Sunteți pe pagina 1din 16

clasa I

Se recomand citirea enunurilor de ctre nvtor.


1. ncepe cu sunetul ,,A cuvntul din imaginea:
A)

B)

C)

D)

E)

2. ncercuiete irul de imagini doar cu obiectele colarului:


A)

C)

B)

D)

E)
3. Recunoate, dup imagine,
povestea:
A) Scufia Roie
B) Alb ca Zpada i cei apte pitici
D) Cenureasa
C) Motanul nclat
E) Cei trei purcelui
4. Cifrele scrise lng fiecare imagine reprezint numrul de silabe corespunztoare
cuvntului ilustrat. Care cifr indic numrul greit de silabe?
3
A) 5

1
B) 4

C) 3 D) 2 E) 1

5. ncercuiete figura geometric a crei denumire ncepe cu sunetul ,,d.


A)

B)

C)

D)

E)

6. Care grup de cuvinte nu se potrivete cu personajul Alb ca Zpada?


A) prul negru ca abanosul
B) faa alb ca zpada

C) rochie alb
D) buzele roii ca sngele
E) cea mai frumoas din ar

Limba Romna
limba

clasa I
7. ncercuiete desenul al crui nume conine sunetul ,,V:
A)

B)

C)

D)

E)

8. Ghici, ghicitoarea mea!


l cunoatei? Face ,,ham!
M tot uit la el pe geam;
Dac acum i dau un os
E cu mine prietenos!
A) pisica B) cinele C) gina D) oaia

E) capra

9. Completeaz corect titlul povetii: ,,Capra cu ... .


A) scufia roie

B) cei apte pitici
C) fata moneagului
D) cei trei purcelui

E) trei iezi

10. ,,Eu spun una, tu spui multe! Perechea greit este:


A) pix-pixuri
B) penar-penaruri
C) caiet-caiete D) carte-cri
E) coal-coli
11. Propoziia ,,Eu am apte ani. este format din:
A) cinci cuvinte B) dou cuvinte
C) trei cuvinte D) patru cuvinte
E) niciun cuvnt
12. Iedul cel mare din povestea ,,Capra cu trei iezi era:
A) elev
B) vorbre
C) neasculttor D) pofticios E) plngcios
13. Rndunelele au plecat n rile calde. S-au copt strugurii n vii.
Frunzele s-au ofilit. Ce anotimp a sosit?
A) vara
B) toamna
C) primvara D) iarna
E) vacana
14. Dac o feti nu este ,,lene este:
A) harnic B) nalt
C) frumoas
D) vorbrea
E) obraznic
15. Ascult cu atenie i descoper cuvntul care ncepe i se sfrete cu
acelai sunet:
A) Ema B) Ana
C) Maria
D) Vlad
E) Emil

Limba Romna

clasa a II-a
1. Se dau silabele: ,,ra; me; ca. Folosindu-le pe toate, o singur dat, poi forma
cuvntul:
A) caramele B) camere C) merele
D) camera
E) ramele
2. n cuvintele de mai jos lipsete aceeai silab. Gsete-o!
ma-____; mu-_____; o-____; ____-le;
A) ma
B) rar
C) re
D) ra

E) me

3. Alege nsuirea care nu se potrivete unui copil:


A) nalt
B) blond
C) scund

E) verde

D) slab

4. Nu au neles asemntor cuvintele din perechea:


A) uscat = ofilit
B) mare = nalt
C) temtor = fricos
D) cald = rece
E) delicat = fin
5. Completeaz proverbul: ,,Cine fuge dup doi iepuri, nu prinde ... .
A) lupi
B) niciunul
C) nimic
D) doi iepuri
E) deloc
6. Propoziia care comunic o ntrebare are la sfrit:
A) ! B) .
C) ? D) ,

E) :

7. Cine a fost, n poveste, pclit de vulpe i a rmas fr coad?


A) iedul cel mic
B) petisorul de aur
C) lupul
D) ursul

E) motanul
8. Cuvntul cu neles opus cuvntului ,,uscat este:
A) verde
B) ofilit
C) veted
D) btrn
E) galben
9. Fata moneagului din poveste nu era:
A) harnic
B) frumoas
C) asculttoare D) iubitoare

