Sub I

1. va zari=va vedea ,va observa

Obosita= extenuate
2 Reliefeaza replica lui Ann ,in stil indirect liber, care ii lasa un sentiment descurajant personajului ,
marcand vorbirea directa.
3 .Drumul viatii este plin de obstacole
4. Perspectiva este obiectiva ,proza fiind una de persoana A IIIa ,auctoriala.Naratorul este omniscient
omnipresent si ubicuu avand asadar caracterul unui demiurge.Este un narator homodiegetic(neimplicat
in actiune) si extradiegetic(in afara actiunii).Faptele sunt relatate cronologic ,iar naratiunea se
organizeaza ca opera uniperspectiva.
5 fotografiei,vitrinei
6. Era ntr-o zi, pe Calea Victoriei, n fa la Corso,
cafeneaua de peste drum era plin de oameni
Trecea prin faa vitrinei de cteva ori pe zi
7.Arata o actiune despre al carui sfarsit nu se stie nimic sigur, prin urmare poate avea un ecou
prelungit asupra prezentului.In proza este un timp al evocarii,in acest text naratorul evocand
prezenta lu Ann.
8.Modul de expunere predominant este naratiunea lucru semnalat prin frecventa verbelor :revenise,
plecand, trecea etc. si mesajul este transmis indirect prin intermediul presonajelor(tanarul,Ann).
9(Veri nu ma pricep la comentariu pe fragment deloc .Te rog ai putea sa imi dai cateva sfaturi sau
puncte pe care sa le ating pentru a reusi sa comentez fragmentul..)
Sub II
Scrierea unui jurnal poate fi un lucru bun, n unele cazuri chiar un lucru benefic, la
adolesceni.Jurnalul de adolescent cuprinde o serie de amintiri, de trairi specifice varstei.Jurnalul
reprezinta locul in care adolescentul exista el cu el insusi, locul in care gandurile sale sunt libere,
locul unde nu se poate ascunde.Acesta da curaj si este primul caruia i se impartasesc ideile,
temerile, sperantele, dragostea si creatiile artistice. Odata puse pe hartie, toate acestea se
contureaza si pot fi analizate, li se poate da o forma.
n primul rnd, muli adolesceni simt c au foarte multe probleme pe cap, de exemplu persoana
adorat nu vorbete cu ei sau s-a uitat la o alt persoan, o lucrare nu a reuit cum ar fi trebuit i
aa mai departe.Faptul ca un adolescent scrie in jurnal despre sentimentele sale, despre necazurile
de care se loveste, despre framantarile cu care se confrunta, reprezinta o constientizare a acestora.
Numai adolescentul si jurnalul sau stiu despre toate acestea. Jurnalul devine un psiholog, stie sa
"asculte" fara a jigni sau a lua in deradere situatiile.
n al doilea rnd, un jurnal este, de fapt, cel care il ajuta pe adolescent sa se elibereze si sa se
dastainuie.In jurnal se poate citi, deci, despre neimplinirile care il macina pe un adolescent, despre
iubirile imposibile cu care se confrunta sau despre relatiile cu cei din jur, mai mult sau mai putin
agreate de catre parintii sai. Adolescenta este o varsta la care copilul se inchide in sine, iar jurnalul
poate deveni singurul mod in care se mai poate confesa cu adevarat, doar el intelege ce se petrece
in sufletul sau ravasit. Citind mai apoi scrierile, adolescentul poate descoperi ca are acum o noua
viziune asupra faptelor sale si asupra sentimentelor pe care le-a trait la un moment dat.
In concluzie, putem afirma c, ntr-adevr, scrierea unui jurnal la vrsta adolescenei este un lucru
util. Prin acest mediu adolescentul poate s-i exprime trairile si sa isi faca un "prieten" care sa il
ajute in problemele acestei perioade a vietii dar si care sa ii asculte deschis orice problema.