Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Daniela Barbu
Comunicare
limba
n
romn
Clasa I
Ediia 1
Comunicare
n limba romn
clasa I
Autor:
Simona Dobrescu
lei
Pre set (96 pag.): 12.99
Comunicare
n limba romn
clasa I
Autori:
Iliana Dumitrescu
Daniela Barbu
lei
Pre set (96 pag.): 12.99
Comunicare
n limba romn
clasa a II-a
Autori:
Iliana Dumitrescu
Nicoleta Ciobanu
lei
Pre set (96 pag.): 12.99
Matematic i
explorarea mediului
clasa I
Autori:
Iliana Dumitrescu
Nicoleta Ciobanu
Alina Carmen Birta
lei
Pre set (96 pag.): 12.99
Matematic i
explorarea mediului
clasa a II-a
Autori:
Iliana Dumitrescu
Nicoleta Ciobanu
Alina Carmen Birta
Prima alegere n domeniul produselor i al proiectelor educaionale romneti de calitate pentru coal i familie
Comenzi: comenzi@cdpress.ro tel.: 021.337.37.37 0744.521.194 0752.237.876 0752.237.873 www. cdpress.ro
Proiect
educaional
AVIZAT
Conform noului
curriculum pentru
clasa pregtitoare
i clasele I-IV
Comenzi:
comenzi@cdpress.ro;
021.337.37.37
0744.521.194
0752.237.876
0752.237.873
Editura CD PRESS
Bucureti, str. Logoftul Tutu nr. 67, sector 3, cod 031212
Tel.: 021.337.37.17, 021.337.37.27, 021.337.37.37
Fax: 021.337.37.57
e-mail: office@cdpress.ro
www.cdpress.ro
Editura CD PRESS
Comenzi:
@ comenzi@cdpress.ro
021.337.37.37 0744.521.194 0752.237.876 0752.237.873
www.cdpress.ro
CD PRESS editeaz
i revistele educaionale
DESPRE AUTORI
ILIANA DUMITRESCU
Profesor doctorand n tiinele Educaiei, licen i master n tiinele Educaiei, Universitatea Bucureti, Facultatea de Psihologie
i tiinele Educaiei, curs postuniversitar specializarea Matematic, Universitatea Petrol i Gaze Ploieti, cu o bogat experien
profesional: profesor pentru nvmnt primar cu peste 25 de ani de activitate, grad didactic I, profesor asociat la Universitatea
Bucureti, Facultatea de Psihologie i tiinele Educaiei, cercettor tiinic III, domenii de expertiz: pedagogia nvmntului
primar i precolar, matematic, formarea adulilor, dezvoltare i evaluare de curriculum colar, dezvoltare de resurse educaionale
pentru nvmntul primar, expert n proiecte europene i n management educaional, profesor mentor, formator i evaluator
certicat, profesor metodist, autor a numeroase lucrri de specialitate (comunicri tiinice, articole, lucrri de cercetare, suporturi
de curs, ghiduri metodologice, manuale i caiete de lucru).
DANIELA BARBU
Profesor doctor n tiinele Educaiei, Daniela Barbu este un cadru didactic cu o vast experien att la catedr (nvmnt
primar i secundar), ct i n calitate de autor a numeroase lucrri de specialitate, formator, expert n proiecte europene i director
de program de formare acreditat CNFP. Experiena Danielei Barbu include i activitatea de profesor de psihologie-pedagogie i
ndrumtor de practic pedagogic la Colegiul Elena Cuza din Bucureti, calitate n care a ndrumat o generaie de viitori dascli.
Experiena acumulat n stagiile de perfecionare n strintate i permite autoarei adaptarea i ncorporarea n manual a
conceptelor moderne aplicate n sistemele educaionale europene.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
CUPRINS
I.
PREZENTAREA MANUALULUI
1. Despre noua generaie de manuale colare din nvmntul romnesc ................................................................... 6
2. Despre manualul tiprit ............................................................................................................................................................................................. 7
a. Cuprinsul manualului ..........................................................................................................................................................................................7
b. Orientarea cititorului n utilizarea paginii de manual ...........................................................................................................9
3. Despre manualul digital ............................................................................................................................................................................................ 10
II.
III.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
I.
PREZENTAREA MANUALULUI
1. DESPRE nOuA GEnERAiE DE MAnuALE COLARE Din nVMnTuL ROMnESC
Manualele noastre au fost create astfel nct s reprezinte un veritabil suport educaional pentru formarea competenelor specifice prevzute
de programele colare pentru elevii din clasa I i clasa a II-a, la disciplinele Comunicare n limba romn i Matematic i explorarea mediului.
Manualele de Comunicare n limba romn i Matematic i explorarea mediului conin activiti de nvare atractive, adaptate
particularitilor de vrst ale copiilor de 7-9 ani. Astfel, activitile propuse au n vedere:
stimularea interesului elevilor pentru nvare;
abordarea integrat a nvrii;
valorificarea experienelor de nvare ale copiilor de vrst colar mic;
evidenierea utilitii achiziiilor nvrii n viaa real a fiecrui copil;
crearea unor situaii de nvare ct mai apropiate de realitatea cotidian a copiilor, cunoscut de acetia.
La aceast vrst, nvarea are un predominant caracter ludic, jocul didactic fiind principalul suport metodologic utilizat n manualele noastre
pentru formarea att a competenelor specifice fiecrei discipline de studiu, ct i a celor transversale de comunicare, de relaionare, digitale i
antreprenoriale.
Manualele noastre sunt ntr-un permanent dialog cu cei crora le sunt destinate, dialog realizat direct sau prin intermediul celor dou personaje
, n manualul de Comunicare n limba romn i MEMO,
, n manualul de Matematic i explorarea mediului. Copiii sunt
cu rol de ghid: ROCO,
condui n minunata lume a literelor i a numerelor, n care gsesc texte atractive, susinute de imagini adecvate, numeroase jocuri, experimente,
situaii-problem, curioziti, toate exprimate ntr-un limbaj accesibil, antrenant, prietenos, stimulativ pentru nvare.
Varianta digital a manualului sporete caracterul interactiv i atractivitatea nvrii, printr-o varietate de activiti multimedia care acoper
ntreaga palet de coninuturi din programele colare: cunotine, deprinderi, abiliti, valori i atitudini. Accentul este pus pe latura formativ a
nvrii, n centrul ateniei fiind situat copilul, cu interesele i nevoile acestuia de dezvoltare cognitiv, afectiv-emoional i comportamental.
Prin abordarea utilizat n manualele noastre, coala devine ceea ce trebuie s reprezinte pentru fiecare elev, i anume: locul unde i
pregtim pe copii pentru viaa real, un loc prietenos, unde s i doreasc s revin, pentru c l consider interesant, plcut i util.
Cu preuire,
Autoarele manualelor CD PRESS
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
a. Cuprinsul manualului
Partea nti
Unitatea 2: N FAMILIE
Litera a Activiti n natur .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 16
Litera A Folosirea literei mari.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 17
Litera m Familia mea .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 18
Litera M Reguli de circulaie. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 19
Litera e Grupul de sunete ea Salutul .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 20
Litera E Propoziia Alineatul Scrierea cu majuscul Punctul . .. .. .. .. 21
Litera i Portul popular .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 22
Litera I Grupul de sunete ia .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 23
Litera n Momentele zilei .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 24
Litera N Aniversarea zilei de natere.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 25
Litera o n ograd . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 26
Litera O Grupul de sunete oa . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 27
Litera u Ruca cea urt Semnul ntrebrii . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 28
Litera U Transcrierea propoziiei .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 29
Literele , Grupul de sunete u Cum ne prezentm?
