Copilul orfan n lumea imaginar a literaturii pentru copii

n trecut, existau multe poveti care creau sentimente de groaz, team, care aveau ca scop
unitatea societii i, astfel, ajutau la educaia copiilor. Acestea expuneau fapte din realitate,
cum ar fi violul sau incestul, elementele de cruzime nefiind fantastice ori fabuloase; ele aveau
legtur cu realitatea. Astzi, literatura pentru copii poate fi vzut i ca o alternativ a
realitii, aceasta oferindu-i cititorului o evadare din cotidian, ctre lumi imaginare. Totodat,
aceasta poate servi la dezvoltarea personal a copilului, ntruct pune accent pe caliti
precum prietenie, loialitate, altruism, sacrificiu ori ncurajeaz libertatea individului.
Interesant, n acest sens este prefaa crii Vrjitorul din Oz, n care scriitorul, Frank
Baum, expune o serie de idei care reflect viziunea sa asupra noii literaturi. n primul rnd, el
consider c basmul strvechi, care a fost de folos generaii ntregi, poate fi acum clasat
drept istoric n biblioteca pentru copii 1, venind vremea unei noi serii de basme: a sosit
momentul pentru o serie mai nou de poveti fantastice 2. ns aceast nou literatur
trebuie s conin elemente fantastice, dar s elimine morala, pedeapsa din vechile basme
pentru c copilul caut divertismentul, ncntarea: copilul modern caut n povetile
miraculoase numai amuzamentul i se lipsete bucuros de toate ntmplrile neplcute 3:
Totui, elementul educativ nu este absent, ns este subordonat, mai ales c educaia modern
include i moralitatea4, iar modul n care mesajul moral este articulat este unul mai discret.
Fantasticul este, de fapt, un teritoriu ce se afl ntr-o continu schimbare, astfel reflectnd
nevoia individului de mister i, totodat, de explicaie. Originile sale sunt reprezentate de
atracia pentru elementul supranatural i pentru vis. Astfel, literatura fantastic pune sub
semnul ntrebrii lumea real, ea crend lumi paralele, imaginare care au la baz elementul
supranatural i visul, iar personajele acestui tip de scriere sunt puse mereu fa n fa cu
1 Baum, Frank Vrjitorul din Oz (traducere din limba englez Joszefina i Camil Baltazar), editura
Litera, Bucureti, 2013, pag 9
2 idem
3 idem
4 idem

necunoscutul, cu straniul, ele trebuind s-i depeasc limitele pentru a iei din diverse
situaii primejdioase sau nebnuite. Mai mult, aceasta, ca orice alt form de mit, se nate din
nevoia indivdului de a nelege diferena dintre bine i ru, precum i de a explora realiti mai
profunde, n cutarea unui adevr atern, fantasticul facilitnd cltoria printre misterele
lumii, fr a impune limite n ceea ce privete coordonatele spaiale ori temporale. Astfel,
literatura pentru copii utilizeaz fantasticul pentru a reda teme ct mai diverse ce servesc
dezvoltrii personale a copilului, ns care i ofer acces la o realitate mai puin crud.
Copilul orfan este o tem foarte des ntlnit n crile de literatur pentru copii, una mai
puin plcut, ce-i drept, ns care, mbrcat n forma fantasticului, d natere unor alte
interpretri care par s elimine nota trist a acestei realiti. Cel mai probabil, aceasta este
oglindirea individualitii copilului i a libertii sale. Mai mult, lumile imaginare n care
acetia evadeaz, n multe dintre cazuri, servesc la ntrirea acestui concept de libertate,
ntruct copilul nu este constrns de realitate, de societate, are libertatea de a se exprima pe
sine, de a-i contura imaginea despre sine, de a-i evidenia caracteristicile ce i confer
individualitate. Orfanul este imaginea singurtii, a izolrii de societate, dar, totodat,
noiunea trimite la generozitate, noblee, druire, sacrificiu, empatie.
Exemple de copii orfani sunt: Alice din cartea Alice n ara Minunilor de Lewis Carol,
Dorothy din Vrjitorul din Oz a lui Frank Baum, dar i bieii pierdui i Peter Pan din
cartea Peter Pan
de J.M. Barrie. Dei au n comun acest statut fundamental i anume, faptul c nu au
prini, personajele se difereniaz ntre ele.
n cazul lui Alice, n ceea ce privete familia, doar sora ei este menionat la nceputul i la
sfritul crii: Alice ncepuse s se simt foarte obosit stnd pe banc lng sora ei i
neavnd nimic de fcut: o dat sau de dou ori trase cu ochiul la cartea pe care sora ei o citea
dar nu avea poze sau dialoguri5, Trezete-te, Alice, drag! i spuse sora ei Ce mult ai
dormit!. Am avut un vis aa de ciudat! spuse Alice. i-i povesti surorii ei [...] 6. Despre
familia ei nu se pomenete nimic pe tot parcursul povestirii. n ceea ce o privete pe Dorothy,
nc de le nceputul crii ni se prezint familia ei, ea locuind cu mtua i unchiul su:
Dorothy tria n mijlocul cmpiilor ntinse din Kansas cu unchiul ei Henry, care era fermier,
5 Carol, Lewis Aventurile lui Alice n ara Minunilor (traducere de Popescu Bogdan), editura
Didactic i pedagogic, Bucureti, 1971, pag 4
6 Carol, Lewis Aventurile lui Alice n ara Minunilor (traducere de Popescu Bogdan), editura
Didactic i pedagogic, Bucureti, 1971, pag 55

