Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
AUXILIAR CURRICULAR
PENTRU
CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI
PROFILUL: TEHNIC
SPECIALIZAREA: TEHNICIAN METROLOG
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a
sistemului de nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
AUTORI:
Camelia Carmen Gheu profesor inginer, grad didactic I, Grupul colar
Industrial Sf. Pantelimon Bucureti
Maria Gheorghe - profesor inginer, grad didactic I, Grupul colar Industrial
Sf. Pantelimon Bucureti
Angela Georgeta Giurgiuveanu profesor inginer, grad didactic I, Colegiul
Tehnic Energetic Dragomir Hurmuzescu Deva
COORDONATOR:
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
CUPRINS
CUPRINS
1. Introducere
2. Competene
3. Obiective
4. Informaii pentru profesori
5. Fie de rezumat
6. Cuvinte cheie / Glosar
7. Informaii pentru elevi
8. Activiti de nvare
11. Bibliografie
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
4
6
7
8
10
23
25
27
115
1.
1.
INTRODUCER
INTRODUCER
E
E
Modulul Mijloace de msurare
pentru mrimi mecanice se studiaz pe
parcursul clasei a XIII-a n profilul tehnic, n vederea obinerii calificrii
Tehnician metrolog, corespunztoare nivelului 3 din cadrul Sistemului
Naional de Calificri Profesionale.
Coninuturile incluse n structura modulului vor permite elevilor s-i
formeze i s-i dezvolte, n condiiile participrii lor nemijlocite la un proces
instructiv - formativ, centrat pe nevoile i aspiraiile lor, o gam
de
competene si abiliti orientate ctre utilizarea corect a mijloacelor de
msur i control pentru mrimi mecanice, luarea de msuri pentru
eliminarea cauzelor care conduc la deteriorarea acestora.
Modulul Mijloace de msurare pentru mrimi mecanice are
alocate un numr de 124 ore/an, din care :
- teorie
62 ore;
- laborator tehnologic
62 ore.
Modulul ntrunete competene tehnice specializate din unitatea de
competene Mijloace de msur pentru mrimi mecanice, cu
competene cheie din unitatea de competene Procesarea datelor
numerice, care asigur elevilor, pe lng cunotine i deprinderi specifice
profesiei de tehnician metrolog, i abiliti de nregistrare, prelucrare i
interpretare a datelor, a rezultatelor msurrii, corespunzatoare nivelului 3
de calificare.
nainte de aplicarea materialelor de nvare propuse, profesorul
trebuie s cunoasc particularitile colectivului de elevi i, ndeosebi,
stilurile de nvare ale acestora, pentru reuita centrrii pe elev a procesului
instructiv - educativ; el poate adapta materialele n raport cu cerinele
clasei, utiliznd activiti variate de nvare i, n special, cu caracter
aplicativ.
Materialele de nvare propuse sunt uor de urmrit i pe nelesul
elevilor, informaiile i cerinele fiind formulate ntr-un limbaj adecvat
nivelului acestora, accesibil i susinute prin exemple sugestive i prin
imagini.
Prezentarea materialelor de nvare pe suport electronic permite
organizarea orei de curs i prin proiectarea diverselor materiale cu ajutorul
retroproiectorului sau videoproiectorului, prin prezentri n Power Point, prin
susinerea unor lecii prin programul AEL, precum i adaptarea informaiilor
la nivelul nelegerii elevilor.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
2.
2.
COMPETEN
COMPETEN
E
E
1.0 credit
1.0 credit
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
3.
3. OBIECTIVE
OBIECTIVE
S medieze conflictele;
S lucreze n echip i n cadrul acesteia s-i ndeplineasc sarcinile.
4.
4.
INFORMAII
INFORMAII
PENTRU
PENTRU
PROFESORI
PROFESORI
Competene
26.1. Explic
construcia i
funcionarea
mijlocului de
msurare
26.2. Efectueaz
operaii de
msur i control
26.3.
Coordoneaz
activitatea de
ntreinere i
reparare a
mijloacelor de
msur i control
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Obiective
Activiti de
nvare
S realizeze schema de
principiu a unui mijloc de
msurare;
S explice funcionarea
mijlocului de msurare;
S identifice cauzele
disfuncionalitilor mijloacelor
de msurare;
S aleag mijlocul de msurare
adecvat condiiilor concrete de
lucru;
S execute corect
msurtorile, cu ajutorul
mijloacelor de msur;
S interpreteze rezultatele
msurrii;
S repartizeze lucrrile pe
echipe de lucru i pe executani;
S organizeze aprovizionarea
cu SDV-uri , AMC-uri i
documentaie tehnic a fiecrui
loc de munc;
S supravegheze executarea
operaiilor tehnologice pe
parcursul desfurrii lor;
S precizeze normele
cantitative , calitative i de timp.
8
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
5.
5. FIE
FIE DE
DE
REZUMAT
REZUMAT
Coperta fiei de rezumat:
MIJLOACE DE MSUR PENTRU MRIMI MECANICE
Numele
elevului:
Data
nceperii:
Competene
Competena
26.1. Explic
construcia i
funcionarea
mijlocului de
msurare
Competena
26.2.
Efectueaz
operaii de
msur i
control
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Data
finalizrii:
Activiti de nvare
Data
ndeplinirii
Verificat
1. Metode i mijloace de
msurare a presiunilor
fi de evaluare
2. Msurarea debitului
fi de lucru
3. Utilizarea calelor plan
paralele lucrare de
laborator
1. Msurarea cu ublerul
lucrare de laborator
- fi de evaluare
2. Controlul planitii
suprafeelor lucrare
de laborator
3. Controlul conicitilor
exterioare cu role calibrate
lucrare de laborator
4. Controlul conicitilor
interioare cu role calibrate
lucrare de laborator
5. Verificarea
paralelismului dintre o ax
i un plan lucrare de
laborator
6. Mijloace de msurare
pentru unghiuri lucrare
de laborator
10
Competena
26.3.
Coordoneaz
activitatea de
ntreinere i
reparare a
mijloacelor de
msuri control
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
- fi de evaluare
7. Duritatea metalelor i
aliajelor lucrare de
laborator
- fi de evaluare
8. Msurarea masei prin
metoda direct lucrare
de laborator
- fi de evaluare
1. Utilizarea calelor plan
paralele
11
Realizat
activitate?
