un ir de numere date
1. 2. 4.
"ecunoaterea unui numr iraional dintr&o mulime de numere date
1. 2. 5.
,ortarea unor numere naturale( ntregi( raionale sau iraionale n funcie de mulimea creia i aparin
1. 2. 6.
0xerciii de reprezentare a numerelor reale pe ax( cu aplicaii n compararea numerelor
1. 2. 7.
0xerciii de comparare i de ordonare a numerelor reale scrise n forme variate
1. 2. 8.
*tilizarea unor exemple relevante pentru observarea relaiei ntre puterea cu exponent 2 i rdcina ptrat a unui numr
natural ptrat perfect
1. 2. 9.
Identificarea rezultatului plauzibil dintr&o list de rspunsuri posibile
1. 2. 10.
-ompararea i ordonarea numerelor reale utiliz+nd valoare absolut( aproximri sau ncadrarea unui numr real
ntre doi ntregi consecutivi
1. 2. 11.
Identificarea formei convenabile de scriere a unui numr real n funcie de un context dat
1.3.
1. 3. 1.
)ducerea la o form mai simpl:ec$ivalent a unor numere reale n a cror scriere intervin fracii( paranteze( radicali
1. 3. 2.
.educerea formulelor de calcul prescurtat
1. 3. 3.
Identificarea unor ecuaii ec$ivalente cu o ecuaie dat
1.4.
1. 4. 1.
)legerea modului adecvat de reprezentare a unor date
1. 4. 2.
0xerciii de transpunere a unei relaii dintr&o form de scriere n alta 1text( formul( diagram2
1. 4. 3.
Identificarea unor exemple de evenimente nt+mpltoare din diferite domenii ale matematicii 1divizibilitate( geometrie etc.2
1.5.
1. 5. 1.
0xerciii de identificare( difereniere i denumire a patrulaterelor
1. 5. 2.
0xerciii de identificare a patrulaterelor pe corpuri geometrice sau pe desfurri ale acestora
1. 5. 3.
0xerciii de scriere i de identificare a unor elemente ale patrulaterelor4 laturi( ung$iuri( diagonale
1. 5. 4.
)nalizarea unor exemple de patrulatere cu sau fr ax de simetrie
1. 5. 5.
0xerciii de identificare a centrelor:axelor de simetrie pentru patrulaterele studiate
#
CLASA a VII-a
1. 5. 6.
*tilizarea triung$iurilor particulare pentru a descompune patrulatere convexe
1.!.
1. 6. 1.
,tabilirea relaiei de asemnare ntre dou triung$iuri date utiliz+nd msurarea ung$iurilor i proporionalitatea laturilor
1. 6. 2.
0xerciii de stabilire a proporionalitii lungimilor unor segmente care reprezint laturi ale unui triung$i
1.#.
1. 7. 1.
0xerciii de identificare a proieciei unui segment pe o dreapt n diferite configuraii geometrice
1. 7. 2.
<olosirea instrumentelor geometrice pentru a reprezenta proiecia unui punct:segment pe o dreapt
1.%.
1. 8. 1.
0xerciii de identificare a elementelor unui cerc pe configuraii date
1. 8. 2.
0xerciii de identificare a unor proprieti ale arcelor i coardelor5 diametrul perpendicular pe coard
1. 8. 3.
Identificarea poziiei unei drepte fa de un cerc
2.
2.1.
2. 1. 1.
0xerciii de determinare a mediei geometrice a dou numere raionale pozitive
2. 1. 2.
0xerciii de comparare a mediilor aritmetic i geometric pe exemple concrete
2. 1. 3.
*tilizarea regulilor de calcul cu numere raionale de acelai semn sau de semne contrare n contexte variate
2. 1. 4.
0xerciii de calcul 1adunri( scderi( nmuliri( mpriri2 cu numere raionale av+nd aceeai form de scriere 1zecimal sau
ordinar2 sau av+nd forme diferite de scriere
2. 1. 5.
0xerciii cu puteri cu exponent numr ntreg care necesit utilizarea regulilor de calcul cu puteri
2. 1. 6.
"ezolvarea ecuaiei ax+b=0, cu a Q =( b Q
2. 1. 7.
*tilizarea estimrilor n ncadrarea ntr&un ordin de mrime a soluiei ecuaiei ax+b=0( cu a Q*( b Q
2. 1. 8.
Identificarea tipului de rotun/ire n relaie cu numrul de zecimale a rezultatului
2.2.
