PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC

Data:19.02.2010
Clasa: a VIII-a B
Aria curriculara: Matematica i tiine ale naturii
Obiectul: Biologie
Unitatea de nvare: Sistemul locomotor
Tema: Sistemul osos - Scheletul uman
Profesor: arlung Irina
Scoala cu Clasele I-VIII ,, Ion Creang" Bacu
Scopul leciei: este cunoaterea terminologiei clasificrii scheletului uman, n vederea formrii unor noiuni cu caracter operaional,necesare
nelegerii funciei de relaie, micarea, a organismului
Competene specifice:
Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman(1.1);
Utilizarea mijloacelor i metodelor adecvate studierii organismului uman(2.1);
Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologice pe baza modelelor(3.1).
Utilizarea corect a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare
Obiective operaionale: La sfritul leciei elevii trebuie:
S clasifice scheletul uman, dup prile componente ale corpului uman;
S-i nsueasc terminologia cu privire la scheletul uman;
S recunoasc oasele pe diferite surse: atlase de anatomie, scheletul, uman;
Tipul leciei: lectie de dobndire de noi cunotinte;
Demersul didactic:
a) Resurse procedurale: observaia, explicaia, conversatia, descoperirea,demonstratia.
b) Resurse materiale:- manual, atlase, mulaj cu scheletul uman
c) Forma de activitate: frontal ,individual,
Evaluare:formative prin fie de evaluare
Locul desfurrii:sala de clas.
Bibliografie:
Aglaie Ionel,Victoria Oaida ,Biologie -Manual pentru clasa aVIII-a Ed. Humanitas,
Ciurchea Maria,Ciolac Russu Anca,Iordache Ion-Metodica predrii tiintelor biologice,EDP,1982
Viorel Lazar, Mariana Nicolae Lecia forma de baz a organizrii procesului de predare-nvare-evaluare la disciplina
biologie, Ed. Arves.
MEN programa scolar;
Ghid metodologic de aplicare a programei de biologie, CNC
1

DESFURAREA LECIEI
ETAPELE
LECIEI
Organizarea
clasei
2 min.
Verificarea
cuntinelor
5 min.

Captarea
ateniei i
reactualizarea
cunotinelor
2 min.
Anuntarea
temei si
obiectivelor
1 min.
Dirijarea
nvrii
20 min.

ACTIVITATEA PROFESORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

-Verific dac sunt condiii optime

pentru desfurarea leciei;
-Noteaz n catalog elevii abseni;
Pregtete materialul didactic necesar
desfurrii leciei;
Se realizeaz printr-o scurt fi de
evaluare

-i pregtesc crile i caietele;

-Solicit elevii s urmreasc scheletul

uman aezat pe catedr .

-Urmresc imaginile.
-Fixeaz jetoanele n ace pe
poliester n funcie de cererea
profesorului.

- Enumer obiectivele de mai sus

- Urmresc obiectivele.

- Prezint elevilor alctuirea scheletului concomitent cu urmrirea

oaselor i pe atlasele de anatomie.
-Solicit elevii n realizarea schemei de
la tabl , anexa 1.
Sistemul osos e format dintr-un
ansamblu de oase care sunt asamblate
ntre ele prin articulaii, formnd
scheletul uman.

METODE
DIDACTICE

MIJLOACE
DE NV
MNT

conversaia
euristic

MODALI
TI DE
EVALUA
RE

observare
sistematic

Elevii rezolv fia

exerciiul

conversaia
euristic

plane care
reprezint
oase

Scheletul
uman

conversaia
euristic

conversaia
euristic
explicaia
observaia
exerciiul

Evaluare
scris

observare
sistematic
Observarea
sistematic
a elevilor

Manualul de
biologie
Atlase
Scheletul
uman

Observarea
sistematic
a elevilor

Scheletul uman e alctuit din 3 pri:

1. Scheletul capului
2. Scheletul trunchiului
3. Scheletul membrelor
Scheletul capului este format din 22
de oase si este mpartit n:
-neurocraniu (cutia craniana) format
din 8 oase:frontal, parietale (oasele
bolii craniene, temporale, occipital(osul cefei), etmoid si sfenoid.
viscerocraniu (oasele fetei) format din
14 oase: 2 nepereche (vomerul si
mandibula) i 6 pereche (maxilare,
palatine, nazale, lacrimale, zigomatice,
cornete nazale,
inferioare). 2.Scheletul trunchiului:
1.-coloana vertebrala-este formata
din 33-34 vertebre intre care sunt
discurile intervertebrale;
-o vertebra este alctuita din
corpul vertebrei si arcul vertebral
- e format din 5 regiuni: regiunea
cervical - 7 vertebre, regiunea
torical 12 vertebre, regiunea
lombar - 5 vertebre, regiunea sacral
- 5 vertebre, regiunea coccigian- 4-5
vertebre
2.-coastele -12 perechi
-primele 7 se prind direct de stern
-3 perechi se prind de stern prin ultima
pereche de coaste
-iar ultimele 2 ramn libere.
3-sternul os lat;
.
-ntregete cutia toracic n partea
anterioar;
Coastele mpreun cu sternul formeaz
cutia toracic care adpostete i