_____________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi c ai reui s atingi
obiectivele enumerate?
_____________________________________________
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
12
Realizat
activitate?
_____________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi c ai reui s atingi
obiectivele enumerate?
_____________________________________________
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
13
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Realizat
activitate?
_____________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi c ai reui s atingi
obiectivele enumerate?
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
14
_____________________________________________
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Realizat
activitate?
_____________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi c ai reui s atingi
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
15
obiectivele enumerate?
_____________________________________________
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Competena
26.1. Explic
construcia i
funcionarea
mijlocului de
msurare
care se
dezvolt.
Activitatea de
nvare
Nr. 5.
Controlul
planitii
suprafeelor
Obiectivele nvrii
Realizat
Aceast activitate va
permite elevilor s cunoasc
metodele de control a planitii
suprafeelor
Comentariile elevului
Ce ai nvat cu uurin din aceast
activitate?
_____________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
16
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Realizat
activitate?
_____________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
17
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Obiectivele nvrii
Realizat
Aceast activitate va
permite elevilor s determine
conicitatea interioar a unei
piese.
18
msurare
care se
dezvolt.
Comentariile elevului
Ce ai nvat cu uurin din
activitate?
aceast
______________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi
c ai reui s
atingi obiectivele enumerate?
_____________________________________________
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Realizat
19
mijlocului de
msurare
care se
dezvolt.
i coincidenei
Comentariile elevului
Ce ai nvat cu uurin din
aceast
activitate?
______________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi c ai reui s atingi obiectivele
enumerate?
_____________________________________________
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Obiectivele nvrii
Aceast activitate
Realizat
va
20
26.1. Explic
construcia i
funcionarea
mijlocului de
msurare
care se
dezvolt.
Mijloace de
permite elevilor s cunoasc
msurare
metodele i mijloacele folosite
pentru
la msurarea unghiurilor
unghiuri
plane.
Comentariile elevului
Ce ai nvat cu uurin din aceast
activitate?
______________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi c ai reui s atingi
obiectivele enumerate?
_____________________________________________
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Obiectivele nvrii
Aceast activitate
Realizat
va
21
26.1. Explic
construcia i
funcionarea
mijlocului de
msurare
care se
dezvolt.
Duritatea
metalelor i
aliajelor
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi c ai reui s atingi
obiectivele enumerate?
_____________________________________________
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Obiectivele nvrii
Aceast activitate
Realizat
va
22
26.1. Explic
construcia i
funcionarea
mijlocului de
msurare
care se
dezvolt.
Msurarea
permite elevilor s determe
masei prin
masa unor piese, folosind
metoda
mijloace de msurare diferite.
direct
Comentariile elevului
Ce ai nvat cu uurin din aceast
activitate?
______________________________________________
Unde ai ntmpinat dificulti ?
_____________________________________________
Ai ntrebri legate de activitatea la care ai participat?
_____________________________________________
Prin ce alte activiti crezi c ai reui s atingi
obiectivele enumerate?
_____________________________________________
Comentariile profesorului
Aspecte pozitive din activitatea elevului:
_____________________________________________
Aspecte care necesit continuarea nvrii:
_____________________________________________
Idei ale elevului prin care acesta i urmeaz obiectivele
nvrii:
_____________________________________________
6.
6. GLOSAR
GLOSAR
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
23
Termen
Mijloc de msurare
Msur
Msur terminal de
lungime
Aparat de msur
Traductor
Palpator
Vernier
Dispozitiv analogic
Dispozitiv digital
Ultrasunet
Ajutaj
Radianul
Definiie
Sistem tehnic construit n scopul comparrii
mrimii de msurat cu unitatea de msur
specific,
n
vederea
determinrii
valorii
mrimiimsurate
Mijloc de msurare care materializeaz una sau
mai multe valori ale unei mrimi fizice
Msur de lungime cu valoare unic sau multipl,
materializat de distana dintre dou suprafee
de msurare
Dispozitiv utilizat pentru efectuarea msurrilor,
singur sau asociat cu dispozitive suplimentare
Dispozitiv care transform variaia mrimii
msurate ntr-o variaie a unei mrimi electrice
Element component al unui aparat de msur
care vine n contact cu piesa de verificat
Scar gradat aflat pe cursorul ulerului, pe
care se citesc zecimile sau sutimile de mm
Dispozitiv de afiare cu cadran i ac indicator
Dispozitiv care afieaz valorile msurate sub
form numeric
Und elastic cu frecvena mai mare de 15 - 20
kHz
Canal cu seciune variabil (convergent sau
convergent - divergent), n care presiunea
fluidului scade iar viteza lui crete
Este unghiul plan cuprins ntre dou raze ale unui
cerc, care intercepteaz pe circumferina cercului
un arc a crui lungime este egal cu raza
cercului.
24
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
7.
7.
INFORMAII
INFORMAII
PENTRU
PENTRU
ELEVI
ELEVI
25
+
i eventual de:
26
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
27
8.
8.
ACTIVITI
ACTIVITI
DE
DE NVARE
NVARE
EVALUARE DIAGNOSTIC
I. Identificai mijloacele de msurare din figurile de mai jos:
a)
d)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
b)
e)
c)
f)
..
..
..
..
..
c) [p]SI =
d) [n]SI =
e) [m]SI = ..
f) [F]SI = .
III. Gsii corespondena dintre mrimile fizice din coloana A i
mijloacele de msurare corespunztoare din coloana B:
Coloana A
Colona B
1) debit
a) turometru
2) presiune atmosferic
b) anemometru
3) viteza gazelor
c) planimetru
4) turaia
d) debitmetru
5) unghi plan
e) barometru
6) suprafaa
f) cale unghiulare
IV.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
29
1. MSURAREA PRESIUNII
1. DEFINIIE. UNITI DE MSUR. CLASIFICARE
Presiunea este o mrime fizic vectorial, egal cu raportul dintre fora
care acioneaz normal i uniform pe o suprafa i aria acelei suprafee:
p
F
,
A
p SI F N2
A m
Pa
MANOMETRE
CU LICHID
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
MECANICE
CU
TRADUCTOARE
30
2. MANOMETRE CU LICHID
Principiul de funcionare - echilibrarea presiunii de msurat prin
presiunea hidrostatic produs de o coloan de lichid.
