Momentele

activitii
Moment
organizatoric
Captarea
ateniei

Ob.

Aranjez sala i pregtesc materialele didactice

pentru o bun desfurare a activitilor.
Captarea ateniei se va face prin prezentarea
gargriei Rita, o grgri care are nevoie de ajutorul
nostru.
Le voi spune copiilor c grgria Ria are nevoie
de ajutorul nostru pentru a-i gsi drumul napoi spre
cas. Problema ei este c Zna cea Rea i-a prins ntrun cufr harta care o ajuta s gseasc drumul spre
casa ei.
Rugmintea ei pentru noi este s o ajutm s duc
la bun sfrit sarcinile date de Zna cea Rea pentru a
strnge toate cheile care o vor ajuta la deschiderea
cutii, iar ea ne promite c la final ne va drui ceva
minunat drept mulumire.
Copiii sunt ntrebai dac doresc s o ajute pe
Ria.
Astzi vom juca un joc numit Drumul
grgriei Ria, n care voi va trebui s desprii n
silabe, s formulai propoziii s gsii forma corect
atunci cnd ne referim la mai multe lucruri i s
rezolvai nite ghicitori simple pentru voi.

Anunarea
temei i
enunarea
obiectivelor

Dirijarea
nvrii
(Joc didactic)

Elemente de coninut

Explicarea i demonstrarea regulilor

jocului.
O9

Pentru a strnge toate cheile, trebuie s ducem la

bun sfrit cerinele din interiorul fiecrui buzunrel.

Strategii didactice

Evaluare

Conversaia
Frontal
Surpriza

Chestionarea

Explicaia
Fontal
Individual
Conversaia
Explicaia

Frontal

O10

Dup ce am rezolvat corect toate sarcinile din

buzunrele, Zna cea Rea ne permite s lum harta
care o ajut pe grgria Ria s mearg acas.
Pentru a rezolva sarcinile ascunse n plicuri, va
veni n fa un copil numit de mine.
Jocul se termin cnd reuim s strngem toate
cheile pentru a putea descuia cufrul.
Regulile jocului:

Conversaia
Individual

Explicatia

Exerciiul
Jetoane
Flori
Chei
Cufr
Hart
Ghicitori

O9
O10

O11

Frontal
Pe grup
Individual

Frontal

Conversaia
C
opiii sunt aezai n semicerc;

Exerciiul
Jetoane
Floare
Cheie

O1

Individual
Pe grup
Frontal

O2
O3

Conversaia
Observaia
Jetoane
Floare
Cheie

O4
O5
O6

Frontal
Pe grup
Individual

Observaia
F
iecare copil alege pe rnd cte un jeton, l
denumesc i apoi l despart n silabe.
Chestionarea

Frontal
Pe grup
Individual

Ghicitori
Floare
Cheie

O6
O7
O8
O9
O10

A
lctuiesc propoziii cu cuvntul din imagine.

Frontal
Pe grup
Individual

Chestionarea
Ghicitori
Floare
Cheie

G
sesc pluralul cuvntului de pe jeton.

aut rspunsul
ghicitoare.

corect

pentru

C
fiecare

Aprecieri
pozitive colective
individuale

S
e aplaud fiecare rspuns corect.
Fixarea regulilor jocului
Este numit un copil pentru a repeta regulile jocului.
Jocul de prob:
Prima floare
Pentru a ctiga o cheie desparte corect in
silabe
In dreptul primei flori se afl un buzunar n care
sunt jetoane cu insecte, pentru fiecare cuvnt
desprit corect se va putea desface puin panglica cu
care este legat cheia.
La terminarea jetoanelor cu insecte copiii vor
primi cheia.
Jocul propriu-zis
A doua floare