E) rea

Limba Romna
limba

clasa a II-a
10. Ghici, ghicitoarea mea!
,,Pare-o cais, rocat,

Dar are haina pluat!
A) nuca
B) piersica
C) banana
D) mrul
E) viina
11. Cuvntul scris corect este:
A) ieste
B) pics
C) Alex
D) chiorap
E) ginda
12. Fii atent la litera cu care ncepe fiecare cuvnt din propoziie! Una din propoziii
nu respect regula. Care?
A) Ana aduce apa.
B) Bogdan bate nucul.
C) Corina citete cartea.
D) Ene este elev.
E) Dana deseneaz dinozauri.
13. Care din cuvintele date mai jos nu pot forma alte cuvinte prin eliminarea primei siabe:
A) co-lac
B) co-cor
C) co-vrig
D) co-co
E) co-leg
14. Gigel a uitat s foloseasc semnele de punctuaie n propoziia urmtoare. Ajut-l!
,,Ce mi-ai adus bunico
A) . ?
B) ? .
C) , ? D) , . E) ? ,
15. Alege ntrebarea corect pentru problema dat mai jos:
,,Ana a cules din livad 12 mere i 11 pere.
A) Cine a cules fructe?
B) De unde a cules Ana fructe?
C) Ce fructe a cules Ana?
D) Cte fructe a cules Ana?
E) Ce fructe se coc toamna?

Limba Romna

clasa a iII-a
1. Alege nsuirea care nu i se potrivete Degeici:
A) mrunic B) delicat C) frumoas
D) graioas

E) rutcioas

2. Alege perechea de cuvinte cu sens opus:


A) fuge - alearg
B) silitor harnic
C) duman prieten
D) omt nea

E) la - fricos

3. Este scris greit irul de cuvinte:


A) Romnia, nalt, timbre
B) umbr, nnegrit, alcool
C) nvat, idee, continuu
D) nnalt, Istambul, aleie
E) rucsac, se posomor, accent
4. Indic propoziia scris incorect:
A) Maria s-a dus la mare cu mama sa.
C) Ai fost la mare sau la munte?
E) Ea a cntat la nai.

B) ntr-un tren sunt muli cltori.


D) Ia a oferit flori mamei.

5. Dialogul nu poate fi:


A) o comunicare scris sau spus
B) o discuie ntre persoane
C) o conversaie ntre oameni

D) un schimb de opinii ntre colegi
E) o convorbire ntre dou sau mai multe persoane
6. Cuvntul ,,neobinuit nu are sensul de:
A) aparte
B) straniu
C) bizar D) neinstruit E) ciudat
7. Se d enunul: ,,n vara aceasta, Rare i-a petrecut vacana mare la bunicii si
din Brila. Ce ntrebare poi pune pentru a afla n ce anotimp i-a petrecut Rare
vacana?
A) Unde i-a petrecut Rare vacana?
B) Ce a fcut Rare la bunici?
C) n ce localitate i-a petrecut Rare vacana?
D) Cine i-a petrecut vacana la bunici ?
E) Cnd i-a petrecut Rare vacana la bunici?
8. n care pereche este greit forma de plural?
A) carte-cri
B) cret crete
C) chibrit-chibrituri
D) virgul-virguli

E) rucsac-rucsacuri

9. Completai proverbul cu varianta corect: ,,Vorba dulce ... .


A) mult preuiete
B) mult nseamn
D) mult cost
E) mult aduce

C) mult produce

10. Autorul povetii ,,Ft-Frumos din lacrim este:


A) Petre Ispirescu
B) Ion Creang

D) George Cosbuc
E) Fraii Grimm

C) Mihai Eminescu

Limba Romna
limba

clasa a III-a
11. Este desprit greit n silabe cuvntul:
A) car-te
B) fi-ind-c
C) sti-lou D) co-pi-i

E) ruc-sac

12. Alege cuvntul format din acelai numr de vocale i de consoane:


A) ap
B) rou
C) noapte
D) doi
E) aere
13. Subliniaz din cuvintele date mai jos pe cele care pot preciza timpul ntr-un text
literar: ,,vara, coala, dimineaa, grdina, cndva, acolo, luni, demult, carte, aici, ieri,
seara. Ai obinut un numr de:
A) cinci cuvinte B) apte cuvinte
C) patru cuvinte
D) ase cuvinte
E) niciun cuvnt
14. Se dau cuvintele ,,1 - bogat, 2 - anotimpul, 3 - Ce, 4 - toamna, 5 - este, 6 - !.
Scrierea corect a propoziiei, folosind numerele corespunztoare, este:
A) 4 1 6 2 3 5
B) 1 2 3 4 5 6
C) 3 1 5 2 4 6
D) 4 2 1 5 6 3
E) 1 3 5 2 4 6
15. Completeaz semnele de punctuaie potrivite, apoi numr-le i selecteaz
varianta corect:
Mrule ai vzut cumva furnica
A trecut adineaori pe aici Dar de ce o caui greiraule
Am nevoie de mncare spuse greieraul
A) opt semne de punctuaie
B) zece semne de punctuaie
C) ase semne de punctuaie
D) apte semne de punctuaie
E) nou semne de punctuaie
16. Alege cuvntul format numai din vocale:
A) moar
B) oule
C) ouor