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 30
Am nvat . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. 31-32
Ce tiu? . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. 33
Unitatea 3: PRIETENIE
Litera r Linia de dialog Textul Transcrierea unui text .. .. .. .. .. .. .. .. .. 34
Litera R Mncm sntos. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 35
Litera c Prietenii mei Jocuri i jucrii .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 36
Litera C Reguli de igien la mas .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 37
Litera l Amicul lui Clin Textul cu titlu Cuvinte cu sens opus.. .. .. .. .. 38
Litera L Grupul de sunete ua Melcul lui Luca Dialog despre mediul
nconjurtor... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 39
Grupul de litere ce Dictare. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 40
Grupul de litere Ce La ceai Aezarea textului n pagin Data
Copierea unui text .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 41
Litera p Grupul de sunete ie Mapa Irinei Cum formulm o cerere? . .. 42
Litera P Penarul lui Paul Cum formulm o rugminte? .. .. .. .. .. .. .. .. .. 43
Litera t Motanul Mitic ntmplri amuzante .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 44
Litera T Trenul lui Toma Cuvinte cu aceeai form i neles diferit. .. .. . 45
Litera s La munte Sporturi de iarn . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 46
Litera S Cu Steaua Tradiii i obiceiuri de iarn . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 47
Grupul de litere ci La teatru Cum ne comportm la spectacol? . .. .. .. .. 48
Grupul de litere Ci Crciunul Anul Nou . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 49
Am nvat .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 50
Ce tiu? . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 51
Unitatea 4: FAPTE BUNE
Literele , ntrecere sau petrecere? Sporturi preferate . .. .. .. .. .. .. .. ..
Litera Romnia.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Litera d Cadoul Povestirea unor ntmplri trite .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Litera D Un dans pentru Daria Cuvinte cu sens opus .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Litera v Ce vei deveni? Meserii preferate .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Litera V Visul lui Octav Lumea muzicii .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Litera Poveti romneti Repovestire Lectur cu predicie .. .. .. .. ..
Litera apca lui andru Ce prere ai? . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Am nvat .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Ce tiu? . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
Partea a doua
Unitatea 5: SUNTEM MAI BUNI
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
10
Sistem de navigare
Elemente multimedia
Interfaa grafic
Asistena la utilizare
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
11
AMII STATICE
Scurt prezentare
n varianta digital a manualului de Comunicare n limba romn clasa I au fost incluse
desene, fotografii i plane didactice (ilustraii reprezentative care nsoesc fiecare lecie de
predare), pe care le regsii i n varianta tiprit a manualului. Acestea sunt afiate pe ecranul
calculatorului ntr-o form mrit, pentru o mai bun observare, i pot fi printate.
Avantaje
Ajut la recunoaterea n ilustraie a personajelor, a locului i a momentului prezentate n text.
Faciliteaz vizibilitatea detaliilor pline de semnificaie pentru coninutul textului.
Servesc ca suport pentru povestirea dup imagine.
Ajut la iniierea unor dialoguri avnd ca suport imaginea.
Ofer posibilitatea formulrii de propoziii pornind de la ilustraie.
Permit scrierea de propoziii sau scurte texte pornind de la imagine.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
12
Descrierea activitii
La deschiderea activitii, pe ecran este afiat imaginea
corespunztoare activitii selectate i denumirea acesteia.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
13
AMII ANIMATE
Varianta digital a manualului de Comunicare n limba romn clasa I ofer dou categorii de
activiti multimedia animate, care ajut la nsuirea i exersarea scrierii i a citirii, elemente de baz
n formarea competenei de comunicare.
14
Descrierea activitii
1. La deschiderea activitii, cerina audio
pornete automat.
2. Pentru pornirea materialului
video, apsai pe butonul
. Imediat, va ncepe
trasarea literei sau a
semnului grafic selectat.
La a doua apsare a aceluiai
buton, se ntrerupe rularea
materialului video.
Dac dorii s continuai
vizionarea, apsai din nou
pe acelai buton.
3. Pentru oprirea complet a
videoului, apsai pe
butonul
.
Nu uitai! Pictograma cu care ai accesat aceast activitate,
vizionrii n totalitate a materialului video.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
, doar n urma
15
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
16
Descrierea activitii
1. Pentru pornirea materialului video,
apsai pe butonul
. Imediat, va
ncepe rularea materialului selectat.
La a doua apsare a aceluiai buton,
se ntrerupe rularea.
Dac dorii s continuai vizionarea,
apsai din nou pe acelai buton.
2. La pornirea materialului video,
simultan cu audierea textului,
vei observa c textul scris care
ruleaz pe ecran devine ngroat,
adic se bolduiete. Acest lucru v
permite s urmrii textul scris
simultan cu ascultarea acestuia
din nregistrarea audio.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
, doar n urma
17
AMII INTERACTIVE
Scurt prezentare
n varianta digital a manualului de Comunicare n limba romn clasa I au fost incluse tipuri variate
de exerciii interactive, toate avnd corespondent i n varianta tiprit.
Iat cteva dintre tipurile de exerciii interactive incluse n manualul digital:
exerciii de realizare a corespondenei dintre cuvinte i imagini, dintre enunuri i imagini,
dintre personaje i replicile acestora;
exerciii de selectare a cuvntului corect, a enunurilor adevrate etc.;
exerciii de ordonare a unor imagini/cuvinte/enunuri n ordinea solicitat prin cerin etc.;
exerciii de recompunere a unor propoziii etc.
Avantaje
Faciliteaz exersarea unor noi coninuturi ntr-o form accesibil i atractiv.
La reluarea exerciiului, itemii sunt redai ntr-o nou ordine, contribuind astfel la rezolvarea
contient a sarcinii.
Dezvolt capacitatea de asociere i de integrare a cunotinelor la nivel interdisciplinar.
Rspund nevoii de interactivitate i de exersare a unor activiti cu caracter ludic, specifice
vrstei, ntrind astfel motivaia pentru nvare.
Permit verificarea imediat a rezolvrii exerciiului i autoevaluarea, prin activarea butonului
.
Valideaz,
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
18
Descrierea activitii
1. La deschiderea activitii, se aude cerina
exerciiului. Simultan, aceasta apare
scris pe ecran.
2. Dac ntmpinai dificulti n
nelegerea cerinei, dai clic pe butonul
, situat n dreapta-sus pe ecran.
Se va afia o caset ce conine explicaii
privind modul n care trebuie derulat
activitatea.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l Clasa I
19
Arii
Discipline
Clasa
P
II
III
IV
Limb modern
Matematic
3
1
3
1
Istorie
Geografie
Educaie civic
Religie
Educaie fizic
Joc i micare
Muzic i micare
Tehnologii
Consiliere i orientare
Dezvoltare personal
19
20
20
20
21
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
19
20
20
20
21
20
21
21
21
22
Limb i comunicare
Matematic i tiine ale naturii
Om i societate
La clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, disciplina se intituleaz Comunicare n limba romn.
La clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, se studiaz integrat disciplina Matematic i explorarea mediului.
2
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
20
Semestrul I
Cursuri luni, 15 septembrie 2014 vineri, 19 decembrie 2014
n perioada 1-9 noiembrie 2014, clasele din nvmntul primar i grupele din nvmntul precolar sunt n vacan.
