coala: Liceul de Arta Romulus Ladea.

Student: Ajder Roxana Daniela..

Secia/Anul: Pictura, Master, an II

Plan de lecie
Data: 28.10.2014.
Clasa: 9A....
Nivelul clasei: mediu...
Disciplina de nvmnt: Studiul formelor in desen.
Subiectul leciei: Natura statica
Tema plastic:
- Elementele de limbaj plastic punctul, linia i pata:
- Expresiviti ale punctului, liniei i petei;
- Alternative de realizare a relaiei ntre elementele de limbaj plastic n studiul formei
prin lumin i umbr;
Obiectivul fundamental:
- Realizarea unei naturi statice complexe, n care s fie utilizate toate formele de
limbaj plastic pentru redarea expresivitii formelor;
- Armonizarea ntr-o natur static complex a elementelor de limbaj, contientiznd
utilizarea lor ca form de expresie plastic;
Categoria de lecie: Lecie de creatie
Varianta de lecie: Lecie bazata pe nvarea prin creaie, exerciii de creaie,
compoziii libere;
Obiective operaionale:
- Identificarea elementelor de limbaj, contientiznd utilitatea lor ca form de expresie
plastic;
- Utilizarea expresiv a punctului, liniei i petei
- Cunoaterea posibilitilor sugestive i expresive ale elementelor de limbaj plastic;
Strategia didactic:
Predomin strategiile de comunicare:
- nvarea dirijat efectuat de elvi, direcionat de professor;
- prezentarea coninutului instruirii prin forme flexibile de realizare a mesajului
didactic, prin comunicare pedagogic ntre profesor-elev, elev-elev;

Desfurarea leciei:.
Etapele
activitii
didactice
1.
- Etapa
pregtitoar
e
2.
- Etapa de
consolidar
ea
cunotinel
or;

3.
- Etapa de
creaie;
- Etapa de
formare a
priceperilor
i
deprinderil
or;

4.
- Etapa
final;

Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
Este anuntata tema plastica si
timpul de lucru

Le este prezentata diversitatea

tehnicilor

Obiective
operaionale

Evaluarea
activitii
i alte
observaii
Elevii pregatesc
Elevii
materialele
amana
necesare pentru
pregatirea
lucru
pentru a
intarzia
lucrul
Studieaza
Isi expun cu
amanuntit imaginile entuziasm
stiintifice si
ideile
incearca sa-si
imagineze
modalitati diverse
pentru stilizarea si
compunerea
acestora.

Observarea resurselur creative

si a modalitatilor de
reprezentare vizuala a
motivelor utilizate de catre
elevi

Originalitatea de
care dau dovada
cativa dintre elevi,
creaza o atmosfera
competitiva si le
capteaza atentia si
celorlalti.

La final se analizeaza lucrarile

Strangerea
materialelor de
lucru

Elevii se
simt
incurajati

Elevii
comenteaza
lucrarile

coala: Liceul de Arta Romulus Ladea.

Student: Ajder Roxana Daniela..
Secia/Anul: Pictura, Master, an II

Plan de lecie
Data: 12.11.2014.
Clasa: 10 B-C....
Nivelul clasei: avansat...
Disciplina de nvmnt: Studiul compozitiei.
Subiectul leciei: Cum au vazut/simtit/gandit si cum au reprezentat oamenii (artistii)
FOCUL.
Tema plastic:
- Expresivitatea liniei si a petei;
- Modaliti de redare expresiv a formelor si suprafetelor;
Obiectivul fundamental:
- Prezentarea unor informatii relevante (imagini, texte, filme, fragmente muzicale)
despre FOC si conceptele/simbolurile/ imaginile artistice adiacente.
- Orientarea elevilor spre un concept/ o imagine/ un simbol sau segment din campul
acestuia si investigarea ideatica si vizual-plastica-muzicala a acestuia;
Categoria de lecie: Lecia de comunicare interactiva i nsuire de noi cunotine;
Varianta de lecie: Lecie bazata pe nvarea prin receptare a naraiunii, descrierii,
expunerii, explicaiei, demonstraiei, textului din manual, instructajului.
Obiective operaionale:
- Folosirea elementelor de limbaj plastic;
- Realizarea unei compozitii n care s fie utilizate toate formele de limbaj plastic
pentru redarea expresivitii formelor;
- Identificarea elementelor de limbaj, contientiznd utilitatea lor ca form de expresie
plastic;
Strategia didactic:
Strategii de informatizare:
- se bazeaz pe situaii de instruire cu resurse informaionale: observaii directe,
explicaii, descrieri, expuneri, lecturi, convorbiri, materiale didactice, calculator;
- prezentarea obiectivelor specifice propuse i a deciziilor de aciune, concretizarea
sarcinilor didactice;

Desfurarea leciei:.
Etapele
activitii
didactice
1.
- Etapa
pregtitoar
e
2.
- Etapa de
consolidar
ea
cunotinel
or;

3.
- Etapa de
creaie;
- Etapa de
formare a
priceperilor
i
deprinderil
or;

4.
- Etapa
final;

Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
Este anuntata tema plastica si
timpul de lucru

Le este prezentata diversitatea

tehnicilor

Obiective
operaionale

Evaluarea
activitii
i alte
observaii
Elevii pregatesc
Elevii
materialele
amana
necesare pentru
pregatirea
lucru
pentru a
intarzia
lucrul
Studieaza
Isi expun cu
amanuntit imaginile entuziasm
stiintifice si
ideile
incearca sa-si
imagineze
modalitati diverse
pentru stilizarea si
compunerea
acestora.

