Ministerul Educației și Cercetării Republicii Moldova

Direcția Educaței Sîngerei

Instituția de Educație Timpurie ”Romanița” s.Sîngereii Noi

Activitate integrată
Distracție sportivă ”Micul pieton”

Data: 09.06.2021

Educator: Tatari Mihaela

Durata: 40 min

Grupa: toate grupele

Locul desfășurării: terenul grădiniței

 Obiective operaționale:

O1- Să fie implicați toți copiii în distracție

O2- Să se explice copiilor importanța regulilor de circulație.

O3- Să fie incluse regulile de circulație în diferite întreceri sportive.

O4- Să se explice culorile semaforului și importanța lor în circulație.

O5- Să se exerseze prin joc regulile de circulație la trecerea de pietoni.

O6- Să se demonstreze diferite indicatoare rutiere explicându-se importanța lor în

circulația rutieră.

Materiale didactice: indicatoare rutiere, semafor, muzică și cântece despre regulile

de circulație, fluer, costum de polițist, zebră din hârtie, arătător, fișe cu semafor,
bănci pentru gimnastică, suport expoziție, mingi, cercuri, băsmăluțe, baston, planșe
etc.

Metode și procedee didactice: explicația, conversația, interogarea, demonstrația,

jocul, exercițiul, stimularea, feed-back, etc.

Etapele Desfășurarea activității Metode și Materiale

activității procedee didactice
didactice
Evocare Din timp educatorul a pregătit materialele Planșe, semafor,
necesare pentru activitate, a aranjat băncile decor, bănci de
pentru gimnastică pe care vor sta copiii, a gimnastică,
amplasat suporturile pentru planșe, a plasat muzică
indicatoarele rutiere, a plasat semaforul astfel
încât să fie vizibil tuturor copiilor, a echipat un
copil în costum de polițist.
Copiii sunt aranjați după grupe pe băncile de
gimnastică.
- Bună ziua, copii sunteți pregătiți de Dialog
distracție?
- Cum credeți care e subiectul distracției
de azi? (răspunsurile copiilor)
Astăzi noi vom încerca să învățăm, să ne conversație
amintim și să exersăm regulile de circulație, deci
subiectul distrației noastre este „Micul pieton”!

Realizarea Copii, știți voi oare cine reglează circulația

sensului rutieră?
Circulația rutieră este reglată de indicatoarele Interogarea Indicatoare,
rutiere, semafor , reguli de circulație și agentul planșă, semafor,
de circulație și pentru a fi în siguranță atunci fluer, baston
când circulăm noi trebuie să știm cum corect se
circulă, care este semnificația indicatoarelor
rutiere și cum trecem strada corect.
Momentul de surpriză: Fluerând din fluer de
copii se apropie agentul de circulație (un copil
îmbrăcat în costum de polițist), care se salută cu
copiii.
-Copii, cine știe cum se numește oaspetele Momentul de
nostru? (plițist) surpriză
Iată polițistul astăzi ne va ajuta să înțelegem mai
bine regulile de circulație.
Educatorul întreabă copiii: - Cine ne poate spune
cum se numește aparatul acesta (semafor)? Explicație

Discuție

Cartonașe cu
colorile
semaforului
-Ce funcție au culorile semaforului?
Roșu- STOP! Arătător
Galben- PREGĂTEȘTE-TE!
Verde- CIRCULĂ! Explicație
Ce funcție au aceste indicatoare?

