Test

Clasa a VIII-a - Verbul și construcțiile verbale

1. Transcrie trei verbe la moduri diferite din textul de mai jos, precizându-le denumirea: 6 p
„ — Așază-te aici, a spus tata și și-a lăsat mâna să cadă în nisip.
M-am ghemuit lângă el fără să scot o vorbă.”
2. Construiește câte un enunț în care verbele a ajunge și a rămâne să aibă funcția sintactică de
predicat verbal și câte un enunț în care să fie folosite ca verbe copulative, intrând în alcătuirea
unui predicat nominal. 8p
3. Recunoașteți predicatele nominale din textul de mai jos și precizați partea de vorbire prin
care se exprimă numele predicativ: 9p
Școala înseamnă responsabilitate și este indicat ca elevii să conștientizeze acest lucru.
Dacă se țin de treabă, aceștia vor ajunge oameni mari.
4. Identifică tipul de construcție (activă/reflexivă/pasivă/impersonală) în enunţurile de mai
jos: 10 p
a) Ele au alergat împreună pe pistă.
b) Prăjitura este coaptă și gustoasă.
c) Se îmbracă mereu frumos.
d) Hârtia a fost strânsă de toți.
e) Îmi trebuie o rochie nouă.
5. Completează fiecare enunț dat pentru a obține răspunsul corect: 6p
a) Funcția sintactică a pronumelui reflexiv din enunțul din enunțul Mama își adoră
meseria este de: ……………………………………………………… .
b) În enunțul Mi-am cusut floricele pe o bluză a mamei., pronumele reflexiv are funcția
sintactică de: ......................................................................... .
c) În enunțul Este dimineață în orașul București., există o construcție ................................,
iar subiectul este ............................................ .
d) În enunțul Mă mândresc cu nepoții mei., mă este un pronume .......................care are/nu
are funcție sintactică.
6. Transformă construcțiile active în construcții pasive. 6p
a) Băieții l-au ajutat pe bătrân.
b) Toți vor primi răspunsul.
c) Unul dintre profesorii mei citea cartea asta.
7. Transformă construcțiile pasive în construcții active. 6p
a) Tema era rezolvată ieri de doi elevi.
b) Eleva este lăudată de către profesori.
c) El va fi felicitat de părinți.
8. Transformă construcțiile personale în construcții impersonale: 5p
a) Copiii citesc tare la ora de română
b) Spectatorii aplaudă la finalul reprezentației.
9. Alcătuiește un enunț exclamativ în care să existe o construcție reflexivă și un enunț asertiv
în care să existe o construcție impersonală, precizându-le. 8p
10. Extrage, din următoarea secvență, substantivul cu funcție sintactică de subiect, apoi
alcătuiește un enunț asertiv în care să fie nume predicativ: „Nu-mi plăcea prea mult
pescuitul, dar m-am adaptat repede în excursia în Deltă”. 6p
11. Rescrie textul următor, corectând greșelile de orice natură: 4p
a) Unul dintre copiii din clasa noastră au pierdut atlasul de biologie.; b) Nu mă risc să ies afară
pe frigul asta.; c) Toate fetele din clasa noastră, au decis că se merită să participăm la serbare.
12. Construiește un enunț interogativ în care verbul a fi să fie copulativ și impersonal. 10 p
13. Rescrie din textul de mai jos trei construcții verbale diferite, menționându-le: 6p
„— Pe mine, în schimb, mă relaxează, nu mă lasă să gândesc, și, în plus, îmi place contactul cu
natura, uite ce loc, Mimì, un adevărat spectacol!
— Da, așa e, am admis, chiar dacă în realitate eram prins de altceva.”