Vacana de iarn smbt, 20 decembrie 2014 duminic, 4 ianuarie 2015
Cursuri luni, 5 ianuarie 2015 vineri, 30 ianuarie 2015
Vacana intersemestrial smbt, 31 ianuarie 2015 duminic, 8 februarie 2015
Semestrul al II-lea
Cursuri luni, 9 februarie 2015 vineri, 10 aprilie 2015
Vacana de primvar smbt, 11 aprilie 2015 duminic, 19 aprilie 2015
Cursuri luni, 20 aprilie 2015 vineri, 19 iunie 2015
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
21
3. Programa colar
a. Competene generale i specifice
Competene generale
1. Receptarea de mesaje orale n contexte de comunicare cunoscute
2. Exprimarea de mesaje orale n diverse situaii de comunicare
3. Receptarea unei varieti de mesaje scrise, n contexte de comunicare cunoscute
4. Redactarea de mesaje n diverse situaii de comunicare
Competene specifice
1. Receptarea de mesaje orale n contexte de comunicare cunoscute
Clasa pregtitoare
1.1. I dentificarea semnificaiei unui mesaj scurt, pe
teme familiare, rostit clar i rar
1.2. I dentificarea unor informaii variate dintr-un
mesaj scurt, rostit clar i rar
1.3. I dentificarea sunetului iniial i/ sau final dintr-un
cuvnt, a silabelor i a cuvintelor din propoziii
rostite clar i rar
1.4. E xprimarea interesului pentru receptarea
de mesaje orale, n contexte de comunicare
cunoscute
Clasa I
1.1. Identificarea semnificaiei unui mesaj oral, pe
teme accesibile, rostit cu claritate
1.2. Identificarea unor informaii variate dintr-un
mesaj rostit cu claritate
1.3.Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte n
enunuri rostite cu claritate
Clasa a II-a
1.1. I dentificarea semnificaiei unui mesaj oral din
texte accesibile variate
1.2 I dentificarea unor informaii variate dintr-un
text audiat
1.3. I dentificarea sunetelor i silabelor n cuvinte i
a cuvintelor n enunuri rostite cu claritate
Clasa I
2.1. Formularea unor enunuri proprii n diverse
situaii de comunicare
2.2. Transmiterea unor informaii prin intermediul
mesajelor simple
2.3. Participarea cu interes la dialoguri simple, n
diferite contexte de comunicare
2.4. Exprimarea propriilor idei referitoare la contexte
familiare, manifestnd interes i ncredere n
sine
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Clasa a II-a
2.1. F ormularea unor enunuri proprii n situaii
concrete de comunicare
2.2 Transmiterea unor informaii printr-o suit de
enunuri nlnuite logic
2.3. P articiparea cu interes la dialoguri, n diferite
contexte de comunicare
2.4. E xprimarea expresiv a ideilor n contexte
familiare manifestnd interes i ncredere n
sine
22
Clasa I
3.1. Citirea unor cuvinte i propoziii scurte, scrise
cu litere de tipar sau de mn
Clasa a II-a
3.1. C
itirea unor mesaje scrise, ntlnite n mediul
cunoscut
3.4. Exprimarea interesului pentru lectura unor texte 3.4. E xprimarea interesului pentru lectura unor cri
simple, susinute de suport imagistic
adecvate vrstei
Clasa I
4.1. Scrierea literelor de mn
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Clasa a II-a
4.1. S crierea unor mesaje, n diverse contexte de
comunicare
4.2. R edactarea unor mesaje simple, cu respectarea
conveniilor de baz
4.3. E xprimarea unor idei, sentimente, preri prin
intermediul limbajelor convenionale
23
b. Coninuturile nvrii
Domenii
Comunicare
oral
(ascultare,
vorbire,
interaciune)
CP
Clasa I
Clasa a II-a
Dialogul
Formularea de ntrebri i rspunsuri
despre: jocuri i jucrii, membrii
familiei, prieteni, animale, reguli de
igien alimentar i personal
Dialogul
Oferirea unor informaii despre: identitatea
proprie, desene animate, filme pentru copii,
viaa de colar, familie, prieteni, colegi de clas,
reguli de circulaie, mediul social i natural
apropiat, igiena personal
Dialogul
Iniierea, meninerea i ncheierea unui dialog despre:
coal, familie i locuin, prieteni, colegi, mediul
nconjurtor, igiena clasei i a locuinei, conduita n
mijloacele de transport n comun, n sala de spectacol
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
24
Domenii
CP
Cartea
Coperte, foaie, pagin, text, ilustraii
Citire/
lectur
Scriere/
redactare
CLASA I
CLASA a II-a
Cartea
Numerotarea paginilor, direcii de orientare n
pagin
Literele mari i mici de tipar i de mn
Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi,
ghe, ghi
Cartea
Cuprinsul unei cri
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi
Ortografia
Scrierea corect a cuvintelor care conin consoana m
nainte de b i p
Scrierea corect a cuvintelor care conin diftongii oa,
ea, ia, ie, ua, u (fr terminologie),
Scrierea corect a cuvintelor care conin literele sau , x
Scrierea corect a cuvintelor ntr-un/ ntr-o, dintr-un/
dintr-o, sau/ s-au, sa/ s-a
25
Domenii
CP
CLASA I
Punctuaia
Punctul
Semnul ntrebrii
Linia de dialog
Organizarea textului scris
Scrierea caligrafic pe liniatur tip I
Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor
Scriere/
redactare
Scrierea funcional
folosind desene, simboluri
Felicitarea
Biletul
Scrierea funcional
Copieri. Transcrieri (litere, silabe, cuvinte,
propoziii, texte de maxim 30 de cuvinte). Dictri
Biletul
Invitaia. Felicitarea
Scrisoarea. Jurnalul (text i desene)
Scrierea imaginativ (texte de 3-5 enunuri),
pornind de la experiene trite
Elemente de
construcie a
comunicrii
Vocabular
Cuvntul
Cuvinte cu sens asemntor
Cuvinte cu sens opus
Fonetic
Sunete specifice limbii romne
Desprirea cuvintelor n silabe
Cuvinte alctuite din una, dou sau trei
silabe, care nu conin diftongi, triftongi
sau consoane redate n scris prin
grupurile de litere ce, ci, ge, gi,
che, chi, ghe, ghi
Vocabular
Cuvntul grup de sunete asociat cu un neles
Cuvinte cu sens asemntor
Cuvinte cu sens opus
Cuvinte care au aceeai form i neles diferit
Fonetic
Sunetele limbii romne. Articularea vocalelor i
consoanelor (fr denumire)
Silaba
Cuvntul
Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr
cunoaterea regulilor
Propoziia/ enunul (fr teoretizri)
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
CLASA a II-a
Punctuaia
Semnul exclamrii
Virgula (n vocativ i enumerare)
Dou puncte
Organizarea textului scris
Scrierea pe liniatur tip II i dictando
Aezarea textului n pagina caietului: plasarea titlului,
a autorului, folosirea alineatelor, respectarea spaiului
dintre cuvinte
Scrierea funcional
Copieri (texte de maxim 50 de cuvinte)
Transcrieri (texte de maxim 50 de cuvinte)
Dictri (texte de maxim 40 de cuvinte)
Biletul de mulumire, de informare, de solicitare
Felicitarea
Afiul
Scrierea imaginativ (texte de 3-7 enunuri),
pe baza unui suport vizual (imagini, benzi desenate)
sau a unui ir de ntrebri
Cartea, ziarul sau revista clasei
Vocabular
Cuvntul
Cuvinte cu sens asemntor
Cuvinte cu sens opus
Cuvinte care au aceeai form i neles diferit
Fonetic
Sunetele limbii romne. Vocale i consoane
Desprirea cuvintelor n silabe la capt de rnd
Propoziia/ enunul (fr teoretizri)
26
III.
Septembrie 2014
Spt. L M M J V
1 2 3 4 5
8 9 10 11 12
1 15 16 17 18 19
2 22 23 24 25 26
3 29 30
Spt.
14
15
16
17
Spt.
28
29
30
31
32
L
5
12
19
26
L
4
11
18
25
Ianuarie 2015
M M J V
1 2
6 7 8 9
13 14 15 16
20 21 22 23
27 28 29 30
Mai 2015
M M J V
1
5 6 7 8
12 13 14 15
19 20 21 22
26 27 28 29
S
6
13
20
27
S
3
10
17
24
31
S
2
9
16
23
30
D
7
14
21
28
Octombrie 2014
Spt. L M M J V
3
1 2 3
4 6 7 8 9 10
5 13 14 15 16 17
6 20 21 22 23 24
7 27 28 29 30 31
D
4
11
18
25
Februarie 2015
Spt. L M M J V
2 3 4 5 6
18 9 10 11 12 13
19 16 17 18 19 20
20 23 24 25 26 27
D
3
10
17
24
31
Spt.
33
34
35
L
1
8
15
22
29
Iunie 2015
M M J V
2 3 4 5
9 10 11 12
16 17 18 19
23 24 25 26
30
D
5
12
19
26
Noiembrie 2014
Spt. L M M J V
3 4 5 6 7
8 10 11 12 13 14
9 17 18 19 20 21
10 24 25 26 27 28
D
1
7 8
14 15
21 22
28
Martie 2015
Spt. L M M J V
21 2 3 4 5 6
22 9 10 11 12 13
23 16 17 18 19 20
24 23 24 25 26 27
25 30 31
S
4
11
18
25
S
6
13
20
27
D
7
14
21
28
S
1
8
15
22
29
S
7
14
21
28
D
2
9
16
23
30
D
1
8
15
22
29
Spt.