D) oaie

17. Crui cuvnt i se potrivete schema: cccvcvcv


A) frunze
B) piersic
C) strugure
D) ploaie

E) ciubote

E) soare

18. Din irul urmtor ,,neobinuit, stilou, curajos, carte, imens, negru, cltorete,
nalt selecteaz cuvintele care denumesc nsuiri i vei obine:
A) dou cuvinte B) trei cuvinte
C) patru cuvinte

D) cinci cuvinte
E) niciun cuvnt
19. Gsete propoziia greit:
A) Toamna sa instalat n ora. B) Vlad s-a dus la piaa cu sora sa.
C) Ia o par!
D) Am stat n curte pn la pauz.
E) S-au copt toate legumele?
20. Partea de mijloc dintr-o compunere se numete:
A) ncheiere
B) nceput
C) sfrit
D) cuprins
E) introducere

Limba Romna

clasa a iV-a
1. n limba romn, multe expresii au n construcia lor numele unor pri ale corpului.
Este greit expresia:
A) a-i lua inima-n dini B) a avea o gur ct o ur
C) a ncerca marea cu piciorul
D) a fi ntr-o ureche
E) a-i lua nasul la purtare
2. Enunul care nu este scris corect este:
A) Merg pe acela drum.

B) S-au scuturat nucii.
C) Nu mi-e team de cini.
D) Fata aceea cnt frumos.
E) Fiii mei sunt asculttori.

3. n enunul ,,Pe ce crri neumblate strbai pdurea tu, Scufia Roie! cuvntul cu rol de
subiect este:
A) Scufia Roie B) tu
C) pdurea D) crri E) neumblate
4. ,,Maria i-a spus colegei ei, Oana, c este prieten de familie cu Ema. n acest enun sunt:
A) doar substantive comune
B) numai substantive proprii
C) un numr egal de substantive comune i proprii
D) mai multe substantive proprii dect comune
E) nu sunt substantive
5. Continuarea proverbului ,,Pomul se cunoate dup roade, iar omul dup ... este:
A) haine
B) poame
C) vorbe
D) toane
E) fapte
6. Citete cu atenie:
,,Prinul ne-a druit cte nou rochii nou fetelor, ns doar eu port o rochie nou.
n enunul dat, cuvntul ,,nou este, pe rnd, ca parte de vorbire:
A) adjectiv, numeral, pronume B) numeral, adjectiv, pronume
C) numeral, pronume, adjectiv D) pronume, adjectiv, numeral
E) adjectiv, pronume, numeral
7. Sunt numai sinonime (cuvinte cu sens asemnator) n enumerarea:
A) caiete, manuale, rechizite
B) grne, cereale, fructe
C) creion, pix, stilou, carioca
D) nea, omt, ghea
E) firav, delicat, ginga
8. Verbul ,,a fermeca are sensul de:
A) a ncnta, a ademeni B) a vrji, a luda
C) a aprecia, a transforma
D) a atrage, a icana
E) a sensibiliza, a nfrumusea
9. Indentific semnele de punctuaie care au fost omise n fragmentul:
,,Dar tu cum m iubeti pe mine fata mea Ca zahrul tat :
A) o linie de dialog, trei virgule, dou puncte i semnul ntrebrii
B) trei virgule, dou linii de dialog, semnul ntrebrii i punctul
C) semnul ntrebrii, semnul exclamrii, dou virgule i linia de dialog
D) punctul, dou linii de dialog, semnul exclamrii i virgula
E) dou virgule, trei linii de dialog, semnul ntrebrii i punctul

10

Limba Romna
limba

clasa a iV-a
10. Caut ,,intrusul n perechile de sinonime (cuvinte cu sens asemntor):
A) moleit = obosit
B) amuzant = distractiv
C) larm = linite

D) a povui = a sftui

E) gndete = cuget
11. Ion Creang nu a scris:
A) ,,Ft-Frumos din lacrim
C) ,,Ivan Turbinc
E) ,,Dnil Prepeleac

B) ,,Cinci pini
D) ,,Stan Pitul

12. Expresia ,,ca sarea-n bucate are sensul de:


A) foarte srat
B) puin srat
C) nesrat D) saramur E) potrivit, adecvat
13. ,,Ia f-te ncoace, nesocotito, s ne nelegem la vorbe, i spuse mpratul fetei mai mici.
(Petre Ispirescu - ,,Ca sarea-n bucate) Cuvntul ,,nesocotito are ca sens:
A) rvito
B) imprudento
C) leneo D) codao E) buimaco
14. Este scris incorect cuvntul:
A) alee
B) erbivor C) aer
15. Prezint un ndemn enunul:
A) Ce toamn frumoas!
C) Bun ziua!
E) S avei o toamn placut!