2. 2. 1.
0xerciii care utilizeaz regulile de calcul
a b
(
4 a b
2. 2. 2.
0xerciii de calcul cu numere reale de forma
a b
1introducerea factorilor sub radical( scoaterea factorilor de sub radical(
nmulire( ridicare la putere( mprire( adunare i scdere( amplificare i simplificare( raionalizarea numitorului2
2. 2. 3.
-alcularea valorii absolute a unor sume:diferene de numere iraionale
2. 2. 4.
0xerciii de aproximare a unor calcule cu eroare dat prin lips sau prin adaos
2. 2. 5.
0xerciii de aproximare a numerelor iraionale n scopul comparrii i:sau ordonrii acestora
2. 2. 6.
"ezolvarea de ecuaii reductibile la ecuaia x
2
= a, unde a 8>
2. 2. 7.
*tilizarea algoritmului de extragere a rdcinii ptrate dintr&un numr natural
2. 2. 8.
*tilizarea algoritmului de extragere a rdcinii ptrate i verificarea rezultatului cu a/utorul calculatorului de buzunar(
pun+nd n eviden eroarea datorat rotun/irilor
2.3.
2. 3. 1.
Identificarea termenilor asemenea dintr&o expresie algebric i operarea folosind proprietatea de distributivitate
2. 3. 2.
0xerciii de utilizare a formulelor de calcul prescurtat 1a b2
2
= a
2
2ab + b
2
5 1a ? b)(a + b) = a
2
? b
2
( unde a( b
Q
2. 3. 3.
0fectuarea de calcule care presupun dezvoltarea sau restr+ngerea formulelor de calcul prescurtat n contexte variate
2. 3. 4.
0xerciii de descompunere n factori utiliz+nd4 scoaterea unui factor comun( formule de calcul prescurtat 1a @ b2
2
= a
2

2ab + b
2
5 (a b)(a > b2 A a
2
b
2
( unde a( b Q
#
CLASA a VII-a
2. 3. 5.
Berificarea proprietii unui numr real dat de a fi soluie a unei ecuaii:inecuaii date prin alegerea convenabil a metodei
de lucru 1rezolvare sau prin nlocuire2
2.4.
2. 4. 1.
"eprezentarea unor date prin tabele( diagrame( grafice circulare sau grafice cu bare
2. 4. 2.
)nalizarea unor criterii de sortare a elementelor unei mulimi4 criterii care mpart mulimea n clase5 criterii care determin
submulimi nedis/uncte
2. 4. 3.
"eprezentarea unor date n tabele cu una i cu dou intrri5 reperarea unei informaii dintr&un tabel sau list5 interpretarea
unei informaii extrase dintr&un tabel sau list
2. 4. 4.
-onstruirea unor diagrame5 interpretarea unor diagrame
2.5.
2. 5. 1.
.emonstrarea proprietilor paralelogramului
2. 5. 2.
0xerciii de stabilire a unor paralelograme particulare pe baza unor proprieti precizate
2. 5. 3.
.emonstrarea proprietilor paralelogramelor particulare utiliz+nd metode variate
2. 5. 4.
0xerciii de identificare a liniei mi/locii n trapez pe baza definiiei:proprietilor acesteia
2. 5. 5.
0xerciii de identificare a simetriei trapezului isoscel i caracterizarea tipului de simetrie
2. 5. 6.
-alcularea ariilor unor suprafee folosind decupri( pava/e i reele
2.!.
2. 6. 1.
0xerciii cu rapoarte i proporii formate cu lungimi de segmente
2. 6. 2.
,tabilirea relaiei de asemnare ntre dou triung$iuri date utiliz+nd definiia sau utiliz+nd criterii de asemnare
2. 6. 3.
;ranspunerea n desen a unor perec$i de triung$iuri care verific un criteriu de asemnare cu identificarea laturilor
proporionale i a ung$iurilor congruente
2. 6. 4.
)plicarea teoremei fundamentale a asemnrii n diferite contexte
2.#.
2. 7. 1.
*tilizarea reciprocei teoremei lui Citagora pentru stabilirea perpendicularitii a dou drepte sau a naturii unui triung$i
2. 7. 2.
-alcularea unor lungimi de segmente utiliz+nd teorema nlimii sau teorema catetei
2. 7. 3.
-alcularea unor lungimi de segmente utiliz+nd teorema lui Citagora
2. 7. 4.