i cu mtua Em, care era nevasta fermierului7, iar acetia doi mai sunt amintii la finalul
crii, la fel ca n Alice n ara Minunilor, n capitolul intitulat Din nou acas. Dac vorbim
despre Peter Pan ns, situaia este puin diferit: nc de la nceput ni se spune c cu o
singur excepie, toi copii cresc8, aceast excepie fiind, n mod evident, Peter Pan, copilul
orfan despre ai crei prini nu tim nimic. Familia sa este constituit din bieii pierdui,
copii care cad din crucioare i pe care Peter i duce n ara-de-Nicieri, deci ceilali orfani.
Mai mult, Wendy, John i Michael, dei au prini, pe domnul i doamna Darling, aleg s
devin orfani, mergnd n lumea lui Peter Pan.
Ce au n comun toate aceste personaje, pe lng aceast caracteristic fundamental a
construciei lor, i anume faptul c nu au prini, este faptul c toi exploreaz lumi imaginare,
fantastice, unii voluntar (Alice urmrete Iepurele Alb; Wendy, John i Michael l nsoesc pe
Peter din proprie iniiativ), alii fr voia lor (casa lui Dorothy este luat de ciclon i dus pe
un trm necunoscut; bieii pierdui sunt luai de Peter i dui n ara-de-Nicieri). De
observat este faptul c toate personajele ajung n aceste lumi prin intermediul aerului: Alice
cade ntr-o gaur (aici se mai poate aduce n discuie i visul, meditaia, ntruct Alice,
reflectnd la rostul crii, cad epe gnduri i, brus, l zrete pe Iepurele Alb), Dorothy zboar
cu tot cu cas prin intermediul vnturilor, iar Wendy, fraii ei i bieii pierdui zboar pn n
ara-de-Nicieri. Lipsa unui contact cu pmntul care, n toate aceste cazuri pare s fac
legatura cu realitatea, indic faptul c trebuie s avem n vedere caracteristica fantastic a
acestor lumi. i, ulterior, acest lucru ni se confirm, avnd n vedere faptul c n Vrjitorul din
Oz apar personaje ca Sperie-Ciori, Omul de tinichea, Leul cel fricos, ele fiind nzestrate cu
caracteristici umane, dar i cu personaje inventate n totalitate ca altinezii sau quadlingii. i n
Alice n ara Minunilor animalele sunt umanizate: Iepurele Alb sau Omida, iar ara-deNicieri este cu totul fantastic, n sensul c aici ntlnim zne, sirene, iar timpul nu pare s
fie definit.
La primul contact al personajelor cu aceast lume, apare sentimentul de nesiguran i
fric, ntruct spaiul cel nou nu este unul familiar. Ca o caracteristic a copilului orfan,
ajungnd pe noile trmuri, toi se simt singuri, ns neacompaniat de vreun tovar este doar
Alice. n rest, Dorothy pornete n aventur alturi de Toto, Wendy, Michael i John, precum
7 Baum, Frank Vrjitorul din Oz (traducere din limba englez Joszefina i Camil Baltazar), editura
Litera, Bucureti, 2013, pag 10
8 Barrie, James Matthew Peter Pan (traducere i note de Raluca Ghenulescu), editura Cartex 2000,
Bucureti, 2013, pag 5

