INDICATORI DE OBSERVARE I NVARE

PENTRU COPIII DEFICIENI

(Traducere i adaptare dup Indicateurs dobservation et

dapprentissage pour enfants handicaps, elaborat de
Departamentul Instruciei Publice, Frana i coala La
Bruyre, Sion Martigny, 1986)

CUPRINS
1. AUTONOMIE PRACTIC
1.1 Alimentaie
1.2 mbrcat
1.3 Igien corporal
1 1.4 Deplasri (cumprturi i altele)
2 1.5 Comportament social

3
3
4
5
6
7

2. PSIHOMOTRICITATE
2.1 Motricitate global echilibru
2.2 Motricitate fin
2.3 Schema corporal
2.4 Ritm
2.5 Organizare spaial
2.6 Organizare temporal
2.7 Grafism

9
10
11
12
14
15
16
18

3. DEZVOLTARE SENZORIAL
3.1 Percepie vizual
3.2 Percepie tactil
3.3 Percepie gustativ
3.4 Percepie olfactiv

19
19
22
23
24

3.5 Percepie auditiv

24

4. LIMBAJ-COMUNICARE
4.1 nelegerea limbajului
4.2 Articulaie
4.3 Exprimare oral spontan
4.4 Citit
4.5 Scris
4.6 Comunicare non verbal

25
25
26
26
28
29
30

5. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR

5.1 Numrat
5.2 Ansambluri i relaii
5.3 Cifre
5.4 Operaii
5.5 Folosirea cifrelor i a numerelor

32
32
32
33
33
34

6. ATITUDINI FA DE MUNC

34

7. ACTIVITAI DOMESTICE I DE ATELIER

35

1. AUTONOMIE PRACTIC
1.1 ALIMENTAIE
Alimentaie

Punct de pornire i evoluie

Nu
exist

Sprijin
total

1. Mnnc
2. Mnnc cu linguria
3. Bea din pahar
4. Ia mncarea cu
furculia
5. Mnnc cu furculia
6. i pune ap
7. Folosete cuitul
pentru a mpinge
mncarea
8. Folosete cuitul
pentru a tia
alimentele moi
9. Folosete cuitul
pentru a tia orice
aliment
10.Se servete la mas
11.i pregtete
tacmurile
12.i duce farfuria
plin la locul lui/ei
13.Comand butur
14.Comand mncare

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

ndemn
fizic sau
verbal

Singur

1. AUTONOMIE PRACTIC
1.2 MBRCAT
mbrcat

Punct de pornire i evoluie

Nu
exist

Sprijin
total

1. Ridic osetele
2. Ridic chiloii
3. i trage papucii de cas
4. i trage vesta
5. i trage puloverul
6. i pune chiloii
singur
7. i pune osetele
8. i pune vesta
9. mbrac singur
puloverul
10.i pune pantofii fr
s-i nchid
11.i recunoate
hainele
12.Trage fermoarul
13.i descheie nasturii
de la hain
14.nchide capsele
hainei
15.nchide un sutien
16.nchide o curea
17.nchide nasturii
hainei
18.Desface ireturile
pantofilor
19.ncheie ireturile
20.Se mbrac singur

1. AUTONOMIE PRACTIC

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

ndemn
fizic sau
verbal

Singur

1.3 IGIEN CORPORAL

Igien corporal

Punct de pornire i evoluie

Nu
exist

Sprijin
total

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

ndemn
fizic sau
verbal

Singur

1. Arat cnd este

murdar
2. Folosete oli sau
WC
3. a. merge ctre toalet
b. nchide ua
c. se dezbrac
d. se terge
e. se mbrac
f. trage apa
g. se spal pe mini
4. Se spal i se terge
pe mini
5. Se spal i se terge
pe fa
6. Se spal pe dini
7. i cltete gura
8. Se terge n urechi
9. Se piaptn
10.i terge nasul
11.Se spal pe mini
nainte de a se aeza
la mas
12.Face du sau baie
13.i taie unghiile
14.Se rade sau tie s
foloseasc
tampoanele
15.i schimb hainele
cnd sunt murdare

1. AUTONOMIE PRACTIC
1.4 DEPLASRI
(CUMPRTURI I ALTELE)
Deplasri
(cumprturi i altele)

Nu
exist

Punct de pornire i evoluie

Sprijin
total

1. tie s nchid ui,

5

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

ndem
n fizic
sau
verbal

Singur

ferestre, etc.
2. Se deplaseaz prin
coal
3. Se plimb n
vecintatea colii
4. Merge pe trotuar sau
pe marginea strzii
5. Se oprete nainte de
a traversa strada
6. Traverseaz strada n
dreptul semaforului
7. Traverseaz strada pe
trecerea de pietoni
8. Folosete un mijloc
de transport n comun
pe un traseu cunoscut
9. Folosete liftul
10.Ia bani pentru a
cumpra ceva
11.Face cumprturi
ntr-un magazin,
dup list
12.Face cumprturi
ntr-un magazin, fr
list
13.Face cumprturi
ntr-o autoservire

