Educația tehnologică

COMPETENŢELE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Utilizarea materialelor, ustensilelor şi tehnicilor specifice în diverse activități tehnologice, manifestând curiozitate și
interes pentru inovații.
2. Confecționarea unor obiecte simple utilitare și decorative, dând dovadă de motivație pentru creativitate și gust estetic.
3. Apelarea la instrumente și resurse digitale în situații de învăţare, dând dovadă de corectitudine, adecvare și respect
pentru etica mediilor virtuale.
4. Transpunerea achiziţiilor tehnologice, digitale în contexte educaţionale și cotidiene, demonstrând grijă pentru mediul
natural și cei din jur.
ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Sem. Evaluări
Nr. ore
EI EFE ES Observații

Semestrul 1 15 1-2 2-3 1

Semestrul 2 18 1-2 2-3 1
Total an:
33 ore 2 4-6 2

1
Produse recomandate
P Lucrări şi compoziţii plastice  realizate
1 prin utilizarea diverselor materiale,
instrumente şi tehnici de artă
P Lucrare plastică utilizând creioanele
2 colorate
P Lucrare plastică utilizând
3 acuarela/guașul
P Lucrare plastică utilizând culoarea ca
4 element de limbaj plastic
P Lucrare plastică utilizând
5 punctul/liniile
P Lucrare plastică utilizând forma ca
6 element de limbaj plastic
Criterii de succes
1. Respect tema plastică şi subiectul.
2. Utilizez materialele / ustensilele corespunzătoare.
3. Realizez subiectul plastic prin tehnica studiată, obținând expresivitatea plastică în
pictură.
4. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
1. Respect tema plastică şi subiectul.
2. Utilizez corespunzător/adecvat creioanele de diferite culori.
3. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
4. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
1. Respect tema plastică şi subiectul.
2. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
3. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
1. Respect tema plastică şi subiectul.
2. Obțin prin amestecuri cromatice culori binare/nuanțe/tonuri.
3. Combin reușit/corespunzător/adecvat culorile în lucrare.
4. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.   
1. Respect tema plastică şi subiectul.
2. Utilizez punctul/liniile ca elemente decorative.
3. Construiesc motive decorative.
4. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
1. Respect tema plastică şi subiectul.
2. Obțin forme spontane prin diferite tehnici și procedee.
3. Utilizez diferite forme plastice/spațiale îmbinate într-o compoziție.
4. Execut lucrarea cu acurateţe.
2
 5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.   
P Compoziție plastică 1. Respect tema plastică şi subiectul.
7 2. Utilizez materialele / ustensilele corespunzătoare.
3. Combin reușit tehnicile de realizarea compoziției.
4. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P Compoziție în materiale naturale 1. Respect tema plastică şi subiectul.
8 2. Combin/utilizez reușit materiale naturale.
3. Accentuez centrul compoziției prin tehnicile/materialele alese.
4. Execut lucrarea cu acurateţe.
5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P Colaborarea în echipă 1. Propun reguli pentru colaborarea în echipă.
9 2. Mă implic.
3. Sunt receptiv(ă) la ideile colegilor.
4. Argumentez cu calmitate propriile idei.
5. Sunt responsabil (ă) pentru rezultatul colaborării.

3
 Unități de competențe Nr.
Detalieri de conținut de Data Resurse Evaluare Observații
ore
6.1. Enumerarea lucrărilor Unitatea I 10
1. Reguli sanitaro-igienice şi 1 M.p.5 EI
agricole de primăvară realizate
de protecţie a muncii
pe sol. 2. Igiena personală. 1
Vestimentaţia de protecţie.
6.2. Descrierea plantelor de Reguli
3. Reguli de protecţie a
cameră şi a condiţiilor de muncii. Mânuirea corectă 1 stabilite
şi cu atenţie a ustensilelor
creştere a lor.
specifice prelucrării
6.3. Realizarea activităţilor 4. Lucrări de toamnă 1
toamnă realizate pe sol
simple de semănat, sădit a
5. Lucrări agricole de M.p.87
culturilor de primăvară. 6.4. toamna. Pregătirea 2
terenului.
Realizarea activităților de
6. Greblarea, afânarea 1
îngrijire a plantelor de cameră. solului. Semănatul
seminţelor unor plante. M.p.94
6.5. Argumentarea importanţei
7. Semănarea culturilor de 1
cultivării plantelor în viaţa toamnă.
8. Factori ce influenţează
omului.
creşterea şi obţinerea unei EFE
roade bogate.
9. Creşterea şi îngrijirea M.p.83
plantelor decorative de
cameră. 1

