Proiect de lecie

Data: 12.01.2014
UNITATEA DE NVMNT : Colegiul Naional Sfntul Sava Bucureti
CLASA a X-a
OBIECTUL : Psihologie
SUBIECTUL : Temperamentul
TIPUL LECIEI : : Consolidarea i fixarea cunotinelor
PROFESOR : Bibina Diana
Obiective operaionale: O1. S manifeste interes pentru lecie
O2. S aminteasc cele patru tipuri de temperament
O3. S neleag noile concepte
O4. S manipuleze noile informaii
STRATEGIA DIDACTIC
1. Metode i procedee: conversaia, explicaia, analiza, exerciiul, exemplificarea, problematizarea, munca independent, lucrul n
grup, explicaia, expunerea, comparaia;
2. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, activitate individual;
4. Resurse, mijloace de nvmnt: manual, fie de lucru, culegere de exerciii, capacitile intelectuale ale elevilor, cunotinele
anterioare despre temperament; timp: 50 de minute.
5. Bibliografie: Bogdan Blan, tefan Boncu, Andrei Cosmovici, Teodor Cozma, Carmen Creu, Constantin Cuco, Ion Dafinoiu,
Luminia Iacob, Constantin Moise, Mariana Momanu, Adrian Neculau, Tiberiu Rudic: Psihopedagogie pentru examenele de
definitivare i grade didactice

Doina-Olga tefnescu, Elena Blan, Cristina tefan :Psihologie- manual pentru clasa a x-a, ed. Humanitas, bucureti, 2005

DESFASURAREA ACTIVITATII DIDACTICE

Etapele
leciei

Obiectiv
operaio
nal

Moment
organizatoric

Uniti de coninut

Activitatea elevilor

-Notarea absenilor;

-Se pregtesc pentru

lecie;

-Asigurarea condiiilor necesare

desfurrii activitii;

3. Captarea
ateniei

Profesorul anun titlul leciei i noteaz

pe tabl: TEMPERAMENTUL

- Elevii i noteaz titlul

leciei n caiete.

Strategii
didactice

Evaluare

Conversaia,
problematizarea,
exerciiul

O1
Astzi vom nva cele patru tipuri de
temperament. La sfritul leciei vei
putea s
4.Verificarea
cunotinelor
elevilor

Comunicarea
si asimilarea
noilor
cunostinte

Temperamentul este o latura a

personalitatii. Puteti sa numiti alte parti
ale personalitatii?(aptitudinile, caracterul,
interesele).
T. reprezinta latura dinamico-energetica a
personalitatii. T. e latura cea mai
accesibila si usor constatabila latura a
personalittii..
O2,O3

T. se exprim att n particulariti ale

Manualul, tabla

Noteaza definitia in caiete

Raspunde la intrebare

Conversaia

Evaluare frontal
prin aprecieri
verbale; observaia
curent

activitii intelectuale i afectivitii, ct i

n comportamentul exterior(motricitate i
mai ales vorbire).
Hypocrates si Galenus au definit cele 4
tipuri de T in fct. de lichidele organice
coleric-bila galbena, sangvinc-singele,
flegmatic-limfa, melancolic-bila neagra.Ei
considerau ca aceste lichide se amesteca
in asa fel incit intotdeuna unul predomina.
Alti cercetatori au considerat ca T este
determinat de activitatea glandelor
endocrine, altii ca provine din dezvoltarea
mai accentuata a unui aspect somatic(ap.
Respirator, muscular, digestiv, cerebral),
altii ca e determinat de constitutia
corporala in general.
T. este considerat factorul ereditar n
organizarea intern a personalitii.

Explicatie,
expunere

Sa discutam acum despre particularitatile

psihologice ale t.
T este o dimensiune nscut a
personalitii. Este influenat de glandele
endocrine, de orientarea psiholgic
(exteraversie-introversie) i de stabilitatea
psihologic.

Pune intrebari

Flegmaticii+melancolicii=introvertii
Colericii+sangvinicii=extravertii

Noteaza in caiet

Melancolicii+colericii=instabili
Flegmaticii+sangvinicii=stabili
Se consider c fiecare tip de T permite o
deplin dezvoltare a persoanei. Nu exist
T superioare sau inferioare. Fiecare T
prezint avantaje i dezavantaje.
Trsturile de T pot fi compensate,
mascate, luate n stpnire prin
autocontrol i educaie.

S discutm puin despre fiecare

temperament n parte:
Colericul:excitabili i inegali n toate
manifestarile lor, neastmparai, agresivi,
schimbtori, optimiti, activ, nclinaie
spre exagerare, capabili s se concentreze
bine n aciuni de lung durat dar au
probleme datorit lipsei de disciplin, sunt
extrovertii, comunicativi, orientai spre
prezent.
Sangvinicul: echilibrat, sociabil, hazliu,
sritor, spirit de grup, activ, are aptitudini

Fie de lucru

de conducere, este calm, mobil dar nu

reueste s persevereze n aciuni i relaii,
e orientat spre prezent.
Flegmaticul: pasiv, ngndurat, controlat,
pasnic, demn de incredere , calm,
rabdator, meticulos, adaptabilitate redusa,
inchis in sine, putin comunicativ, orientat
spre trecut.

Noteaz n caiet

Melancolicul: sobru, rigid, rezervat,

nesociabil, pesimist, linistit, anxios,
sensibil, emotivitate deosebita , dificultati
la adaptare incredere redusa in fortele
proprii.
Fixarea
cunostintelor
predate

De ce caracteristicile T nu pot fi apreciate

ca fiind bune sau rele?
O5

Raspunde la intrebari

Problematizarea

Colerici: Il Caragiala, Rebreanu

Flegmatici: Sadoveanu
Sangvinici:Aalecsandi, Cosbuc
Melancolici:Eminescu, Blaga
Puteti numi alte personalitati la fiecare
dintre aceste temperamente?

O4

Haideti sa jucam un mic joc. Pentru

aceasta am nevoie de 2 elevi. Unul dinre
cei doi va trebui sa identifice tipul

Conversatia

dominant de T al celuilalt. Eu va voi ajuta.

Va voi da niste situatii, va voi pune niste
intrebari iar voi in functie de raspunsuri si
de ceea ce stiti deja despre colegul vostu
veti descoperii tipul de T dominant.
Se va joca cu 2-6 elevi in functie de
timpul disponibil.
In incheierea lectiei se reactualizeaza def.
Temperamentului, cele 3 dimensiuni care
rezulta din insusiri,cele 4 tipuri de
temperament.

Observarea,
experimentarea

Recapituleaza

Desene

Fise de lucru

O6
Precizarea
temelor de
casa

Sa-si identifice fiecare in parte propriul

tip dominant de temperament.

Bibina Diana Iulia

CRP, anul II