1. AUTONOMIE PRACTIC
1.5 COMPORTAMENT SOCIAL
Comportament social

Nu exist

Punct de pornire i evoluie

Niciodat

1. i manifest interesul
fa de o persoan
prin observarea
micrilor acesteia
2. Reacioneaz la
expresia feei celuilalt
3. ncearc s atrag
atenia
4. i exprim emoiile
5. Este sensibil la
aprobarea sau
6

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

dezaprobarea
adultului
6. Face ceva bun cnd
este singur
7. Are grij de lucrurile
altei persoane
8. i mparte lucrurile
cu alii
9. Desfoar o activitate
n compania celorlali
10.Desfoar o activitate
n colaborare cu alte
persoane
11.Caut s stabileasc
relaii cu persoane
cunoscute
12.Accept prezena
unei persoane
necunoscute
13.tie s-i spun
numele
14.tie s-i spun
vrsta
15.Abordeaz adecvat
persoanele
necunoscute
16.i ajut spontan pe
ceilali

Comportament social

Nu exist

Niciodat

17.Accept regulile
jocului n grup
18.ndeplinete un rol
ntr-un joc de echip
19.a. aplic regulile
elementare de politee
b. mnnc civilizat
c. st corect la mas
20.Evit pericolele
21.ndeplinete o
sarcin adaptat fr
supraveghere sau
stimulare
22.Se simte responsabil
pentru o sarcin
ncredinat
23.Respect activitile
celuilalt
24.Suport contactul cu
7

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

mai muli oameni

25.Suport s se afle
ntr-un loc necunoscut
26.Accept
imprevizibilul,
schimbarea
27.Cere sfatul sau
ajutorul la nevoie
28.Rspunde corect la
telefon
29.Folosete telefonul n
caz de nevoie

OBSERVAII

2. PSIHOMOTRICITATE
1. Copilul prezint o deficien motorie sau senzorial? Da/Nu
Care anume?.
2. Tulburri majore:
- Hipotonie
Da/Nu
- Hipertonie
Da/Nu
- Paratonie
Da/Nu
- Lips de agilitate
Da/Nu
- Inerie
Da/Nu
- Lips de coordonare
Da/Nu
- Altele .
3. Respiraie:
a) Tipul respiraiei:
- Respiraie nazal
- Respiraie bucal
- Respiraie mixt
b) Respiraia se orete instinctiv
c) i oprete la comand respiraia
d) Expir prelungit la cerere
- 5 sec.
- 10 sec.
- 15 sec.
- Peste 15 sec.
8

Da/Nu
Da/Nu
Da/Nu
Da/Nu
Da/Nu
Da/Nu
Da/Nu
Da/Nu
Da/Nu

e) i dozeaz forta respiraiei

Da/Nu

4. Este speriat copilul?

a) n toate situaiile
b) n anumite situaii
Care?
c) ntr-o anumit situaie i se blocheaz respiraia
Care?.

2. PSIHOMOTRICITATE
2.1 MOTRICITATE GLOBAL ECHILIBRU
Motricitate globalechilibru

Nu
exist

Punct de pornire i evoluie

Sprijin
fizic i
verbal

1. St n poziia eznd
2. Merge n patru labe
3. Se ridic n picioare fr
sprijin
4. Merge
5. Merge pe un teren
denivelat
6. Merge pe o parte
7. Urc scara fr alternarea
pailor
8. Coboar scara fr
alternarea picioarelor
9. Fuge
10.Se las n jos i se ridic
11.Urc scara alternnd
paii
12.Coboar scara alternnd
paii
13.Fuge pe un teren inegal
14. mpinge mingea cu dou
mini
15.mpinge mingea cu o
mn
16.D cu piciorul ntr-o
minge care st
17.Sare cu picioarele
9

Cu sprijin verbal
Dificil
Uor

Fr sprijin
Dificil
Uor

desprite
18.Merge pe vrful
picioarelor
19.Sare cu picioarele unite
20.Prinde mingea pe corp
21.St ntr-un picior 10
secunde
22.St pe vrful picioarelor
23.Merge de-a lungul unei
linii
24.Merge pe o banc

Motricitate globalechilibru

Nu
exist

Sprijin
fizic i
verbal

Cu sprijin verbal
Dificil
Uor

Fr sprijin
Dificil
Uor

25.Merge pe o bar n
echilibru
26.Urc pe spalier treapt cu
treapt
27.Coboar de pe spalier
treapt cu treapt
28.Pedaleaz pe o triciclet
29.Se d cu trotineta
30.Se d cu bicicleta
31.Sare coarda

2. PSIHOMOTRICITATE
2.2 MOTRICITATE FIN
Motricitate fin
(Se noteaz mna dominant:
D/S)

Punct de pornire i evoluie

Nu
exist

Sprijin
fizic i
verbal

1. ine un obiect mic

2. Manipuleaz un obiect
mic
3. i opune degetele mari
4. Mut obiecte mici dintrun recipient n altul
5. Mic un obiect mic pe o
suprafa plan, n toate
sensurile
6. Prinde obiectele mici cu
vrful degetelor
7. Trece obiecte mici printro deschiztur
10