Avantaje:
construcie simpl
precizie ridicat, fiind utilizate n laboratoare i industrie ca
aparate etalon
Domeniul de msurare: ntre 0,1 0,15 MN/m2.
Clasificare din punct de vedere constructiv:
aparate cu tub U;
aparate cu rezervor i tub vertical
aparate cu rezervor i tub nclinat
Manometrul cu tub U
Manometrul cu rezervor i
tub vertical
31
3. MANOMETRE MECANICE
Principiul de funcionare - se bazeaz pe elasticitatea materialelor.
Clasificare:
un tub Bourdon, spiral sau elicoidal
cu membran sau capsul
cu silfon
Utilizare: pentru msurarea curent a presiunilor cu variaie lent.
1 element elastic
1 arc tubular de deschidere
2 prghie de legtur
3 sector dinat
4 pinion
5 ac indicator
6 cadran
7 cep filetat de legtur
8 carcas
9 ram
10 geam de protecie
Manometrul cu tub Bourdon
Manometrul cu membran
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Manometrul cu capsul
32
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
33
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data :
SUBIECTUL I:
(10 puncte)
Pentru fiecare din cerinele de mai jos (1-5), scriei, n spaiul de
rspuns, litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Presiunea este o mrime fizic:
a) Fundamental, scalar
b) Derivat, scalar
c) Fundamental, vectorial
d) Derivat, vectorial
2. Unitatea de msur, din SI, pentru presiune este:
a) Atmosfera tehnic
b) Pascalul
c) Milimetri coloan de mercur
d) Milimetri coloan de ap
3. Mijloacele de msurare care msoar numai presiuni mai mici dect
presiunea atmosferic se numesc:
a)
Manometre
b) Manovacuummetre
c) Vacuummetre
d) Manometre cu tub U
3.
34
Rspuns subiectul I:
SUBIECTUL II:
(30 puncte)
MN
a.
m2
b.
Manovacuummetrele msoar att presiuni mai mari, ct i presiuni
mai mici, dect presiunea atmosferic.
c.
Fontele sunt materiale utilizate pentru realizarea traductoarelor
elastice din componena aparatelor de msurat presiuni de tip Bourdon.
d.
Manometrul cu capsul este un manometru cu elemente elastice.
e.
Atmosfera fizic este o unitate de msur pentru presiune, utilizat n
metrologie.
3. n coloana A sunt indicate diferite tipuri constructive de aparate pentru
msurarea presiunii iar n coloana B grupe de mijloace pentru msurarea
presiunii. Scriei n spaiul de rspuns, asocierile corecte dintre cifrele
coloanei A i literele coloanei B.
(10 puncte)
A tipuri constructive de
aparate pentru m
msurat
surat presiuni
1.
2.
3.
4.
5.
aparat
aparat
aparat
aparat
aparat
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
cu
cu
cu
cu
cu
tub U
tub elicoidal
capsul
burduf
tub Bourdon
aparate cu lichid
aparate cu tub elastic
aparate cu membran
aparate cu silfon
35
2.
3.
SUBIECTUL III:
1.
2.
definiie: p
3.
4.
a.
(24 puncte)
F
.
A
b.
300 Pa = ? mN
c.
3000 kN
?N
mm 2
cm 2
SUBIECTUL IV:
Se consider mijlocul de msurare din figura de mai jos:
( 26 puncte)
NOTA :
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
36
BAREM DE CORECTARE
Fi de evaluare :
MSURAREA PRESIUNII
TOTAL: 10 PUNCTE
1-d
3-c
2-b
4-a
5-b
Pentru fiecare rspuns corect se acord cte 2p; pentru rspuns
incorect sau lipsa acestuia 0p.
SUBIECTUL II
TOTAL: 30 PUNCTE
TOTAL 24 PUNCTE
1. (5p.)
Presiunea este mrimea fizic derivat, vectorial, care caracterizeaz
starea unui fluid i se definete ca fiind raportul dintre for i suprafaa pe
care aceasta se exercit perpendicular i uniform repartizat.
Pentru rspuns parial corect se acord 3p. Pentru rspuns incorect
sau lipsa acestuia se acord 0p.
2. (4p.)
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
37
p SI F SI
A SI
N
Pa
m2
= 3 10 5
b. 300 Pa = 0,3 mN
c. 3000 kN
m2
300 N
N
m2
mm 2
cm 2
TOTAL 26 PUNCTE
m2
d. (14p.) 1 - element elastic; 2 - prgie de legtur; 3 - sector dinat; 4 pinion; 5 - ac indicator; 6 - cadran; 7 - cep filetat de legtur sau element
de legtur.
Pentru fiecare rspuns corect i complet se acord cte 2p.; Pentru
rspuns incorect, incomplet sau lipsa acestuia se acord 0p.
e. (4p.)
Deformaiile tubului curbat, de seciune oval, sunt transmise
printr-un mecanism cu roi dinate la axul acului indicator, care se
deplaseaz pe scara gradat circular, indicnd direct presiunea msurat.
Pentru rspuns parial corect 2p.;se accept i variante din care s
rezulte modalitatea de utilizare. Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia
0p.
f. (2p) manometru cu tub spiral sau manometru cu tub elicoidal.
Pentru oricare din cele dou variante se acord 2p.; pentru rspuns
incorect, sau lipsrspuns, 0p.
Profilul: TEHNIC
38
Nivelul 3
MSURAREA DEBITULUI
1. DEFINIIE. UNITI DE MSUR. CLASIFICARE
Debitul reprezint cantitatea (mas sau volum) de fluid sau material
mrunt, care strbate seciunea transversal a unei conducte n unitatea de
timp.
