COALA GIMNAZIAL ,,MAREAL AL.

AVERESCU-ADJUD

Limba i literatura romn

Elev/.............................................................
Clasa a V-a...........
EVALUARE INIIAL
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord
78 de puncte. Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10
puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.
PARTEA I
(48 de puncte)
Citete textul:
,,Dup ce nunta inu apte zile n ir, Ber-Cciul spuse calului:
-Acum, c toat lumea tie cine sunt, vreau s-mi faci un palat de aur, cum o fi pe
trmul tu, cu odi misterioase, cu ncperi secrete, n care eu s pot totul. Asemenea vreau ca n
fundul lacului s-mi faci odi de sticl limpede i groas, ca s pot vedea petii i toate lighioanele
de ap cum triesc.
-Din merele isteimii cte mai pstrezi? l ntreb calul.
-Poate zece...cci am dat Steluei mele din ele. tii, Eva ne-a dat n rai un mr cu
bucluc...am vrut s-i dau i eu Evei mele trei mere cu cntec!...
-S mai mnnci cinci mere, iar cinci s le pstrezi pentru coconul tu. La vrsta de
apte ani, s i le dai s le mnnce odat. Dup ce vei mnca cele cinci mere, i de ajutorul meu te
poi lipsi, cci prin nchipuire i prin judecat vei putea aproape totul! Lucrnd cele nchipuite i
judecate, vei face adevrate minuni.
-Mulumesc de sfat, zise Ber-Ccil, i plec la coteul lui, care pe dinuntru avea pereii
cptuii cu aur....
(Ber-Cciul mprat -I.C. Vissarion)
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.
6p)1. Subliniaz varianta corect desprit n silabe:
a) mul-u-mesc/ mul-um-esc
b) fa-ci/faci
c) tr-i-esc/ tr-iesc
6p)2. Explic folosirea virgulei n secvena: -Mulumesc de sfat, zise Ber-Ccil ...
6p)3. Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru: odi, triesc, pe dinuntru.
6p)4. Gsete cuvinte cu sens opus pentru urmtoarele cuvinte din text: adevrate, am dat, pierzi.
6p)5. Completeaz tabelul urmtor conform cerinelor:
Partea de vorbire
Partea de propoziie
pereii
tie
adevrate
6p)6. Construiete un enun n care substantivul palat s aib funcia sintactic de subiect.
B.
6p)7. Precizeaz personajele din fragmentul dat.
6p)8. Formuleaz ideea principal a fragmentului de mai sus.
Partea a II-a
(30 de puncte)
Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s foloseti 3 cuvinte alese de tine din textul
dat la Partea I, pe care le subliniezi. D un titlu sugestiv acestei compuneri.
SUCCES!
Propuntor: prof. Florentina Severin

COALA GIMNAZIAL ,,MAREAL AL. AVERESCU-ADJUD

Limba i literatura romn

EVALUARE INIIAL
Anul colar 2013-2014
Clasa a V-a
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se
acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului
total.
PARTEA I (48 de puncte)
A.
1. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corect desprite n silabe pentru cuvintele date.
3x2p=6 puncte
2. explicarea folosirii virgulei din secvena dat 6p/ explicare superficial, ezitant 2p
6 puncte
3. cte 2 puncte pentru fiecare cuvnt cu sens asemntor oferit.
3x2p=6 puncte
4. cte 2 puncte pentru fiecare cuvnt cu sens opus oferit.
3x2p=6 puncte
5. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice si a fiecrei funcii sintactice pentru
cuvintele din coloana din stnga.
6x1p=6 puncte
6. construirea unui enun n care cuvntul indicat s aib funcia sintactic de subiect
6 puncte
B.
7. cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou personaje din text
2x3p=6 puncte
8. formularea ideii principale-6p/ formularea superficial, ezitant-2p
6
puncte
PARTEA a II-a (30 de puncte)
-cte 2 puncte pentru utilizarea oricruia dintre cei 3 termeni alesi din textul de la Partea I
3x2p=6 puncte
-alegerea unui titlu sugestiv
4 puncte
-coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei -5p
15 puncte
-coeren si echilibru al compoziiei
5 puncte
Redactarea ntregii lucrri:
12 puncte
-respectarea limitelor de spaiu indicate- 3 puncte
-respectarea normelor de exprimare i de ortografie -6 puncte
(0-1 greseli 6p; 2-3 greseli 4p; 4-5 greseli 2p; peste 6 greseli 0p)
-respectarea normelor de punctuaie 3 puncte
(0-1 greseli 3p; 2-3 greseli 2p; 4-5 greseli 1p; peste 6 greseli 0p)

Propuntor: prof. Florentina Severin