Cu sprijin verbal
Dificil
Uor

Fr sprijin
Dificil
Uor

8. Pune la un loc mai multe

obiecte mici
9. Rotete mna
10.i folosete ambele
mini ntr-o micare
simultan i paralel
11.i folosete ambele
mini ntr-o micare
simultan i simetric
12.nir mrgele pe o tij
rigid pe care o ine

Motricitate fin
(Se noteaz mna
dominant: D/S)
13.Pune i scoate un obiect
din altul (ex. dop)
14.Transvaseaz lichide
dintr-un recipient n altul
15.Taie hrtie cu foarfecele
16.nfige pioneze
17.Pliaz n dou, fr
precizie, o foaie de hrtie
18.Pliaz o foaie de hrtie n
dou pri egale
19.Taie o foaie de hrtie cu
foarfecele, dup o linie
dreapt
20.Confecioneaz un colier
de mrgele
21.Taie o foaie de hrtie cu
foarfecele, dup o linie
curb
22.Ia cu vrful degetelor
obiecte foarte mici
23.Folosete o periu.

Nu
exist

Sprijin
verbal

Cu sprijin verbal
Dificil
Uor

Fr sprijin
Dificil
Uor

2. PSIHOMOTRICITATE
2.3 SCHEMA CORPORAL
Schema corporal

Punct de pornire i evoluie

Nu exist

Imitaie i
sprijin
verbal

Corporalitatea trit
(rspunsuri la comenzi)
11

Cu sprijin
verbal

Fr sprijin

1. Se ridic n picioare
2. Se aaz pe jos
3. Se culc pe spate
4. Se culc pe burt
5. Se culc pe o parte
6. Se aaz pe genunchi
7. Se aaz n patru labe
8. Se las pe vine
9. Se trte
10.Se rostogolete pe o
parte
11.Merge normal
12.Fuge

2. PSIHOMOTRICITATE
Cunoaterea prilor corpului (dup Testul de imitare a gesturilor,
Bergs i Lzine)
Punct de pornire i evoluie
Pri
Cap
Bra
Gambe
Pr
Mini
Picioare
Gur
Urechi
Ochi
Nas
Spate
Burt
Genun
chi
Dini
Clcie

Punct de pornire i evoluie

Nu
Arat Arat Spune Spune
exist pe el pe altul pe el pe altul

Pri
Frunte
Brbie
Gt
Degetul
mare
Unghii
Buze
Umeri
Coate
Gene
ncheietu
r
Sprnce
ne
Nri
Pulp
Pleoape
Glezne

12

Nu
Arat Arat Spune Spune
exist pe el pe altul pe el pe altul

Obraji

olduri

2. PSIHOMOTRICITATE
Punct de pornire i evoluie
Schema corporal

Nu exist

Nu

Parial

Da

Corporalitatea
reprezentat
1.Se deseneaz:
- cerc cu dou bee
- dou puncte n
cerc (ochii)
- trunchi, nas i
gur
- membre
- contur dublu la
membre
2.Reconstituie dou
personaje cu ajutorul unor
pri decupate

2.4 RITM

Punct de pornire i evoluie

Ritm

Nu
exist

1. Bate regulat dup un ritm propriu

2. i adapteaz micrile la ritmul
muzicii
3. Execut micrile cerute, pe ritmul
13

Sprijin
fizic i
verbal

Cu sprijin verbal
Dificil
Uor

Fr sprijin

muzicii
4. ncepe s se mite la un semnal sonor
5. i ntrerupe micrile la un semnal
sonor
6. Reproduce cadena
7. Acompaniaz cadena
8. Pstreaz cadena
9. Reproduce o structur ritmic simpl
10.Reproduce grafic o structur ritmic
simpl
11.Execut un dans structurat

2. PSIHOMOTRICITATE
2.5 ORGANIZARE SPAIAL
Descoperirea spaiului

Punct de pornire i evoluie

Nu exist

Nu este
achiziio
nat

1. Se deplaseaz singur i
peste tot n camer
2. Se plimb ntr-un grup, n
camer, fr a-i urmri
sau atinge pe ceilali
3. Se deplaseaz ntr-o
camer respectnd
limitele unei suprafee
marcate printr-o linie
4. Se deplaseaz ntr-o sal
nconjurnd obiecteleobstacole
5. Se deplaseaz ntr-o sal
nconjurnd deseneleobstacole
6. Se deplaseaz ntr-o sal
trecnd peste obiecteleobstacole
7. Se deplaseaz ntr-o sal
trecnd pe sub obstacole
8. Se deplaseaz ntr-o sal
dinspre un punct fix ctre
altul
9. Se deplaseaz ntr-o sal
14

Imit
modelul

n baza
ndemnu
rilor
verbale

Pornind
de la o
reprezen
tare
grafic

dinspre un punct fix ctre

altul i invers

Cunoaterea termenilor
Punct de pornire i evoluie
Termeni

Punct de pornire i evoluie

Nu Nu este Execut o Verbalizea Termeni Nu Nu este Execut o Verbalizea

exist achizi comand
z o
exist achizi comand
z o
ionat dintr-un situaie
ionat dintr-un
situaie
cuvnt
folosind
cuvnt
folosind
cuvntul
cuvntul