DEBITUL
DEBITUL
MASIC
MASIC
masade
defluid
fluidscurs
scursn
nunitatea
unitateade
detimp:
timp:Q
Qm=
=
masa
m
Dm/Dt[kg/s]
[kg/s]
Dm/Dt
VOLUMIC
VOLUMIC
volumulde
defluid
fluidscurs
scursn
nunitatea
unitateade
detimp:
timp:Q
QV=
=
volumul
DV/Dt[m
[m33/s]
/s]
DV/Dt
GRAVIMETRIC
GRAVIMETRIC
greutateafluidului
fluiduluiscurs
scursn
nunitatea
unitateade
detimp:
timp: Q
QG=
=
greutatea
G
DG/Dt[kgf/s]
[kgf/s]
DG/Dt
2. METODE DE MSURARE A DEBITULUI
Metoda
Metoda
Metoda
Metoda
Metoda
Metoda
Metoda
Metoda
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
volumetric
gravimetric
micorrii locale a seciunii de curgere
centrifugal
rezistenei opuse de un corp la naintarea fluidului
explorrii cmpului de viteze
electromagnetic
injectrii sau diluiei
39
SCHEMA DE PRINCIPIU
Diafragm
Ajutaj
Cu
msurare
direct, cu
micorarea
local a
seciunii de
curgere
Tub Venturi
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
40
DENUMIRE
SCHEMA DE PRINCIPIU
Tub cilindric
(rezisten
hidraulic)
Rotametru cu
plutitor
(element liniar)
Bazate pe
rezistena
opus de
un corp la
naintarea
fluidului
Rotametru cu
palet oscilant
(element
unghiular)
Rotametru cu
turbin
a) axial
b) tangenial
a)
Msurare
volumic
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Debitmetre cu
roi dinate
ovale
41
DENUMIRE
Debitmetre cu
palete rotitoare
a) lamelare
b) lobate
SCHEMA DE PRINCIPIU
a)
b)
Debitmetru cu
piston
Debitmetru
electromagnetic
Sistem
electric
Debitmetru
calorimetric
Sistem
termic
Debitmetru
anemometric
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
42
DENUMIRE
SCHEMA DE PRINCIPIU
Debitmetru cu
ultrasunete
Debitmetre
ultrasonice
Debitmetre
vortex
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Traductoare
de debit
VORTEX
43
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data :
Schema
Denumirea
Principiul de
funcionare
1.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
44
Nr.
crt.
Schema
Denumirea
Principiul de
funcionare
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
45
Nr.
crt.
Schema
Denumirea
Principiul de
funcionare
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
46
Nr.
crt.
Schema
Denumirea
Principiul de
funcionare
15.
16.
d. Concluzii
e. NOTA
47
48
6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25;
50; 75; 100), s se realizeze un bloc de cale cu dimensiunea de 27,315 mm.
Rezolvare:
Se aleg calele cu urmtoarele dimensiuni:
1,005 (mai rmn 23,41 mm)
1,01 (mai rmn 22,4 mm)
1,4
(mai rmn 21 mm) => se va aduga i cala cu dimensiunea de
21 mm, care exist n trus.
Prin nsumarea dimensiunilor celor patru cale utilizate obinem
dimensiunea dorit, de 24,415 mm.
Alte truse care se pot utiliza:
Lucreaz singur:
1. S se realizeze un bloc de cale pentru dimensiunea de 66,665 mm,
utiliznd trusa format din 33 de buci (1,005; 1,01; 1,02; 1,03; 1,04;
1,05; 1,06; 1,07; 1,08; 1,09; 1,1; 1,2; 1,3; 1,4; 1,5; 1,6; 1,7; 1,8; 1,9; 1;
2, 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 20; 30; 40; 50).
Facei observaii privind modul de formare al blocului de cale; utilizai
i alt trus.
2. Completai tabelul urmtor:
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
49
Dimensiunea
blocului de
cale (mm)
Trusa de
cale
cu.
buci
53,584
46
66,665
86
32,045
Dimensiunea
calei nr. 1
(mm)
Dimensiunea
calei nr. 2
(mm)
Dimensiunea
calei nr. 3
(mm)
Dimensiunea
calei nr. 4
(mm)
4,5
60
1,08
1,005
1,04
50
suprafee de msurare
vernier
rigl gradat
urub de fixare
Tipuri de ublere :
ubler cu ceas
ubler digital
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
51
ubler de
nlime
i trasat
ubler digital
de nlime
i trasat
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data :
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
52
Cote
a=
b=
c=
1=
2=
3=
4=
5=
Efectiv
Verificare
Piesa nr.
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data:
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
53
10
20
30
50
diviziuni;
diviziuni;
diviziuni;
diviziuni.
Rspunsuri subiect I:
1.
2..
.
3.1.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
54
.
3.2...
3.3.
SUBIECTUL II (40 puncte):
1. Scriei, n spaiul de rspuns, informaia corect care completeaz
spaiile libere: (20 puncte).
a) Micrometrul pentru roi dinate este prevzut cu suprafee de
msurare n form de (1)...
b) ublerul pentru roi dinate este prevzut cu dou cursoare, cu (2)
i dou cursoare pentru avans fin.
c) Rigla gradat a ublerului are diviziuni cu valoarea de (3) mm.
d) Domeniul de msurare al micrometrelor este de (4) mm.
e) Pe braul cilindric al micrometrului, n partea de jos a scrii gradate
se pot citi (5) mm.
2. Transcriei, n spaiul de rspuns, litera corespunztoare fiecrui
enun (a,b,c,d,e) i notai n dreptul ei litera A, dac apreciai c enunul
este adevrat i F dac apreciai c enunul este fals. (20 puncte).
a) Cea mai mare precizie a ublerelor este de 0,05 mm .
b) Micrometrul de adncime msoar adncimea gurilor nfundate i a
pragurilor.
c) Nicovala micrometrului este prevzut cu scar gradat n mm.
d) Valoarea de 50 mm poate constitui limit inferioar de msurare, la
micrometre.
e) ublerul este un mijloc de msurat lungimi prevzut cu urub
micrometric.
Rspunsuri subiect II:
1.
.
2..
.
SUBIECTUL III (30 puncte):
1. Ce este ublerul?
2. Numii unitatea de msur pentru lungime, din SI.
3. Enumerai trei uniti de msur tolerate, pentru lungime.
4. Clasificai ublerele dup destinaie.
5. Realizai urmtoarele transformri:
a) 60 km =? M
b) 3000 m = ?mm
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
55
NOTA:
ACTIVITATEA DE
NVARE NR. 5
LUCRARE DE LABORATOR CONTROLUL
PLANITII SUPRAFEELOR
Aceast lucrare v va ajuta s determinai planitatea unor suprafee,
cu ajutorul unei rigle de verificare i a unor cale plan - paralele.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
56
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data :
a. Consideratii teoretice
Controlul planitii prin aceast metod const n aezarea unei rigle
de verificare etalon, cu lungimea L egal cu cea a suprafeei de verificat,
peste dou cale plan paralele (2), avnd aceeai dimensiune nominal.