D) ieri

E) continu

B) Ce zi este astzi?
D) Fii atent la traversare!

16. Alege propoziia adevrat:


A) Propoziia simpl nu poate avea apte cuvinte.
B) Predicatul este o parte secundar de propoziie.
C) Cuvntul ,,dnsul este pronume personal.
D) Propoziia simpl are cel puin dou cuvinte.
E) Substantivul, numeralul i predicatul sunt pri de vorbire.
17. Selecteaz irul ce nu conine doar omonime (cuvinte cu aceeai form, dar neles diferit):
A) broasc, ochi B) sare, car
C) leu, somn
D) capr, stilou E) mai, cot
18. n enunul ,,O dat mam jucat a far cnd cerul era nourat. sunt:
A) cinci greeli
B) trei greeli
C) o greeal
D) nicio greeal

E) patru greeli

19. Transformat n propoziie simpl, enunul ,,Se ascunsese vineri n vrful pantofului.
are forma:
A) Se ascunsese vineri.
B) Se ascunsese pantoful.
C) n vrf se ascunsese.
D) Se ascunsese n pantof.
E) Se ascunsese.
20. Identific expresia care are sensul de ,,vorb spiritual, inteligent:
A) vorb grea
B) vorb lung
C) vorb curat
D) vorb mare
E) vorb de duh

Limba Romna

11

clasa a V-a
Se d textul:
Coborr printre livezi, unde adiau miresme calde de cimbrior i cear. Garduri foarte nalte de
nuiele, cu streain de spini, se ridicau la dreapta i la stnga. i slcii btrne, cu forme ciudate, i
micau domol pletele argintii. Lizuca tia c slciile astea sunt oameni i dihnii nepenii din veacuri
vechi de o vraj. (Mihail Sadoveanu Dumbrava minunat)
1. Autorul textului de mai sus este:
B) Patrocle
A) Lizuca
C) Slciile
D) Mihail Sadoveanu E) Dumbrava minunat
2. Receptorul acestui text este:
A) cititorul B) Mihail Sadoveanu
C) Patrocle
D) Lizuca

E) naratorul

3. Transformat n propoziie simpl, enunul: ,,Garduri foarte nalte de nuiele, cu streina de spini,
se ridicau la dreapta i la stnga. are forma:
A) Garduri foarte nalte se ridicau.
B) Se ridicau la dreapta.
C) Cu streaina se ridicau.
D) Garduri se ridicau.
E) nalte, cu streaina de spini.
4. n propoziia: i slcii btrne, cu forme ciudate, i micau domol pletele argintii, cuvntul
subliniat are valoare de:
A) atribut, exprimat prin adjectiv B) complement, exprimat prin adverb
C) atribut, exprimat prin adverb D) atribut, exprimat prin substantiv comun
E) predicat, exprimat prin verb
5. Textul dat conine:
A) o propoziie interogativ i trei propoziii enuniative
B) dou propoziii enuniative i dou propoziii exclamative
C) 6 propoziii enuniative, afirmative
D) patru propoziii interogative
E) trei propoziii negative i o propoziie afirmativ
6. Nu sunt antonime cuvintele din perechea:

B) la dreapta la stnga
A) nalte scunde
D) btrne tinere

C) stranii ciudate

E) vechi noi

7. Sinonime pentru cuvntul dihnii se gsesc n seria:


B) livezi, dealuri, vii
A) slcii, pomi, arbori
C) artri, montri, creaturi
D) btrni, tineri, copii
E) fete, biei, cini
8. Sensul cuvntului minunat, din titlu, este de:
C) ireal
A) fermecat B) de necrezut

12

D) inexistent

9. Nu sunt scrise corect cuvintele din seria:


A) cimbrior, nalt, coborr B) argintii, dihnii, printre
C) stnga, slcii, cobor D) nnalt, ciar, adieau
E) Lizuca, streaina, astea

E) ndeprtat

Limba Romna
limba

clasa a V-a
10. Prile de vorbire cel mai des ntlnite n fragment sunt:
A) substantivele i adjectivele B) predicatele
C) verbele i adverbele
D) alte pri de vorbire E) pronumele i numeralele
11. n prima propoziie exist:
A) trei adjective
B) dou adjective