i bieii pierdui zboar n compania lui Peter Pan. Cu toate acestea, Wendy rmne, la un
moment dat singur, fiind dobort de Tootles, unul dintre bieii pierdui.
Dei sentimentul iniial care-i ncearc pe toi protagonitii povetilor este acela de fric
generat de necunoscut, de nou, curiozitatea caracteristic perioadei copilriei este cea care d
natere curajului, ultimele dou fiind elementele care servesc drept suport pentru continuarea
cltoriei n lumea fantastic. Astfel, Alice sufer transformri n ceea ce privete
dimensiunile ei fizice datorit faptului c bea din sticlua pe care scrie BEA-M! i
mnnc din prjitura pe care scrie MNNC-M!, naivitatea sa n aceste situaii fiind
una caracteristic etapei copilriei: Cum pe sticlu nu scria otrav, Alice se ncumet s
guste i, gsind butura foarte bun (de fapt avea o arom amestecat de tart de ciree,
maionez, ananas, friptur de curcan, caramele i pine prjit fierbinte uns cu unt) o termin
foarte repede9.
Mai mult, curajul le ofer personajelor independe, autoritate, libertatea de a se exprima
pe sine, deci o modalitate de dezvoltare personal, de maturizare i responsabilzare a copilului
aflat singur n situaii noi, necunoscute, care i pun la ncercare abilitile de a se descurca, de
a gsi o soluie. Din acest punct de vedere, Alice are curajul de a vorbi in situaii conflictuale,
unele fiind provocate chiar de ea, cum este cazul discuiei cu Omida. Dorothy i asum
riscuri, ncercnd s-i ajute sau s-i salveze prietenii i aici putem aminti episodul n care o
topete pe Vrjitoarea cea rea aruncnd peste ea cu o gleat cu ap, de exemplu. Bieii
pierdui poart o continu lupt cu piraii, pericolul fiind mereu prezent. Totui, Peter Pan,
dei este conductorul, pare s nu i asume nicio responsabilitate, dei, atunci cnd o aduce
pe Wendy, susine c dorete s le aduc o mam baieilor pierdui. Wendy, n schimb, este
perfect contient de rolul pe care urmeaz s-l ndeplineasc n momentul n care ajunge n
ara-de-Nicieri: -Noi suntem copiii ti, declarar gemenii ntr-un glas./ -Da, doamna Wendy,
fii mama noastr, o implorar cu toii, czndu-i n genunchi la picioare, cu braele ntinse
spre ea./ -Chiar asta vrei, ntreb Wendy, mbujorndu-se. Desigur, m simt mgulit, numai
c, vedei voi, eu nu sunt dect o feti i nu am niciun fel de experien./ -Nu conteaz, zise
Peter, de parc ar fi tiut totul despre ea, cnd, de fapt, nu tia cu nimic mai mai mult dect
ceilali. Avem nevoie doar de cineva care s se poarte ca o mam./ -Vai de mine, zise Wendy.
Simt c pot fi asta!/ -Poi, poi! strigar cu toii. Ne am dat seama c poi fi mama noastr
nc din clipa cnd te-am vzut pentru prima oar./ -Foarte bine, atunci. O s m strduiesc.
9 Carol, Lewis Aventurile lui Alice n ara Minunilor (traducere de Popescu Bogdan), editura
Didactic i pedagogic, Bucureti, 1971, pag 6