11
12
13
Decembrie 2014
L M M J V
1 2 3 4 5
8 9 10 11 12
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30 31
S
6
13
20
27
D
7
14
21
28
Spt.
25
26
27
28
Aprilie 2015
M M J V
1 2 3
7 8 9 10
14 15 16 17
21 22 23 24
28 29 30
S
4
11
18
25
D
5
12
19
26
L
6
13
20
27
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
27
COMPETENE
SPECIFICE
CONINUTURI
NUMR ORE
ALOCATE
SPTMNA
OBSERVAII
SEMESTRUL I
Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)
Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a identifica un obiect,
o persoan, a formula o rugminte; a se prezenta
Formularea de ntrebri i rspunsuri despre vacan, despre viaa de
colar, despre jocuri i jucrii, prieteni, reguli de igien alimentar
Povestirea dup imagini
1.1., 1.2., 1.3., 1.4.,
2.1., 2.2., 2.3., 2.4., Citire/Lectur
Literele mici i mari de tipar
3.1., 3.2., 3.3., 4.1.
1. NE AMINTIM
Citirea cuvintelor pe etichete asociate unor imagini, obiecte, persoane
Formularea de propoziii cu suport intuitiv
(din clasa
Scriere/Redactare
pregtitoare)
Elemente grafice care intr n componena literelor de mn:
linii, puncte, bastonae, zale, bucle, ovale, semiovale, nodulee
Desenarea literelor de tipar
Elemente de construcie a comunicrii
Desprirea cuvintelor n silabe
2. N FAMILIE
P-
R
E
LDCD
TOTAL
11
1
2
14
S1 S2
P- 30
R 2
E 1
LDCD 6
TOTAL 39
S3 S8
28
UNITATEA DE
NVARE
COMPETENE
SPECIFICE
CONINUTURI
NUMR ORE
ALOCATE
SPTMNA
P- 32
R 2
E 2
LDCD 6
TOTAL 42
S9 S13
OBSERVAII
Citire/Lectur
Sunetele i literele a, A, m, M, e, E, i, I, n, N, o, O, u, U, ,
Cuvinte care conin grupurile de sunete ea, ia, oa, u
Citirea silabelor. Citirea cuvintelor mono i plurisilabice
Citirea propoziiilor/enunurilor
Alineatul
Scriere/Redactare
Scrierea caligrafic pe liniatura tip I
Literele de mn a, A, m, M, e, E, i, I, n, N, o, O, u, U, ,
Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor
1.1., 1.2., 1.3., 1.4.,
Copieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii
2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,
Transcrieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii
3.1., 3.2., 3.3., 4.1.
Scrierea ortografic a cuvintelor
Scrierea cu majuscul la nceputul propoziiei i al titlului
Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii (fr terminologie)
Punctul. Semnul ntrebrii
Elemente de construcie a comunicrii
Cuvntul grup de sunete asociat cu un neles
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Articularea sunetelor. Silaba
Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor
Propoziia/Enunul (fr teoretizri)
3. PRIETENIE
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
29
UNITATEA DE
NVARE
COMPETENE
SPECIFICE
CONINUTURI
NUMR ORE
ALOCATE
SPTMNA
OBSERVAII
Citire/Lectur
Sunetele i literele de tipar i de mn r, R, c, C, l, L, p, P, t, T, s, S
Grupurile de litere ce, Ce, ci, Ci
Cuvinte care conin diftongii ua, ie (fr terminologie)
Scriere/Redactare
Literele de mn r, R, c, C, l, L, p, P, t, T, s, S
Grupurile de litere ce, Ce, ci, Ci
Copierea unui text
Transcrierea unui text
Linia de dialog
Dictare
Elemente de construcie a comunicrii
Cuvinte cu sens opus
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Texte-suport:
La malul lacului
Melcul lui Luca
La ceai
Mapa Irinei
Penarul lui Paul
Motanul Mitic
Trenul lui Toma
La munte
Cu Steaua
La teatru
Crciunul. Anul Nou
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
30
UNITATEA DE
NVARE
COMPETENE
SPECIFICE
CONINUTURI
NUMR ORE
ALOCATE
SPTMNA
OBSERVAII
P- 16
R 2
E 2
LDCD 4
TOTAL 24
S14 S17
SEMESTRUL AL II-LEA
5. SUNTEM
MAI BUNI
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
P- 12
R 2
E 2
LDCD 2
TOTAL 18
S18 S20
31
UNITATEA DE
NVARE
6. O LUME
MINUNAT
COMPETENE
SPECIFICE
CONINUTURI
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
NUMR ORE
ALOCATE
SPTMNA
OBSERVAII
P- 28
R 2
E 2
LDCD 6
TOTAL 38
S20 S25
32
UNITATEA DE
NVARE
COMPETENE
SPECIFICE
CONINUTURI
Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)
Dialog despre reguli de circulaie, aniversare, zile onomastice,
alimentaie sntoas, desene animate
Repovestirea unor ntmplri auzite
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn j, J, x, X, k, K, q, Q, y, Y, w, W
Grupurile de litere ghe, Ghe, ghi, Ghi
Alfabetul limbii romne
Scriere/Redactare
Literele de mn j, J, x, X, k, K, q, Q, y, Y, w, W
Grupurile de litere ghe, Ghe, ghi, Ghi
Jurnalul (text i desene)
Invitaia
Texte-suport:
Drumeie
Vrejul de zmeur
La Felix
Petrecerea lui Kim
ngheat sau salat?
Ghemotoc
Ghicitori
Stejarul
Vacan de vis
Arca lui Noe
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
NUMR ORE
ALOCATE
SPTMNA
OBSERVAII
P- 28
R 2
E 1
LDCD 4
TOTAL 35
S26 S30
33
UNITATEA DE
NVARE
8. AM NVAT
N CLASA I
COMPETENE
SPECIFICE
CONINUTURI
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
NUMR ORE
ALOCATE
P-
R 12
E 2
LDCD 14
TOTAL 28
SPTMNA
OBSERVAII
S31 S34
34
11
1
2
14
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Prezentarea importanei primei zi de coal
Exersarea salutului
Primirea manualelor
Prezentarea manualului de comunicare n limba romn (copert, fil,
pagin, direcie de orientare n pagin, simboluri)
Prezentarea clasei
Vizit n coal (asigurarea punctelor de reper)
Cunoaterea elevilor
Aranjarea ghiozdanului n pupitru
Aezarea n bnci n mod corespunztor
Utilizarea cuierului
Dialog pornind de la ilustraia din manual
Exerciii-joc de tipul emitor-receptor
Formularea de ntrebri i de rspunsuri referitoare
la prima zi de coal i la ilustraia din manual
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un sunet indicat
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de identificare
a poziiei literei n cuvnt
Identificarea semnelor grafice n ilustraii
Exerciii de scriere (linia oblic, punctul, crligul) i desen
Joc de rol: n curtea colii
Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre coal
Scrierea elementelor
grafice pe liniatura tip I
Resurse
Evaluare
m
anual, p. 4-7,
caietul manualului,
p. 4-5, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
35
Competene
specifice
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre sala de
clas i despre colegi
n clas
Scrierea elementelor
grafice pe liniatura tip I
Acte de vorbire:
a se prezenta
Eu sunt_________
Scrierea elementelor
grafice pe liniatura tip I
Resurse
Evaluare
m
anual, p. 8,
caietul manualului,
p. 4-5, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 9,
caietul manualului,
p. 4-5, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
36
Competene
specifice
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Dialog despre
petrecerea timpului
liber n natur
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
n natur
Scrierea elementelor
grafice pe liniatura tip I
Ne jucm
Scrierea elementelor
grafice pe liniatura tip I
Resurse
Evaluare
m
anual, p. 10,
caietul manualului,
p. 4-5, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 11,
caietul manualului,
p. 4-5, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
37
Competene
specifice
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Dialog despre
personaje ndrgite
Evaluare
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
n lumea povetilor
Scrierea elementelor
grafice pe liniatura tip I
Resurse
Evaluare
m
anual, p. 12-13,
caietul manualului,
p. 4-5, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
1 or
manual, p. 13-14: evaluare oral
evaluare scris
fi de evaluare
fi de lucru
1 or
38
30
2
1
6
39
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele a, a
Recunoaterea literei a n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial a (avion)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului avion
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/16,17m1)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul a la nceputul, n interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei literei
n cadrul cuvntului (3/16M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul a la nceput, n interior sau la
sfritul cuvntului
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n cadrul
cuvntului (4/16m)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise doar cu litera nou
(5/16M)
Identificarea sunetului a n denumirea unor obiecte ilustrate (6/16m)
Observarea scrierii literei a: elemente grafice componente, aezarea pe liniatura
tip I, scrierea n duct continuu (7/16M, video a)
Scrierea literei a pe liniatura tip I (7/16M, 6/cm2)
Copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de litere pentru exersarea legturii
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele a i a? Desenarea literei a, a ca personaj
ntr-o secven de poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu a
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera a: fiecare copil spune
cte un cuvnt; cuvintele pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe, se poate
spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar silaba care l conine
Resurse
m
anual, p. 16,
caietul manualului,
p. 6, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
39
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei a n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au sunetul iniial a
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu majuscul a cuvintelor
nume de persoan, de animale
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/16,17m)
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (2/17M)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu a la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (3/17M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise doar cu litera nou
(4/17M)
Identificarea sunetului n numele continentelor ilustrate (5/17M)
Observarea scrierii literei a: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (6/17M, video A)
Scrierea literei a pe liniatura tip I (7/17M, 7CM)
Copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de litere pentru exersarea legturii
dintre litere
Dictare: litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele A i a? Desenarea literei a, a ca personaj
ntr-o secven de poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu a (personaje din
poveti cunoscute)
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera a: fiecare copil
spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe,
se poate spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar silaba care l
conine
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele A, A
Scrierea cu majuscul
a substantivelor proprii
(fr terminologie)
Resurse
m
anual, p. 16,
caietul manualului,
p. 7, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
40
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei m n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial m
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului mur
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/18m)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul m la nceputul, n interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei m n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/18m)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul m la nceput, n interior sau
