Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ROMNIA
MINISTERUL APRRII NAIONALE
ACADEMIA NAVAL MIRCEA CEL BTRN
COMISIA DE EVALUARE I ASIGURARE A CALITII
Str. Fulgerului nr. 1, Cod 900218
Tel./Fax (0040) 0241.643.096
E-mail: relpub@navedu.anmb.ro
MANUALUL CALITII
REVIZIA 3
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CUPRINS
CAPITOLUL 1 ............................................................................................................................................................ 5
INTRODUCERE ......................................................................................................................................................... 5
1.1 SCOPUL I DOMENIUL DE APLICARE ........................................................................................................ 5
1.1.1. SCOPUL .................................................................................................................................................... 5
1.1.2. DOMENIUL DE APLICARE ..................................................................................................................... 5
1.2. DOCUMENTE DE REFERIN ..................................................................................................................... 5
1.3. TERMENI, DEFINIII I ABREVIERI ........................................................................................................... 6
1.3.1. TERMENI I DEFINIII ........................................................................................................................... 6
1.3.2. ABREVIERI ............................................................................................................................................... 6
CAPITOLUL 2 ............................................................................................................................................................ 7
DECLARAIA RECTORULUI PRIVIND POLITICA N DOMENIUL CALITII I OBIECTIVELE
GENERALE ALE ANMB N DOMENIUL CALITII .................................................................................... 7
CAPITOLUL 3 ............................................................................................................................................................ 9
PREZENTAREA ACADEMIEI NAVALE MIRCEA CEL BTRN ............................................................. 9
CAPITOLUL 4 .......................................................................................................................................................... 25
SISTEMUL DE MANAGEMENT AL CALITII .............................................................................................. 25
4.1. DESCRIERE GENERAL ............................................................................................................................. 25
4.2. CERINE REFERITOARE LA DOCUMENTAIE ...................................................................................... 29
4.2.1. GENERALITI ...................................................................................................................................... 29
4.2.2. MANUALUL CALITII ......................................................................................................................... 30
4.2.3. CONTROLUL DOCUMENTELOR ......................................................................................................... 31
4.2.4. CONTROLUL NREGISTRRILOR ........................................................................................................ 31
CAPITOLUL 5 .......................................................................................................................................................... 32
RESPONSABILITATEA MANAGEMENTULUI ................................................................................................ 32
5.1. ANGAJAMENTUL MANAGEMENTULUI ................................................................................................. 32
5.2. ORIENTARE CTRE CLIENT ..................................................................................................................... 32
5.3. POLITICA REFERITOARE LA CALITATE ................................................................................................. 32
5.4. PLANIFICARE ............................................................................................................................................... 34
5.4.1. OBIECTIVELE CALITII ..................................................................................................................... 34
5.4.2. PLANIFICAREA SISTEMULUI DE MANAGEMENT AL CALITII .................................................... 34
5.5. RESPONSABILITATE, AUTORITATE I COMUNICARE ........................................................................ 35
5.5.1. RESPONSABILITATE I AUTORITATE ................................................................................................. 35
5.5.2. REPREZENTANTUL MANAGEMENTULUI .......................................................................................... 35
5 5.3. COMUNICAREA INTERN .................................................................................................................... 36
5.6. ANALIZA EFECTUAT DE MANAGEMENT ............................................................................................ 36
5.6.1. GENERALITI ...................................................................................................................................... 36
5.6.2. ELEMENTE DE INTRARE ALE ANALIZEI ............................................................................................ 36
5.6.3. ELEMENTE DE IEIRE ALE ANALIZEI ................................................................................................ 37
CAPITOLUL 6 .......................................................................................................................................................... 38
MANAGEMENTUL RESURSELOR ..................................................................................................................... 38
6.1. ASIGURAREA RESURSELOR ..................................................................................................................... 38
6.2. ASIGURAREA RESURSELOR UMANE ...................................................................................................... 38
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANEXE
(Lista procedurilor sistemului calitii, lista documentelor care descriu procesele relevante ale
instituiei, lista nregistrrilor calitii, lista formularelor cu circulaie aprobat etc.)
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CAPITOLUL 1
INTRODUCERE
1.1 SCOPUL I DOMENIUL DE APLICARE
1.1.1. SCOPUL
Manualul calitii, este documentul cadru care descrie sistemul de management al calitii
adoptat de Academia Naval Mircea cel Btrn din Constana, structura organizatoric,
responsabilitile, procesele sistemului de management al calitii i interaciunile dintre acestea,
precum i structura documentelor utilizate, pentru a asigura implementarea politicii i a
obiectivelor referitoare la calitate.
Informaiile coninute n acest manual pot fi aduse la cunotina clienilor notri, pentru a
demonstra capabilitatea academiei de a satisface cerinele acestora, de a mbunti continuu
sistemul i conformitatea cu cerinele reglementrilor aplicabile.
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
7. Directive 2001/25/EC of the European Parliament and of the Council of 4 april 2001 on
the minimum level of training of seafarers
8. International Convention on Standards of Training, Certification and Watchkeeping for
Seafarers 1978, as amended in 1995, 1997, 1998 and 2000
9. SR EN ISO 9000:2005 Sisteme de management al calitii. Principii fundamentale i
vocabular
10. SR EN ISO 9001:2008 Sisteme de management al calitii. Cerine
11. SR EN ISO 9001:2008/AC: 2009- Erata tehnic 1 la standardul de calitate ISO
9001:2008
12. SR EN ISO 9004:2000 Sisteme de management al calitii. Linii directoare pentru
mbuntirea performanelor
13. Carta Universitar
1.3.2. ABREVIERI
Abrevierile utilizate n Manualul calitii sunt:
SMC Sistemul de management al calitii;
CEAC Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii;
MC Manualul calitii din Academia Naval Mircea cel Btrn din Constana;
PO Procedur operaional a SMC;
PS Procedur sistem a SMC;
IL Instruciune de lucru SMC;
RAI Raport de audit intern;
RNC Raport de neconformiti;
RAC Raport de aciuni corective;
RAP Raport de aciuni preventive;
ANMB Academia Naval Mircea cel Btrn din Constana
6
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CAPITOLUL 2
DECLARAIA RECTORULUI PRIVIND POLITICA N
DOMENIUL CALITII I OBIECTIVELE GENERALE ALE
ANMB N DOMENIUL CALITII
Academia Naval Mircea cel Btrn (ANMB) consider managementul calitii
activitii sale didactice i de cercetare dezvoltare - inovare ca pe un proces menit s ridice
continuu nivelul absolvenilor si i s garanteze n faa societii c acetia au cunotinele,
deprinderile i competenele declarate.