C) niciun adjectiv
D) un adjectiv
E) patru adjective
12. Punctul s-a folosit pentru a marca propoziii:
A) interogative B) afirmative C) enuniative D) exclamative E) dezvoltate
13. n ultima fraz, predicatele sunt:
A) tia i sunt
B) tia i sunt oameni
C) tia i sunt oameni i dihnii D) tia i nepenii
E) doar tia
14. n structura Garduri foarte nalte de nuiele prile de propoziie sunt, n ordine:
A) predicat, atribut, complement
B) subiect, atribut, atribut
C) subiect, atribut, complement
D) subiect, predicat, atribut
E) subiect, predicat, complement
15. Prile unei compuneri sunt, n ordine:
A) introducere i cuprins
B) introducere, cuprins i ncheiere
C) introducere i ncheiere
D) numai cuprins
E) cuprins i ncheiere
16. Enunul uite mia mia dat mia care mia promiso de mult este scris corect n seria:
A) Uite, Mia mi-a dat mia pe care mi-a promis-o mai demult.
B) Uite Mia mia dat Mia care mi-a promiso mai demult.
C) Uite, Mia mi-a dat mia care mi-a promis-o mai demult.
D) Uite, Mia mi-a dat mia pe care mia promiso m-ai demult.
E) Uite, Mia mi-a dat mia pe care Mia promiso m-ai demult.
17. Sunt scrise corect cuvintele derivate cu prefix din seria:
A) negri, nlbi, nmuguri, nora B) nnegri, nnlbi, nmuguri, nnora
C) nnebuni, nnora, nlbi, nnegri D) negri, nmiresma, mbrobodi, nla
E) nnlbi, nsori, nora, nla
18. Sensul expresiei a-i da arama pe fa este:
A) a se machia
B) a-i arta adevratul caracter
C) a se vopsi pe fa
D) a vrsa din greeal
E) a spune minciuni
19. ntr-un text literar, scriitorul intenioneaz:
A) s transmit informaii precise, ntr-un limbaj accesibil
B) s impresioneze cititorul, prin intermediul imaginilor artistice
C) s arate realitatea, aa cum este ea
D) s arate cititorului ct de multe tie
E) s demonstreze ct de frumoas e lumea n care trim
20. Punctul marcheaz:
A) ncheierea brusc a unei comunicri
C) finalul unei propoziii interogative
E) finalul unei compuneri

Limba Romna

B) finalul unei propoziii enuniative


D) nceputul unei noi propoziii

13

clasa a VI-a
1. Opera epic este:
A) opera literar n care autorul i exprim indirect gndurile i sentimentele prin

intermediul eului liric


B) opera literar n care autorul i exprim direct gndurile i sentimentele prin
intermediul eului liric
C) opera literar n care autorul i exprim n mod indirect gndurile i
sentimentele prin intermediul aciunii i a personajelor.
D) o carte de poveti
E) orice carte scris n proz

2. Sinonimele cuvntului ficiune se gsesc n seria:


B) imaginar, plsmuire
A) realitate, concret
D) veridicitate, verosimilitate E) povestire, istorisire

C) a mini frumos

3. Partea n care este prezentat coninutul crii/temele/capitolele se numete:


A) introducere B) cuprins/sumar C) expoziiune D) copert E) titlu
4. n propoziiile: Voia s vin i el cu noi. i Nu se poate face doar voia ta., cuvintele
subliniate sunt:
C) omografe
D) omofone E) antonime
A) paronime B) sinonime
5. Seria n care se gsesc numai pleonasme este:
A) a-i aduce aportul, a conlucra mpreun, a rescrie iar
B) a scrie iar, a-i aduce contribuia, mijloace mass-media
C) Bieii tot biei..., a urca sus, a ceri mil i ndurare
D) a convieui mpreun, cojoc de oaie, cerc vicios
E) fat tnr, legea e lege, baza fundamentului
6. n enunul: A luat-o la fug, vznd-o., valoare morfologic a lui o este, n ordine:
A) pronume personal, articol nehotrt
B) articol nehotrt, numeral cardinal
C) interjecie, verb auxiliar
D) pronume personal cu valoare neutr, pronume personal
E) articol nehotrt, interjecie
7. Rolul virgulei, n enunul: tia s danseze, s cnte, s recite, s nveseleasc lumea. este:
A) de a separa termenii unei enumeraii
B) de a lega cuvinte cu aceeai funcie sintactic
C) de a da cursivitate enunului
D) de a izola vocative
E) de a despri predicatele
8. Cte greeli de ortografie sunt n enunul: Fcei linite, s-au va fii ru de ori cine v-a vorbi.?
A) trei greeli B) patru greeli C) nicio greeal D) ase greeli E) cinci greeli
9. Exist numai adjective invariabile n seria:
A) perspicace, color, vivace
B) kaki, mov, indigo
C) eficace, disco, frumos
D) rapace, mndru, clar