-alcularea sinusului( cosinusului( tangentei i cotangentei pentru ung$iurile ascuite ale unui triung$i dreptung$ic
2. 7. 5.
.eterminarea valorilor pentru sinus( cosinus( tangenta i cotangenta ung$iurilor de 39D( 45D (!9D
2. 7. 6.
.eterminarea elementelor unui triung$i dreptung$ic utiliz+nd relaiile metrice i trigonometrice studiate
2.%.
2. 8. 1.
-alculul unor lungimi de segmente n cerc
2. 8. 2.
0xerciii de determinare a msurii ung$iurilor unui poligon regulat
2. 8. 3.
0xerciii de calculare a elementelor 1latur( apotem( perimetru2 poligoanelor regulate4 triung$i ec$ilateral( ptrat( $exagon
regulat
2. 8. 4.
0xerciii de utilizare a instrumentelor geometrice adecvate pentru a reprezenta configuraii geometrice care conin un cerc
3.
3.1.
3. 1. 1.
*tilizarea de proprieti ale operaiilor cu numere raionale pentru simplificarea calculelor
3. 1. 2.
"espectarea regulilor privind ordinea efecturii operaiilor ntr&un calcul cu:fr paranteze
3. 1. 3.
0xerciii de utilizare a proprietilor relaiei de egalitate n mulimea numerelor raionale
3. 1. 4.
)ducerea la o form mai simpl a unor egaliti utiliz+nd proprietile relaiei de egalitate
#
CLASA a VII-a
3. 1. 5.
)ducerea la o form mai simpl:ec$ivalent a unor numere n a cror scriere intervin fracii( paranteze
3. 1. 6.
0xerciii de identificare a ecuaiilor ec$ivalente
3.2.
3. 2. 1.
"espectarea regulilor privind ordinea efecturii operaiilor cu numere reale ntr&un calcul cu:fr paranteze
3. 2. 2.
.eterminarea practic a unei aproximri a numrului n
3. 2. 3.
*tilizarea de raionalizri sau introducerea:scoaterea factorilor de sub radical pentru a compara:ordona numere iraionale
3. 2. 4.
0xerciii de determinare a mediei geometrice a dou numere reale pozitive
3. 2. 5.
*tilizarea calculatorului de buzunar pentru efectuarea sau verificarea unor calcule cu numere reale
3.3.
3. 3. 1.
0xersarea operaiilor cu numere reale reprezentate prin litere4 adunare( scdere( nmulire( mprire( ridicarea la putere cu
exponent ntreg
3. 3. 2.
"espectarea regulilor privind ordinea efecturii operaiilor ntr&un calcul cu:fr paranteze
3. 3. 3.
0xerciii de aplicare a proprietilor relaiei de egalitate4
12 a = a(7a 85
22 a = b 6 b = a ( 7a( b Q 5
32 a = b i b = c 6 a = c( 7a( b, c Q 5
42 a = b i c 6 a c = b c i ac = bc ( 7a( b E8
52 a = b i c = 6 a 4 c = b 4 c ( 7a( b Q 5
!2 a = b i c = d 6 a c = b d i ac = bd ( 7a( b,c(d 8 5
#2 a = b i c = d 6 a 4 c = b 4 d ( 17 c F 9( d F 92 7a( b Q
3. 3. 4.
)ducerea la o form mai simpl a unor egaliti utiliz+nd proprietile relaiei de egalitate
3.4.
3. 4. 1.
0xerciii de reprezentare ntr&un sistem de axe perpendiculare n plan a unor puncte av+nd coordonatele numere reale
3. 4. 2.
)nalizarea unor seturi de date pentru a determina un mod mai potrivit de reprezentare grafic a acestora
3. 4. 3.
-alculul probabilitii realizrii unor evenimente
3.5.
3. 5. 1.
"ezolvarea de probleme utiliz+nd proprietile paralelogramelor particulare4 dreptung$i( romb i ptrat
3. 5. 2.
"ezolvarea de probleme utiliz+nd proprietile trapezului isoscel
3. 5. 3.
)nalizarea i construcia unor figuri cu simetrie axial sau central
3. 5. 4.
-onstrucia cu a/utorul instrumentelor geometrice a unor patrulatere respect+nd condiii date
3. 5. 5.
0xerciii de desenare a paralelogramului utiliz+nd definiia sau proprieti ale acestuia
3. 5. 6.