n cadrul procesului de asigurare a calitii, ANMB vizeaz n primul rnd coninutul,
organizarea i desfurarea programelor sale de studii i a programelor de cercetare tiinific dar
i calitatea celorlalte procese: conducere, asigurarea resurselor umane i materiale, serviciile
pentru personalul academiei incluznd serviciile sociale pentru studeni, relaiile interuniversitare
i internaionale, marketingul universitar i nsui managementul calitii.
ANMB construiete, implementeaz i menine un Sistem de Management al Calitii
care este n conformitate cu SR EN ISO 9001:2008, cu cerinele naionale i internaionale
privind asigurarea calitii educaiei i care este descris n Manualul Calitii MC 01.
Punctul forte al instituiei noastre n domeniul calitii l constituie preocuparea
continu pentru mbuntirea organizrii i executrii activitilor ntr-o abordare
procesual cu intrri, ieiri i feed-back-uri multiple, n special pe direciile prioritare:
nvmnt, cercetare, inserie profesional.
ANMB i consider angajaii ca beneficiari interni ai activitii pe care o desfoar i
este preocupat de satisfacerea cerinelor i ateptrilor acestora i de crearea unui climat, n care
fiecare s se poat dezvolta la cele mai nalte standarde de performan.
ANMB i consider studenii ca pe beneficiari interni i deopotriv externi i
urmrete cu mare interes s le satisfac cerinele i ateptrile privind calitatea serviciilor
educaionale prin prisma adecvanei acestora la piaa muncii precum i crearea unui climat
propice furnizrii acestor servicii.
Solicit comunitii personalului academiei s se implice n meninerea i
perfecionarea Sistemului de Management al Calitii, s cunoasc i s ndeplineasc
cerinele precizate n Manualul Calitii i n celelalte documente ale sistemului i s acioneze
continuu pentru realizarea obiectivelor noastre n domeniul calitii.
Rectorul (Comandantul) ANMB
Comandor
Prof. univ. dr. ing. Vergil CHIAC
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CAPITOLUL 3
PREZENTAREA ACADEMIEI NAVALE MIRCEA CEL
BTRN
COORDONATE:
ACADEMIA NAVAL MIRCEA CEL BTRN
Adresa: Str. Fugerului, nr. 1, 900 218 Constana, Romnia
Tel. 00 40 241 626200 ; 00 40 241 653000
Fax 00 40 241 643096
www.anmb.ro
Introducere
Academia Naval Mircea cel Btrn din Constana i are sorgintea n coala Flotilei,
nfiinat la Galai prin Decizia Ministerului de Rzboi nr. 11 din 17 noiembrie 1872, care a
iniiat procesul de pregtire a ofierilor pentru nevoile Marinei Romne. Procesul evolutiv i
continuu parcurs de instituia de nvmnt superior a Marinei, sub diferite denumiri, cuprinde
urmtoarele momente principale:
26 februarie 1892 - nfiinarea colii de Aplicaie a Sublocotenenilor de Marin, care, la
29 noiembrie 1909, se transform n coala Naval Superioar;
9 iunie 1920 - constituirea colii Navale (la acea dat fiind singura instituie de
nvmnt superior din Dobrogea);
1 octombrie 1938 - nfiinarea, n cadrul colii Navale, a Seciei Marinei de Comer;
25 septembrie 1954 - integrarea n sistemul de nvmnt politehnic superior sub
denumirea de coal Militar Superioar de Marin;
1 septembrie 1959 - renfiinarea Seciei Marinei Comerciale n cadrul colii Militare
Superioare de Marin (pregtirea superioar a ofierilor pentru exploatarea navelor civile
fusese abandonat dup al doilea rzboi mondial);
1 ianuarie 1969 - atribuirea numelui patronimic Mircea cel Btrn;
29 august 1973 - transformarea n Institutul de Marin Mircea cel Btrn;
23 aprilie 1990 - transformarea n Academia Naval Mircea cel Btrn.
ANMB se definete ca o instituie de nvmnt superior i de cercetare tiinific i i
asum misiunea de a forma specialiti n domeniul fundamental al tiinelor inginereti.
Academia Navala "Mircea cel Batran" este instituie de nvmnt superior acreditat de
ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior (ARACIS). La ultima
evaluare din noiembrie 2009 instituia a obinut calificativul maxim, grad de ncredere ridicat.
Aceasta nseamn participarea academiei la promovarea i transmiterea tiinei, culturii precum
i la crearea de noi cunotine prin cercetare tiinific, dezvoltare i inovare. Consecvent
tradiiei sale universitare, academia i asum misiunea de asimilare a valorilor culturii naionale
i universale i se implic n procesul de consolidare a spiritualitii europene. ANMB
9
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
10
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
BIBLIOTECA
Biblioteca Universitar Comandor Eugeniu Botez este o structur cultural-tiinific
universitar, de tip enciclopedic, care particip la procesul instructiv-educativ, de cercetare i
perfecionare, la cunoaterea valorilor culturii i tiinei naionale i universale prin aciuni
specifice din domeniul bibliologiei i tiinei informrii.
Fiind un compartiment de suport academic, biblioteca Academiei Navale Mircea cel
Btrn a suferit n ultimii ani un proces de reabilitare impus de restructurarea ntregului proces
academic, al crui scop este alinierea la standarde europene impuse de procesul de la Bologna.
Biblioteca are ca obiectiv general asigurarea unei game complexe de servicii moderne
care asigur comunitii academice organizarea, prelucrarea, dezvoltarea, diseminarea i
conservarea coleciilor de cri, publicaii, alte documente specifice, informaii i baze de date.
n acest scop s-a acionat n mai multe direcii:
Reabilitarea i reorganizarea spaiilor astfel nct relaia cititor-bibliotec s se
desfoare n condiii decente, corespunztoare unei structuri universitare.