E) somptuos, lila, precoce

14

Limba Romna
limba

clasa a VI-a
10. Verbele la modurile nepersonale din enunul: Vznd aceasta, i spuse c nu mai era
nimic de fcut n afar de a pleca. au, n ordine, urmtoarele funcii sintactice:
A) subiect, complement, nume predicativ B) complement, nume predicativ, subiect
C) nume predicativ, atribut, complement D) complement, nume predicativ
E) subiect, nume predicativ, complement
11. n textul: Le-am gsit dimineaa furcile ramurilor cu totul albe, ca i cum ar fi fost
nmuiate n lpturile groase ale nopii i ar fi ngheat pe ele varul de argint al lunii, i de sidef,
covsite proaspt n filde. (Tudor Arghezi - Un ciob de primvar ), cuvintele cu sens
figurat se afl n seria:
A) dimineaa, de argint, varul, al lunii
B) furcile, lpturile, varul, covsite
C) nmuiate, varul, lunii, de argint
D) albe, lunii, covsite, ramuri
E) ramuri, nopii, varul, sidef
12. Fragmentul de mai sus reprezint:
A) o descriere literar n proz B) o descriere literar n versuri
C) o naraiune
D) un portret literar E) un pastel
13. n textul citat, vocea care exprim stri sufleteti, sentimente, idei este:
A) vocea autorului ca persoan cu existen real
B) eul liric
C) autorul
D) naratorul
E) cititorul
14. Fraza de mai sus poate fi mprit n:
A) trei propoziii
B) cinci propoziii
C) dou propoziii D) patru propoziii
E) alt rspuns
15. Cuvntul dimineaa din textul lui Tudor Arghezi poate fi analizat ca:
A) complement exprimat prin adjectiv
B) complement exprimat prin substantiv
C) complement exprimat prin adverb D) subiect exprimat prin substantiv
E) atribut exprimat prin adverb
16. Sintagma varul de argint al lunii este, ca procedeu artistic:
A) comparaie B) personificare
C) metafor
D) un epitet cromatic
E) nu are valoare stilistic
17. n fraza de mai sus, ale(ale nopii) i al (al lunii) au valoare morfologic de:
A) conjuncie
B) articol hotrt
C) pronume personal D) articol posesiv
E) nu are valoare morfologic
18. Funcia sintactic a cuvntului de arginteste de:
A) nume predicativ
B) complement circumstanial
C) atribut substantival
D) subiect
E) atribut adjectival
19. Titlul Un ciob de primvar de Tudor Arghezi are rolul:
A) de a reda un col din natur
B) de a nfia o fereastr spart
C) de a crea o imagine artistic inedit D) de a sugera timpul aciunii
E) de a crea cititorului o stare de confuzie
20. Sentimentul pe care textul arghezian l transmite este de:
A) mirare n faa spectacolului unei primveri timpurii
B) team fa de venirea primverii
C) tristee provocat de iarn
D) regret provocat de trecerea timpului E) nepsare

Limba Romna

15

clasa a VII-a
Se d textul: Fugii cu turma repede spre vi!
Pe culme alearg duhul rzbunrii
Grozavul vnt se zbate-n largul zrii
i norii-mbrac hain de vpi.

Se rupe cerul, cade-acum! S-a rupt.


Sporite neguri hran dau pieirii,
De-a valma geme-ntreg cuprinsul firii,
i nu mai tii ce-i sus i dedesupt.

(George Cobuc, Pe munte)

1. n structura geme-ntreg, cratima are rolul:


A) de a reduce numrul de silabe pentru o pronunare mai rapid
B) de a evita rostirea n aceeai silab
C) de a contribui la pstrarea ritmului, micornd numrul de silabe
D) de a ajuta la desprirea n silabe
E) de a crea un diftong
2. Textul dat aparine genului liric pentru c:
A) gndurile, ideile i sentimentele autorului sunt exprimate n mod direct
B) are autor
C) verbele sunt la indicativ prezent
D) cuvintele au doar sens conotativ
E) tema textului este natura
3. Tririle eului liric sunt redate, n principal, prin imagini:
A) vizuale B) olfactive
C) vizuale i dinamice D) dinamice E) auditive
4. n structura: Se rupe cerul, cade-acum!, figura de stil identificat este:
A) metafor
B) hiperbol C) personificare
D) epitet
E) inversiune
5. n prima strof exist:
A) patru verbe B) cinci verbe C) trei verbe D) dou verbe E) mai multe verbe
6. Pot avea omonime (lexico-gramaticale) cuvintele:
A) cer, zri, gem
B) turm, zri, sus
C) hran, cer, fire
D) cade, gem, fire
E) vi, cer, spor
7. Enunul M-a sfiii s spun mereu aceliai glume nesrate, dei unii zic c, dac mi-a-i face
o meserie din asta, mi-a nmiii peste noapte averea conine:
A) trei greeli B) patru greeli C) cinci greeli D) o greeal E) dou greeli
8. Identific seria care conine numai cuvinte polisemantice:
A) limb, cas, mas, oper