la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei m n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/18M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise doar cu litera nou
(5/18m)
Formarea i citirea silabei ma i a cuvntului am
Identificarea silabei ma n denumirea unor obiecte ilustrate i citirea
cuvintelor pe silabe, apoi ntregi (6/18m)
Citirea cuvntului ma-ma, mama
Observarea scrierii literei m: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (7/18M , video m)
Scrierea pe liniatura tip I: litera m, silaba ma i cuvinte am, mama
(7/18m, 8cm)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, silabe, cuvinte
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele m i m? Desenarea literei m, m ca
personaj ntr-o secven de poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu m
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera m: fiecare copil
spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe;
se poate spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar silaba care l
conine
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele m, m
Citirea i scrierea
silabelor ma, am
Citirea i scrierea
cuvntului mama
Resurse
m
anual, p. 18,
caietul manualului,
p. 8, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
41
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei M n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au sunetul iniial M
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu majuscul a cuvintelor
nume de persoan, de animale
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
(2/19 M)
Recunoaterea literei M n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/19M)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu M la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei M n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/19M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise doar cu silaba Ma
(5/19M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, scrise cu silaba ma (6/19M)
Observarea scrierii literei M: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (7/19M, video M)
Scrierea pe liniatura tip I a literei M i a silabei Ma (7/19M, 9CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, silabe, cuvinte
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele M i M? Desenarea literei M, M ca
personaj ntr-o secven de poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu M (personaje din
poveti cunoscute)
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera M: fiecare copil
spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe,
se poate spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar silaba care l
conine
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele M, M
Scrierea cu majuscul
a substantivelor proprii
(fr terminologie)
Resurse
manual, p. 19,
caietul manualului,
p. 9, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
42
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei e n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial e
(elicopter)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului elicopter
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/20m)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul e la nceputul, n interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/20m)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul e la nceput, n interior sau
la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/20m)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care au scris doar silaba
me (5/20m)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, m, e (6/20m)
Citirea cuvintelor care conin diftongul ea
Citirea unor expresii (7/20m)
Observarea scrierii literei e: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/20m, video e)
Scrierea pe liniatura tip I: litera e, silabe, cuvinte (8/20m, 10cM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele e i e?
Dictare: litere, cuvinte, expresii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu e
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera e
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele e, e
Cuvinte care conin
diftongul ea
Resurse
m
anual, p. 20,
caietul manualului,
p. 10, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
43
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei e n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au sunetul iniial e
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu majuscul a cuvintelor
nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
(2/21m)
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/21m)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu e la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/21m)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise doar cu silabele E
i ma (5/21m)
Citirea unor cuvinte (6/21m)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/21m)
Observarea scrierii literei : elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/210m, video e)
Scrierea pe liniatura tip I: litera e, cuvinte, propoziie (8/21m, 11cM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere, a spaiului dintre
cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele E i e?
Jocuri
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele E, E
Propoziia
Citirea i scrierea
propoziiei enuniative
Scrierea cu majuscul la
nceputul propoziiei
Alineatul
Resurse
m
anual, p. 21,
caietul manualului,
p. 11, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
44
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele i, i
Recunoaterea literei i n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial i (inim)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului inim
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/22 m)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul i la nceputul, n interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei i n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/22m)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul i la nceput, n interior
sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei i n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n cadrul
cuvntului (4/22m)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care au scris doar silabele
ma, me, mi (5/22m)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, pe silabe
i ntregite (6/22m)
Citirea unei propoziii (7/22m)
Observarea scrierii literei i: elemente grafice componente, aezarea
pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/22m, video i)
Scrierea literei i pe liniatura tip I (8/22m, 12cM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele i i i?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu i
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera i
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
m
anual, p. 22,
caietul manualului,
p. 12, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
45
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei i n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au sunetul iniial i;
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea literei mari de tipar cu scrierea cu majuscul a cuvintelor nume de
persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
(2/23m)
Recunoaterea literei i n cuvinte scrise i ilustrate, nume de persoan i de
localitate, cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/23m)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu i la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei i n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n cadrul
cuvntului (4/23m)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise doar cu silabele i
(5/23m)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/23m)
Recunoaterea personajelor prin asocierea numelui cu imaginea
corespunztoare (8/21m)
Observarea scrierii literei i: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (9/23 m, video I)
Scrierea pe liniatura tip I: litera / cuvinte, propoziie (9/23m, 13cM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere, a spaiului dintre
cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele I i i?
Jocuri
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele I, I
Cuvinte care conin
diftongul ia
Citirea i scrierea
propoziiei enuniative
Scrierea cu majuscul
Alineatul
Resurse
m
anual, p. 23,
caietul manualului,
p. 13, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector;
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul;
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
46
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele n, n
Recunoaterea literei n n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial n (nor)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului nor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/24 m)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul n la nceputul, n interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/24m)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul n la nceput, n interior sau
la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/24M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care au scrise doar silabele
na, ne, ni (5/24M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E, n, pe silabe i ntregite
(6/24M)
Citirea unor propoziii (7/24M)
Observarea scrierii literei n: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/24M, video n)
Scrierea literei n pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte (8/24M, 14CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele n i n?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu n
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera n
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
m
anual, p. 24,
caietul manualului,
p. 14, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
47
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei n n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate care au sunetul iniial n
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu majuscul a cuvintelor
nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
(2/25m)
Recunoaterea literei N n cuvinte scrise i ilustrate, nume de persoan i
de localitate, cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/25m)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu n la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/25m)
Observarea formrii silabelor Na, Ne, Ni i citirea acestora separat
i n cuvinte ilustrate, desprite n silabe (5/25m)
Citirea de cuvinte desprite n silabe i ntregi (6/25m)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/25m)
Observarea scrierii literei n: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/25m, video N)
Scrierea pe liniatura tip I: litera n, cuvinte, propoziie (8/25m, 15cM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere, a spaiului dintre
cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele N i N?