Deasupra
Pe
Dedesubt

n
n interior
Afar

Termeni

Nu Nu este Execut o Verbalizea Termeni Nu Nu este Execut o Verbalizea

exist achizi comand
z o
exist achizi comand
z o
ionat dintr-un situaie
ionat dintr-un
situaie
cuvnt
folosind
cuvnt
folosind
cuvntul
cuvntul

Sub
n fa
n spate
Aproape
Alturi
mpotriva
Departe
nuntru

n exterior
ntre
n jurul
n mijlocul
n sus
n jos
La dreapta
La stnga

2. PSIHOMOTRICITATE
2.6 ORGANIZARE TEMPORAL
Organizare temporal

Nu exist

Punct de pornire i evoluie

Niciodat

1. ntr-o secven scurt de

timp, situat:
- nainte
- acum
- dup
2. Asociat unei activiti
desfurat ntr-un anumit
moment al zilei:
- dimineaa
- amiaza
- dup-amiaza
- seara
- noaptea
15

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

3. Situat n cursul zilei:

- dimineaa
- amiaza
- dup-amiaza
- seara
- noaptea
4. Asociat unei activiti:
- din anumite zile
- din fiecare zi
5. Situeaz un eveniment
trit, care se repet,
raportndu-l la:
- ieri
- azi
- mine

Organizare temporal

Nu exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

6. Situeaz un eveniment
trit, care se repet,
raportndu-l la:
- alatieri
- poimine
7. Situeaz n raport cu
cronologia:
- anotimpurile
- lunile
- zilele
- orele

2. PSIHOMOTRICITATE
2.6 ORGANIZARE TEMPORAL
Cunoaterea termenilor
Punct de pornire i evoluie
Termeni
nainte
Acum
Dup
n timpul
Primul
Ultimul
nceputul

Nu exist

Punct de pornire i evoluie

nelege l folosete Termeni Nu exist nelege l folosete

semnificaia intenionat
semnificaia intenionat

Dup
amiaza
Seara
Ieri
Azi
Mine
Alaltieri
Poimine
16

Sfritul

Zilele
sptmnii
Lunile
Anotimpu
rile

Ziua
Noaptea
Dimineaa

OBSERVAII

2. PSIHOMOTRICITATE
2.7 GRAFISM
Grafism

Punct de pornire i evoluie

Nu
exist

Sprijin
fizic i
verbal

n faa tablei, cu un burete

1. Face micri circulare
ample, fr a se deplasa
2. Face micri orizontale
ample, fr a se deplasa
3. Face micri verticale
ample, fr s-i ndoaie
corpul
La mas, foaie A2
4. Face micri circulare
ample
5. Face micri orizontale
ample
6. Face micri verticale
ample
La mas, foaie A4
7. ine un creion ntre
degetul mare i index
8. Mzglete cu creionul,
cotul pe mas
9. Face pete cu pensula,
cotul pe mas
10.Folosete dalta
11.Folosete dalta, cotul i
ncheietura pe mas
12.Mzglete cu creionul,
17

Cu sprijin verbal
Fr
Cu
precizie precizie

Fr sprijin
Fr
Cu
precizie
precizie

cot i ncheietura pe
mas
13.Ocup spaiul foii, innd
seama de un sfat
14.Exploreaz spaiul foii
innd seama de
obstacole introduse
15.Coloreaz, respectnd
contururile
16.Unete dou puncte
printr-o linie vertical
17.Unete dou puncte
printr-o linie orizontal
18.Unete dou puncte
printr-un semicerc

Grafism

Nu
exist

Sprijin
fizic i
verbal

Cu sprijin verbal
Fr
Cu
precizie precizie

Fr sprijin
Fr
Cu
precizie
precizie

19.Traseaz un cerc
20.Unete dou puncte
printr-o linie oblic
21.Reproduce o figur
compus dintr-o linie
vertical/orizontal i
una oblic
22.Reproduce o figur
compus dintr-o linie
vertical/orizontal, una
oblic i un semicerc
23.Reproduce ntre dou
linii aflate la 8 mm:
- linii verticale
- linii
- oblice
- semicercuri
- cercuri
24.Copiaz litere
25.Copiaz toate literele
26.Copiaz toate cifrele

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL
3.1 PERCEPIE VIZUAL

Punct de pornire i evoluie

18

Percepie vizual

Nu se
manifest

Nu este
dobndit

Percepe
elemente
foarte
diferite

Percepe
elemente
diferite

Percepe
elemente
puin
diferite

Nu se
manifest

Nu este
dobndit

Percepe
elemente
foarte
diferite

Percepe
elemente
diferite

Percepe
elemente
puin
diferite

1. Reacioneaz la diferite
lumini
2. Observ schimbrile
care au loc ntr-un
mediu familiar
3. ntr-un ansamblu de
obiecte, gsete obiectul
diferit
4. ntr-un ansamblu de
imagini, gsete
imaginea diferit
5. Alege obiectele diferite
6. Alege imaginile diferite

