FI DE LUCRU DERIVARE, COMPUNERE, CONVERSIUNE

1. Identificai cuvintele obinute prin derivare, compunere, conversiune:

a)Luni diminea, vzndu-l mai deschis, Safta ncepu a se nvrti pe lng dnsul. Att i
vorbise Marta despre Miron, nct capul i inima i erau pline de chipul frumosului pstor; sta
ns la ndoial i nu credea c Mihu va voi s aud despre dorinele Martei. De cnd era nc
n leagn, tata i muma se mngiau cu gndul ca o vor mrita dup Toderic, i acum nu
putea s se mpace cu gndul ca Marta s-i aleag alt so. Cnd i vedea ns fiica prpdit
i se uita n ochii ei struitori, ncepea s se nduioeze; iar cnd Marta scpa cte-o lacrim,
ndat i zicea:
Marto! vino, draga mamei, s mergem la el.
Nu, i zicea Marta. Nu pot! Du-te singur, cci mie mi vine s m ascund n fundul
pmntului.
Iar cnd Safta pleca, Marta fugea dup dnsa i o ruga s nu mearg.
Mihule! gri Safta n cele din urm. Am s-i spun o vorb. Mihu dete din cap i intr cu
dnsa n cas, apoi se aez tcut. (Ioan Slavici- Gura satului)
b) Bietele mele flori au murit, zise micua Ida. Erau aa frumoase i uite acum cum atrn
vetejite! Cum se face asta? ntreb ea pe studentul care sttea pe sofa, i la care inea foarte
mult. El tia s-i spun cele mai minunate poveti, s-i taie cadre frumoase, inimioare
strpunse de sgei i flori i palate mari cu ui care se puteau deschide.
- De ce sunt azi aa de ofilite florile mele? l ntreb ea din nou, artndu-i un buchet vetejit
de tot.
- S-i spun ce au ele, zise studentul. Florile tale au fost ast noapte la bal i din pricina asta
stau acum cu capetele plecate.
- Dar florile nu tiu s joace, zise fetia.
- Ba da, rspunse studentul. Cnd nnopteaz i noi dormim, ele sar i joac din toat inima.
Mai n toate nopile fac bal. (H. C. Andreson Florile micuei Ida)

2. Formeaz cuvinte derivate adugnd sufixe urmtoarelor cuvinte: a plnge, pr, fum,
munte, a curge, romn.
3. Identificai cuvintele obinute prin conversiune:
a) Cmpia scoate aburi; pe umedul pmnt
Se-ntind crri uscate de-al primverii vnt.
Dup o iarn lung i un dor nemrginit,
Aprind un soare dule n sufletul uimit! (V. Alecsandri Sfritul iernii)
b) Stau tot timpul gerului
Dar cnd vine binele (...)
Se topesc albinele. (V. Voivulescu Colindul ninsorii)
c) Vorba zboar, scrisul rmne.
d) Leneul mai mult alearg, scumpul mai mult pgubete.

4. Alctuiete enunuri n care cuvintele identificate la exerciiul anterior s aib alte valoari
morfologice.
5. Precizeaz valoarea morfologic a cuvintelor subliniate:
a) Mna tremurnd mi-a aruncat o ultim floare.
b) Ochii lcrimnzi m rugau s rmn.
c) Suferindului i se auzea slab rsuflarea.
d) Din cauza cldurii, am deschis fereastra.
e) La aa or trzie, magazinul este nc deschis.
f) Ceaiul era cald.
g) Gazda le zmbea cald oaspeilor si.
h) Mihai are un frate mai tnr dect el.
i) Nu observase c tnrul l-a salutat.
k) Of, ct sunt de trist!
l) Vestea aceasta i luase oful de pe suflet.
m) Miercurea este o zi plin.
n) Plecm n concediu miercuri.
o) Locuim aproape de centrul Sibiului.
p) Simeam sprijinul aproapelui meu.
q) Luna aceasta am mplinit 12 ani.
r) Privind spre copiii si, se simea un brbat mplinit.
s) Stpnul legase cinele ru din ograd.
) Rul fcut de Spn s-a ntors mpotriva lui.
t) M-am rnit la deget.
) Rnitul a fost preluat rapid de medici.

6) Identific cuvintele obinute prin conversiune, apoi completeaz tabelul:

Mircea se simea pregtit pentru concursul de ah. Dimineaa, se trezise devreme, pentru c
era un ndrgostit de aer rcotos. Binele fcut unui prieten de a-l ajuta s nvee s joace i
dduse ansa s se pregteasc mai bine. Porni relaxat spre locul concursului i i ntlni
prietenii.
n timpul partidei, i tic-tacul metronomului pru s l ncurajeze. Abord calm fiecare
micare din joc i nu mai simea greul jocului. Victoria i ddu curaj s participe i vara la
toate concursurile organizate de clubul de ah din ora.

Cuvntul din text Partea de vorbire din text Partea de vorbire din care provine