Violena

Violena este considerat violarea general a drepturilor fiinei umane: dreptul la via, la
demnitate, la securitate i la integritate fizic i mental.
VIOLEN, violentez, vb. I. Tranz. A comite un act de violen; a constrnge, a sili, a
fora. [Pr.: vi-o] Din fr. violenter. *
*Dicionarul explicativ al limbii romne (ediia a II-a revzut i adugit), 2009
Tipuri de violen

Violen ntre profesori

Violen verbal

Violen fizic

Cele mai drecvente forme de

violen ntre elevi

Violen social
Violen scris

Lovituri agresiune fizic

Violen electronic

Injurii, jigniri

Agresiune non verbal

Violena n coal

Atitudini ironice, sarcastice

Violen ntre elevi

Refuzul ndeplinirii sarcinilor

Violen ntre profesori i elevi:

Ignorarea mesajelor transmise

a) profesorul este violent fa de

Indisciplina

elev
b) elevul este violent fa de
profesor

Absenteismul, fuga de la ore

Noiunea de violen este discutat n relaie cu cea de agresivitate. Majoritatea analizelor

privilegiaz ideea c agresivitatea ine mai mult de instinct, n timp ce violena ine mai
mult de cultur, educaie, context. Rdcina latin a termenului violen este vis, care
nseamn for i trimite la ideea de putere, dominaie, de utilizare a superioritii
fizice asupra altuia.

ntre elevii care frecventeaz diferite niveluri de nvmnt apar forme specifice de
violen: btaie, agresivitate verbal, furturi etc. Aceste forme de violen sunt
menionate cu pondere mai ridicat la nivelul colilor cu clase I-VIII (unde diferena de
vrst dintre copiii din clasele mici fa de cei din clasele finale este de pn la 8 ani),
comparativ cu unitile de nvmnt post-obligatoriu.

n cazul acestor forme de violen, cel mai

adesea, copii de vrst mai mic sunt victimele

elevilor din clasele mai mari.

Alte situaii de violen colar fac referire

la conflictele dintre elevii care aparin unei scoli
i cei din afara acesteia.

Consiliul Europei a recomandat cteva principii directoare n confruntarea cu

fenomenul violenei colare:

conceperea prevenirii violenei ca o dimensiune centrat pe educaie n spiritul

civismului

democratic (toleran i relaii interculturale, egalitate ntre sexe, respectarea

drepturilor omului, gestionarea pacifist a conflictelor, valorizarea persoanei, a
nonviolenei );

considerarea tinerilor ca actori i parteneri-cheie n orice aciune desfurat n

aceast direcie;

conceperea unor modaliti de aciune nainte ca faptele de violen s se declaneze,

avndu-se n vedere sensibilizarea tuturor actorilor implicati i prevenirea timpurie
a violenei;

prevederea unor modaliti de reacie rapide i echilibrate n cazul declanrii faptelor de

violen;

contientizarea necesitii de aciune la toi actorii implicai i ntrirea mobilizrii

acestora;

promovarea dezvoltrii de schimburi, dialoguri la toate nivelurile n cadrul comunitii;

Manifestarea violenei n coal - tendine semnalate la nivel internaional

Violena fizic violena simbolic

Violena expresie a intoleranei fa de diferenele etnice, religioase, de gen, de statut

social

Multiplicarea violenei fa de profesori

Creterea numrului de violen extrem n spaiul colar

Difuzia mediului proxim colii n spaiul colar

Violena n coala romneasc elemente de context

Tensiunile sociale asociate perioadelor de tranziie difuzie la nivelul colii

Procesele de schimbare sunt nsoite de tensiuni

Democratizarea colii - nevoia unor reevaluri de rol, de statut, de norme i valori ale
actorilor

Rolul mass-media n informarea publicului

Efecte ale mass-media asupra dezvoltrii copiilor

Actori ai violenei n coal

Violena ntre elevi

Manifestri violente ale elevilor fa de profesori

Manifestri violente ale profesorilor fa de elevi

Prinii actori ai violenei n coal

Violena n proximitatea colii

Cele mai frecvente forme de violen ntre elevi

Loviri agresiune fizic

Injurii, jigniri

Agresiune non verbal

Atitudini ironice, sarcastice

Refuzul ndeplinirii sarcinilor

Ignorarea mesajelor transmise

Indisciplina

Absenteismul, fuga de la ore

Cele mai frecvente forme de violen

ntre elevi

Cele mai frecvente comportamente neadecvate

ale profesorilor fa de elevi

Profilul elevului violent: ipostaze posibile

Eti al nimnui!

Descurc-te cum poi n via!

Fie ce-o fi!

Viaa este o jungl. n via i ajut tare mult dac tii s te bai.

A lupta contra violenei colare nseamn a ameliora calitatea relaiilor i a comunicrii

ntre toate persoanele angrenate n actul educaional.

Dardel Jaouadi

STOP VIOLENEI N COAL!

Un copil este ca o smn de floare...

Ct de frumos va creste, ct de frumos va rodi,
Depinde de grdinarul care o va ngriji,
De ce pmnt i de ct lumin i ap are,
De ct e de ferit de frig, de furtun i de soare prea tare.

E att de plpnd...
Cum ai putea s-o rupi ori s o calci n picioare
Cnd e tot ce va mai rmne n urma ta.
(Irina Petrea)