Calele se aeaz simetric pe suprafaa cercetat, la o distan egal cu 2/9 L
fa de capetele riglei.
Distana dintre punctele inferioare ale riglei de verificare i ale
suprafeei controlate se msoar cu cale plan paralele etalon.
b. Aparate i materiale necesare
Se utilizeaz rigla de verificare etalon i dou cale plan paralele.
c. Modul de lucru
Se cur suprafeele active care vor veni n contact la msurare. Se
aeaz calele plan - paralele la distana de 2/9L fa de capetele riglei de
verificare.
Prin schimbarea succesiv a calei intermediare 4, se determin acea
cal care are valoarea maxim Lmax. Diferena dintre Lmax i grosimea calelor
de sprijin, Lc, reprezint mrimea abaterii de la planitate pe direcia aleas.
Se repet determinarea i pe alte direcii de msurare de pe suprafaa de
verificat.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
57
Valoarea
prescris a
planitii [
[ m]
Valoarea
teoretic a
calelor de
capt, Lc [
[ m
Valoarea
maxim a
calei, Lmax
[ m]
Valoarea
efectiv a
planitii [
[ m]
d. Concluzii
NOTA :
ACTIVITATEA DE
NVARE NR. 6
LUCRARE DE LABORATOR - CONTROLUL
CONICITII EXTERIOARE
CU ROLE CALIBRATE
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
58
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data:
a. Consideraii teoretice
n cazul unui arbore conic, determinarea unghiului de nclinare se face
cu ajutorul a dou role calibrate, utiliznd relaia:
tg = (L2 - L1) / 2H
b. Aparate i materiale necesare:
platou de control
pies tronconic
role calibrate
cale plan paralele
ubler
c. Modul de lucru
Se aeaz conul de msurat pe platoul de control. Se plaseaz
dispozitivul cu role calibrate pe platoul de control, n contact direct cu
suprafaa conului. Se msoar cota L 1 cu ublerul. Se aleg dou cale plan
paralele, avnd aceeai nlime H i se aeaz de o parte i de cealalt a
conului. Se aeaz calele plan paralele pe rolele calibrate i se msoar cota
L2 peste role. Unghiul de nclinare se calculeaz cu relaia de mai jos:
tg = (L2 - L1) / 2H
d. Prelucrarea datelor
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
59
Citiri
L2-L1
2H
Valori prescrise
N
min max
1
2
3
e. Concluzii
NOTA:
ACTIVITATEA DE
NVARE NR. 7
LUCRARE DE LABORATOR CONTROLUL
CONICITII INTERIOARE
CU ROLE CALIBRATE
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
60
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data:
a. Consideraii teoretice
Metoda se utilizeaz n cazul alezajelor de diametre mici. Se mai
cunoate i sub numele de metoda celor dou bile calibrate.
b. Schema de principiu
Se utilizeaza formula:
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
61
ncercare
sin
e. Concluzii:
NOTA :
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
62
VERIFICAREAPARALELISMULUI,
ECHIDISTANEI I
COINCIDENEI
2. Paralelismul
deplasrilor
1. Paralelismul liniilor
i planelor
3. Verificarea
echidistanei
4. Verificarea
coincidenei
(fig. b)
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
63
(fig. c)
(fig. d)
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
64
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
65
ACTIVITATEA DE
NVARE NR. 9
LUCRARE DE LABORATOR
CONTROLUL PARALELISMULUI
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
66
DINTRE O AX I UN PLAN
n aceast lucrare vei nva s utilizai comparatorul cu cadran. Vei
verifica paralelismul dintre o ax i un plan.
Timp de lucru: 50 min
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data:
a. Consideraii teoretice
Comparatorul se fixeaz pe un suport prevzut cu o baz plan i se
deplaseaz de-a lungul planului, pe distana prevzut. Palpatorul trebuie s
alunece de-a lungul suprafeei cilindrice care materializeaz axa. n fiecare
punct, distana cea mai mic va fi determinat prin deplasarea uoar a
aparatului, pe direcie perpendicular pe axa considerat (perpendicular pe
direcia principal de deplasare).
b. Aparate i materiale necesare:
o pies cilindric
comparator cu cadran
suport pentru comparator, prevzut cu o baz plan
cale plan - paralele
un marker
c. Modul de lucru
Notai cu markerul pe cilindru, seciunile n care vei efectua citirile.
Numrul lor se alege n funcie de lungimea de verificat. Alegei una dintre
aceste seciuni ca seciune de referin, fa de care se vor face verificrile.
Sprijinii cilindrul pe dou blocuri de cale plan paralele, astfel nct s fie
paralel cu suprafaa n raport cu care se fac msurtorile.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
67
Dimensiunea
citit
Abaterea
e. Concluzii
NOTA:
ACTIVITATEA DE
NVARE NR. 10
LUCRARE DE LABORATOR MIJLOACE DE
MSURARE PENTRU UNGHIURI
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
68
a. Consideraii teoretice:
Unghiul plan este unghiul cuprins ntre dou drepte concurente; este o
mrime asociat (suplimentar). El se definete ca fiind raportul dintre
lungimea arcului decupat de cele dou drepte care definesc unghiul, pe
circumferina unui cerc cu centrul n vrful unghiului i raza acestui cerc.
b. Scopul lucrrii:
Lucrarea are ca scop:
1. Msurarea i verificarea unghiurilor prin metode goniometrice,
folosind raportorul universal i optic;
2.
Cunoaterea i funcionarea mijloacelor de msur pentru
unghiuri.
c. Modul de lucru:
Clasa este mprit pe grupe de cte 3 elevi.
fiecare grup primete un set de piese de
verificat i de raportoare;
se comunic echipelor sarcinile de lucru;
se msoar pe piesa numrul 1 unghiul , pe piesa nr. 2 unghiul
iar pe piesa nr. 3 unghiul ;
se completeaz tabelul cu informaiile cerute;
fiecare echip comunic rezultatele obinute;
se interpreteaz datele i se formuleaz concluziile.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
69
d. Resurse materiale:
seturi de piese de msurat;
raportoare universale i raportoare optice cu precizia de 3i 5.
e. Sarcina de lucru :
Fiecare echip primete cte un set de 3 piese. Seturile sunt formate
din piese identice, numerotate la fel. Pentru fiecare pies trebuie s se
determine unghiurile, folosind cele dou raportoare. Fiecare elev va msura
cte 3 unghiuri pe piesele numerotate. Datele obinute se trec n tabelul 1.
