FIA DISCIPLIEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior
1.2 Facultatea / Departamentul
1.3 Catedra
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studii/Calificarea

Universitatea Dunrea de Jos din Galai

Facultatea de Litere
Literatur, Lingvistic i Jurnalism
tiinele comunicrii
Licen

Jurnalism

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei
Metode i metodologii de cercetare n tiinele comunicrii
2.2 Titularul activitilor de curs
Lect. dr. icoleta Crnganu
2.3 Titularul activitilor de seminar Lect. dr. icoleta Crnganu
2.4 Anul de studiu II
2.5 Semestrul I
2.6 Tipul de evaluare Examen
2.7 Regimul
disciplinei

Obligator
ie

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn
4
din care: 3.2 curs
2
3.3 seminar/laborator
3.4 Total ore din planul de nvmnt 56
din care: 3.5 curs
28
3.6 seminar/laborator
Distribuia fondului de timp
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri
Alte activiti
184
3.7 Total ore studiu individual
240
3.9 Total ore pe semestru
8
3. 10 umrul de credite

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de competene

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a
Laborator echipat cu calculatoare, TV i acces la Internet.
cursului
5.2. de desfurare a
Laborator echipat cu calculatoare, TV i acces la Internet.
seminarului/laboratorului Sal de lectur

Competene profesionale

6. Competenele specifice acumulate

Definirea principalelor concepte specifice domeniului i utilizarea lor i a

terminologiei de specialitate n situaii multiple
Identificarea i utilizarea unor indicatori relevani pentru evaluarea rezultatelor
campaniilor din domeniu comparativ cu ateptrile publicului / audienei
Prezentarea rezultatelor unei cercetri asupra publicului / audienei ntr-un format
standard de comunicare
Aplicarea criteriilor, metodelor i modelelor de evaluare folosite n gestionarea
informaiilor

2
28
184
75
50
50
7
2
0

Competene
transversale

CT1: Utilizarea componentelor domeniului Jurnalism, n deplin concordan cu etica profesional

CT2: Aplicarea tehnicilor de munc eficient n echipa multidisciplinar cu ndeplinirea obiectivelor
propuse.
CT3: Autoevaluarea nevoii de formare profesional n scopul inseriei i adaptrii la cerinele pieei
muncii.
CT4: Rezolvarea n mod realist cu argumentare teoretic i practic a unor situaii profesionale uzuale,
n vederea soluionrii eficiente i deontologice a acestora.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
Capacitatea de a formula ipoteze de cercetare, de a identifica i utiliza
indicatori relevani pentru verificarea acestora i evaluarea rezultatelor
campaniilor din domeniu comparativ cu ateptrile publicului /
audienei
7.2 Obiectivele specifice
Capacitatea de descriere a tipurilor diferite de audien / public
implicate n comunicare
Iniierea unor modele aplicative de interpretare a fenomenelor
mediatice pornind de la conceptele teoretice nsuite.
Crearea unei baze de date statistice privind nevoile, interesele,
obinuinele, preocuprile i ateptrile unui segment int din
public/audien

8. Coninuturi
8. 1 Curs
Probleme generale ale cercetarii in stiintele socio-umane.
Specificul abordarii fenomenelor comunicaionale 4 ore
Paradigme explicative in stiintele socio-umane si influenta lor
asupra modalitatilor de cercetare concret 2 ore
Domeniul metodologic al stiintelor socio-umane. Metode, tehnici,
insrtumente 2 ore
Elaborarea unui design de cercetare n comunicare 2 ore
Cantitativ si calitativ in investigarea fenomenelor sociale 2 ore
Ancheta sociologic 4 ore
Probleme legate de calitatea si tipul informatiilor stocate in
documente. Analiza de coninut. Analiza narativ 2 ore
Metoda observatiei. Tipuri de observaie. Grile de observaie 2
ore
Metoda interviului. Paralele interviu-chestionar. Ghidul de
interviu. Interviul de grup i focus-grupul 4 ore
Sociometria. Principiile sociometriei. Teste sociometrice 2 ore
Sintez a materialului didactic. Recapitularea materialului predat
pe parcursul semestrului 2 ore

Metode de predare

Observaii

Prelegerea,
conversaia euristic,
explicaia,
dezbaterea,
problematizarea.

Studenii vor fi ndrumai

n vederea consultrii
unor resurse bibliografice
(inclusiv electronice ori
de arhiv) i a
documentrii
suplimentare privind
problematica vizat n
cadrul cursurilor.