Haidei nuntru, copii nzdravani. Sunt sigur c v-ai udat la picioare. nainte s v trimit la
culcare, o s v spun povestea Cenuresei10.
Cea mai pregnant nevoie de familie apare n cartea Peter Pan, ntruct Wendy este adus
n ara-de-Nicieri pentru c bieii pierdui au nevoie de o mam care s le spun poveti.
Dei prezentat ntr-o manier copilroas, fata, ajuns n noua lume, ncearc s i ia ct mai
n serios rolul, mai ales c i-a sacrificat propria condiie, aceea de a rmne alturi de familia
sa. n cele din urm, ea decide s se ntoarc acas, gndindu-se la mama ei care, cu siguran,
este ngrijorat din cauza dispariiei sale. i Dorothy care, dei i face noi tovari pe
parcursul cltoriei sale n noua lume, se gndete n permanen la matua i la unchiul su.
Alice, n schimb, nu se gndete dect la pisica ei, Dinah: A vrea s-o fi avut pe Dinah aici,
tare a mai vrea! spuse Alice cu glas tare fr s se adreseze nimnui n mod special. Ea l-ar
fi adus repede napoi!11.
Dei copii, personajele au scopuri bine-definite: Wendy trebuie s devin mama bieilor
pierdui, Dorothy face tot posibilul s ajung acas. Totui, n cazul lui Alice lucrurile sunt
mai obscure, ntruct protagonista povetii pare s nu fac diferena ntre imaginar i real,
amestecnd elementele din cele dou lumi.
ntoarcerea acas este aproape oglindirea imaginii plecrii. Astfel, revenirea n lumea real
a lui Dorothy se face la fel, tot printr-un vrtej, de aceast dat, provocat de magia pantofilor
de argint, deci tot pe calea aerului. Wendy, John i Michael se ntorc tot n zbor, ns, de
aceast dat, vin cu corabia pirailor. Alice, n schimb, se trezete, i ncepe s-i povesteasc
surorii sale despre visul ciudat pe care l-a avut.
Concluzionnd, putem observa c toate personajele amintite mai sus au, la un moment dat,
mcar, statutul de copil orfan care triete ntr-o lume fantastic, imaginar, una alternativ a
realitii sale. La prima ntlnire cu aceste trmuri, sentimentul iniial al tuturor este frica,
umbrit apoi de curiozitatea caracteristic vrstei. Singuri n lumea cea nou, copiii dau piept
cu situaii noi, inedite, n care ies la lumin caracteristici ale personalitii lor. Ei nva s se
descurce n momente limit, i asum responsabiliti, astfel dezvoltndu-se i conturndu-i
personalitatea. Mai mult, ei au libertatea de a face toate aceste lucruri, fiind pe proprie
rspundere. Fantasticul le pune la ncercare imaginaia i curajul, ns, cu ajutorul tovarilor
10 Barrie, James Matthew Peter Pan (traducere i note de Raluca Ghenulescu), editura Cartex
2000, Bucureti, 2013, pag 67
11 Carol, Lewis Aventurile lui Alice n ara Minunilor (traducere de Popescu Bogdan), editura
Didactic i pedagogic, Bucureti, 1971, pag 16

reuesc s depeasc toate obstacolele. Mai mult, dei caracteristica lor fundamental, aceea
de a fi orfani, induce ideea de singurtate i izolare, protagonitii reuesc s i fac prieteni
care i nsoesc pe parcursul cltoriei lor. ntoarcerea acas reprezint revenirea n lumea
real, ns elementul fantastic nu este negat n totalitate: sora lui Alice, nchiznd ochii, pare a
crede i ea n ara Minunilor, fata lui Wendy merge i ea n ara-de-Nicieri, iar Dorothy
susine cu trie n faa mtuii ei c vine din ara lui Oz.

Bibliografie:
Barrie, James Matthew Peter Pan (traducere i note de Raluca Ghenulescu), editura Cartex
2000, Bucureti, 2013
Baum, Frank Vrjitorul din Oz (traducere din limba englez Joszefina i Camil Baltazar),
editura Litera, Bucureti, 2013
Carol, Lewis Aventurile lui Alice n ara Minunilor (traducere de Popescu Bogdan), editura
Didactic i pedagogic, Bucureti, 1971
Hunt, Peter; Lenz, Millicent - Alternative Worlds in Fantasy Fiction, Contemporary Classics
of Children's Literature, Series Editor: Morag Styles, London, 2001
Gates, Pamela S.; Molson, Francis J.; Steffel, Susan B. - Fantasy Literature for Children and
Young Adults, The Scarecrow Press, Inc., Lanham, Maryland, and Oxford, 2003
https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/8216/librarytrendsv47i3p_opt.pdf?
sequence=1