Biblioteca a fost transferat ntr-un sediu nou cu sli destinate depozitului de carte
(colecia cuprinde peste 260.000 volume);
Au fost amenajate 3 sli de lectur i studiu (120 locuri) n care au fost
concentrate toate interfeele prin care biblioteca academiei intr n relaie direct
cu membrii comunitii academice: lectur, mprumut, studiu pe suport electronic,
documentare, sal multimedia etc.
Introducerea unui sistem informaional computerizat care susine principalele
activiti ce se desfoar n compartimentul bibliotec.
Biblioteca dispune soft-ul integrat ALICE, un software dezvoltat integral pentru
platforme de lucru de 32 bii, fiind optimizat pentru sistemele de operare
Microsoft Windows 95/98/2000/NT i pentru noile funcii incluse n procesoarele
Pentium.
Modulele componente de care dispune biblioteca universitar sunt:
- management prin intermediul cruia se realizeaz catalogarea documentelor
bibliotecii;
- circulaie prin care se realizeaz procesarea rapid a mprumuturilor/
gestionarea informaiilor despre cititorii bibliotecii;
- interogare care permite vizualizarea informaiilor referitoare la documentele
aflate n colecia bibliotecii.
Completarea i diversificarea coleciilor prin ntreinerea unui dialog permanent
cu cadrele didactice n scopul updatrii bibliografiilor de curs/cercetare tiinific;
n aceast direcie au fost achiziionate abonamente la publicaii strine de
specialitate, cri cu specific naval i militar, baze de date, asigurndu-se un
acces facil la documente studenilor i cadrelor universitare.
n prezent dispunem de aproximativ 300.000 uniti de bibliotec iar la serviciile
bibliotecii apeleaz anual peste 2.000 de cititori solicitnd mai mult de 160.000 publicaii.
La acestea se adaug 50 de titluri de periodice, 48 teze doctorat/rezumate de doctorat, 28
proiecte de cercetare, cursuri i titluri ale unor lucrri de specialitate reprezentnd donaii fr
cheltuieli bugetare.
O direcie prioritar de aciune este cea legat de ncadrarea Academiei Navale ntr-o
reea universitar naional de baze de date care s permit diversificarea informaiei cu caracter
academic i facilitarea accesului la documente.
12
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
13
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
15
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
DENUMIREA CENTRULUI
SISTEME INTEGRATE ELECTROENERGETICE, DE ARMAMENT, DE
NAVIGAIE I COMUNICAII NAVALE
2004
2004
CATEDRE
PARTICIPANTE
- Electrotehnic,
comunicaii i armament
naval
- tiine nautice
- Maini i instalaii
- Arhitectur naval,
management naval i
portuar
1. Capacitatea instituional
n formularea misiunii i obiectivelor sale, ANMB respect un set de valori de referin
care o individualizeaz n sistemul de nvmnt superior i i permite s se afirme ca instituie
autonom. ANMB produce i transmite cunoaterea, n concordan cu aceast misiune i aceste
obiective i cu valorile libertii academice i ale integritii etice. ANMB i susine activitile
de realizare a obiectivelor fixate prin structurile instituional, administrativ i managerial
proprii, n conformitate cu legislaia n vigoare.
1.1. Misiune, obiective i integritate academic
ANMB respect i apr libertatea academic a personalului i studenilor i funcioneaz
n condiii de autonomie universitar, de responsabilitate i rspundere public pentru educaia
oferit. Resursele utilizate n acest scop au o component financiar, o component material i o
component uman.
ANMB este nfiinat i funcioneaz conform legii, statutului de Instituie Militar de
nvmnt Superior i Cartei Universitare, care concord cu legislaia naional i cu principiile
europene. Prevederile Cartei sunt aduse la cunotina membrilor comunitii universitare prin
afiare pe site-ul academiei. Misiunea i obiectivele asumate individualizeaz ANMB n sistemul
naional de nvmnt superior i n Spaiul European al nvmntului Superior.
ANMB are un Regulament de etic i integritate academic prin care apr valorile
libertii academice, autonomiei universitare i integritii etice i dispune de practici i
mecanisme clare pentru aplicarea codului i prevede modaliti de control a aplicrii codului.
ANMB dispune de practici de auditare intern cu privire la principalele domenii ale
activitii universitare, asigurndu-se astfel c angajamentele pe care i le-a asumat sunt
respectate riguros, n condiii de transparen public. Rezultatele i observaiile auditului
academic se public ntr-un raport anual care se dezbate n Senat i se elaboreaz un plan de
ameliorare.
1.2. Conducere i administraie
ANMB are un sistem de conducere universitar coerent, integrat i transparent, bazat pe o
administraie eficace i eficient, adaptat misiunii i obiectivelor asumate. ANMB este condus
16
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
3. Eficacitate educaional
ANMB organizeaz activitile de predare n termeni de rezultate ale nvrii, iar
activitile de cercetare prin raportare la performanele de dezvoltare i transfer ale cunoaterii i
tehnologiei.
3.1. Admiterea studenilor
ANMB are propria sa politic de recrutare i admitere a studenilor, aplicat n mod
transparent si riguros, pe principiul egalitii anselor tuturor candidailor, fr nici o
discriminare. ANMB anun condiiile i domeniile de admitere, precum i coninutul
programelor de studiu prin mijloace de popularizare n mas (campanie radio, pres scris, TV)
i de comunicare la distan (Internet). Activitatea de informare asupra admiterii se deruleaz de
la nceputul fiecrui an calendaristic, oferta educaional fiind diseminat prin intermediul
inspectoratelor colare i aciunilor cadrelor didactice din ANMB n liceele din jude i judeele
limitrofe. Informaiile sunt publicate i disponibile unui larg public, cruia i sunt puse la
dispoziie toate informaiile necesare i posibilitile de completare a acestora. Admiterea se
bazeaz exclusiv pe competentele academice ale candidatului si nu aplica nici un fel de criterii
discriminatorii. Admiterea ntr-un ciclu de studii universitare n cadrul ANMB se face n mod
difereniat astfel: pe baza unui set de criterii combinate n care rezultatele la examenul de
admitere dein o pondere mai mare (pentru locurile fr tax de la toate programele de studii) sau
numai pe baza diplomei de studii precedente, n baza unui set de criterii combinate, n cadrul
crora un rol important l are media multianual la disciplinele de baz (pentru locurile cu tax
de la toate programele de studii). n cazul domeniilor de licen care organizeaz test de
admitere, rezultatele la teste dein o pondere important.