Gustificarea unor proprieti ale patrulaterelor pe baza simetriei
3.!.
3. 6. 1.
.eterminarea unor lungimi de segmente i a unor msuri de ung$iuri( utiliz+nd asemnarea triung$iurilor i proprietile
irului de rapoarte egale
3. 6. 2.
-alcularea unor lungimi de segmente n triung$i utiliz+nd teorema fundamental a asemnrii
3. 6. 3.
-alculul de perimetrelor i de ariilor a dou triung$iuri asemenea( prin utilizarea raportului de asemnare
3. 6. 4.
,tabilirea paralelismului unor drepte utiliz+nd reciproca teoremei lui ;$ales
3. 6. 5.
*tilizarea definiiei i a proprietilor liniei mi/locii ntr&un triung$i
3. 6. 6.
*tilizarea condiiilor teoremei reciproce a liniei mi/locii pentru a demonstra paralelismul unor drepte
3. 6. 7.
*tilizarea definiiei i proprietilor liniei mi/locii n trapez
#
CLASA a VII-a
3. 6. 8.
0xerciii de identificare a liniei mi/locii n trapez pe baza definiiei:proprietilor acesteia
3. 6. 9.
.eterminarea lungimii unor segmente prin utilizarea teoremei paralelelor ec$idistante( a teoremei lui ;$ales sau a
proporiilor derivate
3. 6. 10.
-alcularea unor lungimi de segmente determinate de diagonalele unui trapez pe linia mi/locie
3.#.
3. 7. 1.
.emonstrarea teoremei lui Citagora( teoremei nlimii( teoremei catetei n probleme
3. 7. 2.
*tilizarea valorilor pentru sinus( cosinus( tangenta i cotangenta ung$iurilor de 39D( 45D( !9D pentru determinarea unor
lungimi de segmente ntr&un triung$i dreptung$ic
3. 7. 3.
"ezolvarea de probleme n care se utilizeaz proprieti ale arcelor( coardelor i diametrul perpendicular pe coard
3. 7. 4.
"ezolvarea unor probleme folosind proprietile tangentelor duse dintr&un punct exterior la un cerc
3. 7. 5.
0videnierea concurenei bisectoarelor unui triung$i circumscris unui cerc
3. 7. 6.
-alcularea unor lungimi de segmente i a msurilor de ung$iuri i de arce de cerc5 triung$i nscris n cerc
3. 7. 7.
0xerciii de determinare a msurii ung$iurilor unui poligon regulat
4.
4.1.
4. 1. 1.
Identificarea formei convenabile de scriere a unui numr raional n funcie de un context dat
4. 1. 2.
0xerciii de verificare a validitii unor afirmaii pe cazuri particulare sau prin construirea unor exemple i:sau
contraexemple
4. 1. 3.
*tilizarea calculatorului de buzunar pentru efectuarea sau verificarea unor calcule cu numere raionale
4.2.
4. 2. 1.
0xerciii de verificare a validitii unor afirmaii pe cazuri particulare sau prin construirea unor exemple i:sau
contraexemple
4. 2. 2.
Berificarea proprietii de Ha fi soluieI pentru elemente dintr&o mulime de numere reale prin alegerea convenabil a
metodei de lucru 1rezolvare sau prin nlocuire2
4.3.
4. 3. 1.
"ezolvarea ecuaiilor reductibile la ecuaia ax>bA9( cu a( b "
4. 3. 2.
"ezolvarea de ecuaii reductibile la ecuaia x
2
= a, unde a Q + 1inclusiv cu utilizarea formulelor de calcul prescurtat2
4. 3. 3.
"ezolvarea inecuaiei ax>bJ9( 1K( ( 2( a( b " cu x n "
4. 3. 4.
Berificarea proprietii unui numr real de Ha fi soluieI( a unei ecuaii sau a unei inecuaii prin apartenena sa la mulimea
de definiie
4.4.
4. 4. 1.
0xerciii de scriere a produsului cartezian prin enumerarea elementelor sale
4. 4. 2.
0videnierea relaiei ntre cardinalele mulimilor implicate n produsul cartezian i cardinalul acestuia
4. 4. 3.
0xprimarea distanei dintre dou puncte n plan ca lungimea ipotenuzei unui triung$i dreptung$ic ntr&un sistem de axe
ortogonale
4.5.
4. 5. 1.
Identificarea axei centrului de simetrie al unei figuri 1intuitiv sau:i prin demonstraie2
4. 5. 2.
