PARCURS DIDACTIC

Disciplina: Dirigenie
Subiectul leciei: Independena este suma vieii noastre istorice (M. Eminescu)
Obiective operaionale:
O1
O2
O3
O4
O5

s defineasc noiunile: etnie, naiune, patrie, patriotism;

s valorifice simboluri ale patriei;
s exprime opinii argumentate cu referire la subiectul discutat;
s descopere componente ale statului/patriei;
s perpetueze eforturile profesorilor/prinilor/colegilor ntru asigurarea libertii,
independenei i unitii patriei.

Finalitate: formularea de ctre elevi a judecilor de valoare privind responsabilitile ce le revin, n calitate
de ceteni ai Republicii Moldova, pentru perpetuarea patrimoniului cultural i material al rii

Strategii didactice: Graffiti (dezvoltarea gndirii asociative), dezbatere, discuie dirijat, problematizare,
analiza surselor vizuale, exerciii creatoare, argumentul, activitate n grup, n perechi.

Resurse educaionale: Proiect didactic, nregistrri audio, Simboluri de Stat ale R.M.,harta R.M., citate,
aforisme, fie de lucru, PC, casetofon, documente.

1. Se propune copiilor fie: (pe fi este scris o parte de vorbire)

Substantive - Suveranitate Valoare
Patrie
Lege
Responsabilitate
Progres
Verbe - A pstra
a participa a schimba a dori
a fortifica
a progresa
Adjective - Naional
european
fericit
important independent
liber
Adverbe - Acolo
departe
mereu
aproape
cndva
astzi
Numerale - 29 iulie 1987
26 aprilie 1988
27 august 1989
31 august 1989 16 decembrie 1990
27 august 1991
(copiii se grupeaz conform prilor de vorbire; 30 de fie)
2. Denumirea grupurilor:
INDEPENDEN
SUVERANITATE
MOLDOVA
PATRIE
CETEAN
N.B. Pstrai fia cu partea de vorbire!!!!!!
4. Salutul colegilor: Pe o palm decupat se completeaz:
1. Bun ziua_______________.
2. Astzi__________________.
3. Sunt fericit/fericit________.
4. Prima or a acestui an______.
5. V doresc tuturor__________.

Palma se lipete la rdcina unui copac, pe tabl.

(vezi foto, mai jos)

5. Se definesc anumite concepte, cu ajutorul dicionarului: Etnie, Naiune, Patrie,

Patriotism.

Definii urmtoarele concepte: (fi propus grupurilor)

Etnie

Naiune

Patrie

Patriotism

ETNIE
Oamenii care: triesc pe un anumit teritoriu, vorbesc aceeai limb, valorific aceeai cultur,
formeaz o ETNIE.
Naiunile se caracterizeaz prin : teritoriu, populaie, guvernare proprie, independen...
Teritoriul unei naiuni, definit prin Istoria i Cultura sa, formeaz PATRIA.
PATRIOTISMUL - sentiment de dragoste i devotament fat de patrie i de popor, statornicit
n decursul istoriei.
A fi patriot nseamn:
- s cunoti Istoria, Geografia i Cultura rii;
- s vorbeti corect Limba matern;
- s respeci Tradiiile i Valorile naionale;
- s promovezi Valorile naionale reale, autentice... .
6. Notai, n tabel, evenimente din viaa/activitatea voastr, din viaa familiei, din
viaa rii care considerai c au contribuit/contribuie la meninrea Independenei
Republicii Moldova.
(fia propus grupurilor)
CINE?
EU

Familia mea

ara
Poporul

VIAA ISTORIC

+
+
+
+
+
+
+
+
+
+

I
N
D
E =
P
E
N
D

+
+
+
+
+

E =
N

6. Suntem o naiune, avem o patrie, manifestm sentimentul de patriotism. Astfel, am

devenit o ar independent - primul parlament al R.M. a votat Independena rii la 27

august 1991. Anul acesta (2011), am srbtorit 20 de ani de la proclamarea Independenei

R.M.
N.B. se citesc fragmente din Declaraia de Independen a Republicii Moldova.
Fiecare stat are anumite nsemne, denumite Simboluri de Stat.

SIMBOLURILE DE STAT ALE REPUBLICII MOLDOVA

R. Moldova are Drapel, Stem i Imn.
- Care este rolul Simbolurilor se Stat?

(se ofer fie, pe grupuri)

Gr. I
Simbolurile de stat:
- individualizeaz, reprezint ara n cadrul comunitii mondiale;
- sunt simboluri ale suveranitii statului;
- exprim unitatea i egalitatea n drepturi a cetenilor;
- ntruchipeaz solidaritatea naional.