Percepie vizual
7. Compar dou imagini
i descoper elementul
diferit, adugat sau lips
8. ntr-un ansamblu de
obiecte n care variaz
culoarea, poate :
-s gseasc un element
de culoare diferit
-s grupeze elementele
de aceeai culoare
9. ntr-un ansamblu de
obiecte n care variaz
forma, poate :
-s gseasc un element
cu form diferit
-s grupeze elementele
cu aceeai form
10.ntr-un ansamblu de
obiecte n care variaz
mrimea, poate :
-s gseasc un element
de mrime diferit
-s grupeze elementele
de aceeai mrime
11.ntr-un ansamblu de
obiecte n care variaz
orientarea, poate :
-s gseasc un element
orientat diferit

19

-s grupeze elementele
orientate la fel
12.ntr-un ansamblu de
imagini n care variaz
culoarea, poate :
-s gseasc un element
de culoare diferit
-s grupeze elementele
de aceeai culoare
13.ntr-un ansamblu de
imagini n care variaz
forma, poate :
-s gseasc un element
cu form diferit
-s grupeze elementele
cu aceeai form

Percepie vizual

Nu se
manifest

Nu este
dobndit

Percepe
elemente
foarte
diferite

Percepe
elemente
diferite

Percepe
elemente
puin
diferite

14.ntr-un ansamblu de
imagini n care variaz
mrimea, poate :
-s gseasc un element
de mrime diferit
-s grupeze elementele
de acceai mrime
15.ntr-un ansamblu de
imagini n care variaz
orientarea, poate :
-s gseasc un element
orientat diferit
-s grupeze elementele
orientate la fel

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL
Cunoaterea termenilor
Punct de pornire i evoluie
Termeni
Ziu
Noapte
Lumin

Nu exist

Arat

Numete

Punct de pornire i evoluie

Termeni
Cerc
Ptrat
Triunghi
20

Nu exist

Arat

Numete

ntuneric
Rou
Albastru
Galben
Verde
Maron
Alb
Negru
Portocaliu

Dreptunghi
Mare
Mic
Lung
Scurt
Gros
Subire
Lat
ngust

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL
3.2 PERCEPIE TACTIL
Percepie tactil

Punct de pornire i evoluie

Nu se
manifest

Nu este
dobndit

1. ntr-un ansamblu de
elemente familiare:
-gsete elementul diferit
-grupeaz elementele
asemntoare
2. ntr-un ansamblu de
elemente n care variaz
forma:
-gsete elementul diferit
-grupeaz elementele
asemntoare
3. ntr-un ansamblu de
elemente n care variaz
consistena/substana:
-gsete elementul diferit
-grupeaz elementele
asemntoare
4. ntr-un ansamblu de
elemente n care variaz
textura:
-gsete elementul diferit
-grupeaz elementele
asemntoare
5. ntr-un ansamblu de
21

Percepe
elemente
f. diferite

Percepe
elemente
diferite

Percepe
elemente
puin diferite

elemente n care variaz

mrimea:
-gsete elementul diferit
-grupeaz elementele
asemntoare
6. ntr-un ansamblu de
elemente n care variaz
temperatura:
-gsete elementul diferit
-grupeaz elementele
asemntoare
7. ntr-un ansamblu de
elemente n care variaz
greutatea:
-gsete elementul diferit
-grupeaz elementele
asemntoare

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL
Cunoaterea termenilor
Punct de pornire i evoluie
Termeni

Nu exist

Arat

Numete

Moale
Tare
Aspru
Neted
Greu
Uor

Punct de pornire i evoluie

Termeni

Nu exist

Arat

Numete

Cald
Rece
Cldu
Solid
Lichid

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL
3.3 PERCEPIE GUSTATIV
Percepie gustativ

Nu se
manifest

Punct de pornire i evoluie

Nu este
dobndit

1. Reacioneaz la diferite
gusturi
22

Percepe
elemente
foarte
diferite

Percepe
elemente
diferite

Percepe
elemente
puin
diferite

2. ntr-un ansamblu de
elemente n care variaz
gustul:
-gsete elementul cu
gust diferit
-grupeaz elementele cu
gust asemntor

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL
3.4 PERCEPIE OLFACTIV
Percepie olfactiv

Nu se
manifest

Punct de pornire i evoluie

Nu este
dobndit

Percepe
elemente
f. diferite

Percepe
elemente
diferite

Percepe
elemente
puin diferite

1. Reacioneaz la diferite
mirosuri
2. ntr-un ansamblu de
elemente n care variaz
mirosul:
-gsete elementul cu
miros diferit
-grupeaz elementele cu
miros asemntor

3.5 PERCEPIE AUDITIV

Percepie auditiv

Nu se
manifest

Punct de pornire i evoluie

Nu este
dobndit

1. Reacioneaz la sunete
de diferite intensiti
2. Reacioneaz la ritmuri
diferite
3. Reacioneaz la sunete
de diferite nlimi
4. ntr-un ansamblu de
23

Percepe
elemente
f. diferite

Percepe
elemente
diferite

Percepe
elemente
puin diferite

elemente n care variaz

sunetul:
-gsete elementul care
produce un sunet diferit
-grupeaz elementele
ce produc acelai sunet