La expirarea timpului de lucru
profesorul va face centralizarea i
compararea rezultatelor obinute de ctre echipele de lucru.
Nr. elev
1
2
3
corect
incorect
NOTA :
70
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data:
71
Rspuns subiectul I:
.
SUBIECTUL II: (40 puncte)
1. Transcriei n spaiul de rspuns, litera corespunztoare fiecrui enun (a,
b, c, d, e) i notai n dreptul ei litera A, dac apreciai c enunul este
adevrat i F dac apreciai c enunul este fals. (20 puncte)
a. Unghiul plan este unghiul cuprins ntre dou drepte concurente; este o
mrime asociat.
b. Msurarea cu cale unghiulare permite determinarea valorii unghiului
prin calcul.
c. n afar de radian nu exist alte uniti de msur tolerate pentru
unghiuri.
d. Submultiplii gradului centesimal sunt minutul sexagesimal i radianul.
e. La msurarea cu rigla sinus, valoarea unghiurilor rezult prin calcul,
folosind funciile trigonometrice.
2. Scriei n spaiul de rspuns, informaia corect care completeaz spaiile
libere: (20 puncte)
Unghiul plan este (1) cuprins ntre dou drepte concurente; este o
mrime(2) . El se definete ca fiind raportul dintre(3) arcului decupat
de cele dou (4), care definesc unghiul, pe circumferina .....(5)..... cu
centrul n vrful unghiului i raza acestui cerc.
3. n coloana A sunt indicate diferite tipuri de mijloace de msur pentru
unghiuri iar n coloana B sunt indicate metode de utilizare. Scriei n spaiul
de rspuns, asocierile corecte dintre cifrele coloanei A i literele coloanei B.
(10 puncte)
1.
2.
3.
4.
5.
A mijloace de m
msur
sur
B metode de utilizare
msuri etalon
mijloace goniometrice
mijloace trigonometrice
nivele de msurare
calibru conic
6. prin comparare
7. direct
8. indirect
9. psuirii cu vopsea
10. determinarea abaterii de la
poziia orizontal
2.
3..
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
72
SUBIECTUL III:
(40 puncte)
1. Explicai noiunea de unghi.
2. Enumerai tipuri de mijloace de msur pentru unghiuri.
3. Precizai elementele componente ale raportorului din imagine.
BAREM DE CORECTARE
Fi de evaluare :
MIJLOACE DE MSUR PENTRU UNGHIURI
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
73
p = 20 puncte)
- unghiul;
- asociat;
- lungimea;
- drepte;
- unui cerc.
3. (5 X 2 p = 10 puncte)
a - 1; b - 2; c - 3; d - 5; e - 4.
Rspuns subiectul III (20 puncte)
1. Unghiul plan este unghiul cuprins ntre dou drepte concurente;
este o mrime asociat (suplimentar). El se definete ca fiind raportul
dintre lungimea arcului decupat de cele dou drepte care definesc unghiul,
pe circumferina unui cerc cu centrul n vrful unghiului i raza acestui cerc.
2. Mijloace de msurare:
a. msuri etalon (msurare cu cale unghiulare, cu echere, cu abloane)
b. mijloace goniometrice (msurarea direct a unghiului, folosind raportoare,
cap divizor sau microscop universal)
c. mijloace trigonometrice
d. nivele de msurare
3.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
74
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
75
ACTIVITATEA DE
NVARE NR. 11
LUCRARE DE LABORATOR DURITATEA
METALELOR I ALIAJELOR
a. Consideraii teoretice
Duritatea este rezistena opus de material la ptrunderea n stratul
superficial a unui corp mai dur din exterior, corp numit penetrator (bil,vrf
de diamant).
Metodele pentru determinarea duritii sunt:
Metoda BRINELL (HB)
Metoda ROCKWELL (HRC, HRA, HRB)
Metoda VICKERS (HV)
b. Aparate i materiale necesare
durimetre
epruvete
ciocan POLDI
hrtie abraziv
main de lefuit
c. Modul de lucru
Pentru determinarea duritii prin metoda BRINELL se utilizeaz
ciocanul POLDI.
Schema de principiu:
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
76
D/d
Duritatea HB
d. Concluzii.
NOTA:
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
77
ACTIVITATEA DE
NVARE NR. 12
LUCRARE DE LABORATOR
MSURAREA MASEI PRIN METODA
DIRECT
n aceast lucrare vei nva s determinai masele unor produse cu
ajutorul balanei tehnice i digitale.
Timp de lucru: 50 min
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data:
a. Consideraii teoretice:
Masa este o mrime fizic fundamental, scalar, care msoar
proprietatea materiei de a fi inert i de a provoca un cmp gravitaional.
Unitatea de msur din SI este kg, care este o unitate de msur
fundamental.
b. Scopul lucrrii:
Lucrarea are ca scop determinarea masei pentru un numr de piese
dintr-un set, folosind mijloace de msurare diferite.
c. Modul de lucru:
Se lucreaz pe grupe de cte 3 elevi. Se procedeaz astfel :
se cntrete piesa 1 folosind balana tehnic
se trece rezultatul msurrii n tabel, n coloana masa 1
se cntrete piesa 2 folosind balana electronic
se trece rezultatul msurrii n tabel, n coloana masa 2
se calculeaz eroarea absolut a msurrii
se calculeaz eroarea relativ (n procente) a msurrii
se completeaz tabelul cu informaiile cerute
fiecare echip comunic rezultatele obinute
se interpreteaz datele i se formuleaz concluziile
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
78
d. Resurse materiale:
balan tehnic
balan digital
set greuti
e. Sarcina de lucru :
Fiecare echip, format din 6 elevi, primete un set de cte 6 piese,
executate din acelai material. Seturile sunt formate din piese identice,
numerotate la fel. Pentru fiecare pies trebuie s se determine masa,
folosind cele dou balane. Fiecare elev va cntri cte o pies. Datele
obinute se trec n tabelul 1. La expirarea timpului de lucru profesorul va
face centralizarea i compararea rezultatelor obinute de ctre echipele de
elevi.
Nr.
pies
1
2
3
4
5
6
Masa 1
Masa 2
corect
incorect
NOTA :
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
79
Numele:
Prenumele:
Clasa:
Data :
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
80
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
81
A instrumente de cntrit
1.