Observarea resurselur creative

si a modalitatilor de
reprezentare vizuala a
motivelor utilizate de catre
elevi

Originalitatea de
care dau dovada
cativa dintre elevi,
creaza o atmosfera
competitiva si le
capteaza atentia si
celorlalti.

La final se analizeaza lucrarile

Strangerea
materialelor de
lucru

Elevii se
simt
incurajati

Elevii
comenteaza
lucrarile

coala: Liceul de Arta Romulus Ladea.

Student: Ajder Roxana Daniela..
Secia/Anul: Pictura, Master, an II

Plan de lecie
Data: 18.11.2014.
Clasa: 9A....
Nivelul clasei: mediu...
Disciplina de nvmnt: Studiul formelor in desen.
Subiectul leciei: Natura statica
Tema plastic:
- Expresivitatea liniei si a petei, modaliti de realizare a petei, pata valorat n
studiul luminii i al umbrei;
- Alternative de realizare a relaiei ntre elementele de limbaj plastic n studiul formei
prin lumin i umbr;
Obiectivul fundamental:
- Constructia formei si a spatiului plastic cu ajutorul elementelor de perspectiva;
- Utilizarea rezultatelor analizei valorilor tridimensionale specifice desenului;
- Reprezentarea volumului utiliznd scara tonal;
- Decodificarea realitii obiective i transpunerea ei n limbaj specific;
Categoria de lecie: Lecie de creaie, lecia practica;
Varianta de lecie: Lecie cu caracter practic-aplicativ, aplicativ-explicativ, practicdemonstrativ, de creaie, etc.
Obiective operaionale:
- Realizarea unui studiu de corpuri geometrice;
- Utilizarea scrii tonale n redarea volumelor;
- Studierea i utilizarea tehnicii valoraiei;
Strategia didactic:
Predomin strategiile de aciune:
- accentul cade pe activitatea elevului - modelul euristic, operaional, nvare deplin,
tehnocentric;
- nvare prin descoperire: observaie, experiment, studiul de caz, problematizarea;

Desfurarea leciei:.
Etapele
activitii
didactice
1.
- Etapa
pregtitoar
e
2.
- Etapa de
consolidar
ea
cunotinel
or;

3.
- Etapa de
creaie;
- Etapa de
formare a
priceperilor
i
deprinderil
or;

4.
- Etapa
final;

Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
Este anuntata tema plastica si
timpul de lucru

Le este prezentata diversitatea

tehnicilor

Obiective
operaionale

Evaluarea
activitii
i alte
observaii
Elevii pregatesc
Elevii
materialele
amana
necesare pentru
pregatirea
lucru
pentru a
intarzia
lucrul
Studieaza
Isi expun cu
amanuntit imaginile entuziasm
stiintifice si
ideile
incearca sa-si
imagineze
modalitati diverse
pentru stilizarea si
compunerea
acestora.

Observarea resurselur creative

si a modalitatilor de
reprezentare vizuala a
motivelor utilizate de catre
elevi

Originalitatea de
care dau dovada
cativa dintre elevi,
creaza o atmosfera
competitiva si le
capteaza atentia si
celorlalti.

La final se analizeaza lucrarile

Strangerea
materialelor de
lucru

Elevii se
simt
incurajati

Elevii
comenteaza
lucrarile

coala: Liceul de Arta Romulus Ladea.

Student: Ajder Roxana Daniela..
Secia/Anul: Pictura, Master, an II

Plan de lecie
Data: 25.11.2014.
Clasa: 9A....
Nivelul clasei: mediu...
Disciplina de nvmnt: Studiul formelor in desen.
Subiectul leciei: Natura statica
Tema plastic:
- Modalitati de redare a spatiului si volumului (cu ajutorul unor elemente specifice
desenului perspectiv);
- Particularitati ale raportului lumina-umbra, in perceperea si redarea formelor, de la
elementele constitutive la ansamblu;
- Raportul detaliu-ansamblu, in cadrul studiului;
Obiectivul fundamental:
- Constructia formei si a spatiului plastic cu ajutorul elementelor de perspectiva;
- Reprezentarea volumului utiliznd scara tonal;
- Reprezentarea morfologiei interne (arhitectura formei) i externe (atributele formei
exterioare);
- Realizarea expresivitatii grafice, pornind de la sugestia formelor tridimensionale
percepute;
Categoria de lecie: Lecie de creaie; Lecia de comunicare interactiva i nsuire de
noi cunotine;
Varianta de lecie: Lecie cu caracter practic-aplicativ, aplicativ-explicativ, practicdemonstrativ, de creaie, etc.
Obiective operaionale:
- Realizarea unui studiu de corpuri geometrice;
- Utilizarea scrii tonale n redarea volumelor;
- Studierea i utilizarea tehnicii valoraiei;
Strategia didactic:
Predomin strategiile de aciune si de comunicare:
- nvarea dirijat efectuat de elvi, direcionat de professor;
- accentul cade pe activitatea elevului - modelul euristic, operaional, nvare deplin,

tehnocentric;
- evaluarea elevilor, asigurat de profesor, prin diferite tehnici (examinare, aplicaie,
etc.)