Cunoaterea termenilor
Punct de pornire i evoluie
Termeni Nu exist
Tare
ncet
Lent

Arat

Numete

Punct de pornire i evoluie

Termeni
Rapid
nalt
Jos

Nu exist

Arat

Numete

4. LIMBAJ - COMUNICARE
4.1 NELEGEREA LIMBAJULUI
nelegerea limbajului

Nu exist

Punct de pornire i evoluie

Niciodat

1. Rspunde la nume
2. nelege sfaturile simple
3. D sau arat obiectele
cerute
4. Arat, la cerere, imaginile
obiectelor cunoscute
5. nelege un sfat referitor
la modul de folosire a
unui obiect
6. Difereniaz obiecte de
aceeai natur (persoananimal-lucru)
7. nelege fraze simple
(subiect-predicat)
8. nelege fraze negative
9. nelege povestiri simple
10. nelege pronumele:
- mie
- ie
- tu
- voi
- noi
11.nelege ntrebrile care
24

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

conin:
- cine
- ce
- cui
- pentru ce
- unde
- de ce
- cnd
- cum (cu excepia
Cum te numeti?)
12. nelege condiionalul
(dac)

4. LIMBAJ - COMUNICARE
4.2 ARTICULAIE
1. Este neles copilul cu uurin? Da/Nu
2. Dac nu, de ce:
- Sunete alterate (prezente, absente, confuzii)
Care?
- Blbial
- Tulburri de ritm
- Tulburri de respiraie
- Tulburri ale vocii
- Rinolalie
3. Folosete alte mijloace pentru a se face neles?
Care?

4. LIMBAJ - COMUNICARE
4.3 EXPRIMARE ORAL
SPONTAN
Exprimare oral
spontan

Punct de pornire i evoluie

Nu exist

Niciodat

1. Emite sunete
2. Rspunde vocal cnd este
stimulat
25

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

3. Reproduce n lalaiune
melodia conversaiei
4. Reproduce silabele emise
de adult
5. Emite un cuvnt
identificabil
6. Vorbete n jargon, cu
multe cuvinte
neinteligibile
7. Emite mai mult de trei
cuvinte identificabile
8. Numete puine obiecte
familiare
9. Se exprim prin cuvintepropoziii (holofraze)
10.Se exprim att prin
cuvinte corecte, ct i
deformate

Exprimare oral
spontan

Nu exist

Niciodat

11.i exprim o prere

negativ
12.Vorbete despre el,
folosind pronumele
13.Folosete mie
14.Se exprim n propoziii
simple (subiect-predicatcomplement)
15.Pune ntrebri avnd
intonaia crescnd
16.Pune ntrebri folosind
cuvinte interogative
17.Folosete ie
18.Folosete eu
19.Conjug verbele uzuale
legate de o anumit
situaie trit
20.Folosete alte pronume
personale
21.Exprim locul
22.Folosete cu
23.Folosete propoziii
negative
24.Folosete timpul trecut
(perfect compus)
25.Exprim viitorul
26.Exprim cauza
26

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

(pentru c)
27.Exprim consecina
28.Folosete fraze

4. LIMBAJ - COMUNICARE
4.4 CITIT

Punct de pornire i evoluie

Citit

Nu exist

Niciodat

1. Arat un obiect
reprezentat ntr-o imagine
simpl
2. Numete un obiect ntr-o
imagine simpl
3. Rspunde adecvat la
simboluri (semne rutiere,
interdicii, WC, farmacie,
pot, spital, pericol,
magazin)
4. Recunoate literele ca
simboluri
5. Arat c a neles aciunea
definit printr-o imagine
6. Verbalizeaz aciunea
definit printr-o imagine
7. Asociaz un cuvnt
familiar scris, unei
imagini
8. Asociaz propoziia scris
unei imagini care
reprezint o aciune
9. Citete global mai multe
27

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

cuvinte cunoscute
10.Citete global o fraz
simpl, asociat unei
situaii cunoscute
11.Execut un sfat simplu,
scris (list de
cumprturi)
12.Recunoate cuvinte
dintr-un text
13.Grupeaz cuvinte
cunoscute, dup aspectul
lor general (lungime,
liter iniial)
14.Reconstituie o fraz
simpl, pornind de la
cuvinte cunoscute
15.Asociaz sunetul cu
litera
16.Identific litere

4. LIMBAJ - COMUNICARE
4.5 SCRIS

Punct de pornire i evoluie

Scris

Nu exist

Niciodat

1. Copiaz un cuvnt
cunoscut
2. i copiaz numele sau
prenumele
3. Copiaz un numr de
telefon
4. Copiaz o propoziie
5. Copiaz un text
6. Scrie lizibil un cuvnt
cunoscut (fr model)
7. i scrie numele sau
prenumele (fr model)
8. Scrie cuvntul
corespunztor unei
imagini sau unui obiect
9. Scrie lizibil un cuvnt
dictat
10.Scrie lizibil o propoziie
dictat
11.Redacteaz o propoziie
corespunztoare unei
imagini care indic o
28