3.2 Structura i prezentarea programelor de studiu
Programele de studii oferite de ANMB sunt detaliat formulate n funcie de rezultatele
ateptate prin nvare si care corespund unei calificri universitare i mai multor calificri
profesionale existente pe piaa muncii. Fiecare program de studiu / specializare din cadrul
ANMB se bazeaz pe corespondena dintre rezultatele n nvare, respectiv cercetare n cazul
masteratului i calificarea universitar. Fiecare program de studiu specific: obiectivele generale
i specifice ale programului; planul de nvmnt cu ponderile disciplinelor exprimate prin
credite de studiu ECTS; disciplinele ordonate succesiv n timpul de colarizare; programele
analitice, fiele disciplinelor incluse n planul de nvmnt, respectiv rezultatele n nvare
exprimate n forma competenelor cognitive, tehnice sau profesionale i afectiv-valorice care
sunt realizate de o disciplin, modul de examinare i evaluare la fiecare disciplin, n funcie de
rezultatele planificate; modul de organizare i coninuturile examenului de finalizare a studiilor,
ca examen sumativ care certific asimilarea competenelor cognitive i profesionale care
corespund calificrii universitare. Realizarea programelor de studii se face la nivelul ANMB prin
cooperare inter-faculti i prin facilitarea mobilitii studenilor n interiorul academiei i n
afara acesteia pe plan naional i internaional cu ajutorul transferului i acumulrii de credite de
studiu. Numrul de credite ECTS este alocat fiecrei discipline conform Ghidului pentru
utilizatori Sistemul European de Credite Transferabile i Acumulare (ECTS). Structura
programelor de studiu este flexibil i permite fiecrui student s-i aleag un traseu propriu de
nvare potrivit cu aptitudinile i interesele sale. Cel puin 30% din totalul de credite cumulate la
sfritul programelor de studiu de ctre un student provine de la discipline liber alese specificate
18
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
evaluare a unor tehnici noi de nvare eficace, incluznd aici noile aplicaii ale calculatoarelor i
ale tehnologiei informaiei. Programele de studii sunt integrate cu stagii de practic, plasament i
internship i cu implicarea studenilor n proiecte de cercetare. Cadrele didactice asociaz
studenii la activitatea de predare (prin ntrebri din sal, scurte prezentri, experimente
demonstrative), iar procesul de predare este orientat dup ritmul i modul de nvare al
studenilor. Strategia de predare are n vedere i nevoile studenilor cu dizabiliti. ANMB
creeaz medii i experiene de nvare care conduc studenii la descoperirea i crearea
cunoaterii de ctre ei nii. Cadrul didactic orienteaz dezvoltarea intelectual a studentului,
dndu-i o dimensiune strategic.
3.5 Orientarea n carier a studenilor
Cadrele didactice au ore de permanen la dispoziia studenilor i personalizeaz
ndrumarea la cererea studentului. Exist ndrumtori de grupe cu sarcini n orientarea studenilor
la alegerea cursurilor i a carierei. Se practic tutoratul colegial ntre studenii din anii mai mari
i ceilali. Cadrele didactice menin legtura cu studenii prin e-mail i prin cel puin 2 ore de
consultaie sptmnal.
4. Activitatea de cercetare tiinific
4.1. Programe de cercetare
ANMB are o strategie de cercetare pe termen lung i programe de cercetare pe termen
mediu i scurt care se refer la obiectivele, proiectele i rezultatele ateptate ale cercetrii,
precum i la resursele de realizare. Exist un ethos i o cultur a cercetrii i preocupri pentru
valorificarea rezultatelor cercetrii. Strategia pe termen lung i programele pe termen mediu i
scurt privind cercetarea sunt adoptate de Senat i Consiliile facultilor, odat cu specificarea
practicilor de obinere i de alocare ale resurselor de realizare i a modalitilor de valorificare.
Interesele de cercetare sunt instituionale, cercetarea realizndu-se i fiind relevant n cadrul
naional, n privina programrii, competitivitii i valorificrii. n unele domenii, cercetarea este
relevant pe plan european i internaional.
4.2 Resurse i rezultate ale cercetrii
n ANMB cercetarea dispune de resurse financiare, logistice i umane suficiente pentru a
realiza obiectivele propuse. Exist un climat i o cultur academic puternic centrate pe
activitatea de cercetare, atestate de numrul granturilor de cercetare i contractelor din planul
sectorial al Ministerului Aprrii Naionale, de publicaii i de transferul cognitiv i tehnologic
prin consultana acordat de personalul academic unor foruri i asociaii tiinifice, participarea
n comisii de lucru la nivel local, naional i internaional n domeniul academic. Calitatea n
cercetarea tiinific este urmrit din punctul de vedere al organizrii, desfurrii proiectelor de
cercetare, avizrii interne a rezultatelor i eliminrii practicilor neconforme cu etica, cum sunt
reproducerea fr permisiune a rezultatelor obinute de ali cercettori, plagiat, nerespectarea
normelor de bioetic etc.
Cercetarea este valorificat prin: publicaii pentru scopuri didactice, publicaii tiinifice,
transfer tehnologic, realizarea unor produse noi etc. ANMB particip prin mass-media n
diseminarea rezultatelor cercetrii. Rezultatele cercetrii sunt apreciate la nivel naional prin
premii, citri, cotri, etc. Exist publicaii, patente, lucrri de anvergur menionate n baze de
date internaionale.
