Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
AL REPUBLICII MODOVA
Direcţia Generală Educaţie Orhei
IP Gimnaziul Step – Soci
Strategii didactice:
a) Metode, tehnici şi procedee:
Problematizarea, explicaţia, exerciţiul, observarea, descoperirea, discuţia dirijată,
jocul didactic, clusteringul, semaforul (procedeul crromatic) , răspunsul la minut, tehnica
întrebări de echilibrare / de control sau confirmare / de atitudine, tehnica de reflecţie
mesajul zilei / declar lumii întregi,
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________
b) Mijloace de învăţământ:
Creioane – indicatoare (procedeul crromatic), fişe emoţicoane, poster cu criterii de
succes, caiet pentru teme scrise, manual (Matematică pag.__ , Abecedar pag.__),
__________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________
c) Forme de organizare: ☺ frontal, ☺ individual, ☺ în perechi, ☺ în grup.
Strategii de evaluare (ECD)
a) Tipuri de evaluare: EI, EFP, EFE, EFI, ES, ESO, autoevaluare, evaluare
reciprocă.
Instrumentală / non-instrumentală
b) Instrument de evaluare: probă scrisă / probă orală / probă practică / test / proiect.
Etapele Ob.
CONŢINUTUL (DEMERSUL) DIDACTIC
cadrului op.
Activitatea învăţătorului şi a elevului
ERRE
Organizarea elevilor pentru lecţie.
Verificarea temei de acasă (calitativ şi cantitativ).
E CAPTAREA ATENŢIE ____________________________________________
V ________________________________________________________________
O __________________________________________________________________
C __________________________________________________________________
A
R __________________________________________________________________
E __________________________________________________________________
Anunţarea subiectului şi obiectivelor (accesibil elevilor). După caz, anunţarea
criteriilor de succes şi a formelor de organizare.
__________________________________________________________________
R
E
__________________________________________________________________
A __________________________________________________________________
L __________________________________________________________________
I __________________________________________________________________
Z
A __________________________________________________________________
R __________________________________________________________________
E __________________________________________________________________
A __________________________________________________________________
S __________________________________________________________________
E __________________________________________________________________
N __________________________________________________________________
S __________________________________________________________________
U
L __________________________________________________________________
U __________________________________________________________________
I __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
R
E __________________________________________________________________
F __________________________________________________________________
L
__________________________________________________________________
E
C __________________________________________________________________
Ţ __________________________________________________________________
I __________________________________________________________________
E __________________________________________________________________
Evaluare / Apreciere. Autoevaluare / Autoapreciere. Apreciere reciprocă.
Tema pentru acasă:
EXTINDERE
►Obligatoriu: ______________________________________________________
►Opţional: ________________________________________________________