2.
3.
4.
5.
balane
bascule
semiautomate
fixe
cu poziia de echilibru
constant
B criterii de clasificare
a. Dup modul de instalare
b. Dup modul de efectuare a
cntririlor
c. Dup construcia dispozitivului
indicator
d. Dup numrul de prghii
utilizate
2.
3...
SUBIECTUL III:
(20 puncte)
1. Explicai noiunea de mas.
2. Enumerai elementele componente ale mijloacelor pentru msurarea
masei.
3. Efectuai urmtoarele transformri:
50g = .... dag;
300mg = ... hg;
600g = ... g.
Rspuns subiectul III:
1.........................................................................................................
2.........................................................................................................
3.......................................................................................................
NOTA :
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
82
BAREM DE CORECTARE
Fi de evaluare :
MIJLOACE DE MSUR PENTRU MASE
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
83
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
-5
hg;
84
FI DE DOCUMENTARE
1. MSURAREA PRESIUNII
F
,
A
p SI F N2
A m
Pa
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
85
MANOMETRE
CU LICHID
MECANICE
CU
TRADUCTOARE
2. MANOMETRE CU LICHID
a) Generaliti
Principiul de funcionare se bazeaz pe echilibrarea presiunii de
msurat prin presiunea hidrostatic produs de o coloan de lichid.
Avantaje :
construcie simpl
aparate cu tub U;
aparate cu rezervor i tub vertical
aparate cu rezervor i tub nclinat
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
86
c) Manometrul cu tub U:
n figura de mai jos este prezentat un manovacuummetru cu tub U:
87
lichid.
88
1 element elastic
1 arc tubular de deschidere
2 prghie de legtur
3 sector dinat
4 pinion
5 ac indicator
6 cadran
7 cep filetat de legtur
8 carcas
9 ram
10 geam de protecie
Elementul sensibil este un tub metalic curbat n form de arc de cerc,
avnd seciunea diferit de cea circular (oval sau eliptic).
Un capt al tubului este racordat la conducta de priz iar cellalt este
n legtur cu un ac indicator sau cu o peni.
Sub influena presiunii, seciunea tinde s devin circular iar captul
liber al tubului tinde s se roteasc. Aceast deplasare este transmis acului
indicator printr-un mecanism cu roi dinate. Acul indicator transform
micarea de rotaie a axului n uniti de presiune.
La manometrele cu tub Bourdon, domeniul de msurare este cuprins
ntre 1000 N/m2 1000 MN/m2. Pentru presiuni cuprinse ntre 500 1000
MN/m2, tuburile se realizeaz din piese masive, prin gurire excentric.
Dezavantaje:
Materialul tuburilor este solicitat pn la
limita de elasticitate;
Modulul de elasticitate al materialului
depinde de temperatur;
Sensibilitate la ocuri i vibraii;
Apariia erorilor prin histerezis.
Erorile sunt n funcie de clasa de precizie a aparatului.
c) Manometrul cu tub spiral i elicoidal
Aparatele cu tub spiral sau cele cu tub elicoidal, permit o deplasare
mai mare a captului liber, fiind preferate atunci cnd msurarea este
nsoit de nregistrare.
La manometrele cu tub spiral, domeniul de msurare este cuprins ntre
1000 N/m2 25 MN/m2.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
89
d) Manometrul cu membran
Elementul elastic este o membran
metalic, plan sau cu ondulaii, de form
circular, a crei circumferin este prins n
flanele carcasei. Sub influena presiunii,
membrana se curbeaz. Micarea este
transmis acului indicator, prin intermediul
unei tije i a unui angrenaj. Membranele se
pot folosi singure sau combinate dou cte
dou, formnd capsule.
Membranele se confecioneaz din aliaje
metalice: bronz fosforos, bronz sau beriliu.
Domeniul de msurare este cuprins ntre
1000 N/m2 4 MN/m2.
e) Manometrul cu capsul
Elementul elastic este o capsul format din
dou membrane prinse pe circumferin.
Sub aciunea presiunii introduse n
capsul, aceasta se deformeaz iar deformaia
care apare este transmis prim mecanismul
multiplicator la acul indicator.
Domeniul de msurare este cuprins ntre
100 N/m2 60 000 MN/m2.
f) Manometrul cu silfon (cu burduf)
Are o construcie asemntoare cu celelalte
manometre, cu diferena c elementul elastic este
un tub elastic numit silfon.
Silfonul (burduful) este un tub cilindric cu perei
ondulai , ale crui variaii de lungime, sub
aciunea presiunii de msurat, sunt transformate,
printr-un mecanism cinematic, n deplasri
circulare ale acului indicator.
Presiunea de msurat poate aciona att din
interior ct i din exterior. Deplasarea captului
liber al silfonului este direct proporional cu
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
90
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
91
FI DE DOCUMENTARE
2. MSURAREA DEBITULUI
VOLUMIC
VOLUMIC
volumulde
defluid
fluidscurs
scursn
nunitatea
unitateade
detimp:
timp:Q
QV=
=
volumul
V
3
DV/Dt[m
[m3/s]
/s]
DV/Dt
GRAVIMETRIC
GRAVIMETRIC
greutateafluidului
fluiduluiscurs
scursn
nunitatea
unitateade
detimp:
timp: Q
QG=
=
greutatea
G
DG/Dt[kgf/s]
[kgf/s]
DG/Dt
2. METODE DE MSURARE A DEBITULUI
Metoda volumetric: se aplic la lichide i gaze. Debitul este
suma anumitor volume elementare de fluid, constante n intervalul de timp
n care se face determinarea.
