Fișă de lucru

1.Construiți enunțuri în care să existe:

 PV, verb predicativ, ind. perfect compus

 PV, verb predicativ, locutiune verbală, indicativ, mai mult ca perfect
 PV, adverb predicativ
 PV,locuțiune adverbială
 PV, interjecție predicativă
 PN, verb copulativ +nume predicativ-adjectiv gerunzial
 PN, verb copulativ+nume predicativ –substantiv în acuzativ
 PN, verb copulativ +nume predicativ-locuțiune adverbială
 PN, verb copulativ + nume predicativ-pronume relativ
 S inclus
 S subînțeles
 S multiplu exprimat prin substantive
 S, verb predicativ la modul infinitiv
 S, verb predicativ la modul supin
 Construcție verbală reflexivă
 Construcție verbală pasivă
 Construcție verbală impersonală cu verb predicativ
 Construcție verbală impersonală cu verb reflexiv
 Construcție verbală impersonală cu verb copulativ ”a fi”
 Construcție verbală impersonală cu verb predicativ ”a fi”

2. Subliniază predicatele din textul următor și precizează felul, modul și timpul verbului:
Printr-a VI-a, citisem pentru a doua oară Cireșarii și visam numai la expediții și exploratori. Tare aș fi
vrut să plec, să explorez și să fac descoperiri, dar nu știam unde și cum. De fapt, nu puteam pleca niciunde, că
trebuia să merg la școală, iar drumurile mele erau scurte și mereu aceleași: traversam Calea Moșilor pe la
intersecția mare de la Eminescu, mai mergeam vreo două sute de metri pe trotuarul de vizavi de blocul meu, pe
lângă Librărie și Pâine, și făceam dreapta pe strada școlii. Alte drumuri – ocazionale – mă purtau pe străduțele
din spate sau până la intersecția cu Republicii, la cinema Miorița. Însă nicăieri, în toate aceste locuri, nu era
nimic care să merite explorat sau descoperit. Nici măcar în gangurile aparent misterioase care duceau în parcările
din spatele blocurilor, și nici în clădirea albă, ca un cub, de la punctul termic care huruia, gata s-o ia din loc –
uneori, dacă vreun nene de acolo uita ușița deschisă, puteai vedea înăuntru o întunecime cu umbre bizare care
trepidau. Nu era nimic de explorat nici în spălătoriile de la ultimele etaje sau în subsolurile blocurilor. […]
Adina Popescu, Exploratorii de pe Calea Moșilor

3. Notează verbele impersonale și construcțiile verbale impersonale din enunțurile:

a. Este greu de separat macul de nisip.

b. Îmi place tricoul acesta, dar mi se pare decolorat.

c. În fața avizierului, se așteaptă afișarea rezultatelor.

d. Mi-a ajuns antrenamentul de azi.

e. Mi-este teamă de fulgere.

f. Îți mai arde de joacă după nota primită la istorie?

g. Nu mă mai doare măseaua.

h. Mi se zice Anuța.

i. S-a înserat și mi s-a făcut frig.

j. Se simte o aromă plăcută de prăjitură cu mere.

k. Se spun multe despre elevii de azi.

l. Este o căldură insuportabilă.

m. Era întuneric afară.

 n. Este indicat a respecta instrucțiunile de folosire a aparatului.

o. Ne avantajează decizia colegilor tăi.

p. Mi-ar trebui un laptop nou