20
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
22
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
de calitate. n ANMB exist o comisie central pentru asigurarea calitii i comisii pe programe
de studii care lucreaz n mod integrat, promovnd o cultur a calitii n instituie. Comisia
dezvolt activiti de stabilire de repere calitative i cantitative (benchmarking) prin comparaie
cu alte universiti din ar i strintate pentru evaluarea i monitorizarea calitii. Exist un
program de politici ale ANMB centrate pe calitate i sunt precizate mijloacele de realizare.
Fiecrei politici i corespund strategii de realizare cu prevederi i termene concrete. Politicile i
strategiile sunt activate n fiecare compartiment i stimuleaz participarea fiecrui membru al
corpului didactic i de cercetare, precum i a studenilor.
8.2. Funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei, conform legii.
Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii a fost nfiinat prin Hotrrea Senatului
universitar nr. 346 din 27.04.2007 i este structurat conform Legii 87 din 10.04.2007. Comisia
i desfoar activitatea conform unui Regulament propriu aprobat de senatul universitar.
Procedurile i activitile de evaluare privind calitatea educaiei au fost elaborate i
aprobate de Senatul universitar. Comisia elaboreaz raportul anual de evaluare intern i l face
public prin afiare sau publicare, inclusiv n format electronic, i formuleaz propuneri de
mbuntire a calitii educaiei. Instituia implementeaz permanent msurile de mbuntire a
calitii educaiei propuse de comisie i colaboreaz cu alte universiti din ar pentru
identificarea i adoptarea bunelor practici n domeniile de calitate.
8.3. Transparena informaiilor de interes public cu privire la programele de studii i, dup
caz, certificatele, diplomele i calificrile oferite
Transparena public a datelor i informaiilor, n forma tiprit i n forma electronic,
despre toate calificrile i programele de studiu, actualitatea, corectitudinea i validitatea acestor
informaii, sunt demonstrate permanent. ANMB i toate facultile ei ofer informaii i date,
cantitative i / sau calitative, actuale i corecte, despre calificrile, programele de studiu,
diplomele, personalul didactic i de cercetare, facilitile oferite studenilor i despre orice
aspecte de interes pentru public, n general, i pentru studeni, n special. Informaia oferit
public de universitate este comparabil, cantitativ i calitativ, cu cea oferit de universitile din
Spaiul European al nvmntului Superior.
24
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CAPITOLUL 4
SISTEMUL DE MANAGEMENT AL CALITII
4.1. DESCRIERE GENERAL
La Academia Naval Mircea cel Btrn din Constana, SMC a fost implementat
ncepnd cu anul universitar 2003. Acesta a urmrit aplicarea principiilor de baz ale
managementului calitii aa cum erau prezentate n standardul ISO 9001:2000, iar n prezent
cum sunt specificate n standardul ISO 9001:2008.
La proiectarea SMC s-au avut n vedere reglementrile naionale, cerinele din
standardele europene de referin, n vederea asigurrii calitii educaiei, particularitile
Academiei Navale Mircea cel Btrn, precum i cerinele managementului strategic aa cum
sunt formulate n Planul strategic de dezvoltare instituional n perioada 2007-2013 , politica i
obiectivele caliti, toate reprezentnd cerinele legale.
SMC conine referiri la responsabilitatea conducerii academiei, la modul n care aceasta
i-o asum prin definirea i urmrirea strategiei, a politicii i obiectivelor privind calitatea, prin
asigurarea resurselor necesare realizrii acestora, la orientarea instituionalizat a activitilor din
organizaie spre satisfacerea cerinelor i ateptrilor prilor interesate externe i interne, la
crearea n instituie a unui mediu n care ntregul personal este ncurajat spre performan, la
asumarea responsabilitii individuale pentru ndeplinirea misiunii i obiectivelor acesteia, la
identificarea, inerea sub control i mbuntirea continu a proceselor derulate n instituie, la
introducerea unor mecanisme de evaluare intern a performanelor pe toate dimensiunile
activitii, astfel nct s poat fi corectate neconformitile existente i puse n oper
posibilitile de mbuntire.
Considernd academia ca un sistem complex, alctuit din faculti, catedre,
departamente, centre de cercetare, biblioteci, servicii suport pentru procesul de nvmnt,
conducerea Academiei Navale Mircea cel Btrn realizeaz o abordare sistemic i procesual
a managementului calitii. n abordarea sistemic, fiecare compartiment facultate/ departament/
catedr are un statut bine definit i constituie o entitate n cadrul sistemului de management al
calitii, fiind caracterizat prin legturi funcionale cu celelalte entiti i sisteme. Aceast
abordare permite implicarea conducerii de la toate nivelurile n implementarea i mbuntirea
continu a SMC, prin nelegerea nevoilor clienilor i acionnd n scopul satisfacerii acestora.
Abordarea bazat pe proces n implementarea sistemului de management al calitii
presupune desfurarea urmtoarelor activiti:
determinarea proceselor necesare SMC i aplicarea acestora n ntreaga organizaie;
stabilirea succesiunii i interaciunii proceselor;
identificarea interaciunilor dintre procese i structurile funcionale ale organizaiei;
identificarea i evaluarea datelor de intrare i ieire ale proceselor;
asigurarea resurselor i informaiilor necesare derulrii i monotorizrii proceselor;
determinarea indicatorilor de proces n vederea msurrii i analizrii acestor procese;
stabilirea metodelor de urmrire, analiz, control i mbuntire a performanelor;
mbuntirea continu conform ciclului PDCA (Plan Do Check - Act).