Metoda gravimetric: este o metod de msurare a debitului
aplicabil la lichide i gaze. Debitul este produsul dintre volumul i
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
92
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
93
Denumire
Cu
msurare
direct, cu
micorarea
local a
seciunii
de curgere
Schema de principiu
Diafragm
Ajutaj
Tub Venturi
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
94
Denumire
Schema de principiu
Tub cilindric
(rezisten
hidraulic)
Rotametru cu
palet oscilant
(element
unghiular)
Bazate pe
rezistena
opus de
un corp la
naintarea
fluidului
Rotametru cu
plutitor
(element liniar)
Rotametru cu
turbin
a) axial
b) tangenial
a)
Debitmetre
volumice
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Debitmetru cu
roi dinate
ovale
95
Denumire
Debitmetru cu
palete rotitoare
a) lamelare
b) lobate
Schema de principiu
a)
b)
Debitmetru cu
piston
Sistem
electric
Debitmetru
electromagnetic
Debitmetru
calorimetric
Sistem
termic
Debitmetru
anemometric
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
96
Denumire
Schema de principiu
Debitmetru cu
ultrasunete
Debitmetre
ultrasonice
Debitmetre
vortex
Traductoare
de debit
VORTEX
97
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
98
FI DE DOCUMENTARE
3. MSURI DE LUNGIME
99
b. Ruletele
Sunt msuri de lungime cu valori multiple, sub form de benzi, divizate
n uniti de lungime, fixate la un capt de axul unui dispozitiv care le
ruleaz n interiorul unei carcase.
Se fabric n variantele:
Rulete obinuite, folosite la msurri curente n industrie
Rulete cu lest, folosite pentru msurri n plan vertical, de
exemplu pentru msurarea stocurilor din rezervoare;
Rulet digital
c. Panglicile de msurare
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
100
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
101
c. Calibrele
Sunt msuri terminale, folosite la controlul dimensiunilor, al
formelor i al poziiei relative a pieselor.
Sunt mijloace de verificare, deoarece nu msoar efectiv
dimensiunile, ci verific dac acestea corespund sau nu prescripiilor din
desenul de execuie.
Se folosesc la
verificarea valorilor
extreme admisibile.
Tipuri de calibre:
calibre pini
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
calibre inel
102
d. Lerele (spionii)
Sunt msuri terminale cu valoare unic, n form de lamel metalic
flexibil. Se utilizeaz la verificarea interstiiului dintre dou suprafee
prelucrate, la reglarea i apoi la verificarea reglajului unor mecanisme, la
determinarea jocului aprut ca urmare a uzurii mecanismului.
Alte tipuri de lere:
lere cerc
lere pini
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
utilizate
la
controlul
103
FI DE DOCUMENTARE
4. MIJLOACE DE MSURARE
PENTRU UNGHIURI
1. DEFINIIE
Unghiul plan: este unghiul cuprins ntre dou drepte concurente. Este
o mrime asociat (suplimentar). El se definete ca fiind raportul dintre
lungimea arcului decupat de cele dou drepte care definesc unghiul, pe
circumferina unui cerc cu centrul n vrful unghiului i raza acestui cerc.
= larc CD / r
2. UNITI DE MSUR
n sistemul internaional de uniti de msur, pentru msurarea
unghiurilor este prevzut o unitate de msur suplimentar n raport cu
unitile de msur fundamentale, numit radian.
Profilul: TEHNIC
104
Nivelul 3
Radianul este unghiul plan cuprins ntre dou raze ale unui
cerc, care intercepteaz pe circumferina cercului un arc a crui
lungime este egal cu raza cercului.
n afar de radian exist i uniti de msur tolerate, cum ar fi:
gradul sexagesimal ( ) - rezult din mprirea circumferinei
cercului n 360 pri egale:
1 = 2 / 360 = /180 rad; (1 rad = 57,3)
Submultiplii gradului sexagesimal sunt :
Minutul sexagesimal :
1 = (1 / 60) ; (60 = 1) ;
1 =
Secunda sexagesimal:
1 = (1 / 60) = (1 / 3600); (3600 = 60 = 1 )
1 =
/ 200 rad
100 = 1
g
1 = 10000
cc
3. MIJLOACE DE MSURARE
a. Msuri etalon (msurare cu cale unghiulare, cu echere, cu abloane)
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
105
Raportoarele sunt mijloace de msurare care conin una sau mai multe
msuri de unghiuri. Diviziunile raportoarelor sunt marcate din 10 n 10 sau
din 5 n 5.
a)
b)
c)
d)
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
106
Rigla sinus
d. Nivele de msurare
Modul de msurare :
FI DE DOCUMENTARE
5. VERIFICAREA PARALELISMULUI,
ECHIDISTANEI I COINCIDENEI
Aceste
paralelismul
coincidenei.
107
108
Dac nu exist un plan, paralel cu planul care trece prin cele dou axe,
se va utiliza un plan de referin imaginar, obinut cu ajutorul unei nivele
reglabile, aezate pe cele dou suprafee cilindrice, care materializeaz
axele; dac axele nu sunt n acelai plan orizontal, se va utiliza o punte
(pentru denivelri mici), sau un echer fix sau reglabil (pentru denivelri
mari), pe care se va aeza nivela.
Se deplaseaz nivela de-a lungul axelor, pe distana prevzut, citinduse indicaiile. Rezultatul msurrii va fi raportat la distana dintre axe (de
ex.: 0,06 mm / 300 mm).
Dac cele dou plane sunt paralele, acul comparatorului rmne
nemicat, sau se deplaseaz foarte puin.
c. Paralelismul dintre o ax i un plan
Comparatorul se fixeaz pe un
suport prevzut cu o baz plan i se
deplaseaz de-a lungul planului, pe
distana prevzut. Palpatorul trebuie s
alunece de-a lungul suprafeei cilindrice
care materializeaz axa. n fiecare
punct, distana cea mai mic va fi
determinat prin deplasarea uoar a
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
109
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
110
3. ECHIDISTANA
Proprietatea de echidistan se refer la o mulime de puncte care se
afl la distane egale fa de un punct, de o dreapt sau de un plan. Se are
n vedere distana de la dou sau mai multe drepte, reprezentnd direciile
unor axe, pn la un plan de referin.
Se considr c dou axe sunt echidistante fa de planul de referin,
dac planul care trece prin axe este paralel cu planul de referin. Verificarea
echidistanei se reduce astfel la verificarea paralelismului dintre o ax i un
plan.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
111
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
112
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
113
FI DE DOCUMENTARE
5. MIJLOACE PENTRU MSURAREA
MASELOR
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Utilizare
Balana tehnic
Balana etalon
Balana roman
Balana analitic
n laboratoare i cercetare;
Domeniul de msurare: 2 200g
115
Bascula
Balana compus
Bascula electronic
Bascula roman
Balana tehnic
Balan compus
electronic
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Balana semiautomat
Bascul roman
Balana
116
BIBLIOGRAF
BIBLIOGRAF
IE
IE
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
117