4
 10.Importanţa cultivării
plantelor decorative de 1
cameră.
11.Plantele de cameră în sala
de clasă. 1
12.Plantarea plantelor de M.p.90
cameră. Îngrijirea plantelor 1
de cameră.
13. Respectarea condiţiilor de 1
creştere şi îngrijire a
plantelor de cameră.
14.Evaluare sumativă 1
(expoziția plantelor de ESP
cameră)
2.1. Recunoaşterea tehnologiei Modulul II 8
de creare a colajelor mixte Colaje şi decoraţiuni EI
2.2. Realizarea colajelor şi 1Realizarea colajelor din
decoraţiunilor plane şi materiale mixte Reguli sanitaro- 1
volumetrice cu materiale igienice şi de protecţie a muncii.
Harta
variate. 2.Tehnica decupării formelor
2.3. Explicarea preferinţelor în simetrice din foaia pliată în formă proiectului
de evantai. Modalităţi de pliere a 1
alegerea materialelor,
hârtiei: conform axelor, după
ustensilelor, tehnicilor pentru diagonală, în formă de evantai.
3.Realizarea colajelor tematice şi 1
crearea unor colaje şi
cu subiect Colaje tematice şi cu
decoraţiuni din materiale mixte subiect. Redarea particularităţilor

5
 caracteristice ale formelor/
personajelor şi acţiunilor
acestora.
4.Etape de realizare a colajelor
tematice şi cu subiect: alegerea 1
subiectului, compunerea
suprafeţei, selectarea hârtiei,
decuparea şi aranjarea detaliilor
pe suportul plastic, tehnologia
caşerării detaliilor, uscarea Ef
lucrării.
5.Realizarea decoraţiunilor 1
4.1. Identificarea componenţei Realizarea obiectelor decorative Hârtie
în diverse tehnici studiate.
nutritive a alimentelor. colorată
6.Procedee de confecţionare a 1
4.2. Descrierea etapelor obiectelor decorative pentru Modele
variate ocazii şi sărbători.
tehnologice de preparare a unor
7.Realizarea florilor, jucăriilor, 1
bucate simple. felicitărilor, invitațiilor, afișelor,
măștilor, ramelor foto,
4.3. Realizarea activităţilor
elementelor de decor etc. 1
necesare la aranjarea mesei cu 8.Evaluare sumativă.Felicitare
veselă şi tacâmuri. pentru mama

Modulul III
Arta culinară şi sănătatea
I.1 Noţiuni despre o bună 1 M.p.7
bucătărie şi o alimentaţie

6
echilibrată: Alimentele și
componenţa lor nutritivă

2. Verificarea calităţii produselor 1

M.p.10
alimentare.

3. Condiţii şi metode de păstrare 1

a produselor alimentare. M.p.12
4. Regimul alimentar. 1 M.p.13
5. Normele de igienă şi protecţie M.p.14
1
a muncii:Igiena
personală.Prevenirea
contaminării cu microbi a
alimentelor.

6. Tehnologii şi metode de 1
păstrare a produselor alimentare: M.p.16
uscare, conservare (informaţii). EFE

7.Prelucrarea culinară a 1 M.p.16

produselor alimentare. Tartine.
Mini-proiect.

8.Prelucrarea culinară a 1 M.p.18

produselor alimentare. Compot
din fructe. Mini-proiect

7
9. Evaluare sumativă Arta
culinară şi sănătatea
1
10Activitate transdisciplinară
ESP
1