Procesele SMC din Academia Naval Mircea cel Btrn, sunt determinate i grupate astfel:
1. Procese de management al activitilor,
25
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
DENUMIRE PROCES
Asigurarea infrastructurii
MANUALUL CALITII
RESPONSABILITI
Prorector
Director general
administrativ
Rector
Director administrativ
DOCUMENTE ASOCIATE
Perfecionarea ntregului
personal implicat n programele
IFR, PO 7.3-07
Manualul calitii, MC-01
Identificarea i asigurarea
condiiilor mediului de lucru,
IL 6.4 01; IL 6.4 02;
IL 6.4 03; IL 6.4 04
C. PROCESE DE REALIZARE PRODUS I PROCESE SUPORT
1
Planificarea, proiectarea
Prorector
Regulament privind iniierea,
i dezvoltarea
aprobarea, monitorizarea i
programelor de studii
evaluarea periodic a
programelor de studii din
ANMB
Disciplina universitar, PO 7.301
Elaborarea materialelor suport
n tehnologia nvmntului cu
frecven redus, PO 7.3-02
Monitorizarea planurilor de
nvmnt IFR, PO 7.3-03
2
Relaia cu clientul
Rector
Admiterea, PO 7.2-01
State de funcii, PO 7.2-02
3
Procesul de aprovizionare Director administrativ
Aprovizionarea cu materiale,
Director bibliotec
PO 7.4-01
Metodologia dezvoltrii
coleciilor n biblioteca
universitar Comandor
Eugeniu Botez
4
Componentele procesului Prorector
Admiterea, PO 7.2-01
de nvmnt:
Procesul didactic, PO 7.5-01
- Admiterea;
Promovarea i absolvirea,
- Procesul didactic;
PO 7.5-02
- Evaluarea studenilor;
Regulamentul desfurrii
- Practica i stagiu;
practicii i stagiului studenilor
- Promovarea i
Programarea procesului
absolvirea
didactic. Orar i examene,
IL 7.5-01
Examinarea i notarea
studenilor, IL 7.5-02
Monitorizarea activitilor
desfurate la seminarii,
3
Asigurarea mediului de
lucru
27
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
DENUMIRE PROCES
MANUALUL CALITII
RESPONSABILITI
DOCUMENTE ASOCIATE
laboratoare, proiecte, lucrri
practice, PO 7.3-05
5
Procese de mentenan i Prorector
Controlul aparatelor de
servicii
Director general
laborator, PO 7.6-01
administrativ
mprumut publicaii,
Director bibliotec
PO 7.6-02
D. PROCESE DE MSURARE, ANALIZ I MBUNTIRE
1
Controlul intern SMC
CEAC
Auditul intern al SMC,
Decani
PS 8.2-01
2
inerea sub control a
CEAC
Msurarea satisfaciei
calitii programelor de
Decani
clientului, PO 8.2 -01
nvmnt
Director DIFR
Evaluare specializare
universitar, PO 8.2-02
Evaluare disciplin
universitar, PO 8.2-03
Controlul produsului
neconform, PS 8.3-01
Evaluarea performanelor
profesionale ale cadrelor
didactice implicate n
programele de studii IFR, PO
7.3-06
3
Analiza i mbuntirea
CEAC
Analiza datelor, PO 8.4-01
SMC
Decani
Aciuni corective, PS 8.5-01
Aciuni preventive, PS 8.5-02
Procesele SMC sunt interconectate, existnd conexiuni pe vertical, care se refer la
responsabilitatea managementului, la managementul resurselor, la managementul procesului de
realizare a produsului i a proceselor suport i la evaluarea performanelor prin msurare i
analiz i conexiuni pe orizontal, care se refer la managementul procesului de realizare a
produsului i a proceselor suport, precum i contribuia clienilor i gradului de satisfacie a
acestora.
Fiecare proces din cadrul SMC al ANMB este alctuit din mai multe activiti a cror
succesiune este prezentat n procedurile documentate.
1. Documentarea proceselor
Fiecare proces este descris de o procedur documentat, elaborat de compartimentele
care desfoar activitile n cadrul procesului. Procedura descrie n mod unitar, modul de
operare i inere sub control a fiecruia dintre procesele SMC, preciznd:
responsabilitile;
obiectivele cuantificabile;
datele de intrare ale procesului;
datele de ieire ale procesului;
activitile procesului;
metodele de msurare a performanelor procesului i nregistrrilor;
28
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
29
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
31
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CAPITOLUL 5
RESPONSABILITATEA MANAGEMENTULUI
5.1. ANGAJAMENTUL MANAGEMENTULUI
Conducerea ANMB reprezentat prin rector, se implic n mod responsabil n susinerea,
promovarea i mbuntirea continu a SMC prin: comunicarea n cadrul instituiei a
importanei SMC i a ndeplinirii cerinelor prilor interesate, stabilirea politicii i obiectivelor
referitoare la calitate, conducerea analizelor efectuate de management i alocarea resurselor
necesare pentru implementarea i mbuntirea SMC.
32
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
preluarea celor mai bune practici n domeniul asigurrii calitii; implicarea studenilor i a altor
beneficiari direci i indireci n evaluarea intern a calitii.
Implementarea politicii i strategiei referitoare la calitate presupune dezvoltarea,
funcionarea eficient i mbuntirea continu a sistemului de management al calitii existent
n academie, aciuni aflate n responsabilitatea managementului la cel mai nalt nivel.
Atingerea obiectivelor calitii se face cu participarea ntregului personal. n
Regulamentul privind asigurarea calitii serviciilor educaionale n ANMB
este descris
structura organizatoric a SMC, atribuiile i responsabilitile privind calitatea la toate
nivelurile.
Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii (CEAC) coordoneaz activitile privind
managementul calitii prin intermediul Comisiilor pentru Evaluarea Calitii Programelor de
Studii i a Biroului nvmnt i asigurare a calitii - structur suport cu atribuii specifice
legate de informatizarea sistemului, secretariat i urmrirea documentelor.
SMC este alctuit i funcioneaz pe baza principiilor managementului calitii:
1. Orientarea spre client
n categoria clienilor ANMB intr clienii externi (Ministerul Aprrii Naionale, uniti
din Forele Navale, comunitatea local, organizaii patronale i profesionale, angajatori) i
clienii interni (studenii, angajaii). ANMB trebuie s neleag necesitile actuale i viitoare ale
clienilor, s ndeplineasc cerinele clienilor i s tind spre depirea ateptrilor clienilor.
2. Leadership
Conducerea ANMB stabilete misiunea i obiectivele de ansamblu (strategia) i creeaz
mediul intern (structuri, instrumente, resurse) n care personalul se implic total n ndeplinirea
obiectivelor.
