Sunteți pe pagina 1din 2

COALA GIMNAZIAL ,,MIHAI VOD

STR.PRINCIPAL, NR.1041
COMUNA MIHAI VITEAZU
TEL-FAX: 0264 329103
E - MAIL: scoalamihaivoda@yahoo.com

FIA DE REFLECIE
( INTERACIUNI)
1.INTERACIUNEA EDUCATOARE COPIL
I 1. Am reuit s interacionez cu fiecare copil n parte, pe toat durata
programului zilei
I 2. Am reuit s ofer, fiecrui copil n parte, sprijin pentru dezvoltarea
personal, respectnd ritmul de nvare al acestuia
I 3.Am reuit s apreciez progresul nregistrat de fiecare copil din grup i
s-l fac cunoscut i celorlali copii, pe durata programului zilnic
I 4. Am reuit s ofer, fiecrui copil n parte, posibilitatea de a face alegeri
i de a-i explica motivul motivele care au determinat alegerea fcut
I 5. Am reuit s sprijin, fiecare copil n parte, pentru a-i exprima prerea
cu privire la o activitate lucrare personal sau a unui coleg
I 6. Am reuit s ascult, fiecare copil n parte, atunci cnd acesta i-a
manifestat dorina de a comunica cu mine, artndu-i c m intereseaz
ceea ce mi spune i oferindu-i feed back imediat
I 7. Am reuit s sprijin, fiecare copil n parte, pe toat durata programului
zilnic, pentru a deveni autonom i pentru a manifesta stpnire de sine
I 8. Am reuit s sprijin, fiecare copil n parte, s neleag importana
regulilor i respectarea lor n viaa personal i n convieuirea cu ceilali
2.INTERACIUNEA COPIL COPIL GRUP DE COPII
II 1.Am proiectat, pe toat durata programului zilnic, situaii de nvare
care s faciliteze interaciunea copil - copil grup de copii
II 2.Am reuit s observ, pe toat durata programului zilei, interaciunile
pe care le are fiecare copil din grup cu colegii lui
II 3.Am reuit s sprijin, pe toat durata programului zilei, cel puin un
copil ( timid mult prea expansiv cu probeleme de adaptare , etc) n a
interaciona eficient cu colegii lui
II 4.Am reuit s pregtesc, pentru ziua curent, un mediu educaional
care s favorizeze interaciunea copil copil grup de copii
3. INTERACIUNEA EDUCATOARE COLEGI ALI PROFESIONITI PRINI
III 1.Am reuit s iniiez o discuie cu colegii ali specialiti prinii,
dup ncheierea programului zilei, despre progresul problemele pe
parcursul zilei, de ctre cel puin un copil din grup
III 2.Am reuit s nregistrez i s transmit colegilor altor specialiti
prinilor, dup ncheierea programului zilei, date relevante, clare,
punctuale, privind progresul probelemele ntmpinate pe parcursul zilei,
de ctre cel puin un copil din grup
III 3.Am reuit s ascult ceea ce un coleg specialist printe mi
mprtete despre un copil din grup, la nceputul sau sfritul
programului zilei, i s-i ofer feed-back imediat.