Gr. II
DRAPELUL
Drapelul de Stat al R. Moldova a fost adoptat prin lege la 27 aprilie 1990.
Pn la 3 noiembrie 1990, cnd s-a adoptat stema rii, drapelul naional s-a folosit fr
imaginea stemei.
Drapelul de Stat al R. Moldova este tricolor: culorile sunt dispuse vertical, ncepnd de la
lance: albastru, galben, rou.
n centru, pe fia de culoare galben, este imprimat Stema de Stat a Republicii Moldova.
TRICOLOR - albastrul este culoarea cerului, a fidelitii i a perseverenei. De asemenea,
este culoarea Europei.
Galbenul este smaltul soarelui, al luminii, al inteligenei, al prestigiului, al virtuii,
grandorii, al bogiei.
Roul este culoarea focului i a sngelui, a iubirii, a curajului i a scrificiului.
Heraldic tiin istoric al crei obiect de studiu l constituie stemele de toate tipurile.

Gr. III
Stema semn convenional distinctiv, caracteristic i simbolic al unei ri, al unui ora, al
unei dinastii, al unei familii, al unei organizaii etc., conceput dup canoanele tiinei, a crui
imagine se folosete pe actele oficiale, sigilii, monede etc.
STEMA de Stat a R.M. reprezint un scut tiat pe orizontal, avnd n partea superioar
cromatica roie, n cea inferioar albastr.
Pe fundal capul de bour - care are ntre coarne o stea cu 8 raze.
Capul de bour este flancat n dreaptea de o roz cu 5 petale, iar n stnga de o semilun
conturat.
Toate elementele n scut sunt de aur. Scutul este plasat pe pieptul unei acvile care poart n
cioc o cruce de aur i ine n gheara dreapt o ramur verde de mslin, iar n strnga un sceptru
de aur.

Gr. IV
Capul de bour, nsoit ntre coarne de o stea i flancat la dreapta de o roz heraldic, iar la
stnga de o semilun conturat, reprezint stema istoric a rii Moldovei.
Acest blazon apare din vechime, din sec. al XIV-lea, pe moneda rii, documente i sigilii
emanate din cancelaria domneasc.

Bourul este strmoul vitelor domestice. n Evul Mediu era considerat cea mai nprasnic
fiar din codrii Europei Rsritene.
Steaua dintre coarne, n cele mai vechi imagini, avea 5 raze pe monede i 6 raze n pecetea
domneasc. Steaua din Stem are 8 raze pentru a nu se confunda cu steaua roie (anex) sau cu
steaua lui David.
Suportul scutului Stemei de Stat este o acvil. Ea semnific originea latin a poporului
nostru. Acvila roman a figurat pe steagurile legiunilor romane. La nceput, a fost de lemn, apoi
de argint, innd n gheare fulgere cu raze aurite, iar, mai trziu, a devenit cu totul de aur i fr
fulgere.
Acvila moldoveneasc se individualizeaz de altele prin faptul c poart n cioc o cruce. Ea
se numete acvila cruciat sau valahic, deoarece ea a devenit nsemnul urmailor daco-romani.
n gheara dreapt, ine o ramur de mslin simbolul vocaiei panice, al dorinei de
prietenie i de colaborare. Ramura de mslin era unul dintre atributele zeiei pcii Eirene la
greci, Pax- la romani.
n gheara stng, ine un sceptru de aur ceea ce semnific autoritate, demnitate
voievodal, suveranitatea statului nostru.

Gr. V
IMN poezie sau cntec solemn, compus pentru preamrirea unei idei, a unui eveniment, a
unui erou.
IMN de Stat cntec solemn adoptat oficial ca simbol al unitii naionale i de stat.
Marea Adunare Naional din 27 august 1991 a cerut conducerii republicii adoptarea imnului
Deteapt-te, Romne.
Primul Imn de Stat al R.M. a fost Deteapt-te, Romne pn la data de 7 iunie 1994.
Apoi, a fost nlocuit, provizoriu, cu versurile poeziei Limba noastr(catrenele 1,2,4,5,8,12)
pn la aprobarea unui nou Imn elaborat prin concurs.
n urma protestelor, ideea concursului a fost anulat i la 22 iulie 1995, Parlamentul a votat
Legea cu privire la Imnul de Stat al R.M. Astfel, Limba noastr a devenit Imn de Stat oficial
al rii.
Autorul versurilor Imnului este poetul Alexe Mateevici.
Autorul muzicii Imnului este compozitorul Alexandru Cristea.
Drapelul, Stema i Imnul sunt simbolurile de stat ale R. Moldova i sunt ocrotite de lege.
(Extras din articolul 12, Simbolurile statului, pct.1,5 al Constituiei R. Moldova)

