Elaborat de V.

Olaru, profesoar de istorie, grad didactic superior

MINISTERUL EDUCAIEI A REPUBLICII MOLDOVA

DIRECIA GENERAL EDUCAIE, TINERET I SPORT mun. CHIINU
LICEUL TEORETIC LUCIAN BLAGA

Aprobat
Directorul L.T. L.Blaga
Jicul Galina /
/
Coordonat
Director-adjunct patron al disciplinei___________________

Planificare calendaristic
MACROPROIECTAREA INSTRUIRII
Disciplina: Istorie. Epoca Contemporan
Clasa: a XII-a, profil real
Numrul de ore: 68
Profesorul: OLARU VALENTINA
Discutat i recomandat spre aprobare
la edina Caredrei de tiine socio-umane
din data____________ Proces-verbal Nr.____

Chiinu-2010
1

Elaborat de V.Olaru, profesoar de istorie, grad didactic superior

Competenele specifice ale disciplinei

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate.

nelegerea i reprezentarea timpului i a spaiului istoric.
Cunoaterea i interpretarea surselor istorice.
Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie.
Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor, faptelor i proceselor istorice.
Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii.
Formarea comportamentelor democratice i a valorilor general-umane.
Competena de a pstra i de a aprecia patrimoniul naional i local n context universal.

Repartizarea temelor pe clase i uniti de timp

Structura i coninutul Curriculumului la Istorie (clasele a X-a - a XII-a) snt concepute pentru trunchiul comun cu 3 ore pe sptmn (total 102 ore
anual) pentru clasele cu profil umanist i 2 ore pe sptmn (total 68 ore anual) pentru clasele cu profil real. Raportul n predarea i nvarea unitilor
de coninuturi este de 50 % - spaiul universal; 45% - spaiul romnesc i 5% - spaiul local (regiunea, localitatea, familia, coala).

Statutul
disciplinei

Aria
curricular

Disciplin
obligatorie

tiine
socioumanistice

Administrarea disciplinei Istorie

Nr. de ore pe an
Nr. de uniti
Clasa
de coninut
pe clase
Profil umanist
Profil real
X
34
102
68
XI
36
102
68
XII

29

102

68

Lecii de sintez: 5 ore

Evaluri: 8 ore
UNITATE DE

SUBCOMPETENE

Nr

CONINUTURI

NR.

DATA

OBSERV
2

Elaborat de V.Olaru, profesoar de istorie, grad didactic superior

NVARE
Viaa politic
n lumea
contemporana
interbelic
(10 ore)

Viaa politic
n lumea
contemporana
postbelic
(8 ore)

d/o

- elaborarea frizelor
cronologice cu referire la
evenimentele istoriei
contemporane;
- analiza i comentarea
critic a diverselor opinii
cu referire la acelai
eveniment istoric;

Utilizarea adecvat a
termenilor istorici n
elaborarea i prezentarea
discursurilor orale i
scrise;
- determinarea
particularitilor spaiului
istoric din epoca
contemporan n raport cu
spaiul istoric din alte
perioade;
Relaiile
- determinarea
internaionale particularitilor spaiului
n Epoca
istoric din epoca
Contemporan contemporan n raport cu
(11 ore)
spaiul istoric din alte
perioade;

1.
2.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Introducere n studiul istoriei contemporane. Evaluare iniial

Caracteristica general a sistemelor i regimurilor politice
Regimuri democratice n perioada interbelic
Unificarea politic i administrativ a Romniei. Constituia din
1923.
Personaliti politice din Basarabia interbelic.
Constituia din 1938. Sfritul regimului parlamentar
Regimuri totalitare i autoritare n perioada interbelic
Al doilea rzboi mondial 1939-1945.
Romnia n al doilea Rzboi Mondial
Holocaustul
Lecie de evaluare formativ
Regimuri politice democratice postbelice.
Regimurile totalitar-comuniste n perioada postbelic
Represiuni politice n regimurile dictatoriale
Micarea anticomunist n condiiile regimului totalitar n RSSM
Prbuirea regimului Ceauescu. Renaterea statului de drept
Proclamarea suveranitii i independenei Republicii Moldova
Studiu de caz: Consecinele regimurilor politice asupra evoluiei
societii contemporane.
Lecie de evaluare formativ
Noua ordine mondial dup primul rzboi mondial.
Romnia n relaiile internaionale interbelice
Pactul Ribbentrop-Molotov
Basarabia n contextul relaiilor romno-sovietice
Activitatea diplomatic n aa celui de-al doilea rzboi mondial.
Relaiile internaionale n perioada postbelic

de
ore
1
1
1
1

AII

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3

Elaborat de V.Olaru, profesoar de istorie, grad didactic superior

27
- redactarea unor esee cu 28
subiecte controversate din 29
istoria contemporan;
30
Economia i
progresul
tehnicotiinific n
secolul al XXlea nceputul
secolului al
XXI-lea
(10 ore)