Desfurarea leciei:.
Etapele
activitii
didactice
1.
- Etapa
pregtitoar
e
2.
- Etapa de
consolidar
ea
cunotinel
or;

3.
- Etapa de
creaie;
- Etapa de
formare a
priceperilor
i
deprinderil
or;

4.
- Etapa
final;

Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
Este anuntata tema plastica si
timpul de lucru

Le este prezentata diversitatea

tehnicilor

Obiective
operaionale

Evaluarea
activitii
i alte
observaii
Elevii pregatesc
Elevii
materialele
amana
necesare pentru
pregatirea
lucru
pentru a
intarzia
lucrul
Studieaza
Isi expun cu
amanuntit imaginile entuziasm
stiintifice si
ideile
incearca sa-si
imagineze
modalitati diverse
pentru stilizarea si
compunerea
acestora.

Observarea resurselur creative

si a modalitatilor de
reprezentare vizuala a
motivelor utilizate de catre
elevi

Originalitatea de
care dau dovada
cativa dintre elevi,
creaza o atmosfera
competitiva si le
capteaza atentia si
celorlalti.

La final se analizeaza lucrarile

Strangerea
materialelor de
lucru

Elevii se
simt
incurajati

Elevii
comenteaza
lucrarile

coala: Liceul de Arta Romulus Ladea.

Student: Ajder Roxana Daniela..
Secia/Anul: Pictura, Master, an II

Plan de lecie
Data: 17.12.2014.
Clasa: 10 B-C ....
Nivelul clasei: avansat...
Disciplina de nvmnt: Studiul compozitiei.
Subiectul leciei: Proiectul Poezia vizuala a lumii integrat in cadrul temei
Calatorie, peisaj, anotimp
Tema plastic:
- Modaliti de obinere a materialitii prin tehnici variate;
- Modaliti de redare expresiv a formelor si suprafetelor;
Obiectivul fundamental:
- Corelarea potentialului expresiv al elementelor de limbaj plastic si al tehnicilor
grafice, pentru a evidentia caracterul naturii studiate;
- Sugerarea materialitii i a texturii;
- Decodificarea realitii obiective i transpunerea ei n limbaj specific;
- Studierea formelor naturale i traspunerea lor n forme plastice;
- Redarea expresivitii volumului prin studierea valoraiei i a tehnicilor de valoraie;
Categoria de lecie: Lecie de creaie, lecia practica;
Varianta de lecie: Lecie bazata pe nvarea prin receptare a naraiunii, descrierii,
expunerii, explicaiei, demonstraiei, textului din manual, instructajului.
Obiective operaionale:
-Realizarea unei compozitii cu obiecte i structuri naturale;
-Rezolvarea relaiei dintre obiecte i elementele din natur prin redarea formelor i
materialitilor specifice;
-Aplicarea tehnicilor de valoraie variate;
Strategia didactic:
Predomin strategiile de aciune (accentul cade pe activitatea elevului - modelul
euristic, operaional, nvare deplin, tehnocentric);
- Modelul euristic solicit experiena elevului ca surs de cunoatere i nvare;

- nvare prin descoperire: observaie, experiment, studiul de caz, problematizarea;

- nvare prin reflecie: exerciii i experimente de tip deductiv, convesaii,
dezbateri euristice, demonstraia, problematizarea, jocul simulat;

Desfurarea leciei:.
Etapele
activitii
didactice
1.
- Etapa
pregtitoar
e
2.
- Etapa de
consolidar
ea
cunotinel
or;

3.
- Etapa de
creaie;
- Etapa de
formare a
priceperilor
i
deprinderil
or;

4.
- Etapa
final;

Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
Este anuntata tema plastica si
timpul de lucru

Le este prezentata diversitatea

tehnicilor

Obiective
operaionale

Evaluarea
activitii
i alte
observaii
Elevii pregatesc
Elevii
materialele
amana
necesare pentru
pregatirea
lucru
pentru a
intarzia
lucrul
Studieaza
Isi expun cu
amanuntit imaginile entuziasm
stiintifice si
ideile
incearca sa-si
imagineze
modalitati diverse
pentru stilizarea si
compunerea
acestora.

Observarea resurselur creative

si a modalitatilor de
reprezentare vizuala a
motivelor utilizate de catre
elevi

Originalitatea de
care dau dovada
cativa dintre elevi,
creaza o atmosfera
competitiva si le
capteaza atentia si
celorlalti.

La final se analizeaza lucrarile

Strangerea
materialelor de
lucru

Elevii se
simt
incurajati

Elevii
comenteaza
lucrarile