8. Ziarul Timpul a propus un concurs: Trei lucruri cu care se poate mndri Moldova!
Noi vom scrie altfel: (fiecare grup primete cte 6 funze decupate)
Scriei, dup prerea voastr, cu ce/cine se poare mndri Moldova, n aceti 20 de ani?
- evenimente istorice /realizri/alte evenimente, ...
- personaliti: scriitori, actori, cntrei / interprei, politicieni, ceteni, ...
- tradiii, ...
- monumente, ...
- locauri sfinte/localiti, ...
- Simboluri, ...
- Etc. ...
N.B. (elevii scriu, apoi citesc, argumenteaz; se adun frunzele, se prind n copacul de pe tabl
i se anun Subiectul orei:

INDEPENDENA este suma vieii noastre istorice

9. Se citete din rspunsurile oferite de ctre cititorii ziarului Timpul:
Trei lucruri cu care se poate mndri Moldova!
1. Romanitatea noastr.
1. Propriul popor.
2. Caracterul moldoveanului.
2. Grigore Vieru.
3. Tradiia vintitului.
3. Credina cretin-ortodox.
1. Trecutul istoric.
2. Vertebra cultural a neamului.
3. Puterea de rbdare.
1. Ospitalitate.
2. Solidaritate.
3. tefan cel Mare.
1.Tnra generaie.
2. Tinere talente.
3.Cu o mare parte a cetenilor.

1. Frumuseea rii.
2. Locuitori harnici.
3. Buctria naional.
1. Independena, Suveranitatea.
2. 7 aprilie nlturarea comunitilor de la putere.
3. Scoaterea srmei ghimpate de pe Prut i femeile.
Femeile frumoase, vinurile, limba romn, cultura, arta.
1. Redobndirea grafiei latine.
2.Simbolurile R.M.
3. Picior de plai/gur de rai... .a.

10. Se propune elevilor o fi pe care vor nota:

CLASA a VIII-a A
Noi suntem MOLDOVA!!!
(elevii scriu i se ascult piesa de la Jurnal TV: Moldova, eu chiar te iubesc!(youtube.com)

CLASA a VIII-a A
Noi suntem MOLDOVA!

MOLDOVA, noi chiar te IUBIM!!!

11. Se citesc mesajele elevilor!!! Se pun pe tabl.

12. Comentai urmtoarele citate:
ara nu se servete cu declaraii de dragoste, ci cu munc cinstit i, la nevoie, cu jertf...Nu
nseamn ur mpotriva altor neamuri, ci datorie ctre neamul nostru; nu nseamn pretenia c
suntem cel mai vrednic popor din lume, ci ndemnul s devenim un popor vrednic i contient.
Munca cinstit, viaa curat, iubirea de semeni, mplinirea datoriilor pe care le avem - adic
faptele - acestea nseamn patriotism, i nu vorbe dearte. (Mihail Sadoveanu)
13. Concluzia se pune pe tabl:
Trebuie s fim convini c, oricnd, NOI putem reprezenta o VALOARE!
14. Se citete povaa:

Tinere, s-i faci Patria scump i sfnt ca mama! S-o iubeti i s-o
respeci din adncul sufletului tu! (I.L.Caragiale)
15.Relaionai cuvntul de la nceputul leciei, de pe fi, cu tema orei: substantive,
verbe, adverbe, adjective, numerale.
30 octombrie 1987
26 aprilie 1988
27 august 1989
31 august 1989
16 decembrie 1990
27 august 1991
30 octombrie 1987 Plenara Uniunii Scriitorilor din Moldova adopt o rezoluie prin care
solicit Comitetului Central al Partidului Comunist din Moldova s fie creat o comisie
tiinific pentru discutarea problemei aducerii grafiei moldoveneti n corespundere cu natura
i specificul limbii i apartenenei acesteia la limbile romanice. nceputul btliei pentru
reabilitarea limbii romne n Moldova.
26 aprilie 1988 Are loc prima edin oficial a Cenaclului literar-muzical; socio-politic
Alexei Mateevici.
27 august 1989 S-a desfurat prima Marea Adunare Naional.
31 august 1989 Au fost adoptate actele legislative cu privire la funcionarea limbilor vorbite
pe pe teritoriul RSS Moldoveneti i revenirea la grafia latin.
16 decembrie 1990 S-a desfurat cea de-a doua Mare Adunare Naional.

27 august 1991 s-a votat Independena R.M.

16. Surpriza orei!!!
17. EVALUARE!!! (se ofer fiecrui elev)
Eseu de 3 minute:
EVALUARE
1. Scriei un lucru nou nvat astzi la lecie_____________________________________
____________________________________________________________________________.
2. Formulai o ntrebare pe care o avei, raportnd-o la subiectul orei__________________
____________________________________________________________________________.
3. Exprimai-v prerea n legtur cu subiectul leciei_____________________________
____________________________________________________________________________.

Succes!!!

(Copacul; frunzele - la sfritul orei, copacul va fi mpodobit cu toate frunzele pe care s-a scris; palme decupate
pe ele e scris salutul!)