B) limb, floare, vis, loc
C) cas, copil, prefa, localitate
D) mas, copac, claritate, adaptare
E) oper, cas, copac, vis
9. Identific seria coninnd numai omografe:
A) august-ugust, brem-barm, colnie-colone
B) imbil-imobl, literar-literal, actual-inactual
C) comdie-comede, familist-familiar, abil-inabil, lizibil-ilizibil
D) compane-compnie, arbitrar-arbitral, emigrant-imigrant
E) colnie-colone, acceptabil-inacceptbil, imbil-imobl
10. Seriile de cuvinte: 1. Opulen/ penurie 2. aversiune/ eversiune 3. Vindecabil/ curabil
4.intrinsec/ intruziv sunt:
A) 1, 3 sinonime, 2 paronime;
B) 1 antonime, 3, 4 sinonime, 2 paronime;
C) 1 antonime, 2 paronime, 3 sinonime;
D) 1, 4 sinonime, 2 paronime;
E) 1 sinonime, 2, 3 antonime, 4 omonime;

16

Limba Romna
limba

clasa a VII-a
11. Seria care conine ritmul i tipul de rim corespunztor strofelor semnate de George
Cobuc este:
A) ritm trohaic, rim mperecheat
B) ritm iambic, rim mbriat
C) ritm iambic, monorim
D) ritm iambic, rim ncruciat
E) ritm trohaic, rim mbriat;
12. Fraza: Pn-la proba contrarie, se poate creea impresia c, din punct de vedere al
legislaiei n vigoare, dreptatea este de parte lui. conine, indiferent de natura lor:
A) dou greeli
B) trei greeli
C) patru greeli
D) mai multe greeli
E) nicio greeal
13. Identific seria n care fiecare cuvnt conine cel puin un diftong:
A) alee, cereale, fuior, nuia
B) articulaie, cereal, fuior, roi
C) cooperaie, iarb, roi, soare
D) fuior, iarb, nuia, soare
E) geam, veneau, aer, pompier
14. n enunul n fiecare zi s iei un zece cuvntul un zece este:
A) substantiv B) adverb C) numeral D) adjectiv

E) alt parte de vorbire

15. Precizeaz modul intern de mbogire a vocabularului pentru urmtoarele cuvinte:


sporite, cuprinsul:
A) derivare cu sufixe
B) derivare cu prefixe
C) conversiune
D) conversiune i derivare
E) nici un mijloc intern de mbogire a vocabularului
16. Identific perechea de cuvinte care ilustreaz sinonimia:
A) oneros-necinstit
B) ilizibil-clar
D) acribie-neglijen
E) lucrativ-harnic

C) bulimie-dezgust

17. n fraza: I-a ieit nainte ca s-i dea ajutor la transportul bagajelor, predicatele sunt
exprimate prin:
A) locuiuni verbale

B) verbe copulatie i verbe predicative
C) verbe predicative impersonale
D) verbe predicative personale
E) verbe predicative i o locuiune verbal
18. Indicai enunul care conine doar formele corecte ale verbului a fi:
A) Fi i tu un campion, dar nu fi ngmfat.
B) Fii i tu un campion, dar nu fii ngmfat.
C) Fii i tu un campion, dar nu fi ngmfat.
D) Fi i tu un campion, dar nu fii ngmfat.
E) Fiii i tu un campion, dar nu fi ngmfat.
19. n enunul: Fiind bolnav, n-a fost n stare s-i spun ce -ar fi dac ar fi ajutai zi de zi,
valorile gramaticale ale verbului a fi sunt n ordine:
A) auxiliar, predicativ, copulativ, copulativ
B) predicativ, predicativ, predicativ, copulativ
C) copulativ, predicativ, predicativ, auxiliar
D) copulativ, copulativ, predicativ, auxiliar
E) copulativ, predicativ, copulativ, copulativ
20. Sensul expresiei: a bate apa n piu este:
A) a scoate ap din pu
B) a bate la cap
D) a spa n cutarea apei
E) a cuta un rspuns

