Disciplina: Matematica

Clasa a III
Învățător: Ciloci G.

Subiectul:
Împărțirea exactă la numere
formate din zeci sau sute
întregi. Exerciții de
consolidare și dezvoltare.
 Competențe specifice:

• Identificarea și utilizarea conceptelor

matematice și a limbajului
mathematic în situații diverse
• Aplicarea operațiilor aritmetice și a
proprietăților acestora în contexte
variate
• Rezolvarea și formularea de probleme,
utilizând achizițiile matematice.
 Unități de competență
• Efectuarea operaţiilor de înmulţire și împărţire în
concentrul 0 – 1 000, fără treceri peste ordin.
• Rezolvarea problemelor, cu plan sau cu justificări,
prin exerciţiu.
• Aplicarea înmulţirii, împărţirii și a proprietăţilor
acestora pentru aflarea unor numere necunoscute în
exerciţii, șiruri date.
 Obiectivele lectiei
O1 - să efectueze operaţii de împărţire
exactă a numerelor ce se termină cu zerouri;
O2 - să scrie împărţirile ce reies din fiecare
înmulţire;
O3 - să utilizeze corect limbajul
matematic;
O4 - să rezolve problemele propuse;
O5 - să manifeste spirit de competiţie şi de
colaborare.
 Strategii didactice:
• Forme de organizare: frontal, individual, în
perechi.
• Metode și procedee: problematizarea;
conversația euristică; jocul didactic;
exercițiul; demonstrația; explicația.
• Mijloace didactice: manual; fișe pentru lucru
individual; planșă pentru autoverificare.
• Strategii de ECD: evaluare formativă
punctuală (P_); autoevaluare; evaluare
formativă interactivă.
 Produsul evaluat
• Rezolvarea unui exercițiu cu 2-3
operații, fără/cu paranteze

Criterii de succes
1.Determin ordinea efectuării
operaţiilor.
2.Efectuez calculele.
3.Scriu răspunsul
• Bibliografie:
• Curriculum pentru învățământul primar.
Chișinău: MECC, 2018.
• Ghid de implementare a curriculumului pentru
învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
• Metodologia privind implementarea evaluării
criteriale prin descriptori, clasa I-IV. Chișinău:
MECC, IȘE, 2019.
• Manualul Matematica clasa III : Ludmila Ursu,
Olie Lupu, Iulia Iasinschi
Cârma lecției
Este gata și cârma
de conducere.
Cârma are 8 brațe
și respectiv vom
avea și 8 etape ale
activității noastre.
Sub fiecare
mascotă vom găsi
sarcina de lucru.
 Starea de
bine în clasă
 Elemente de conținut
• Evocare
Creăm starea de bine în
clasă
Cântec Nu mi-e teamă de
Mare nu te-n furia probleme
Valule nu te-n spuma Și nici de ecuații grele
Că sunt marinar voinic Exerciții complicate
Nu ne teamă de nimic. Le vom rezolva pe toate.
Azi la lecția de matematică se vor întrece în
calcul oral, calcul scris, în rezolvarea
exercițiilor cu mai multe operații, în
rezolvare de problemă, în aflarea numerelor
necunoscute 3 nave maritime ”Ping”,
”Pong”, ”Gong” cu 13 agenți maritimi,
caietele se vor transforma în registre de
bord, iar eu voi fi un ghid obiectiv. Clasa va
fi un loc favorabil de ancorare fericit, pus
pe lucru. Sunteți gata!!!
Este gata și cârma de conducere, sub fiecare
mascotă vom găsi sarcina de lucru.
Înainte!
Gimnastica minții
Jocul ”Răspunde scurt ”
Calcul oral
Vânătoarea de raci

9x3

56 45

27
Lucrul în grup
 În grup vom lucra
Și scoici vom aduna.
• Scrieți împărțirea la numere
formate din zeci sau sute întregi
care reiese din înmulțire și
calculați.

3 x 300
900 : 300 = 3
 Lucrul în grup
• Scrieți împărțirea care reiese
din înmulțire

400 x 2
800 : 400 = 2
 Lucrul în grup
• Scrieți împărțirea care reiese
din înmulțire

4 x 30
120 : 30 = 4
 Lucrul în grup
• Scrieți împărțirea care reiese
din înmulțire

20 x 6
120 : 20 = 6
 Lucrul în grup
• Scrieți împărțirea care reiese
din înmulțire

8 x 70
560 : 70 = 8
 Lucrul în grup
• Scrieți împărțirea care reiese
din înmulțire

90 x 9
810 : 90 = 9
 Lucrul în grup
• Scrieți împărțirea care reiese
din înmulțire

50 x 4
200 : 50 = 4
 Lucrul în grup
• Scrieți împărțirea care reiese
din înmulțire

6 x 50
300 : 50 = 6
Problemă
 Terapia cu delfini este o
cale de vindecare
pentru copii cu nevoi
speciale
Problemă
3 ore de terapie cu delfini
costă 150 lei. Cât vor
costa cele 7 ore de care are
nevoie Ionel?
 Delfinul Didi a rezolvat
problema dată, dar a nimerit
într-un vârtej de apă și foile
s-au împrăștiat pe dată .

Acum plânge și nu știe ce să

facă, poate îi dăm o mâne de
ajutor .
Problemă
3 ore de terapie cu delfini
costă 150 lei. Cât vor
costa cele 7 ore de care are
nevoie Ionel?

Formulați o altă întrebare pentru

problema dată
 Caracatițele sunt îngrijorate,
nu-și găsesc coroana de brațe
și întârzie la concert.

Copii să le ajutăm pe
caracatițele noastre ca să nu
întârzie la concert. Fiecare
elev are pe bancă cateva
brațe dar ele trebuie
calculate și așezate la locul
lor.
Brațele le vom calcula și
pe noi ne vom evalua.
 Evaluarea produsului
Rezolvarea unui exercițiu cu
2-3 operații, fără/cu paranteze

Criterii de succes
1.Determin ordinea efectuării operaţiilor.
2.Efectuez calculele.
3.Scriu răspunsul
Imagini care dor
 SOS
• Experții au constatat că,
anual cel puțin 8 milioane
(8.000.000)de tone de plastic
ajung în oceanele lumii.
• În fiecare minut se aruncă în
ocean un camion de gunoi.
Lucrez singur!
Plasticul a inundat și matematica
Să facem ordine

6 x 60 = 360
320 : 40 = 8
70 x 4 = 280
450 : 5 = 90
2 x 200 = 400
900 : 3 = 300
200 x 1 = 200
500 : 500 = 1
 • Autoevaluare

• Autoapreciere

Am realizat lucrarea
corect / parțial corect
• Putem să rezolvăm problema poluării
oceanelor cu plastic și cea a sărăciei
extreme confirmă S.C.Johnson
 producător american
multinațional angajându-se să
crească gradul de reutilizare a
plasticului.
Tema pentru acasă

Varianta I sau II
pagina 79