Noteaz n caiete schema.

conversaia
euristic
Urmresc, cu mult atenie,
eventual rspund la ntrebrile
adresate privind rolul cutiei
craniene, cutiei toracele, al
bazinului.

explicaia
observaia
exerciiul

Manualul de
biologie
Atlase
Scheletul
uman

Observarea
sistematic
a elevilor

protejeaz organe vitale cum sunt

inima i plmnii.
Scheletul membrelor:
Membrele se prind de trunchi cu
ajutorul centurilor:
-centura superioara(centura
Contribuie la formarea schemei.
scapulara) formata din clavicul i
omoplat;
-centura inferioara(centura pelviana)
format din oasele coxale;
Scheletul membrului superior:
Se prinde de trunchi prin centura
scapular format din clavicul i
omoplat(5).
Oasele braului:humerusul(4)
Oasele antebraului:radius i ulna(3)
Oaseleminii:carpienele,metacarpienel
e i falangele.
Scheletul membrului inferior
Se prinde de trunchi prin centura
pelvian
format
din
oasele
coxale(ilion,ischion i pubis).
Oasele coapsei:femurul
Oasele gambei:tibie i peroneu.
Oaselelabei:tarsienele,metatarsienele i
falangele.

Obinerea
performanei
elevilor
10 min.

Solicit elevilor s dea rspunsuri clare

completnd rebusul din manual de la
pag.92 pentru a verifica msura n care
noiunile nou prezentate au fost
nelese corect i fixate de ctre elevi.

Rspund la ntrebri.

conversaia
euristic

Manualul de
biologie
Atlase
Scheletul
uman

Observarea
sistematic
a elevilor

explicaia
observaia
exerciiul

conversaia
euristic

manualul

Analiza
rspunsuri
lor

problematizarea
4

Evaluarea
performanei
elevilor
7 min.
Aprecierea
rezultatelor
3 min.

Prin intermediul unei fie de activitate . Se gndesc i rezolv.

exerciiul

Fi de
activitate

Elevii particip la evaluare.

Se fac aprecieri frontale i individuale
asupra modului cum s-a desfurat
lecia

Chestionare
oral

SCHEMA
Scheletul uman
Sistemul osos e format dintr-un ansamblu de oase care sunt asamblate ntre ele prin articulaii, formnd scheletul uman.
Scheletul uman e alctuit din 3 pri:
1.Scheletul capului
2.Scheletul trunchiului
3.Scheletul membrelor
1.Scheletul capului este format din 22 de oase si este mpartit n: -neurocraniu (cutia craniana) format din 8 oase:
(frontal, parietale, temporale, occipital, etmoid si sfenoid)
-viscerocraniu (oasele fetei) format din 14 oase:
- 2 nepereche (vomerul si mandibula)
- 6 pereche (maxilare, palatine, nazale, lacrimale, zigomatice,
cornete nazale inferioare).
2.Scheletul trunchiului:
1.-coloana vertebrala-este formata din 33-34 vertebre intre care sunt discurile intervertebrale;
-o vertebra este alctuita din corpul vertebrei si arcul vertebral
- e format din 5 regiuni: regiunea cervical - 7 vertebre
regiunea torical 12 vertebre
regiunea lombar - 5 vertebre
regiunea sacral - 5 vertebre
regiunea coccigian- 4-5 vertebre
2.-coastele;
3. -sternul;
3.Scheletul membrelor:
Membrele se prind de trunchi cu ajutorul centurilor:
-centura superioar(centura scapulara) formata din clavicul i omoplat;
-centura inferioar(centura pelviana) format din oasele coxale;
Membrul superior-cuprinde 3 segmente: scheletul braului(humerus),
scheletul antebraului(radius i cubitus),
scheletul minii;
Membrul inferior este format din: scheletul coapsei(femur),
scheletul gambei(tibie,peroneu),
6

scheletul piciorului;