- Bibliografia:

1. Curriculum național: Învățământul primar. Chișinău: MECC, Lyceum, 2018.

2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, Lyceum, 2018.
3. Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori, clasa a III-a. Chișinău: MECC, IȘE, 2017.
4. Evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar, clasa a III-a. Ghid metodologic. Chișinău: MECC, IȘE, 2017.
5. Manualul de educația tehnologică, clasa a III- a, Epigraf, 2016
-Tema de cercetare: Normarea eficientă a temelor pentru acasă la disciplinele școlare în vederea asigurării calității procesului de predare- învățare- evaluare.

Administrarea disciplinei

Statutul Aria curriculară Nr.de ore pe Nr.de ore pe an

disciplinei săptămână
Obligatorie Tehnologii 1 33

Unități de conținut Nr. ore Evaluări Observații

EI EFE ES
  Semestrul I
I.Modelarea artistică 15ore 1 2 1

Total semestrul I 15 1 2 1
Semestrul II
II. Colaje și decorațiuni 18ore 1 2 1

Total semestrul II 18 1 2 1

Total an 33 2 4 2
 COMPETENȚELE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Utilizarea materialelor, ustensilelor și tehnicilor specifice în diverse activităţi teh- nologice, manifestând curiozitate și interes pentru inovaţii.

2. Confecţionarea unor obiecte simple utilitare și decorative, dând dovadă de motivaţie pentru creativitate și gust estetic.

3. Apelarea la instrumente și resurse digitale în situaţii de învăţare, dând dovadă de corectitudine, adecvare și respect pentru etica mediilor
virtuale.

4. Transpunerea achiziţiilor tehnologice, digitale în contexte educaţionale și cotidi- ene, demonstrând grijă pentru mediul natural și cei din jur.

Unități de competențe Unități de conţinut Nr. Data Resurse Evaluare Note

ore didactice

I. Modelarea artistică 15
1.1. Identificarea caracteristicilor ore Manualul Produse:
formelor compuse modelate prin 1. Modelarea tradițională a obiectelor Pag.66 lucrări
metoda combinată. Obiecte de ceramică tradiţională. 1 plane și
1.2. Recunoașterea trăsăturilor 2. Materiale și ustensile utilizate în ceramica Materiale: volumetric
caracteristice obiectelor de ceramică tradiţională. 1 plastilină, e,
tradiţională. Materiale: plastilină, aluat, lut. aluat, lut. individual
1.3. Modelarea obiectelor simple Ustensile: eboșoar, şlicher, angobă, pânză, sârmuliţă Ustensile: e și
prin metoda tradiţională. etc. Evaluare inițială. eboșoar, EI colective.
1.4. Evaluarea lucrărilor proprii și Tehnica securității în timpul lucrului. şlicher,
a celor confecţionate de colegi. 3. Modelarea formelor compuse prin metoda 1 angobă, pânză,
combinată. sârmuliţă etc.
4. Procedee de modelare a formei de bază prin 1
metoda plastică. Evaluare formativă. EFE
1 (P1,P2)
5. Modelarea detaliilor prin metoda constructivă. 1
6. Procedee de asamblare a detaliilor. Netezirea
suprafeţei și finisarea obiectului. Pag.70/71
 7. Tehnici de modelare tradiţională: 1
tehnica modelării prin suprapunerea spiralică a
vergelelor.
8. Evaluare formativă. Produs: Confecționarea unei 1 EFE
lucrări plane. (P1,P2,P
3)
9. Tehnica prin suprapunerea bilelor mici. 1
10. Modelarea liberă. 1
11. Elemente decorative, motive populare. 1
12. Cromatica ceramicii tradiţionale. Elemente 1
decorative simple. 1

13. Evaluare sumativă la finele sem. I Produse:

Produs: Confecționarea unei lucrări volumetrice. 1 colaje,
14. Expoziție de lucrări. Evaluarea aspectului estetic, ES decoraţiun
a calității lucrărilor executate. 1 (1.3,1.4) i
individual
II. Colaje și decorațiuni 18 e și
ore Computer EI colective;
1. Realizarea colajelor tematice și cu subiect. conectat la 15min colaborare
2.1. Recunoașterea tehnologiei de Materiale și ustensile. 1 internet din lecție a în
creare a colajelor tematice și cu 2. Colaje tematice și cu subiect. Redarea echipă.
subiect, în mai multe straturi. particularităţilor caracteristice ale 1 Colaje
2.2. Efectuarea operaţiilor simple formelor/personajelor și acţiunilor acestora. Imagini
de pliere și decupare a formelor
simetrice. 3. Etape de realizare a colajelor tematice și cu subiect, Materiale și
2.3. Realizarea colajelor și în mai multe straturi. 1 ustensile:
decoraţiunilor plane și volumetrice. Alegerea subiectului. foarfeca, hîrtie,
2.4. Explicarea preferinţelor în 4. Compunerea elementelor pe suprafaţă. Selectarea stofă,etc.
alegerea materialelor, ustensilelor, hârtiei. 1
tehnicilor, pentru crearea unor colaje Decuparea și aranjarea detaliilor pe fundal.
și decoraţiuni.
5. Tehnologia cașerării detaliilor și de uscare a lucrării.
Reguli sanitaro-igienice și de protecţie a muncii. 1

6. Realizarea colajelor plane.

7. Realizarea colajelor volumetrice. 1 Computer
8. Evaluare formativă. Produs: Realizarea unui 1 conectat la EFE
colaj. 1 internet (P3,P4)
9.Tehnica decupării formelor simetrice. 1
Colaje
10. Modalităţi de pliere a hârtiei în 2, 4, 6, conform 1 Imagini
axelor, după diagonală.
1 Materiale și
11. Tehnici: origami modular, decuparea simetrică. 1 ustensile:
12. Realizarea decorațiunilor. Evaluare formativă. foarfeca, hîrtie,
13. Procedee simple de confecţionare a florilor, 1 stofă,etc. EFE
jucăriilor, panourilor. (P3,P4)
14. Realizarea obiectelor decorative în diverse tehnici 1
ale colajului.
Activitate transdisciplinară:”Sport, mișcare, 1
sănătate”
ES
15. Evaluare sumativă la finele anului. 1 (2.2,2.3)
Produs: Realizarea obiectelor decorative în diverse
tehnici ale colajului.
16. Expoziție de lucrări. Evaluarea aspectului estetic, 1
a calității lucrărilor executate.
17. Lecție sumar. 1