Bibliografie

Rotariu, Traian, Ilut,Petru, Ancheta sociologic i sondajul de opinie. Teorie i practic (ediia a II-a, revzut i
adugit), Ed. Polirom, Iai, 2006
Chelcea, Septimiu, Metodologia cercetrii sociologice Metode cantitative i calitative (ediia a 2-a revizuit), Ed.
Economic, Bucureti, 2004
Chelcea, Septimiu, Chestionarul n investigaia sociologic, Ed. tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1975
Ilu, Petru, Abordarea calitativ a socio-umanului, Ed. Polirom, Iai, 1997
King G., Keohane R., Verba S., Fundamentele cercetrii sociale, Ed. Polirom, Iai, 2000
C.A. Moser, Metodele de anchet n investigarea fenomenelor sociale, Ed. tiinific, Bucureti,1967
Francois de Singly, A. Blanchet, A. Gotman, Jean-Claude Kaufmann, Ancheta i metodele ei, Ed. Polirom, Iasi, 1998
Dicionar de sociologie, Coordonatori: Ctlin Zamfir, Lazr Vlsceanu, Ed. Babel, Bucureti, 1993

8. 2 Seminar/laborator
Prezentare cerinte seminar, program, chestiuni administrative,
mpartire pe grupe 2 ore
Forma si structura unui proiect de cercetare 2 ore
Plan al cercetarii, etape ale cercetarii 2 ore
Experimentul si observatia 2 ore
Ancheta sociologica constructie de chestionar 2 ore
Ancheta sociologica - esantioane 2 ore
Interviul 2 ore
Analiza de document 2 ore
Evaluare preliminara - nregistrare echipe, idei de proiect 2 ore
Alegerea metodelor, documentarea n faza avansata 2 ore
Exemple de utilizare a fiecrei metode de cercetare.
Asisten oferit n construcia instrumentelor de cercetare.
Aplicarea concret a conceptelor de la curs 4 ore
Studiu individual (pe echipe) cercetare de teren. Realizarea unei
cercetri pe o tem la alegere din tiinele comunicrii sau din
domenii conexe, n cadrul creia s se utilizeze cel puin 2
metode de cercetare predate la curs i seminar 4 ore
Bibliografie

Metode de predare
Conversaia euristic,
dezbaterea,
problematizarea,

Observaii
Studenii vor parcurge
sursele bibliografice
indicate pentru fiecare
modul. De asemenea, vor
participa la activitile cu
caracter aplicativ
susinute n laboratoarele
facultii i n redacii.

Rotariu, Traian, Ilut,Petru, Ancheta sociologic i sondajul de opinie. Teorie i practic (ediia a II-a, revzut i
adugit), Ed. Polirom, Iai, 2006
Chelcea, Septimiu, Metodologia cercetrii sociologice Metode cantitative i calitative (ediia a 2-a revizuit), Ed.
Economic, Bucureti, 2004
Chelcea, Septimiu, Chestionarul n investigaia sociologic, Ed. tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1975
Ilu, Petru, Abordarea calitativ a socio-umanului, Ed. Polirom, Iai, 1997
King G., Keohane R., Verba S., Fundamentele cercetrii sociale, Ed. Polirom, Iai, 2000
C.A. Moser, Metodele de anchet n investigarea fenomenelor sociale, Ed. tiinific, Bucureti,1967
Francois de Singly, A. Blanchet, A. Gotman, Jean-Claude Kaufmann, Ancheta i metodele ei, Ed. Polirom, Iasi, 1998
Dicionar de sociologie, Coordonatori: Ctlin Zamfir, Lazr Vlsceanu, Ed. Babel, Bucureti, 1993

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor

profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Studenii vor putea valorifica aceste coninuturi n activitile didactice i de cercetare ulterioare, n elaborarea
unor proiecte individuale sau n activitile derulate n cadrul unor proiecte de echip, beneficiind de avantajul
capacitilor de identificare a mecanismelor de cercetare, n urma asimilrii sintetice a informaiilor aferente
disciplinei.
Studenii reuesc s formuleze ipoteze de cercetare fezabile, particulare, non-triviale, utilizeaz instrumentele
de cercetare corecte, identific indicatorii relevani pentru msurare, descriu publicul-int ales, utilizeaz o
baz de date statistic pentru a calcula cel puin frecvene i indicatori de tendin central.

10. Evaluare
Tip activitate

10.4 Curs

10.5 Seminar/laborator

10.1 Criterii de evaluare

Parcurgerea i nsuirea
coninuturilor predate.
Studiul bibliografiei i
elaborarea portofoliului de fie
din studiile indicate.
Elaborarea, n conformitate cu
standardele tiinifice
academice, a unei lucrri pe o
tem propus la sfritul
semestrului.
Participarea la dezbaterile din

Evaluarea continu prin metode orale.

10.3 Pondere
din nota final
10%

Evaluarea continu prin metode orale.

10%

Evaluarea sumativ prin prob scris.

50%

Evaluarea continu prin metode orale.

30%

10.2 Metode de evaluare

cadrul seminariilor.
10.6 Standard minim de performan
Media notelor acordate la seminar s nu fie mai mic de 5.
Media notelor acordate pentru temele de cas, portofolii, referate etc. s nu fie mai mic de 5.
Acoperirea unui procent de 50 % din subiectul prevzut pentru lucrarea final.

Data completrii:

Semntura titularului de curs:

Semntura titularului de seminar:

15.03.2014

Lect.dr. Nicoleta Crnganu

Lect.dr. Nicoleta Crnganu

Data avizrii n catedr:

20.03.2014

Semntura efului de Departament:

Prof. univ. dr. Simona Antofi