Sunteți pe pagina 1din 1

FI DE LUCRU RECAPITULARE PENTRU TEZ CLASA a VI-a

SEMESTRUL I
Toate subiectele sunt obligatorii.
Timpul efectiv de lucru este de 1 or. Se acord 10 puncte din oficiu.
Subiectul I
Citete cu atenie textul urmtor:
Linite. Cldur. Soare.
Slciile plngtoare
Stau n aer, dormitnd.
Un viel n ru s-adap
i-o femeie, lng ap,
Spal rufele cntnd.

i din vale abia vine


Murmur slab, ca de albine,
Somnoros i uniform.
Rul strlucind n soare
Ceart slciile care
Toat ziulica dorm.

Sub o salcie btrn


i cu-o carte groas-n mn
Care-mi ine de urt,
M-am culcat n fn pe spate,
Somnul lin, pe nechemate,
A sosit numaidect.
(George Toprceanu, Zi de var)

A. Limba romn
1.Desparte n silabe cuvintele: plngtoare, somnoros, nechemate.
2.Indic numrul de litere i de sunete din cuvintele: viel, albine, salcie.
3.Transcrie, din strofa a doua, cuvintele care conin grupuri fonetice (diftong, hiat).
4.Transcrie, din strofa a treia, un cuvnt derivat, un cuvnt compus, un cuvnt format prin conversiune.
5.Indic cte un sinonim pentru cuvintele: uniform, piere, slab.
6. Alctuiete un enun n care s apar un omonim al cuvntului subliniat n versul: Somnul lin, pe
nechemate.
7.Menioneaz folosirea cratimei n structura: Care-mi ine de urt.
8.Precizeaz valoarea morfologic i funcia sintactic a cuvintelor din versurile: i-o femeie, lng ap /
Spal rufele cntnd..
B. nelegerea textului
9.Transcrie, din text, dou imagini artistice diferite.
10.Indic msura primului vers.
11.Transcrie, din text, o comparaie i un epitet.
12.Explic semnificaia primului vers al textului citat.
13.Indic motivele care determin starea de relaxare a privitorului.
14.Menioneaz dou trsturi care s justifice faptul c textul aparine speciei literare pastel.
Subiectul al II-lea
Redacteaz, n 10-15 rnduri, un dialog despre planurile voastre de vacan cu cel mai bun prieten.
n compunerea ta, trebuie:
-s utilizezi ca mod de expunere dialogul;
-s respeci prile acestui tip de compunere (introducere, cuprins, ncheiere);
-s ai un coninut i un stil adecvate relaiei cu interlocutorul i cerinei;
-s respeci normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie.