PLANIFICRI

LIMBA I LITERATURA ROMN

Clasa a IX-a

An colar 2011-2012

COMPETENE GENERALE
1. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n receptarea i n producerea mesajelor n diferite situaii de comunicare.
2. Folosirea modalitilor de analiz tematic,structural i stilistic n receptarea diferitelor texte literare i nonliterare.
3. Argumentarea n scris i oral a unor opinii n diverse situaii de comunicare.

COMPETENE SPECIFICE
1.1 utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte;
1.2 identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate;
1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate;
1.4 redactarea unor texte diverse;
1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare;
2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare;
2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu
2.3 compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare;
2.4 analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea temelor;
2.5 compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale;
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate;
2.7 compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris;
3.1 identificarea structurilor argumentative ntr-un text dat;
3.2 identificarea elementelor dintr-un text care confirm sau infirm o opinie privitoare la textul respectiv;
3.3 argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate.

PLANIFICARE ANUAL
Clasa a IX-a
An colar 2011-2012

Semestrul

Semestrul I

Semestrul II

Unitatea de nvare
S ne reamintim!
Familia
Joc i joac
Lumi fantastice
Iubirea
Familia
Joc i joac
Lumi fantastice
Iubirea
S ne reamintim!

Nr. ore
6
14
6
15
7
14
8
7
15
10

Sptmna

Aria curricular: LIMB I COMUNICARE

Disciplina: LIMBA I LITERATURA ROMN
Clasa a IX-a
An colar 2011-2012
Manualul: Eugen SIMION,Florina ROGALSKI,Daniel Cristea-Enache,Andrei GRIGOR,LIMBA I LITERATURA ROMN,Editura CORINT
Profesor:NEDELCU TEFANIA-CAMELIA

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Observaii

SEMESTRUL I
Nr. Unitatea de
crt nvare
1. S ne
reamintim!

2.

2.

Familia

Joc i joac

Competene Coninuturi
specifice

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.1
3.2
3.3

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3

Recapitularea cunotinelor din clasa a VIII-a

Nr.
ore
4

Test de evaluare iniial

Discutarea testului

1
1

Ficiune literar:
Mara de Ioan Slavici:
-date despre viaa i opera scriitorului;lectura fragmentului
-prezentarea subiectului/a problematicii romanului
-caracterizarea personajelor
-romanul realist de factur rural
L.C. Monologul i formele sale .Exerciii.Aplicaii.
L.C.Tipuri de texte; etapele i regulile specifice de
redactare. Relatarea unei experiene personaleexerciiii;aplicaii.
Ficiune literar:
Viaa la ar de Duiliu Zamfirescu
-date despre viaa i opera scriitorului;lectura fragmentului
-prezentarea subiectului/a problematicii romanului
-caracterizarea personajelor
-idealizarea feminitii mature
Evaluare
L.C. Dialogul i tipurile sale.Exerciii,aplicaii.
Ficiune literar:
De-a v-ai ascuns de Tudor Arghezi
-date despre viaa i opera poetului;lectura textului
-interpretarea textului

Spt.
I-II
II
II

1
2
2
1
1
1

III
III
IV
IV
V
V

1
2
2

V
VI
VI-VII
VII
VII
VIII

1
1
1
1
2
1

VIII
VIII-IX
IX

Obs.

2.4
2.5
3.1
3.2
3.3

3.

Lumi fantastice 1.1

1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3.1
3.2
3.3

-universul domestic n viziune arghezian

1
L.C. - Tipuri de texte: fia de lectur i jurnalul de
lecturexerciii;aplicaii.

Ficiune literar:
La conac
de I.L. Caragiale
-date despre viaa i opera scriitorului;lectura fragmentului
-prezentarea subiectului/a problematicii operei
-caracterizarea personajelor
-imaginarul demonic i seducia maleficului
L.C. Redactarea de texte:referatul;eseul structuratexerciii;aplicaii
Ficiune i realitate:
Jurnal de Titu Maiorescu
-date despre viaa i opera scriitorului;lectura fragmentului
--mrturisirea ca form de construcie interioar

Recapitulare pentru tez

Tez
Discutarea tezelor
L.C. Tipuri de texte: descrierea;argumentaia;

IX

1
2
1
1
2

X
X
XI
XI
XI-XII

1
1

XII
XII

1
1
1

XIII
XIII
XIII

XIV

povestirea;rezumatul- exerciii,aplicaii.
Recapitulare
Evaluare

xv

1
2

XVI
XVI

XVII

XVII-XVIII

1
2
2
2

XVII
XVIII

XIX

XX

SEMESTRUL al II-lea
1.

2.

Iubirea

Familia

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3.1
3.2
3.3

Ficiune literar:
Las-i lumea de Mihai Eminescu
-date despre viaa i opera poetului;lectura poeziei
-interpretarea textului poetic
L.C. Tipuri de texte:caracterizarea de personaj
L.C.Niveluri de constituire a mesajului: nivelul
fonetic,ortografic i de punctuaie
Ficiune i realitate:
Mihai Eminescu i Veronica Micle - scrisori de
dragoste
L.C. Niveluri de constituire a mesajului: nivelul
morfosintactic

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
3.1

Ficiune literar:
Moromeii (I,II) de Marin Preda
-date despre viaa i opera scriitorului,lectura fragmentului
-prezentarea subiectului/a problematicii romanului
-caracterizarea personajelor
- romanul realist modern dedicat unui personaj exponenial
pentru clasa rural romneasc actual
L.C. Tipuri de texte:tirile,anunurile
publicitare,corespondena privat i oficial,formularele
tipizate
Literatur i alte arte:
Moromeii-vizualizare film;noiuni de art

3.2
3.3

3.

4.

Joc i joac

Lumi
fantastice

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.1
3.2
3.3
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3

cinematografic
L.C.: Niveluri de constituire a mesajului.Nivelul lexico-semantic
(utilizarea corect a derivatelor i compuselor)
Ficiune i realitate:
Fragmente critice(I).Mica zeitate de Eugen Simion
- lectura fragmentului
- modelul matern dincolo de timp
L.C. Niveluri de constituire a mesajului.Nivelul lexicosemantic.Schimbarea categoriei gramaticale.
Evaluare

1
1
XXI
1
1

L.C. Niveluri de constituire a mesajului. Sinonimia;

antonimia; polisemia; omonimia.
Ficiune literar:
Acas de Fnu Neagu
-date despre viaa i opera scriitorului;lectura textului
-prezentarea subiectului/a problematicii nuvelei
-caracterizarea personajelor

XXII

1
1
2

XXIII

- nuvela unei duble experiene istorico-morale trite de

generaii diferite
(reprezentate de bunica i nepotul )
L.C. Niveluri de constituire a mesajului.Nivelul stilisticotextual.Registre stilistice.
Evaluare

L.C. Componentele i funciile actului de comunicare.

Ficiune literar:
Les trois Grces
de Mircea Eliade
-date despre viaa i opera autorului;lectura fragmentului

XXV

1
2

XXVI

XXIV

2.4
2.5
3.1
3.2
3.3

5.

6.

Iubirea

S ne
reamintim!

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3.1
3.2
3.3

-subiectul i problematica nuvelei

2
- modelul mitic al tinereii sacre i degradarea lui n lumea
actual profan
1
L.C. Factorii care nlesnesc sau perturb receptarea
(codul,canalul,contextul,principiile ascultrii active)

L.C. Niveluri ale receptrii.Nivelul fonetic,ortografic i de

punctuaie.Nivelul morfologic
Ficiune literar:
Vrsta de aur a dragostei de Nichita Stnescu
-date despre viaa i opera poetului;lectura poziei
-interpretarea textului poetic

L.C. Niveluri ale receptrii.Nivelul lexico-semantic i cel

stilistico-textual.
Ficiune i realitate:
Oameni care au fost-n amintirea lui Eminescu
de Nicolae Iorga
-lectura fragmentului
- opera memorialistic, veritabil carte de etic
Recapitulare pentru tez
Tez
Discutarea tezelor
Ficiune literar:
Vara Sfntului Mihai (8 noemvrie) de Lucian Blaga
-date despre viaa i opera poetului;lectura poziei
-interpretarea textului poetic
L.C. Niveluri ale receptrii.Nivelul stilisticotextual.Nivelul nonverbal i paraverbal.

Recapitularea cunotinelor dobndite n clasa a IX-a

XXVII

2
XXVIII
1
2

XXIX

1
XXX
1
1
1
1
1

XXXI

1
2

XXXII

XXXIII

10

XXXIV - XXXVII