TEST CLASA A VIII-A

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

Subiectul I

(42 de puncte)

Citete, cu atenie, textul:

ntr-o zi, prin asfinit,
oaricele a-ndrznit
S se cread n putere
A prda stupul de miere.
El intrase pe furi,
Strecurat pe urdini.
Se gndea c o albin-i
Slab, mic i puin,
Pe cnd el, ho i borfa,
Lng ea-i un uria
Nu tiuse c nerodul
Va da ochii cu norodul
i-i pusese-n cap minciuna
C d-n stup de cte una.

Roiul, cum de l-a zrit

C-a intrat, l-a copleit.
Socoteal s-i mai cear?
Nu! L-au mbrcat cu cear,
De la bot pn la coad,
Tbrate mii, grmad,
i l-au strns cu meteug,
ncuiat ca-ntr-un cociug.
Nu ajunge, vream s zic,
S fii mare cu cel mic,
C puterea se adun
Din toi micii mpreun.
(Tudor Arghezi, Tlharul pedepsit)

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Noteaz cte un sinonim pentru fiecare dintre cuvintele: asfinit, a-ndrznit, puterea. 6 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena c-a intrat.
6 puncte
3. Transcrie, din text, o enumeraie i o comparaie.
6 puncte
4. Precizeaz msura i rima versurilor din strofa a treia a poeziei.
6 puncte
5. Rezum, n 30-50 de cuvinte (3-5 rnduri), textul dat.
6 puncte
B. Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte (15-25 rnduri), n care s argumentezi c
textul literar Tlharul pedepsit, de Tudor Arghezi este o fabul.
12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s precizezi dou trsturi/ caracteristici ale fabulei identificate n text;
s exemplifici aceste trsturi/ caracteristici pe baza textului citat ;
s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate;
s respeci limitele de spaiu indicate.
Subiectul aI II-lea

(36 de puncte)

Citete, cu atenie, textul:

Dac citeti acest articol inseamn c eti pe drumul cel bun! Continu s zmbeti! Rzi!
Rsul este cel mai scurt drum ctre sufletul tu! Cnd te simi bine i rzi, nu mai exist nici
trecut, nici viitor, nici griji, nici probleme. Exist doar o stare eliberatoare, de bine, de plcere. [].

Din punct de vedere medical, rsul joac un rol important n ameliorarea i chiar n
vindecarea bolilor. mbuntete starea psihic, reduce stresul, produce endorfine. Endorfinele
sunt substane chimice care ajut creierul s ignore durerea. Rsul stimuleaz sistemul imunitar
al organismului, stimuleaz respiraia prin micrile accentuate ale musculaturii abdominale i ale
muchiului diafragmei, producnd un masaj intern cu beneficii directe asupra circulaiei sanguine
i asupra creterii concentraiei de oxigen din snge.
Terapia prin rs a aprut n 1992 i este atribuit doctorului Madan Kataria, originar din
India, care a uimit ntreaga lume cu cartea sa: ,,S rdem fr niciun motiv.[] Aceast terapie
se practic n grup i are rolul de a ajuta participanii s se simt ct mai bine i s se relaxeze.
La nceput, rsul este un pic forat, dar n scurt timp, participanii se obinuiesc cu ideea i se
distreaz pe cinste.
Dac nu poi sau nu vrei s participi la o edin de terapie prin rs, iat cteva metode
prin care poi provoca rsul:
amintete-i ce te fcea s rzi cnd erai mic sau cele mai haioase momente pe care le-ai
trit;
vizioneaz filmulee cu camera ascuns, filme de comedie, desene animate;
ntlnete-te cu prietenii i depnai amintiri; nconjoar-te ntotdeauna de persoane pozitive;
joac-te cu animale de companie.
(Terapia prin rs vindec sufletul, n revista Blu, septembrie 2013)
A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele aspecte din textul dat:
ce sunt endorfinele;
ce rol are terapia prin rs.
4 puncte
2. Menioneaz, cu exemple, dou trsturi ale textului nonliterar identificate n fragmentul dat.
4 puncte
3. Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secvena: originar
din India, care a uimit ntreaga lume cu cartea sa : ,,S rdem fr niciun motiv.
4 puncte
4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate din secvena: Aceast terapie se practic
n grup i are rolul de a ajuta participanii s se simt ct mai bine.
4 puncte
5. Transcrie dou propoziii subordonate diferite din primul alineat al textului, preciznd felul
acestora.
4 puncte
6. Realizeaz expansiunea prilor de propoziie subliniate n text ( de a ajuta, provoca) n
propoziiile subordonate corespunztoare, preciznd felul subordonatelor rezultate.
4 puncte
B. Folosind i secvene/ informaii din textul citat, redacteaz o compunere de 80-150 de
cuvinte (10-15 rnduri), n care n care s relatezi o ntmplare hazlie.
12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s relatezi ntmplarea, respectnd succesiunea logic a evenimentelor;
s foloseti cel puin dou moduri de expunere;
s valorifici secvene/ informaii din text;
s ai un coninut adecvat cerintei;
s respeci limitele de spaiu indicate.
Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1 p; coerena
textului 2 p; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate coninutului 2 p; ortografia
3 p;punctuaia 2 p; aezarea corect n pagin, lizibilitatea 2 p)