.escompunerea unei figuri date n figuri ale cror arii pot fi calculate direct
4. 5. 3.
;ranspunerea n desen a unei configuraii geometrice referitoare la patrulatere descrise matematic
4.!.
4. 6. 1.
"ezolvarea de probleme utiliz+nd proprietile trapezului isoscel
4. 6. 2.
*tilizarea concurenei medianelor ntr&un triung$i n rezolvarea de probleme
#
CLASA a VII-a
4. 6. 3.
)rgumentarea alegerii ntre teorema fundamental a asemnrii i teorema lui ;$ales pentru rezolvarea unor probleme
specifice
4.#.
4. 7. 1.
0xerciii de utilizare a instrumentelor geometrice pentru a reprezenta prin desen relaii ntre elementele unor figuri sau
configuraii geometrice 1congruen( paralelism( perpendicularitate2
4. 7. 2.
3bservarea diferenei dintre condiiile necesare i suficiente n contexte geometrice variate
4.%.
4. 8. 1.
*tilizarea instrumentelor geometrice pentru a reprezenta prin desen cercul i elementele sale
4. 8. 2.
-onstrucii de arce congruente utiliz+nd ung$iuri la centru 0videnierea concurenei bisectoarelor unui triung$i circumscris
unui cerc
4. 8. 3.
*tilizarea instrumentelor geometrice pentru construcia triung$iului ec$ilateral( ptratului i $exagonului regulat
4. 8. 4.
0xerciii de determinare a perimetrului triung$iului circumscris unui cerc
4. 8. 5.
-alcularea lungimilor unor arce de cerc i aria sectorului de cerc folosind regula de trei simpl
5.
5.1.
5. 1. 1.
Identificarea rezultatului plauzibil dintr&o list de rspunsuri posibile
5. 1. 2.
Berificarea corectitudinii rezolvrii prin nlocuirea soluiei i rezolvarea exerciiului prin metoda mersului invers
5. 1. 3.
.iscutarea n grup a metodelor de rezolvare n vederea optimizrii acestora din punct de vedere al pailor de parcurs i din
punct de vedere al volumului de calcule implicat
5. 1. 4.
"ezolvarea de probleme n care apar medii 1aritmetic( ponderat sau geometric2
5.2.
5. 2. 1.
0xerciii de aproximare a unor calcule( cu eroare dat prin lips sau prin adaos
5. 2. 2.
0xerciii de simplificare a unor rapoarte de numere reale care necesit raionalizare( descompunere n factori i:sau
simplificare
5. 2. 3.
.iscutarea i argumentarea metodei de descompunere aleas n rezolvarea exerciiilor cu numere reale
5.3.
5. 3. 1.
0xersarea modalitilor de obinere a unor inegaliti ec$ivalente prin operare n ambii membri 1adunare( scdere( nmulire
sau mprire2 n contexte variate
5. 3. 2.
0xerciii de utilizare a proprietilor relaiei de inegalitate n mulimea numerelor reale
5. 3. 3.
)ducerea la o form mai simpl a unor inegaliti utiliz+nd proprietile relaiei de inegalitate
5. 3. 4.
"ezolvarea inecuaiilor reductibile la inecuaia ax>bJ9( 1K( ( 2( a( b " cu x n
5. 3. 5.
Identificarea mulimii soluiilor unor inecuaii de forma ax+b>0, 1(K( 2 unde a i b sunt numere reale( dintr&o list de
rspunsuri posibile
5.4.
5. 4. 1.
,electarea unor informaii dintr&un tabel sau list5 interpretarea unei informaii extrase dintr&un tabel:list
5. 4. 2.
0xerciii de verificare a validitii unor afirmaii pe cazuri particulare sau prin construirea unor exemple i:sau
contraexemple
5.5.
5. 5. 1.
-alcularea ariei triung$iului i a patrulaterelor studiate cu a/utorul formulelor
5. 5. 2.
0xerciii de alegere a celei mai potrivite uniti de msur pentru un anumit context dat
5. 5. 3.
0xerciii de utilizare a instrumentelor geometrice pentru a reprezenta prin desen relaii ntre elementele unor figuri sau
configuraii geometrice 1congruen( paralelism( perpendicularitate2
5. 5. 4.
*tilizarea unor metode diferite de calculare a ariei unui triung$i i:sau a unui patrulater
#
CLASA a VII-a
5.!.
5. 6. 1.
