Subiectul leciei: Textul ,,Casa printeasc de Spiridon Vangheli. Atitudinea cititorului fa de comportamentul personajelor Data 03.03.2014 Unitatea de nvare-Responsabilitate Tipulleciei-lecie de predare-nvare Subcompeteevizate: Contientizarealecturiiunui text narativ; Utilizareancontexteproprii a cuvinteloriexpresiilornoi din textulcitit; Obiective operaionale: -sciteasc pe roluri, cursiv,expresiv textul; -s reproduc succint coninutul textului; -s deduc tema i ideea textului; -s formuleze ntrebri n baza textului; -s demonstreze abiliti de lucru n echip,frontal,independent. Strategii didactice: Metodeitehnici: exerciiul,conversaia, explicaia, descoperirea,problematizarea, argumentarea,,Spargerea gheii,,Acrostihjocul de rol, jocul didactic. Mijloace de nvmnt:manual,caiet,imagini,fie. Forme de activitate:frontal,individual,n grup,n perechi. Scenariul leciei: Ndr Etapele Coninutul didactic Metode i Evaluarea leciei procedee 1 Evocarea Asigurarea climatului favorabil demersului didactic. Elevii recit: Salut Clopoelul a sunat netradiional i n clas ne-a sunat Noi frumos i sautm Pe oaspeii pe care-i avem nvtorul: Iar acum v aezai i de lucru v-apucai Cci acum la ora asta Limba mamei e crias
2 Realizarea Lectura poeziei de pe fi
sensului Copil mic eram, Aa cum e o floare, Descoperirea Stteam i ateptam Acas lng geam, Acrostih Oral Prini din deprtare. Am crescut de-acuma mare Rar de nu neleg ceva. Conversaia Iar eu vreau s am prini , Nimic nu mai vreau n schimb. Tare nu snt mpcat Individua Eu,cu acest gnd nelimitat l Ah, ct de mult te iubesc Lucrul n grup Sacru cuvnt printesc Copiii cu dor -amintesc Prezentarea Asta e tot ce-mi doresc. Verificarea -Citii prima liter a fiecrui vers i vei descoperi doua cuvinte care este subiectul leciei.
Anunarea subiectului i a obiectivelor
(Se aud bti in usa ,intr Gugu) -Bun ziua copii -M recunoatei? -Am venit la voi n ospeie, dar nu cu miinile goale (n cciul are dou, trei scrisori, fie ce conin date Frontal biografice ale scriitorului,fie cu sarcini creative) Activitate n echip Continuai irul scrisorilor I echip:Nene Spiridon ,m numesc Maria. Ciuboel i Gugu au ajuns i la noi,Ct de trist a fi dar cnd citesc crile Dumneavoastr m fac imediat mai vesel.
v iubesc Noi o s v fim foarte recunosctori toat viaa c ne- ai nvat multe lucruri interesaante. Echipa II Ordonai informaiile de pe fie, ce conin date biografice n ordine cresctoare : Problematizarea Anul 1983 scrie cartea ,,Gugu i prietenii si La 14 iunie 1932 s-a nscut spiridon Vangheli. n 1955 absolvete Institutul pedagogic,,Ion Creang N 1980 devine Laureat al Premiului de Stat al Republicii Moldova
EchipaIIICompletai fia :,,Vreau acas.
Enumerai 3 motive ,care te fac ntotdeauna s revii acas: Explicaia
Comentarea
Ce va sugereaz mottoul: ,,Un om fusese o frunz...i Lectura
doar ram cu ram...au izbutit s creasc i s nasc pomul...
Lectura textului pe fragmente:
-Cind i unde se desfoar aciunea din text? Discuia -De ce este nevoit Sandu s plece de acas ? -Cum se strduia tatl biatului pentru ai salva viaa? -Cum credei ce se ntmpl n continuare? Lectura fragmentului II -Cine a trimis ntr-o zi un plic cu timbre nflorite? -Ce scria Sandu n scrisoare Pe cine a vzut mama ntr-o zi la poart ? Lectura fragmentului III -De ce Sandu n-a vorbit cu mama ? -Ce s-a gndit mama despre el ? -Cnd i s-a ntors graiul lui Sandu?
Vizionarea filmuleului ,,Casa printeasc cu lectura Powwier Point
independent.,
Pe mas fiecrei echipe snt pregatite nsrcinri Lucrul variat
Completai: Autorul textului este__________________ Scris Titlul textului este____________________ Altfel textul s-ar numi___________________
Citind textul triesc emoii de:__________________
Mama ateptndu-l pe Sandu a trit sentimente de ____ Pe Sandu l-a ncrunit boala ____________________
La ntoarcerea acasa fiind n locul lui Sandu a fi procedat
astfel:____________________________ Un alt final al textului ar fi:___________________ Dorul de casa printeasc este o boal deoarece:_________________________________
Dac am ncheia aici am determina printr-un proverb
unde s-au amestecat cuvintele Pretutindenea e bine,dar acas e mai bine. Ca acas la tine, nu-i nicieri mai bine. Fie pinea ct de rea, tot mai bun-i n ara ta.
Lucrul n caiet:Exerciiul 1, pagina104
La tabl: Completai cu antonime: s-a apropiat- lungi calde- s-a dus- muli-
Vreau s v spun c azi lalecia de limba romn : Frontal
A fost captivant momentul__________________ Din acest text am nvat ___________________ Expunerea De azi nainte voi ti c ____________________ verbal Ct de mult mi-a dori s____________________ Apare Primvara: Chemarea v-am auzit , rsuflarea v-am simit.Odat cu sosirea mea am venit n clasa cea care tie cartea s-o iubeasc, prinii s-i cinsteasc A vrea s declar lumii ntregi c casa printeasc e o prelungire a binelui pe pmnt.
Aprecierea i argumentarea notelor la or
Pentru acas: Lectura expresiv a textului
De ilustrat un fragment din text De efectuat exerciiul 2, pagina104 Liceul Teoretic ,,Vasile Alecsandri