1. De cte ori minutarul i orarul unui ceas se suprapun n 24 de ore?

2. Acum este 11 noaptea. Afar e frig, e urt i plou. Ce credei, peste 72 de ore vremea se
va schimba, va fi frumoas cu soare?
3. Poate fi cineva de 600 de ori mai n vrst de ct o rud de a sa?
4. Exprimai n trei feluri numrul 100, folosind de fiecare dat cifre identice.
5. Doi tai i doi fii au mpucat fiecare cte un fazan. Cnd i-au numrat, au vzut c au
doar trei fazani. De ce?
6. Dac eti ntr-o curs i l ntreci pe cel de pe a doua poziie.pe ce poziie te vei afla?
7. O femeie, ducnd ou n piaa din com. I.C Brtianu, sparge 15 pe drum. Ea voia s le
vnd cu 1 leu oul. Pentru a compensa pierderea, le vinde cu 1,20 lei unul.Cte ou avea?
[culeas din Algebra de clasa a IV-a ,anul 1935, pag 101.]
8. ntr-o or de matematic, numrul elevilor abseni era 1/7 din numrul celor prezeni.
Vznd acest tip de problem pe tabl, nc unuia i se face ru i astfel numrul
absenilor devine 1/5 din numrul celor prezeni.
Ci elevi erau prezeni la nceputul orei?
R:
1.

De 24 de ori. Ex: 12 fix, 13 si 5, 14 si 10.......

2.

Peste 72 de ore va fi tot noapte, asa ca nu are cum sa fie soare.

3.

Da. Bunicul sa aib 50 de ani si nepotul 1 lun.

4.

111-11=100 sau (5 x 5 x 5)- (5 x 5)=100 sau (5+5+5+5)

(5+5+5+5) x 5=100

5.

Un fazan a fost mpucat de tat, care este i fiu.

6.

pe a doua poziie pentru c i ei locul.

7.

Notm cu e (de la egg, ca n englez) numrul de ou. Avem 1,2(e-15)=e sau 0,2e=15
x 1,2 rezult e=90. Femeia avea 90 de ou.

8.

Problema ne cere numrul celor prezeni- fie el p; sunt 1/7p

1/7p absenti.
Plecnd
Plecnd unul numrul absenilor devine 1/7p+1
1/7p+1 iar prezenii vor fi p-1.
Conform enunului1/7p+1=1/5(p-1).
enunului1/7p+1=1/5(p-1). Rezolvnd
Rezolvnd ecuaia gsim c p=21. Erau 21 de
elevi prezeni (3 din 24 fiind chiulangii-i ascult eu la or....).
Prof. Gheorghita Adrian

yuyrrtrfsfdsfdf