Indicatore
Explicație,
demonstrare

Aceste indicatoare semnifică: spital sau punct

unde se acordă primul ajutor medical, parcarea
automobilelor, trecere de pietoni, atenție zonă
unde circulă copiii.
I Provocare:
Educatorul invită la provocare 10 băieței cărora Cercuri pentru
le oferă câte un cerc de gimnastică și mai invită gimnastică
10 copiii doritori pe care îi împarte în 2 coloane.
Se explică condiția. Explicație
- Băiețeii intră în cerc și se țin cu mâinile
de margini, acestea vor improviza Exercițiul Zebră, trecere
mașinile care circulă pe drum, ceilalți pentru pietoni,
copii vor fi pietonii care vor aștepta pe fluer, arătător
ambele părți ale zebrei. La semnalul
polițistului și semaforului circulăm.
La semafor este culoarea roșie, copiii trec strada
pe zebră, mașinile stau pe loc, la culoarea
galbenă pietonii se grăbesc să finiseze trecerea
astfel încât să nu se mai afle pe carosabil, iar
mașinile se pregătesc să circule, când la semafor
arde culoarea verde, polițistul flueră și mașinile
încep să circule, iar copiii stau pe trotuar
așteptând culoarea corespunzătoare la semafor.
Exercițiul este repetat de câteva ori până copiii
înțeleg regula traversării străzii.
II Provocare:
Educatorul plasează la distanță câteva indicatore,
invită 10 copii cărora le oferă câte un cerc pentru
gimnastică, le explică însărcinarea:
- Copii, acum va trebui să ne imaginăm că Indicatoare
suntem cu mașina și trebuie să ne oprim Cercuri
în anumite locuri care sunt explicate cu Explicație, Fluer
ajutorul indicatoarelor. La semnalul meu Joc Semafor
voi va trebui să vă opriți în dreptul acelui Exercițiu
indicator care descrie locul numit. Ex: La Feed-back
spital- trebuie să ne oprim în dreptul
indicatorului cu cruce roșie, la parcare-
indicatorul cu litera P, inaintea zebrei-
indicatorul cu zebră sau trecere pentru Explicații
pietoni și Atenție copii!!! Vă opriți în loc
deoarece ne vom imagina că pe stradă
trece un copil.
Copiii respectând semnalul educatorului circulă
conform indicațiilor, după câteva minute se vor
invita alți copii pentru a se antrena în exercițiul
propus.
După ce am exersat este timpul pentru distracție!
Urmează întreceri sportive.

III Provocare:
Se organizează 2 echipe în 2 coloane, la fiecare
echipă se oferă câte o minge pe care copiii o vor Explicație
pune între picioare și vor trebui să sară până la
coș, să înconjoare coșul, apoi cu mingea în mână Mingi
să alerge până la echipă transmițând mingea Muzică
următorului concurent. Întrecerea continuă până Fluer
la ultimul copil din echipă, apoi provocare se
 oprește.

IV Provocare:
Se organizează 2 coloane de copii, în fiecare Băsmăluțe
coloană se formează perechi, fiecărei perechi i se Mingi mici
oferă câte o băsmăluță și o minge mică, condiția Fluer
este să se deplaseze perechea ținând atent Demonstrare Muzică
băsmățuța de colțuri și mingea pe băsmăluță Explicații
până la obstacolul plasat la o distanță anumită Joc
față de echipe, copiii trebuie să ajungă până la Exercițiul
obstacol și să se întoarcă înapoi până la echipă
transmițând băsmăluța și mingea altei perechi.

V Provocare:
Fomăm 2 coloane, din fiecare coloană formăm
câte o pereche inițial, se oferă perechii un cerc de
gimnastică și se explică condiția. Ne vom juca Cercuri de
de-a „Trăsura cu cai”, un copil intră în interiorul gimnastică
cercului, iar altul din afara cercului, la cuvântul
START pornește trăsura cu cal până la un
obstacol stabilit de educator, ajungând la Explicație
obstacol se inversează cu locul, adică căluțul va Demostrație
fi deja copilul care a condus trăsura, aleargă Joc
dinnou până la echipă schimbăndu-se pe rând Exercițiu
toți copiii, câștigă echipa care a terminat
participanții mai repede.

VI Provocare:
Sunt invitați copii în număr egal par, se formează
perechi de copii, la primele perechi se oferă câte Mingi
o minge care va fi amplasată între copii, copiii Muzică
presând ușor mingea astfel ca ea să nu cadă vor Obstacole
merge o distanță până la un anumit obstacol, Explicații Fluer
acolindu-l se vor întoarce înapoi la echipă Demostrații
transmițând mingea următoarei perechi. Joc
Exercițiul
La finalul întrecerilor educatorul organizează cu muzică
toate grupele un flashmob, astfel competiția a
luat sfârșit, educatorul mulțumește copiilor
pentru activism și le oferă câte un desen cu Explicație
semafor fiecărei grupe. demonstrație

Evaluare În cadrul distracției sportive copiii au fost foarte conversație Fișe cu semafor
activi, fericiți, curioși, atenți și s-au isprăvit
foarte bine la toate provocările.