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

aciune
12.Redacteaz un mesaj
simplu
OBSERVAII

4. LIMBAJ - COMUNICARE
4.6 COMUNICARE
NON-VERBAL
Comunicare nonverbal

Punct de pornire i evoluie

Nu exist

Niciodat

nelegere
1. Rspunde la atingere,
gdilat, jocuri corporale
2. Rspunde la indici
specifici unei situaii (tie
c urmeaz s plece cnd
i vede haina)
3. Rspunde corespunztor
la mimica adultului
4. Privete persoana sau
obiectul indicat de adult
5. nelege nclinarea
capului n semn de nu
6. nelege nclinarea
capului n semn de da
7. nelege mimica simpl
8. Rspunde corespunztor
la un gest de solicitare
9. Rspunde la mimic
complex de tipul
invitaiei la mas
29

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

Utilizare
1. Strig pentru a avea un
obiect
2. Face corespunztor
semnul pentru La
revedere
3. Arat cu degetul un
obiect dorit
4. Conduce mna adultului
pentru a avea obiectul
dorit
5. Arat cu degetul locul
dorit
6. i exprim spontan
afeciunea fa de
persoanele din jur
7. i exprim spontan
respingerea fa de unele
persoanele din jur

Comunicare nonverbal

Nu exist

Niciodat

8. i folosete mimica
pentru a exprima bucuria
9. i folosete mimica
pentru a exprima mnia
10.i folosete mimica
pentru a exprima tristeea
11.i nclin capul pentru a
exprima da i nu
12.Face gestul pentru a cere
13.Arat prin mimic c nu
nelege ceva
14.Arat prin gesturi c i
este foame
15.Arat prin gesturi c i
este sete
16.Arat prin gesturi c este
bolnav
17.Asociaz mai multe
gesturi pentru a se face
neles
18.Folosete un limbaj nonverbal mai elaborat
19.Folosete desenul ca
mijloc de expresie
OBSERVAII
30

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

5. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR

5.1 NUMRAT
Numrat

Punct de pornire i evoluie

Nu exist

De la 1 la
3

De la 4 la
5

De la 6 la
10

Peste 10

1. Numr obiecte aliniate

2. Numr obiecte puse
ntmpltor
3. Numr mecanic
4. Numr pn la o
anumit cifr
5. Numr de la o anumit
cifr
6. Numr n sens invers

5.2 ANSAMBLURI I RELAII

Ansambluri i relaii

Nu exist

Punct de pornire i evoluie

Niciodat

1. Sorteaz obiecte dup

propriile criterii
2. Sorteaz obiecte dup 1
criteriu
3. Sorteaz obiecte dup 2
31

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

criterii
4. Sorteaz obiecte dup
mai multe criterii
5. Descoper criteriul
comun unui ansamblu de
obiecte
6. Descoper criteriile
comune unui ansamblu de
obiecte
7. Descoper un criteriu
ascuns
8. Descoper criteriul
comun a 2 ansambluri
9. Descoper elementele
echivalente dintr-un
ansamblu
10.Descoper elementele
diferite dintr-un ansamblu
11.Stabilete corespondena
termen cu termen

Ansambluri i relaii

Nu exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

12.Stabilete relaii de tipul:

- La fel
- Mai mult
- Mai puin
13.Selectez dup un
criteriu dat:
- Mrime
- Greutate
- Intensitate

5. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR

5.3 CIFRE

Punct de pornire i evoluie

Cifre

Nu exist

De la 1 la
3

1. Arat o cifr
2. Citete o cifr
3. Scrie o cifr
4. Asociaz cifra unui
numr de obiecte
5. Asociaz un numr de
obiecte unei cifre
6. Aranjeaz cifre n ordine
32

De la 4 la
5

De la 11 la
100

Peste 100

7. Scrie cifrele n ordine

5.4 OPERAII
Operaii

Punct de pornire i evoluie

Nu exist

De la 1 la
3

De la 4 la
5

De la 11 la
100

Peste 100

1. Determin numrul
obiectelor:
- Numrndu-le
- Global
2. Descompune un numr:
- Adugnd o unitate
numrului anterior
- n dou pri
3. Adun cu suport concret
4. Adun fr suport concret
5. Scade cu suport concret
6. Scade fr suport concret

5. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR

5.4 FOLOSIREA CIFRELOR
I A NUMERELOR
Folosirea cifrelor i a
numerelor

Punct de pornire i evoluie

Nu exist

De la 1 la 3

1. Formeaz un numr de
telefon
2. Difereniaz monedele
3. Difereniaz bancnotele
4. Folosete banii
5. Folosete liniarul gradat
6. Folosete vasul gradat
7. Folosete balana
8. Folosete cronometrul
9. Citete ora
10.Citete orarul
11.Difereniaz autobuzele
dup numr
12.Citete data