-utilizarea critic a
informaiilor dobndite
din mai multe surse
istorice cu referire la
acelai subiect;
- demonstrarea legturii
dintre cauzele i efectele
evenimentelor Istoriei
contemporane;

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Viaa social
(7 ore)

Identiti
colective
i
naionalisme
n
lumea
contemporan

- demonstrarea legturii
dintre cauzele i efectele
evenimentelor Istoriei
contemporane;
- analiza i comentarea
critic a diverselor opinii
cu referire la acelai
eveniment istoric;
- Utilizarea adecvat a
termenilor istorici n
elaborarea i prezentarea
discursurilor orale i
scrise;

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51

Rzboiului Rece i specificul lui

Bilanul dezvoltrii relaiilor internaionale n sec.al XX-lea
Lecie de evaluare sumativ
Lecie de sintez: Activitatea Consiliului Europei.
Lecie de sintez: Integrarea european i atlantic: opiuni pro i
contra.
Dezvoltarea economic a statelor lumii n 1918-1939
Crizele economice. Marea depresiune (1929-1933)
Economia Romniei n perioada interbelic (1918-1940)
Evoluia economico-social a Basarabiei n cadrul Romniei Mari
Dezvoltarea economic a statelor lumii n 1945-1991
Specificul evoluiei economice a RSS Moldoveneti n anii
postbelici (1945-1991)
Viaa economic a Romniei n perioada postbelic
Realizrile i problemele economiei mondiale la rscrucea secolelor
al XX-lea al XXI-lea
Studiu de caz: Integrarea economica european.
Lecie de evaluare formativ
Evoluia vieii sociale n lumea contemporan.
Politica social a statului romn n perioada interbelic
Evoluia social a Basarabiei n perioada interbelic
Transnistria dup 1917.Crearea RASSM
Viaa social i mentaliti colective n RSSM
Societatea la nceputul mileniului
Lecie de sintez: Femeia n sec. al XX-lea
Dezvoltarea popoarelor i situaia minoritilor din Europa
Minoriti etnice n Basarabia interbelic
Lecie de sintez: Identiti colective n Romnia i Republica
Moldova
Lecie de evaluare formativ

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4

Elaborat de V.Olaru, profesoar de istorie, grad didactic superior

(4 ore)

Republica
Moldova dup
1991.
Realizri,
probleme i
perspective
(4 ore)
Cultura n
lumea
contemporan
(7 ore)

Probleme
globale ale
lumii
contemporane
(6 ore)

Total

-implicarea n activiti
de promovare a valorilor
naionale i general
umane.
- utilizarea critic a
informaiilor dobndite
din mai multe surse
istorice cu referire la
acelai subiect;
-redactarea unor esee cu
subiecte controversate din
istoria contemporan;
-implicarea n activiti
de promovare a valorilor
naionale i general
umane.
-Utilizarea adecvat a
termenilor istorici n
elaborarea i prezentarea
discursurilor orale i
scrise;
- demonstrarea legturii
dintre cauzele i efectele
evenimentelor Istoriei
contemporane;
-redactarea unor esee cu
subiecte controversate din
istoria contemporan;

52
53
54
55

Viaa politic. Reformele orientate spre consolidarea statului

Dezvoltarea social-economic actual a Republicii Moldova
Republica Moldova n relaiile internaionale la etapa actual
Lecie de sintez: Organizarea statal a romnilor de la Est de
Prut

1
1
1
1

56
57
58
59
60
61
62

tiina i tehnica n epoca contemporan.

tiina romneasc n perioada interbelic
Oameni de cultur i tiin din Basarabia
Principalele curente n literatur i art n sec al XX-lea.
Personaliti marcante ale culturii naionale
Studiu de caz: Rolul tehnologiilor informaionale n viaa omului.
Lecie de evaluare formativ

1
1
1
1
1
1
1

63
64
65
66
67
68

Problema demografic cauze, efecte, soluii.

Terorismul o ameninare la la adresa securitii mondiale
Traficului de fiine umane o problem acut n Republica
Moldova.
Lecie de evaluare final
Problema globalizrii economiei mondiale
Studiu de caz: nclzirea global i efectele ei.

1
1
1
1
1
1
68