Redactare academic | 2013 - 2014

Arbore/reeadederivare(cluster)model

Clusterulesteuninstrumentfolositnaintedescriereaunuitextpentruageneraideiporninddelao
temsauoproblematicdat.Otemdeeseu/referat/articolmenioneaz,deobicei,doutrei
conceptecheie.Pentruaconstruiunarboredederivare(cluster),vompornidelaacesteconcepte.De
exemplu,cerinaarputeasfieurmtoarea:

RedactaiuneseucutemaReelelesocialeinouasemnificaieaprieteniei.

Celedouconceptedelacarepornimsuntreelesociale,respectivprietenie.Putemprocedaastfel:

Nencredere

Rapiditate

Lipsdeintimitate

Artificial

Intimitate

Succes

Tehnologie

Reelesociale

Naturalee

Prietenie
Respect

Informare

ncredere

Influen

Conformism

Acceptare

Lanevoie

Popularitate

Mod

Autentic

Transparen

Ainfluena

Afiinfluenat/

Necesittimp

Redactare academic | 2013 - 2014

Putemconstruiunclusterporninddelaotemformulatmaivag.nacestcaz,interpretareacerinei
sereducelaconstruciauneiproblemengustndsaucalificndtemapropus.Deexemplu,cerinaar
puteasfie:

RedactaiuneseupetemaIstoriacomputerelor.

Putemdecide,preferabildupceamconsultatevaluatorul/profesorul,cvomtrataunanumitaspect
sauoanumitfaetatemei.Putemfaceastaconstruindorelaie,adicintroducndunaldoilea
conceptnecuaie.Deexemplu,amputeascriedesprerelaiadintreevoluiatehnologieidecalculi
dinamicasocial.Putemprocedaastfel:

Context

WWII

Turing
Cndauaprut?
Etapeimportante

Perioadapostbelic

Personaliti

Prezent

Istoriacomputerelor
Companii

Apple

Progres

Schimbri

Dinamicsocial

tiin

Efecteasuprasocietii

Tehnologie

Efectepozitive

Stildevia

Efectenegative

Acceslaeducaie
Manipulare