.iscutarea( analiza i compararea unor metode diferite de rezolvare a unei probleme de asemnare
5. 6. 2.
Identificarea i analizarea unor metode alternative de rezolvare a problemelor de geometrie utiliz+nd asemnarea
triung$iurilor
5.#.
5. 7. 1.
*tilizarea tabelelor trigonometrice n rezolvarea unor probleme practice
5. 7. 2.
-alculul ariei unui triung$i folosind noiuni de trigonometrie
5. 7. 3.
.eterminarea elementelor unui triung$i dreptung$ic utiliz+nd relaiile metrice i trigonometrice studiate
5. 7. 4.
0xerciii de calcul a unor lungimi de segmente( msuri de ung$iuri( perimetre( arii ale unor configuraii geometrice
5. 7. 5.
*tilizarea unor metode diferite de calculare a ariei unui triung$i i:sau a unui patrulater
5.%.
5. 8. 1.
Coziionarea unei drepte fa de un cerc n raport cu numrul de puncte de intersecie dintre dreapt i cerc
5. 8. 2.
.educerea unor relaii ntre latura poligonului regulat i raza cercului circumscris acestuia
!.
!.1.
6. 1. 1.
<ormularea de probleme cu numere raionale pornind de la un set de informaii cu caracter cotidian sau tiinific( fizic(
economic
6. 1. 2.
0xerciii de rezolvare a unor probleme cu coninut practic( utiliz+nd proprietile operaiilor studiate
!.2.
6. 2. 1.
0xerciii de rezolvare a unor probleme cu coninut practic( utiliz+nd proprietile operaiilor cu numere reale
6. 2. 2.
"ezolvarea de probleme n care apar medii 1aritmetic( ponderat sau geometric2
6. 2. 3.
<ormularea de probleme pornind de la un set de informaii cu caracter cotidian sau tiinific( fizic( economic
!.3.
6. 3. 1.
0xerciii de rezolvare a unor probleme cu coninut practic( utiliz+nd ecuaii i inecuaii
6. 3. 2.
*tilizarea estimrilor n ncadrarea ntr&un ordin de mrime a soluiei unei ecuaii
6. 3. 3.
)nalizarea prin activiti de grup sau individuale a metodelor matematice adecvate pentru rezolvarea unor situaii problem
utiliz+nd ecuaii sau inecuaii
!.4.
6. 4. 1.
-onstruirea i interpretarea unor diagrame cu date reale din situaii practice
6. 4. 2.
0xerciii de determinare a unor mulimi finite A i atunci c+nd se d reprezentarea geometric a produsului lor cartezian
6. 4. 3.
"ezolvarea unor probleme simple de geometrie pornind de la reprezentarea punctelor ntr&un sistem de axe perpendiculare
1ortogonale2
!.5.
6. 5. 1.
"ezolvarea de probleme utiliz+nd proprietile trapezului i a paralelogramelor particulare4 dreptung$i( romb i ptrat
6. 5. 2.
Identificarea i analizarea unor metode alternative de rezolvare a problemelor de geometrie utiliz+nd proprieti ale
patrulaterelor particulare
6. 5. 3.
)nalizarea unei situaii&problem sau a unor probleme practice care necesit aplicarea proprietilor patrulaterelor
particulare i ale trapezului isoscel
6. 5. 4.
3bservarea diferenei dintre condiiile necesare i suficiente n contexte geometrice variate
!.!.
6. 6. 1.
-onstrucia cu a/utorul instrumentelor geometrice a unor configuraii geometrice respect+nd condiii date de asemnare
#
CLASA a VII-a
6. 6. 2.
)nalizarea prin activiti de grup sau individuale a unei situaii problem sau a unor probleme practice care necesit
aplicarea criteriilor de asemnare
!.#.
6. 7. 1.
Identificarea i analizarea unor metode alternative de rezolvare a problemelor de geometrie utiliz+nd relaii metrice i
noiuni de trigonometrie
6. 7. 2.
-ompararea diferitelor metode utilizate n rezolvarea unor probleme referitoare la relaii metrice ntr&un triung$i
dreptung$ic
!.%.
6. 8. 1.
*tilizarea unor relaii ntre latura poligonului regulat i raza cercului circumscris acestuia n contexte geometrice variate
6. 8. 2.
Identificarea i analizarea unor metode alternative de rezolvare a problemelor de geometrie utiliz+nd proprieti ale
cercului sau ale poligoanelor regulate
#