Pe Ria o ajutm propoziii formulm

La cea de-a doua floare se afl un buzunar n care
sunt jetoane cu insecte. Pentru fiecare propoziie
realizat corect se va putea desface puin panglica cu
care este legat cheia.
La terminarea jetoanelor cu insecte copiii vor
primi cheia.
Complicarea jocului
Varianta 1
Cum spui la mai multe...
La cea de-a treia floare se afl un buzunar n care
sunt jetoane cu insecte. Pentru fiecare form de
plural spus corect se va putea desface puin panglica
cu care este legat cheia.
La terminarea jetoanelor cu insecte copiii vor primi
cheia.
Varianta 2 ( Asigurarea Feed-back-ului) A patra
floare conine ghicitori
Misterul de-l dezlegi cheia magica primeti!
La cea de-a patra floare se afla un buzunar in care
sunt ghicitori cu insecte. Pentru fiecare ghicitoare
rezolvat corect se va putea desface puin panglica
cu care este legat cheia.
La terminarea ghicitorilor cu insecte copiii vor
primi cheia.
mi voi exprima verbal att aprecierea pozitiv cu
privire la desfurarea activiti ct i optimismul

pedagogic pentru urmtoarele activiti.

Ria ofer copiilor drept recompens o medalie
sub form de grgrit.
Tranziie: Repede/Incetior

Obinerea
Performanei

O1

Rutine: Copiii merg la baie.

- n acest timp se pregtesc materialele pentru
urmtoarea activitate.
DOS (Activitate practic)
Captarea ateniei
Pe mese sunt aezate materialele de lucru, fiecare
copil avnd cate un co cu materialele lui.
Copiii se vor aeza la mese i i voi invita s
priveasc cu atenie ce au pe mas, intuind
materialul de lucru.

Observaia

Frontal

Anunarea temei i a obiectivelor

Conversaia

O2

O3

Ria a fost foarte mulumit de voi. Chiar dac

Ria v-a dat o surpriz, pe mese mai avei ceva din
partea ei. Aceasta v ofer posibilitatea de a
confeciona gargarite. Drept urmare astzi la
activitatea practic o vom face pe grgria Ria.
Suntei de acord?
Voi trebuie s lucrai curat, s avei grij s
lipii toate elementele corespunztor i s punei
mult dragoste n ceea ce confecionai.
Explicarea i demonstrarea tehnicii de

O4

lucru
Le demonstrez copiilor cum trebuie s lipeasc
elementele, explicndu-le paii ce trebuie urmai.
nclzirea minilor.
Mna lebada o fac
Care d mereu din cap
Minile n jur privesc
Pumniorii i rotesc
Boboc, floare, boboc, floare
Fixarea tehnicii de lucru
Copii vor simula etapele de lucru.
- copiii selecteaz prile componente capului
grgriei;
- precolarii aaz elementele grgriei n poziia
dorit de ei nisi, innd cont de realitate.
- copiii iau pe rnd fiecare element component, l dau
cu lipici pe spatele hrtiei, dup care l lipesc
corespunztor.

Explicaia

Aprecieri
pozitive colective
individuale

Aprecieri
pozitive colective
individuale

O6

O5

O1

n timp ce copiii lucreaz eu trec printre ei oferind

indicaiile i ajutorul necesar.

O7

Evaluare
Se expun toate lucrrile pe o mas
astfel nct s poat fi vizualizate de ctre copii.
mi voi exprima verbal att aprecierea pozitiv
cu privire la desfurarea activiti ct i optimismul
pedagogic pentru urmtoarele activiti.

Exercitiul

Demonstraia
Cos cu corpul
grgriei,ochi
mobili, inimioare
negre i roii
Lipici
Frunze suport
Exerciiul

Turul galeriei
Observaia

ncheierea
activitii

Se fac aprecieri individuale i colective.

Tranziie
Bat din palme clap clap clap
Din picioare trap trap trap
Ne-nvrtim ne rsucim
i la baie noi pornim

Aprecieri verbale
pozitive individuale i
colective

ALA2
Joc de miscare Gargaritele in poiana
Copiii vor fi grupai n grgrie i casue, care vor fi formate din 2 copii in ndu-se de m ini. Un copil va rmane fr csu i
va trebuie la semnalul educatoarei: Grgriele-n casue! s ocupe un loc.
Prima dat voi striga: Grgriele-n poian! i atunci toate grgriele vor iei la joac.
A doua strigare: Grgriele-n csue! si fiecare copil cu grgri in piept va trebui s-i gaseascq o csu.
Jocul va continua de cateva ori.
Joc linititor: Grgria zboar
Copiii vor fi aranjai n semicerc pe pernue, iar un copil va merge dnd din mini i va atinge capul celui mai cuminte copil,
dup care i vor schimba locul. Jocul se repet de cteva ori.