33

De la 4 la 5

De la 11 la
100

6. ATITUDINI FA DE MUNC
Punct de pornire i evoluie
Atitudini fa de
munc

Nu
exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

Nu
exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

1. Accept ambiana
specific activitii
manuale
2. Are o poziie corect n
timpul muncii
3. Accept repartizarea
sarcinilor
4. Accept executarea unei
sarcini puin motivante
5. Execut aceeai sarcin
timp de de or
6. Execut aceeai sarcin
timp de o or

Atitudini fa de
munc
7. Particip la munci
colective
8. i reia activitatea dup ce
a fost ntrerupt
9. i continu activitatea
chiar i n prezena unui
adult
10.Are grij de uneltele de
lucru i de material
11.i aranjeaz uneletele de
lucru i materialele
12.Observ greelile pe
care la face
13.Cere ajutorul n caz de
nevoie
14.Apreciaz calitatea
muncii efectuate
15.Evit pericolul (pentru
sine i pentru ceilali)
16.Ia iniiative cu bun
tiin

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER

34

Punct de pornire i evoluie

Buctrie

Nu exist

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

Stimulare
fizic sau
verbal

Singur

Nu exist

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

Stimulare
fizic sau
verbal

Singur

1. Cur un fruct sau o

legum
2. Spal fructele sau
legumele
3. Taie n buci un fruct sau
o legum
4. Spal salata verde
5. Aprinde aragazul
6. Aprinde cuptorul
7. Fierbe apa
8. Folosete deschiztorul
9. Deschide o sticl (cu
deschiztorul)
10.Deschide capacul unei
sticle cu mna

Buctrie
11.Taie pine
12.Folosete zahrul i sarea
13.D gust mncrii
14.Scoate seminele
fructelor
15.Folosete diferite
ingrediente
16.Sparge un ou
17.Fierbe:
- un ou
- orez
- paste finoase
- cartofi
- legume
18.Pregtete o sup la plic
19.Pregtete pentru cuptor
mncarea congelat
20.ntinde aluatul
21.Folosete rztoarea
22.Folosete tigaia
23.Pregtete butur cald
24.Stoarce fructe
25.Pregtete o prjitur

35

26.Pregtete un sandwich

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER

Punct de pornire i evoluie
Splat

Nu exist

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

Stimulare
fizic sau
verbal

Singur

1. Pregtete apa
2. Dozeaz detergentul
3. Freac rufele
4. Cltete rufele
5. Stoarce rufele
6. ntinde rufele
7. Strnge rufele uscate
8.Folosete maina de splat

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER

Punct de pornire i evoluie
Clcat rufe

Nu exist

Sprijin fizic
i verbal

Sprijin
verbal

Stimulare
fizic sau
verbal

Singur

1. i pregtete masa de
clcat
2. Pregtete fierul de clcat
3. Umezete lenjeria
4. Calc o pies simpl
(batist)
5. Calc o hain
6. mpturete rufele clcate
7. Pune hainele pe umera

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER

Punct de pornire i evoluie

36

Splat vesela

Nu exist

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

Stimulare
fizic sau
verbal

Singur

1. Pregtete vasele de
splat
- le cur
- le spal
- le aranjeaz
2. Pregtete apa i
detergentul pentru vesel
3. Dozeaz detergentul
4. Spal vesela
5. Cltete vesela
6. terge vesela
7. Aranjeaz vesela
8. Cur vase mai dificile
9. Folosete maina de
splat vase

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER

Punct de pornire i evoluie
Menaj

Nu exist

Sprijin
fizic i
verbal

1. Pregtete locul pentru

curaenie
2. Mtur
3. Strnge gunoiul
4. Folosete pmtuful
pentru splat pe jos
5. Cur buctria
6. Folosete aspiratorul
7. terge praful
8. Cur:
- masa-scaunul
- podeaua
- oglindageamurile
- mobila
9. D podeaua cu cear
10.Face patul
11.Schimb punga de gunoi
37

Sprijin
verbal

Stimulare
fizic sau
verbal

Singur

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER

Punct de pornire i evoluie
Cusut

Nu exist

Sprijin
fizic i
verbal

Sprijin
verbal

Stimulare
fizic sau
verbal

Singur

1. Pregtete acul i aa
2. Coase un nasture
3. Face un nod
4. Face tivul
5. Repar o hain rupt

OBSERVAII

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER

Punct de pornire i evoluie
Atelier

Nu exist

Sprijin
fizic i
verbal

1. Folosete dalta mic

2. Folosete ciocanul pentru
a bate un cui mediu
3. Folosete ciocanul
4. Folosete dalta
5. Folosete urubelnia
6. Lustruiete sprijinind
obiectul
7. Lustruiete un obiect fr
sprijin
8. Folosete un fierstru de
lemn
9. Folosete un fierstru de
metal
10.Scoate un cui cu cletele
11.Folosete pila de lemn
12.Pilete
13.Folosete dalta pentru
lemn
38

Sprijin
verbal

Stimulare
fizic sau
verbal

Singur

14.Folosete foarfecele
pentru a tia tabla
15.Folosete cletele pentru
a ndoi ceva
16.Folosete cletele pentru
a tia
17.Folosete chei medii
18.Folosete maina de
lustruit automat
19.Folosete maina de dat
guri
OBSERVAII

39