Jocuri cu litera n
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele N, N
Citirea i scrierea
propoziiei enuniative
Scrierea cu majuscul
Alineatul
Resurse
m
anual, p. 25,
caietul manualului,
p. 15, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
48
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei o n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial o
(omid)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului omid
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/26m)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul o la nceputul, n interiorul i
la finalul lor
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/26m)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul o la nceput, n interior sau
la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/26m)
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, na, ne, ni, no i citirea unor
cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care au scrise doar aceste silabe
(5/26m)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E, n, o, pe silabe i
ntregite (6/26m)
Citirea unor propoziii (7/26m)
Observarea scrierii literei o: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/26m, video o)
Scrierea literei o pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte (8/26m, 16cM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele o i o?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu o
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele o, o
Resurse
m
anual, p. 26,
caietul manualului,
p. 16, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
49
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei o n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au sunetul iniial o
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu majuscul a cuvintelor
nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
(2/27m)
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise i ilustrate, nume de persoan i
de localitate, cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/27m)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu o la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/27m)
Observarea pronunrii, scrierii i citirii diftongului oa/Oa, separat i n
cuvinte ilustrate, desprite n silabe (5/27m)
Citirea de cuvinte desprite n silabe i ntregi (6/27m)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/27m)
Observarea scrierii literei o: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/27 m, video o)
Scrierea pe liniatura tip I: litera O, cuvinte, propoziie (8/27m, 17cM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere, dictare:
litere, cuvinte, propoziii
Exersarea spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele O i o?
Jocuri cu litera o
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele O, O
Cuvinte care conin
diftongul oa
Citirea i scrierea unei
propoziii enuniative
Scrierea cu majuscul
Alineatul
Resurse
m
anual, p. 27,
caietul manualului,
p. 17, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
50
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1
Activiti de nvare
Recunoaterea literei u n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial u
(umbrel)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului umbrel
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/28 m)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul u la nceputul, n interiorul i la
finalul lor
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/28m)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul u la nceput, n interior sau
la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/28m)
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, mu, na, ne, ni, no, nu i citirea
unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care au scrise doar aceste silabe
(5/28m)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, a, m, m, e, e, n, N, o, O, u, pe silabe
i ntregite (6/28m)
Citirea unor propoziii (7/28m)
Observarea scrierii literei u: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/28m, video u)
Scrierea literei u pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte (8/28m, 18cM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele u i u?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu u
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera u
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele u, u
Semnul ntrebrii (?)
Scrierea i citirea
propoziiei interogative
Resurse
m
anual, p. 28,
caietul manualului,
p. 18, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
51
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literei u n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au sunetul iniial u
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu majuscul a cuvintelor
nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
(2/29m)
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise i ilustrate, nume de persoan
i de localitate, cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/29m)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu u la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/29m)
Citirea de cuvinte ntregi i de propoziii (5,6/29m)
Citirea unor propoziii scrise i asocierea lor cu ilustraia corespunztoare
(7/29m)
Observarea scrierii literei u: elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/29 m, video u)
Scrierea pe liniatura tip I: litera u, cuvinte, propoziie (8/29m, 17cM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere, a spaiului dintre
cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele U i u?
Jocuri cu litera u
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele U, U
Citirea i scrierea de
propoziii enuniative i
interogative
Scrierea cu majuscul
Alineatul
Resurse
m
anual, p. 29,
caietul manualului,
p. 19, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
52
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Recunoaterea literelor , n titlu i n seria de litere de la exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care conine sunetul (plrie)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului plrie
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual:
formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
(2/30m)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul n interiorul i la finalul lor;
Recunoaterea literei n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea poziiei
literei n cadrul cuvntului (3/30m)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul n interiorul sau la sfritul
cuvntului
Recunoaterea literei n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei n
cadrul cuvntului (4/30m)
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, mu, m, na, ne, ni, no, nu, n
i citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care au scrise doar
aceste silabe (5/30m)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E, n, N, o, O, u, U,
i diftongul u, pe silabe i ntregite (6/30m)
Citirea unor propoziii (7/30m)
Observarea scrierii literelor , : elemente grafice componente, aezarea pe
liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/30m, video , )
Scrierea literelor , pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte (8/30m, 20cM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele , i , ?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care conin
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care conin litera n prima/ultima
silab
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele , ,
,
Cuvinte care conin
diftongul u
Scrierea i citirea
propoziiei interogative
Resurse
m
anual, p. 30,
caietul manualului,
p. 20, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
53
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
4.1.
Activiti de nvare
Coninuturi
(detalieri)
Am nvat
Sunetele i literele a, A,
m, M, e, E, i, I, n, N, o, O,
u, U, , , a, A, m, M, e,
E, i, I, n, N, o, O, u, U, ,
Evaluare
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Dialoguri despre
activiti n natur,
despre familie, reguli de
circulaie, mediul social
i natural apropiat,
reguli de comportare
la teatru, despre igiena
alimentar
Repovestirea unor
ntmplri auzite
Silaba
Desprirea cuvintelor
n silabe
Cuvntul
Cuvinte care conin
diftongii ea, ia, oa, u
Propoziia
Punctul
Semnul ntrebrii
Citirea i scrierea
propoziiei enuniative
i interogative
Resurse
Evaluare
m
anual, p. 31,
caietul manualului,
p. 21, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 33:
fi de evaluare
fi de lucru
exerciiul
AI
1 or
evaluare scris
evaluare oral
54
32
2
2
6
42
Literele mici de
Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial
tipar i de mn
litera nou
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei
din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp,
personaje, loc, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la nceputul,
n interiorul i la sfritul lor
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv la nceputul,
n interiorul sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu litere cunoscute
Identificarea cuvintelor din coloane n text
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe alineate;
selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare de
ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului, momentului, a altor
detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice componente, aezarea
pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (video)
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Resurse
m
anual, p.
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului, p.
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
55
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
m
anual, p.
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului, p.
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
56
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2., 4.3.
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Iniierea unui dialog despre prietenie
Utilizarea liniei de dialog n scrierea propoziiei
Ordonarea silabelor n cuvinte i a cuvintelor n propoziii
Realizarea corespondenei ntre cuvnt i imagine
Scrierea dup dictare a unor silabe, cuvinte i propoziii
Aezarea textului n pagin
Exerciiu-joc: Cine poate fi? Identificarea obiectelor corespunztoare
anumitor culori
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i
literele r, r
Linia de dialog
Textul
Transcrierea unui
text
Sunetul i
Iniierea unui dialog despre hrana sntoas
Asocierea unor cuvinte cu imaginile corespunztoare
literele R, R
Identificarea unor situaii de utilizare a majusculei
Exerciiu-joc: Litere sau fructe? decorarea literelor n forma fructelor Mncm sntos
Identificarea personajelor din text n funcie de obiectele pe care le
dein
Scrierea unor cuvinte corespunztoare imaginilor date
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
Evaluare
m
anual, p. 34, caietul
manualului, p. 22,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic,
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 35, caietul
manualului, p. 23,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
c onversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
57
Sunetul i
literele c, c
Sunetul i literele
C, C
Sunetul i
literele l, l
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Prietenii mei
Jocuri i jucrii
Dialog despre
reguli de igien la
mas
Textul cu titlu
Cuvinte cu sens
opus
Text-suport:
Amicul lui Clin
m
anual, p. 36, caietul
manualului, p. 24,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 37, caietul
manualului, p. 25,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 38, caietul
manualului, p. 26,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
58
Sunetul i
literele L, L
Grupul de
sunete ua
Dialog despre
mediul
nconjurtor
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 40, caietul
manualului, p. 28,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Text-suport:
Melcul lui Luca
Grupul de
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe cu ce (cerc)
litere ce, ce
Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere ce n titlu i ntr-o niruire de litere
i grupuri de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din
manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, personaje,
obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere ce la nceputul,
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere ce n cuvinte scrise i ilustrate,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere ce la nceput,
n interior sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin grupul de litere ce
Identificarea imaginilor corespunztoare unor propoziii citite anterior
Observarea scrierii grupului de litere ce: litere componente, aezarea
pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ce, silabe, cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ce
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
m
anual, p. 39, caietul
manualului, p. 27,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
59
Grupul de
litere Ce, Ce
Sunetul i
literele p, p
m
anual, p. 41, caietul
manualului, p. 29,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
Aezarea textului
computer, videoproiector
n pagin
conversaia,
demonstraia, explicaia,
Data
jocul didactic, exerciiul
Copierea unui text AF, AI, AG
2 ore
Text-suport:
La ceai
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 42, caietul
manualului, p. 30,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 43, caietul
manualului, p. 31,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Grupul de sunete
ie
Cum formulm o
cerere?
