Nume:_____________________ __________

Drumul spre şcoală

1. Colorează cu roşu căsuţa din dreptul imaginii corecte. Formulează enunţuri în

legătură cu fiecare dintre imagini.

2. Colorează:
a) cu albastru căsuţa din dreptul indicatorului „Trecere pentru pietoni”;
b) cu roşu căsuţa din dreptul indicatorului „Accesul interzis pietonilor”.
3. Uneşte printr-o linie neagră imaginea biciclistului cu indicatorul ce arată „pista
pentru biciclişti”.

4. Enumeră câteva dintre regulile pe care trebuie să le respecţi la urcarea într-un mijloc
de transport în comun, atât în timpul mersului, cât şi la coborâre.
Nume:_______________ 16.09.2009

Drumul spre şcoală

1. Explică semnificaţia fiecărei culori a semaforului. Ce indică semafoarele alăturate?

2. Desparte cuvântul semafor în silabe, apoi scrie-le cu ajutorul liniuţelor albastre.

Reprezintă fiecare sunet al silabelor cu buline negre.

3. Memorează poezioara „Atenţie la semafor!”:

Atenţie la semafor!

Semaforu-i pentru mine

Un sfătuitor de bine.
El mă-nvaţă când şi cum
Pot să traversez un drum.

Roşu-mi spune: Stai cuminte,

Că te calcă vreo maşină
Şi doar tu vei fi de vină.
Nici un pas mai înainte!
Ochiul verde-mi spune: Da,
Poţi acuma traversa,
Pentru că pericol nu-i.
Eu ascult de sfatul lui!...

4. Desenează un semafor.

Nume:_______________ 16.09.2009
 Drumul spre şcoală

1. Câte culori are semaforul? Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului acestora cu

culoarea roşie.

2. Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului culorii aprinse de pe semafor,

numărând de sus în jos.

3. Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului culorii aprinse de pe semafor,

numărând de sus în jos.

4. Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului culorii aprinse de pe semafor,

numărând de sus în jos.

5. Numără pietonii, apoi uneşte-i cu cifra corespunzătoare numărului acestora.

 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10