I.

Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la

textul de mai jos:
Vino s vezi! n trzia bogata cldur
nchis ntre ziduri cine-ar mai sta?
Precum a mai fost, pn-n cealalt zare
nc o dat trmul s creasc ar vrea.
i-n unghi sgetat
pmntu-i trimite cocorii
spre cercul cel mare.
Lumina ce larg e!
Albastrul ce crud!
Unei noi creteri, vratice-n toamn, se pare
c-am fi hrzii i alei.
i-o clip ne e-ngduit
bnuitului Sud
s-i trimitem un gnd fr gre.
ntre frunza ce cade
i ramura goal
moartea se circumscrie
c-un gest de extatic boal.
Un joc ngnnd cu lemnoasele membre
sun trziul, nebunul, caldul Septembre.
(Lucian Blaga, Zi de septemvrie)
1. Transcrie dou cuvinte care aparin cmpului semantic al naturii. 2 puncte
2. Motiveaz scrierea cu majuscul a substantivului Septembre. 2 puncte
3. Alctuiete dou enunuri prin care s ilustrezi polisemia verbului a suna. 2 puncte
4. Transcrie dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul dat.
4 puncte
5. Precizeaz dou teme/ motive literare identificate n poezia citat. 4 puncte
6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n prima strof. 4 puncte
7. Prezint rolul exclamaiilor din strofa a doua. 4 puncte
8. Precizeaz dou caracteristici prozodice ale textului. 4 puncte
9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, ultima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic
i mijloacele artistice. 4 puncte
II. Scrie un text de tip argumentativ, de 150 300 de cuvinte, despre importana primelor
lecturi n viaa unui om.
Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea
mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte
- s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de
ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente
adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte
- s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie
i de punctuaie). 6 puncte

III. Redacteaz un eseu de 600-900 de cuvinte, despre relaiile dintre dou personaje ale
unui text narativ studiat, aparinnd lui Liviu Rebreanu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere
urmtoarele repere:
- prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru construcia personajelor
alese (de exemplu: tem, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale i spaiale,
construcia subiectului, modaliti de caracterizare, limbaj etc.);
- evidenierea situaiei iniiale a celor dou personaje, din perspectiva tipologiei n care se
ncadreaz, a statutului lor social, psihologic, moral etc.;
- relevarea trsturilor celor dou personaje, semnificative pentru ilustrarea relaiilor, prin raportare
la dou episoade/ secvene narative ale textului narativ ales;
- exprimarea unei opinii argumentate despre relaiile dintre cele dou personaje, din perspective
situaiei finale/ a deznodmntului.