Text-suport:
Mapa Irinei
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Sunetul i
literele P, P
Cum formulm o
rugminte?
Text-suport:
Penarul lui Paul
60
m
anual, p. 44, caietul
manualului, p. 32,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 45, caietul
manualului, p. 33,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
Cuvinte cu aceeai
computer, videoproiector
form i
conversaia,
neles diferit
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
Text-suport:
AF, AI, AG
Trenul lui Toma
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 46, caietul
manualului, p. 34,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Sunetul i
literele t, t
Sunetul i
literele T, T
Sunetul i
literele s, s
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Povestirea
unor ntmplri
amuzante
Text-suport:
Motanul Mitic
Dialog despre
sporturi de iarn
Text-suport:
La munte
61
Sunetul i
literele S, S
Grupul de
litere ci, ci
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Dialog despre
tradiii i obiceiuri
de iarn
Text-suport:
Cu Steaua
Cum ne
comportm la
spectacol
Text-suport:
La teatru
m
anual, p. 47, caietul
manualului, p. 35,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 48, caietul
manualului, p. 36,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
62
Grupul de
litere Ci, Ci
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
m
anual, p. 49, caietul
manualului, p. 37,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Am nvat
Literele de tipar i
de mn r, R, c, C,
l, L, p, P, t, T, s, S,
Grupurile de litere
ce, Ce, ci, Ci
Dialog despre
iarn, prieteni,
colegi, la teatru,
la colindat, la
magazin, mediul
nconjurtor
m
anual, p. 50, caietul
manualului, p. 47, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Evaluare
m
anual, p. 51:
fi de evaluare
fi de lucru
1 or
evaluare scris
evaluare oral
Text-suport:
Crciunul
63
16
2
2
4
24
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
Evaluare
m
anual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, pagina
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
64
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
Evaluare
m
anual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, pagina
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
65
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Iniierea unui dialog despre micare i sntate, activiti sportive, not
i alte sporturi acvatice
Dialog despre cooperare i competiie
Identificarea personajelor n ilustraia dat
Ordonarea silabelor n cuvinte i a cuvintelor n propoziii
Realizarea corespondenei ntre cuvnt i imagine
Scrierea dup dictare a unor silabe, cuvinte i propoziii
Alctuirea unor propoziii dup imagini
Exerciii de utilizare a literelor , (fr terminologie)
Transcrierea propoziiilor corespunztoare imaginii
Exerciii de continuare a unor propoziii
Joc de rol: dialog cu sportivul preferat
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i
literele , , ,
Text-suport:
ntrecere sau petrecere?
Dialog despre sporturi
preferate
Resurse
Evaluare
m
anual, p. 52, caietul
manualului, p. 40,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
66
Sunetul i litera
Sunetul i literele d, d
Sunetul i literele D, D
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Text-suport:
Romnia
Text-suport:
Cadoul
Povestirea unor
ntmplri trite
Text-suport:
Un dans pentru Daria
Cuvinte cu sens opus
m
anual, p. 53, caietul
manualului, p. 41,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 54, caietul
manualului, p. 42,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 55, caietul
manualului, p. 43,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
67
Sunetul i literele v, v
Sunetul i literele V, V
Sunetul i literele ,
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Text-suport:
Ce vei deveni?
Dialog despre meserii
preferate
Text-suport:
Visul lui Octav
Lumea muzicii
Text-suport:
Poveti romneti
Repovestire
Lectur cu predicie
m
anual, p. 56, caietul
manualului, p. 44,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 57, caietul
manualului, p. 45,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 58, caietul
manualului, p. 46,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
68
Sunetul i literele ,
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
m
anual, p. 59, caietul
manualului, p. 47,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Am nvat
Literele de tipar i de
mn r, R, c, C, l, L, p, P,
t, T, s, S,
Grupurile de litere ce,
Ce, ci, Ci
Dialog despre fapte
bune, sporturi
preferate, meserii
preferate, cadoul
ateptat, egalitate
i toleran, muzic,
poveti i dansuri
preferate
m
anual, p. 60, caietul
manualului, p. 48, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Evaluare
m
anual p. 61: fi de
evaluare, fi de lucru
2 ore
evaluare scris
evaluare oral
Text-suport:
apca lui andru
Ce prere ai?
69
12
2
2
2
18
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
Evaluare
m
anual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, pagina
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
70
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
m
anual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, pagina
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Resurse
Evaluare
m
anual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, pagina
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
71
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Iniierea unui dialog despre hran sntoas, mncare preferat,
reguli de igien la mas
Discuii despre etapele realizrii unei reete preferate
Discuii, ntrebri i rspunsuri pe marginea textului
Realizarea corespondenei ntre cuvinte i imaginile corespunztoare
Povestirea unor ntmplri trite n situaie de a prepara mncare
Exerciiu-joc: prezentarea unei reete preferate, desen
Scrierea cuvintelor corespunztoare ilustraiilor
Scrierea, transcrierea unor propoziii; respectarea semnelor de
punctuaie
Identificarea i scrierera cuvintelor cu sens asemntor
Scrierea rspunsului pentru ntrebri date
Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului
Discuii despre natur, mediul nconjurtor, micarea n aer liber,
inut adecvat pe munte
Promovarea frumuseilor naturale, munii Carpai, Cabana Babele
Joc de rol: La munte
Scrierea cu iniial majuscul a unor nume de persoane
Transcrierea unor propoziii
Descrierea unor excursii i drumeii realizate de curnd
Scrierea unui bilet
Completarea unor propoziii lacunare cu ajutorul cuvintelor date
Formularea n scris a rspunsurilor pentru ntrebri date
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i
literele b, b
Resurse
Evaluare
m
anual, p. 6, caietul
manualului, p. 4,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
Reguli de igien n
computer, videoproiector
buctrie
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
Cuvinte cu sens
exerciiul
asemntor
AF, AI, AG
2 ore
Text-suport:
n buctrie
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 7, caietul
manualului, p. 5,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Sunetul i
literele B, B
Biletul
Dialog despre
natur
Text-suport:
La Cabana Babele
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
72
Sunetul i
literele g, g
Sunetul i
literele G, G
Grupul de litere
ge, ge
m
anual, p. 8, caietul
manualului, p. 6,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 9, caietul
manualului, p. 7,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
Text-suport:
computer, videoproiector
Proverbe romneti
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 10, caietul
manualului, p. 8,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Text-suport:
Scrisoarea
Povestirea unor
ntmplri trite
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
73
Grupul de
litere Ge, Ge
Am nvat
Literele de tipar i
de mn b, B, g, G
Grupurile de litere
ge, Ge
Dialog despre
reguli de igien n
buctrie, mediul
nconjurtor,
s mncm
sntos, proverbe,
ntmplri trite,
scrisori
Text-suport:
Colegul lui George
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
m
anual, p. 11, caietul
manualului, p. 9,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual, p. 12, caietul
manualului, p. 10-11, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
m
anual p. 13:
fi de evaluare
fi de lucru
2 ore
evaluare oral
evaluare scris
74
28
2
2
6
38
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
Evaluare
manual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, pagina
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
75
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
Evaluare
manual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, paginja
corespunztoare literei
studiate, alfabetar, cri,
reviste, ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia, demonstraia,
explicaia, jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
76
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Exerciii-joc: dialog despre primvar, ntre greiera i furnic, barz i
rndunic, fluture i Soare
Joc didactic: D cuvntul mai departe! Semne/Simboluri ale
primverii
Asocierea unor cuvinte cu sens opus
Realizarea de corespondene ntre cuvinte nrudite
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i literele f, f
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
Evaluare
77
Sunetul i
literele z, z
Sunetul i
literele Z, Z
Text-suport:
Liza i Mzrel
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Felicitarea
Text-suport:
8 Martie
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
78
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
79
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
80
Sunetul i literele ,
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Sunetul i
literele h, h
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Sunetul i
literele H, H
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Text-suport:
Musafirul nepoftit
Cuvinte cu aceeai
form i neles
diferit
Text-suport:
Prietenie
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
81
Grupurile de
litere che, che
Text-suport:
Tache i Enache
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
82
Grupurile de
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe cu chi
litere chi, chi
(chitar)
Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei sunetelor
n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere chi n titlu i ntr-o niruire de litere
i grupuri de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din
manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere chi la nceputul,
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere chi n cuvinte scrise i ilustrate,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin grupul de
litere chi
Observarea scrierii grupului de litere chi: litere componente, aezarea
pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu
Sunetul i
literele Che, Che
Text-suport:
Doi prieteni sportivi
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
83
Grupurile de litere
Chi, Chi
Text-suport:
Mas bun
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
84
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Scrierea imaginativ
(3-5 enunuri),
pornind de la
experiene trite
Evaluare
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
manual p. 33:
fi de evaluare
fi de lucru,
exerciiul
AI
1 or
evaluare scris
evaluare oral
85
28
2
1
4
35
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
manual, pagina
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului,
pagina
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
86
Competene
specifice
Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o enumerare de litere Literele mari de tipar
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei
i de mn
din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp,
personaje, obiecte
Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din care fac parte
Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu majuscul a
cuvintelor nume de persoan, de localitate
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou la nceputul
cuvntului
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea poziiei literei
n cadrul cuvntului
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe alineate;
selectiv
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Coninuturi
(detalieri)
Resurse
manual, pagina
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului,
pagina
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
87
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Exerciii-joc: dialog despre petrecerea timpului n aer liber
Joc didactic: D cuvntul mai departe! Semne/Simboluri ale
primverii la munte
Asocierea unor cuvinte cu sens opus
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri referitoare la orientarea n
timp (zilele sptmnii)
Imaginarea continurii textului: Ce s-a ntmplat n continuare?