3. Implicarea personalului
Personalul de la toate nivelurile reprezint esena instituiei iar implicarea total a acestuia
permite utilizarea abilitilor i cunotinelor sale n beneficiul instituiei. Aciunile ce trebuie
ntreprinse n ANMB, n acest scop, sunt instruirea n managementul calitii i motivarea
personalului.
4. Abordarea bazat pe proces
Un rezultat dorit este obinut cu mai mult eficien atunci cnd resursele i activitile
aferente sunt administrate ca proces. ANMB identific, ine sub control i mbuntete
continuu procesele ce se desfoar n interiorul acesteia.
5. Abordarea managementului ca sistem
Aceast abordare mbuntete eficacitatea i eficiena instituiei prin identificarea,
nelegerea i administrarea unui sistem de procese interdependente pentru un obiectiv dat.
6. mbuntire continu
SMC din ANMB conine mecanisme i instrumente de evaluare i mbuntire continu
a proceselor i serviciilor, asociate programelor educaionale.
7. Abordarea eficacitii n luarea deciziilor
Deciziile se bazeaz pe analiza datelor i informaiilor cu privire la procese i servicii.
8. Relaii reciproc avantajoase cu furnizorii
mbuntirea continu a calitii serviciilor educaionale presupune dezvoltarea unor
relaii de parteneriat cu furnizorii ANMB, reprezentai de instituiile de nvmnt preuniversitar
i superior, de organizaii din diverse medii administrative i de afaceri din care provin
participanii la programele de studii dezvoltate de ANMB.
33
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
5.4. PLANIFICARE
Conducerea instituiei se asigur c obiectivele calitii sunt stabilite pentru funciile i la
nivelurile relevante, c exist i este aplicat un plan de implementare, meninere i mbuntire a
SMC.
34
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
Calitii i supuse spre aprobare Biroului Senatului, conform procedurii Analiza SMC efectuat
de management, cod PO 5.6-01. Principalele aciuni vizeaz:
1. Planificarea actualizrii documentelor SMC, conform procedurilor sistem Controlul
documentelor, cod PS 4.2-01 i Controlul nregistrrilor SMC, cod PS 4.2-02;
2. Planificarea instruirii personalului academiei privind continua mbuntire a SMC,
conform procedurii operaionale Instruire i perfecionare personal, cod PO 6.2-01;
3. Planificarea evalurii domeniilor de licen i disciplinelor universitare, conform
procedurilor operaionale Evaluarea specializrii, cod PO 8.2-02, Evaluare
disciplin, cod PO 8.2-03;
4. Planificarea auditurilor interne ale calitii, conform procedurii sistem Auditul intern
al SMC, cod PS 8.2-01;
5. Planificarea analizelor SMC efectuat de management, conform procedurii
operaionale PO 5.6-01.
35
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
36
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
37
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CAPITOLUL 6
MANAGEMENTUL RESURSELOR
6.1. ASIGURAREA RESURSELOR
ANMB determin i pune la dispoziie resursele necesare pentru implementarea i
mbuntirea continu a SMC, a proceselor relevante i a produselor instituiei, pentru a crete
satisfacia clienilor interni i externi..
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
i servicii suport, cum sunt cele desfurate de biblioteca universitar, serviciul de aprovizionare
i transport (parcul auto), servicii de mentenan i comunicaii, servicii studeneti.
Evidena spaiilor de nvmnt ale academiei este inut sub control prin Lista spaiilor
destinate procesului didactic i cazrii studenilor aflat pentru consultare la Biroul invmnt
si asigurare a calitii, iar modul de repartizare i completare a dotrilor aferente spaiilor de
invmant i cercetare este cuprins n instruciunea de lucru Identificarea i asigurarea
condiiilor mediului de lucru, cod IL 6.4-01.
39
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CAPITOLUL 7
REALIZAREA PRODUSULUI
7.1. PLANIFICAREA
n scopul creterii continue a calitii procesului de nvmnt, managementul la vrf al
ANMB planific i dezvolt programe educaionale care s fie compatibile cu cerinele societii
i cu resursele disponibile.
Planificarea iniierii i dezvoltrii de programe educaionale eficiente i adecvate
cerinelor are la baz Planul strategic de dezvoltare instituional i Regulamentul privind
iniierea, aprobarea, monitorizarea i evaluarea periodic a programelor de studii din
ANMB. Etapele planificrii-dezvoltrii programelor de studii sunt urmtoarele:
Stabilirea obiectivelor i cerinelor referitoare la competenele profesionale ale
absolvenilor avnd la baz Modelul absolventului, Cerinele STCW sau ale altor
poteniali beneficiari (M.A.I.) ;
proiectarea programului de studii (stabilirea proceselor, documentaiei i resurselor
necesare pentru desfurarea lor);
evaluarea intern (autoevaluarea) i evaluarea extern (aprobarea) a programului de
studii (activitile de verificare, validare, monitorizare, msurare, inspecie i
ndeplinirea standardelor de promovare i inserie pe piaa muncii) ;
monitorizarea permanent i meninerea nregistrrilor necesare pentru a dovedi
conformitatea proceselor i rezultatelor cu cerinele specificate.
ANMB a identificat urmtoarele procese a cror organizare i administrare sunt inute
sub control pentru a obine i mbunti permanent rezultatele: selecia candidailor
(admiterea), procesul didactic inclusiv utilizarea simulatoarelor i derularea cursurilor
IMO, evaluarea studenilor, practica i stagiul, absolvire-licen, aprovizionare i procese
suport inclusiv managementul calitii.
Procedurile operaionale: Admiterea, cod PO 7.2-01, State de funcii, cod PO 7.2-02,
Disciplina universitar, cod PO 7.3-01, Procesul didactic, cod PO 7.5-01, Promovarea i
absolvirea, cod PO 7.5-02, Aprovizionarea cu materiale, cod PO 7.4-01, Metodologia
dezvoltrii coleciilor n biblioteca universitar Comandor Eugeniu Botez, Regulamentul
privind iniierea, aprobarea, monitorizarea i evaluarea periodic a programelor de studii din
ANMB, Regulamentul desfurrii practicii i stagiului studenilor, Manualul Calitii;
documenteaz planificrile managementului calitii acestor procese.