Limba Romna

C) a vorbi mult i fr rost

17

clasa a VIII-a
Se d textul:
Se propti cu spatele de trunchiul ncrestat al pomului i , n vreme ce deasupra ei frunzele ruginite,
moarte, zuruiau legnate de vnt, dnsa cu pleoapele nchise, scldate n lacrimi de durere,
asculta cum ronie vitele n grajd , cum vjie din cnd n cnd cte o suflare aspr prin frunziul
copacilor din grdin i cum toate acestea se amestec ntr-un zgomot ciudat, monoton, ce
seamn cu povestea unei viei triste .
(Liviu Rebreanu - Ion)
1. n fragmentul de mai sus, modul predominant de expunere este:
A) descrierea, datorit prezenei structurilor nominale
B) naraiunea, datorit prezenei structurilor verbale
C) descrierea i naraiunea, datorit amplorii frazei
D) monologul, datorit subiectivitii
E) portretul, datorit prezenei personajului
2. Naratorul este:
A) vocea care relateaz ntmplrile, n textul epic
B) o instan real, adic autorul
C) ntotdeauna un personaj
D) vocea din textul liric
E) creatorul imaginarului artistic
3. n text, expresivitatea este susinut de prezena:
A) imaginilor vizuale B) imaginilor olfactive
C) imaginilor vizuale i auditive D) imaginilor auditive
E) imaginilor statice
4. Figura de stil care predomin n textul dat este:
A) metafora
B) comparaia
C) epitetul
D) personificarea
E) asonana
5. Tipul frazei n textul de mai sus este:
A) fraz format prin coordonare
B) fraz format prin subordonare
C) fraz simpl
D) fraz mixt, format prin coordonare i subordonare
E) fraz epic
6. Analiza frazei relev:
A) dou propoziii principale i cinci propoziii subordonate
B) trei propoziii principale i trei subordonate
C) trei propoziii principale i dou subordonate
D) o propoziie principal i cinci propoziii subordonate
E) toate propoziiile sunt subordonate
7. Propoziia: ... dnsa cu pleoapele nchise, scldate n lacrimi de durere, asculta ... este:
A) propoziie principal
B) completiv direct
C) atributiv
D) completiv circumstanial de timp
E) subiectiv

18 8. Construcia n vreme ce este, din punct de vedere morfologic:

Limba Romna
limba

clasa a VIII-a
8. Construcia n vreme ce este, din punct de vedere morfologic:
B) locuiune conjuncional
A) locuiune prepoziional
C) locuiune adverbial

D) locuiune substantival E) locuiune verbal
9. n propoziiile: Frunzele sunt moarte. i Soldaii se duc la moarte sigur., mijlocul de
mbogire a vocabularului este:
B) compunerea
A) derivarea parasintetic
C) mprumutul neologic
D) schimbarea valorii gramaticale
E) compunerea prin sudare
10. n enunul: tiind c nu-I agrez, dac l-i spune c li-i se duce dorul i c mii c m-au uitat, o s
cread c am nebunit, se gsesc:
A) patru greeli B) cinci greeli C) nicio greeal D) dou greeli E) ase greeli
11. Seria n care exist numai neologisme scrise corect este:
B) babysitterul, pickup, design
A) weekendul, site-ul, linkul
C) computer, stress, hen
D) angro, lieder, ofsaid
E) show, manager, bizniss
12. Conine forme corecte de plural, conform DOOM II, seria:
B) remarci, anacoluturi, fundaluri
A) remarce, anacolute, algoritmuri
C) drajee, coperi, fundaluri
D) anacolute, paradoxuri, chibrite
E) remarce, aragaze, chibrite
13. Conine doar cuvinte formate prin compunere cu prefixoide seria:
B) hiperglicemie, monorim, a contrazice
A) neobosit, scandalagiu, mbrcat
C) deschis, dezinvolt, nonalant
D) monofaz, transport, dezorientat
E) micu, imoral, mpdurit
14. Nu exis toate adjectivele invariabile n seria:
B) kaki, lila, tenace
A) eficace, atroce, ferice
C) rapace, sagace, tenace
D) dulce, mare, limpede E) second-hand, locvace, bleu
15. n enunul: Adevrul e c exist ceva., valoarea verbului a fi este:
B) auxiliar
A) predicativ
C) copulativ
D) stilistic

E) de nume predicativ
16. Sunt de origine latin toate cuvintele din seria:
B) mo, barb, brnz
A) soare, cine, pine
C) mas, cas, curechi D) crumpene, cas, lup
E) mam, cmp, poloboc
17. Paronimul cuvntului insolent este cuvntul:
B) obraznic C) solar D) cuminte
E) radial
A) indolent
18. n enunul Aezrile de pe vale sunt pitoreti, structura subliniat este:
B) complement circumstanial de loc
A) atribut substantival prepoziional
C) complement indirect D) nume predicativ
E) complement circumstanial de mod
19. Figura de stil care exprim o semnificaie nou, insolit a unui obiect, pe baza unei
comparaii subnelese, fiind considerat simbolul poeziei se numete:
B) metafor C) hiperbol D) personificare E) comparaie
A) epitet
20. Sensul proverbului: Rde ciob de oal spart este:
B) nu are niciun sens
A) a rde de cel aflat n aceeai situaie cu tine
C) a rde de cineva inferior
D) a rde cu poft
E) a face pe cineva de rs

Limba Romna

19