Povestirea unor ntmplri trite n excursie
Prezentarea unui joc ndrgit
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i
literele j, j
Cuvinte cu sens opus
Text-suport:
Drumeie
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
Resurse
manual, p. 30,
caietul manualului,
p. 28, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic,
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
88
Sunetul i literele J, J
Sunetul i literele x, X,
x, X
Sunetul i literele k, K,
k, K
Scrierea cu majuscul
a substantivelor proprii
(fr terminologie)
Descrierea unei
persoane
Descrierea unui obiect
Text-suport:
Vrejul de zmeur
Text-suport:
La Felix
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
manual, p. 31,
caietul manualului,
p. 29, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
manual, p. 32,
caietul manualului,
p. 30, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
manual, p. 33,
caietul manualului,
p. 31, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
89
Grupurile de
litere ghe, ghe
Text-suport:
ngheat sau salat?
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
manual, p. 34,
caietul manualului,
p. 32, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
90
Text-suport:
Ghemotoc
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
manual, p. 35,
caietul manualului,
p. 33, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
manual, p. 36,
caietul manualului,
p. 34, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
91
Literele de tipar i de
mn q, Q, y, Y, w, W
Text-suport:
Stejarul
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
manual, p. 37,
caietul manualului,
p. 35, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
manual, p. 38,
caietul manualului,
p. 36-37, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
92
manual, p. 40-41,
caietul manualului,
p. 38-39, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
4.3
Jurnalul
manual, p. 42,
caietul manualului,
p. 40, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
4.2
Invitaia
manual, p. 43,
caietul manualului,
p. 41, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
93
Am nvat
manual, p. 44,
caietul manualului,
p. 42, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Evaluare
manual p. 45:
fi de evaluare
fi de lucru
exerciiul
AI
1 or
evaluare scris
evaluare oral
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
94
12
2
14
28
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Discuii despre anotimpuri, caracteristicile lor
Interpretarea unor melodii cunoscute despre anotimpuri
Citirea selectiv, n lan, n perechi
Discuii pe marginea textului
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Asocierea anotimpurilor cu anumite culori
Concurs de ntrebri despre anotimpuri
Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte
Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii
Formularea de propoziii folosind cuvinte date
Asocierea unor cuvinte i enunuri cu imagini corespunztoare
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea propoziiilor
Scrierea corect a literelor mici i mari de mn
Transcrierea i scrierea dup dictare a unor litere, silabe, cuvinte,
propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor propoziii logice
dup imagini
Asocierea silabelor pentru a forma cuvinte
Ordonarea cuvintelor n propoziii i scrierea acestora
Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre
minunile naturii
Resurse
Evaluare
manual, p. 46-47,
caietul manualului,
p. 42-43, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
3 ore
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Text-suport:
Anotimpurile
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
95
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Dialog despre persoane dragi, familie i poveti cunoscute
Concurs de ntrebri despre poveti cunoscute
Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare la alte
modaliti de redare a acestuia (mim, desen etc.)
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate
Dicie, frmntri de limb
Citire selectiv
Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea textului citit
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma, mrimea lor
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat)
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor date
Formularea de ntrebri i rspunsuri corespunztoare unor imagini
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea propoziiilor
Scrierea corect a literelor mici i mari de mn
Joc de rol i dramatizare pornind de la textul dat
Transcrierea i dictarea unor litere, silabe, cuvinte, propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor propoziii logice
dup imagini
Elaborarea unui text pornind de la o ilustraie dat
Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre
persoane dragi
Citirea unui text
Scrierea caligrafic,
ortografic
Organizarea
textului scris
Resurse
Evaluare
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
Silaba. Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Bunicul, dup
Barbu tefnescu
Delavrancea
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
96
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Dialog despre prieteni buni i poveti cunoscute
Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare la alte
modaliti de redare a acestuia (mim, desen etc.)
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate
Dicie, frmntri de limb
Citire selectiv
Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea textului citit
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma, mrimea lor
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat)
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Joc de rol i dramatizare pornind de la textul dat
Concurs de ntrebri despre poveti cunoscute
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor date
Identificarea caracteristicilor unor personaje / obiecte din text
Activitate n echip: discuii despre importana grupului de prieteni
Transcrierea i dictarea unor litere, silabe, cuvinte, propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor propoziii logice
dup imagini
Elaborarea unui text despre grupul de prieteni
Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre
prieteni
Citirea unui text
Scrierea caligrafic,
ortografic
Organizarea
textului scris
Resurse
manual, p. 50-51, caietul
manualului, p. 46-47,
alfabetar, cri, reviste,
ziare, creioane, imagini,
computer, videoproiector
conversaia,
demonstraia, explicaia,
jocul didactic, exerciiul
AF, AI, AG
3 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Silaba. Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Ridichea uria
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
97
Competene
specifice
1.1., 1.2., 1.3.,
1.4., 2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Dialog despre timp liber i vacana de var
Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare la alte
modaliti de redare a acestuia (mim, desen etc.)
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate
Dicie, frmntri de limb
Citire selectiv
Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea textului citit
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma, mrimea lor
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat)
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor date
Transcrierea selectiv i dictarea unor litere, silabe, cuvinte, propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor propoziii logice
dup imagini
Elaborarea unui text despre petrecerea timpului liber
Completarea cuvintelor cu grupurile de litere cunoscute
Asocierea unor cuvinte cu neles asemntor sau cu sens opus
Utilizara cuvintelor cu aceeai form i neles diferit n enunuri
variate
Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de evaluare (ordonarea
cuvintelor i scrierea unor propoziii, identificarea unor nsuiri
asociate unor animale, alctuirea unor propoziii pornind de la
imagini date, identificarea cuvintelor cu sens opus i asemntor,
utilizarea corect a semnelor de punctuaie n scrierea propoziiilor)
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, recompense
Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre
petrecerea
timpului liber
Citirea unui text
Scrierea caligrafic,
ortografic
Organizarea
textului scris
Resurse
Evaluare
observare
sistematic
evaluare practic
evaluare oral
evaluare scris
manual p. 54-55:
fi de evaluare
fi de lucru
2 ore
evaluare scris
evaluare oral
Silaba. Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Vacana mare
Evaluare
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
98
Copyright CD PRESS 2014 l Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn l clasa I
99