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
41
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
7.4. APROVIZIONARE
7.4.1. PROCESUL DE APROVIZIONARE CU MATERIALE
ANMB se asigur c materialele aprovizionate sunt conforme cu cerinele de
aprovizionare specificate. Pentru aceasta anual se va ntocmi necesarul de materiale i apoi se
vor evalua i selecta furnizorii, pe baza capabilitii acestora de a furniza materiale necesare
procesului didactic n concordan cu cerinele specificate i legislaia n vigoare.
ANMB acord o importan special achiziiei de simulatoare utilizate n instruirea i
evaluarea competenelor studenilor, care trebuie s :
fie adecvate obiectivelor stabilite i sarcinilor de pregtire;
fie capabile de a simula posibilitile de funcionare ale instalaiei respective de la
bordul navei la un nivel de realism fizic corespunztor obiectivelor de pregtire i s
includ n simulare toate posibilitile, limitele i erorile acestei instalaii;
asigure un realism comportamental suficient pentru a permite studenilor s-i
formeze deprinderile corespunztoare obiectivelor de pregtire;
asigure un regim de funcionare, exploatare controlat, capabil s creeze o varietate de
condiii, care s includ situaii de urgen, riscante sau neobinuite, relevante pentru
obiectivele de pregtire;
fie prevzute cu o interfa prin care studentul s poat interaciona cu instalaia, cu
mediul simulat i dup caz cu instructorul;
permit instructorului s controleze, monitorizeze i nregistreze exerciiile pentru o
informare eficient a studenilor.
Procedura Aprovizionarea cu materiale, cod PO 7.4-01, documenteaz procesul de
aprovizionare cu materiale necesare desfurrii activitilor didactice din ANMB. Sunt stabilite
responsabiliti pentru ntocmirea Planului anual de achiziii publice , selectarea furnizorilor,
elaborare i analiza Referatelor de necesitate, achiziie, recepie, distribuire materiale,
monitorizare i mbuntire proces. Indicatorul de performant a procesului, tendina scztoare
a ponderii materialelor achiziionate cu neconformiti, este monitorizat i evaluat anual.
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
43
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
44
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
45
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
CAPITOLUL 8
MSURARE, ANALIZ I MBUNTIRE
8.1. GENERALITI
ANMB planific i implementeaz procese adecvate de monitorizare, msurare, analiz
i mbuntire, pentru:
a demonstra performanele procesului didactic raportate la cerinele beneficiarului;
a se asigura conformitatea SMC cu reglementrile n vigoare;
a mbunti continuu eficacitatea SMC.
Pentru aceasta ANMB stabilete metode (inclusiv tehnici statistice) care s permit
verificarea/estimarea calitii serviciilor prestate, satisfaciei clienilor, evoluiei pozitive a SMC.
46
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
Procedura Auditul intern al SMC, cod PS 8.2-01, documenteaz procesul de audit intern
al SMC.
n cadrul ANMB, auditul intern al SMC este efectuat de Corpul auditorilor interni,
selectat, instruit i atestat n acest scop, sub coordonarea CEAC. Procedura stabilete
responsabilitile pentru etapele procesului de audit intern.
Monitorizarea, analiza i mbuntirea programelor de audit al SMC revin CEAC, care
pe baza observaiilor echipelor de audit propune msuri de adecvare a tehnicilor de audit intern
al SMC la cerinele documentelor de referin. Monitorizarea constatrilor din Raportul de audit
intern al SMC se realizeaz prin urmrirea obligatorie de ctre CEAC a constatrilor, notate n
Registrul de eviden a rapoartelor de audit i n Rapoartele de audit.
efii de compartimentelor sau persoanele desemnate de acetia monitorizeaz toate
neconformitile pentru compartimentele pe care le conduc i consemneaz datele n Registrul de
eviden a rapoartelor de neconformitate. CEAC monitorizeaz neconformitile pentru ntreaga
academie i consemneaz datele n Registrul centralizator al rapoartelor de neconformitate, iar
managementul responsabil pentru zona audiat trebuie s se asigure c sunt ntreprinse, fr
ntrziere nejustificat, orice corecii i aciuni corective necesare pentru eliminarea
neconformitilor detectate i a cauzelor acestora.
Atingerea indicatorilor de performan a managementului procesului de audit intern se
asigur prin desfurarea corespunztoare a activitilor, nsuirea responsabilitilor i alocarea
de resurse.
47
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ncheierea procesului de evaluare are loc dup verificarea de ctre coordonatorul CES a
nlturrii neconformitilor i a realizrii tuturor msurilor stabilite n analiza efectuat de
management.
Performana procesului didactic aferent unei discipline universitare este evaluat
utiliznd procedura Evaluare disciplin, cod PO 8.2-03. Procedura urmrete mbuntirea
performanelor obinute prin parcurgerea unei discipline de studiu avnd n vedere obiectivele,
coninutul i metodele de predare/ verificare utilizate i ntrirea mecanismelor de control intern,
care s duc la realizarea unei strategii n domeniul asigurrii i mbuntirii comunicrii interne
n relaia profesor-student. Procedura se aplic la evaluarea tuturor disciplinelor universitare din
Planurile de nvmnt pentru specializrile acreditate/ autorizate din ANMB i stabilete
responsabilitile privind conducerea tuturor etapelor procesului de evaluare a unei discipline de
studiu:
planificarea evalurii disciplinelor universitare;
numire Comisiei de evaluare disciplin (CED);
programarea activitilor de evaluare;
derularea activitii de evaluare disciplin;
ntocmirea Raportului de evaluare disciplin;
analiza efectuat de management;
finalizarea procesului de evaluare disciplin.
ncheierea procesului de evaluare are loc dup verificarea de ctre coordonatorul CED a
nlturrii neconformitilor.
48
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
ANMB
CONSTANA
COD MC-01
MANUALUL CALITII
Aprobat
Comandant(Rector),
Prof. univ .dr. ing. Vergil Chiac
Verificat
Coordonator CEAC,
Conf.univ.dr.ing. Mihail Pricop
Elaborat
Lt cdor Marius Bucur
52