Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2015

Proba E. a)
Limba i literatura romn
Varianta 2
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Citete urmtorul text:

M ntremam anevoie dintr-o boal grea, i medicii struiau s schimb aerul. Mi-am adus
atunci aminte de vrul Dionis, care stpnea o moie pe plaiurile Buzului, cu civa muni ohavnici*
plini de turme; i am plecat la el.
Nu mai clcasem pe acolo din copilrie, cnd petreceam verile la bunici. Dar cu Dionis
fusesem foarte legat ct i fcuse studiile la Bucureti. Pe urm el plecase n streintate, trecuse pe
la Paris, se statornicise civa ani la Oxford i se ntorsese un perfect gentleman, niel nstreinat poate
i mai ales cam trsnit. Dar i acum ne mbriam cu duioie cnd treburile l aduceau tot mai rar n
capital. El niciodat nu lipsea s m pofteasc la brlogul lui unde se nchisese dup ce-i muriser
prinii i mai cu seam dup ce fcuse o trist experien, dup cum spunea el cstoriei.
Aa c, fr s-l mai vestesc, m-am suit dimineaa n tren, i la scptatul soarelui, dup ce
am urcat toat albia Buzului, proptit cu spetezele de muni albatri n fund, eram la captul
cltoriei, cu toate umbrele copilriei abtute asupra mea.
Odinioar nu era cale ferat. Drumul sta l fceam cu trsura i ncntarea nu mai avea
sfrit. Plecam de jos, dintre maluri cptuite cu ctunic* i crivine* argintii, erpuiam printre mguri
pduroase, suiam dealurile mbrcate n pometuri*, ajungeam la muni, ne strecuram prin chei de
stnci, ne dam jos ca s uurm caii la coaste, poposeam n piscul pripoarelor s rsuflm i s ne
umplem ochii de privelitea ce izbucnea deodat n perspectiva zecilor de laturi ale munilor, unde m
ateptau rsful bunicilor, libertatea s m car n pomi, s m scald n voie, s clresc, dar mai
ales s umblu cu puca prin pduri.
Acum trenul luase locul oselei vrjite, i asta m ntrista ca o mbtrnire a mea i a
locurilor.
Cei civa kilometri de la gara terminus pn n sat i-am fcut pe jos, n tovria
gospodarilor cobori odat cu mine, din care unii i aminteau nc de tata i m ajutar s duc
bagajele.
Curnd, orizontul amurgului se strmt. Intram sub pintenul muntelui, i noaptea tbra,
cnd, rmas singur, bteam n porile conacului. Am ateptat ndelung, pn ce un slugoi, strnit de
hrmlaia cinilor, s-a ndurat s ias, bnuitor boierul nu era acas.
(Vasile Voiculescu, Sakuntala)
*ohavnic adj. (nv. i pop.; despre proprietate) care nu poate fi nstrinat
*ctunic s.f. (reg.) plant cu miros aromatic
*crivin s.f. (reg.) desi de mrcini mari, cu arbori subiri
*pomet s.n. grdin cu pomi fructiferi

Scrie pe foaia de examen rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim neologic potrivit pentru sensul din text al cuvintelor struiau i deodat.
2 puncte
2. Explic rolul virgulei n secvena plecase n streintate, trecuse pe la Paris.
2 puncte
3. Construiete un enun n care s ilustrezi sensul conotativ al substantivului turm.
2 puncte
4. Transcrie, din textul dat, dou secvene care contureaz dimensiunea temporal.
4 puncte
4 puncte
5. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat.
Prob scris Limba i literatura romn
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 1 din 2

Varianta 2

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

6. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat.

4 puncte
7. Prezint rolul verbelor la timpul imperfect n textul dat.
4 puncte
4 puncte
8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din text, dou trsturi ale genului epic.
9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, urmtoarea secven din text: Nu mai clcasem pe acolo din
copilrie, cnd petreceam verile la bunici. Dar cu Dionis fusesem foarte legat ct i fcuse studiile la
Bucureti. Pe urm el plecase n streintate, trecuse pe la Paris, se statornicise civa ani la Oxford i
se ntorsese un perfect gentleman, niel nstreinat poate i mai ales cam trsnit.
4 puncte
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre rolul reelelor de socializare n
promovarea artei.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe tema dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i
de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte.
6 puncte
Not! n vederea acordrii punctajului, textul trebuie s fie n concordan cu problematica
pus n discuie.
Nu sunt obligatorii exemplele din opere literare.
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte n care s prezini tema i viziunea despre lume dintr-o
dram studiat.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
evidenierea a dou trsturi care fac posibil ncadrarea dramei studiate ntr-o orientare/perioad
literar, ntr-un curent cultural/literar sau ntr-o orientare tematic;
prezentarea a dou scene/citate/secvene relevante pentru tema i viziunea despre lume din drama
studiat;
ilustrarea a patru elemente de structur, de compoziie i de limbaj ale dramei studiate,
semnificative pentru prezentarea temei i a viziunii despre lume (de exemplu: aciune, conflict
dramatic, act, scen, relaii temporale i spaiale, modaliti de caracterizare a personajelor, registre
stilistice, limbajul personajelor, notaiile autorului etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care tema i viziunea despre lume se reflect n drama
studiat.
Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
analiz i argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;
punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind
numrul de cuvinte 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris Limba i literatura romn

Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 2 din 2

Varianta 2