PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR EXTRACURRICULARE

GRUPA MICĂ
AN ȘCOLAR 2022-2023
Cadru didactic: Prof. Pașan Maria Ana

“Să nu-i educăm pe copiii noştri pentru lumea de azi. Această lume nu va mai exista când ei vor fi mari şi nimic nu ne permite să ştim
cum va fi lumea lor. Atunci, să-i învăţăm să se adapteze.”
(Maria Montessori – ”Descoperirea copilului” )

Modelarea, formarea şi educaţia omului cere timp şi dăruire. Timpul istoric pe care îl trăim cere oameni în a căror formaţie
caracterul şi inteligenţa se completează pentru propria evoluţie a individului. În şcoala contemporană eficienţa educaţiei depinde de
gradul în care se pregăteşte copilul pentru participarea la dezvoltarea de sine şi de măsura în care reuşeşte să pună bazele formării
personalităţii copiilor.
În acest cadru, învăţământul are misiunea de a-i forma pe copii sub aspect psihointelectual, fizic şi socioafectiv, pentru o cât mai
uşoară integrare socială. Complexitatea finalităţilor educaţionale impune îmbinarea activităţilor curriculare cu cele extracurriculare, iar
parteneriatul educaţional, ca set de intervenţie complementară, apare ca o necesitate.
Problematica educaţiei dobândeşte în societatea contemporană noi conotaţii, date mai ales de schimbările fără precedent din
toate domeniile vieţii sociale. Accentul trece de pe informativ pe formativ. Educaţia depăşeşte limitele exigenţelor şi valorilor
naţionale şi tinde spre universalitate, spre patrimoniul valoric comun al umanităţii. Un curriculum unitar nu mai poate răspunde singur
diversităţii umane, iar dezideratul educaţiei permanente tinde să devină o realitate de necontestat.

Astfel, fără a nega importanţa educaţiei de tip curricular, devine tot mai evident faptul că educaţia extracurrriculară, adică cea
realizată dincolo de procesul de învăţământ, îşi are rolul şi locul bine stabilit în formarea personalităţii tinerilor.
Activităţile extracurriculare organizate în cadrul grupei au conţinut cultural, artistic, spiritual, ştiinţific, tehnico-aplicativ,

1
sportiv sau sunt simple activităţi de joc sau de participare la viaţa şi activitatea comunităţii locale. Aceste activităţi reunesc grupuri de
copii animaţi de o dorinţă comună.
Educaţia extracurrriculară (realizată dincolo de procesul de învăţământ) îşi are rolul şi locul bine stabilit în formarea
personalităţii copiilor noştri. Educaţia prin activităţile extracurriculare urmăreşte identificarea şi cultivarea corespondenţei optime
dintre aptitudini, talente, cultivarea unui stil de viaţă civilizat, precum şi stimularea comportamentului creativ în diferite domenii.
Începând de la cea mai fragedă vârstă, copiii acumulează o serie de cunoştinţe punându-i in contact direct cu obiectele şi fenomenele
din natură. Activităţile extraşcolare, bine pregătite, sunt atractive la orice vârstă. Ele stârnesc interes, produc
bucurie, facilitează acumularea de cunoştinţe, chiar dacă necesită un efort suplimentar. Copiilor li se dezvoltă spiritul practic,
operaţional, manualitatea, dând posibilitatea fiecăruia să se afirme conform naturii sale. Copiii se autodisciplinează, prin faptul că în
asemenea activităţi se supun de bună voie regulilor, asumându-şi responsabilităţi. Educatoarea are, prin acest tip de activitate
posibilităţi deosebite să-şi cunoască copiii din grupă, să-i dirijeze, să le influenţeze dezvoltarea, să realizeze mai uşor şi mai frumos
obiectivul principal - pregătirea copilului pentru viaţă. Realizarea acestor obiective depinde în primul rând de educator, de talentul său,
de dragostea sa pentru copii, de modul creator de abordare a temelor, prin punerea în valoare a posibilităţilor şi resurselor de care
dispune grupa de preșcolari.
În concluzie, cadrul didactic poate face multe pentru educarea spiritului creativ în cadrul activităţilor extracurriculare. Dar, se
vede necesitatea de a modifica destul de mult modul de gândire, să evite critica în astfel de activităţi, să încurajeze preșcolarii şi să
realizeze un feed- back pozitiv.

2
 Planificarea activităților extracurriculare
Grupa mică

NR. LUNA DENUMIREA MIJLOC DE LOC DE PERSOANE CINE

CRT. ACTIVITĂŢII REALIZARE DESFĂŞURARE IMPLICATE RĂSPUNDE

MODULUL I: MODULUL I ( 5 septembrie-21 octombrie 2022)

1. SEPTEMBRIE “Bine ai venit la Joc de rol pentru Sala de grupă Copii Educatoarele
2022 grădiniţă!” acomodarea cu statutul de Educatoare grupei
preșcolar
Educatoarele
OCTOMBRIE „Simfonia toamnei” Observare în natură. Curtea grădiniței Copii grupei
2. 2022 Colecționarea frunzelor Educatoare
colorate
MODULUL II ( 31 octombrie- 22 decembrie 2022)

NOIEMBRIE ,,Să creștem sănătoși” Activitate desfășurată Sala de grupă Copii Educatoarele
3. 2022 împreună cu medical Educatoare grupei
unității Medic Medic
unitate/asistent unitate/asistent
medical medical

DECEMBRIE „Brăduțul argintiu!” Impodobirea bradului de Sala de grupă Copii Educatoarele

4. 2022 Crăciun Educatoare grupei

MODULUL III ( 9 ianuarie- 17februarie 2023)

3
 Copii
5. “Hora Unirii” Activitate cuturală Sala de grupă Educatoare Educatoarele
IANUARIE Dansăm Hora Unirii grupei
2023
-recunoașterea
6. „Vizionarea unei piese de personajelor din poveste Sala de grupă Copii Educataorele
FEBRUARIE teatru” -discuții libere după Educatoare grupei
2023 vizionarea piesei de teatru.
MODULUL IV (27 februarie-6 aprilie 2023)

7. MARTIE „Martie în sărbătoare” -confecționarea de Sala de grupă Copii Educatoarele

2023 felicitări și mărțișoare; Educatoare grupei
-recitarea de poezii,
cântecele pentru mămici.

8. APRILIE “Coșul cu alimente Activităţi educative pentru Sala de grupă Copii Educatoarele
2023 sănătoase” sănătate-salată de legume Educatoare grupei
D-na doctor
MODULUL V ( 19 aprilie- 16 iunie 2023)

9. „Ziua sportivului„ Întreceri sportive în Parcul Parcul poporului Copii Educatoarele

MAI Poporului Educatoare grupei
2023

10. „Copilărie fericită”-1 iunie Sărbătorim împreună cu Curtea grădiniței Copii Educatoarele
IUNIE copiii altor grupe prin Educatoare grupei
2023 intermediul cântecelelor,
jocurilor, concursurilor;
-Dezvoltarea personalității
armonioase a copiilor;
Dezvoltarea spiritului de
colegialitate.

4
 ,,Poftiți la serbare” -Prezentarea unui program Sala de grupă Copii
cu cântece și poezii. Educatoare
Părinți/bunici

Pe parcursul anului:- vizionare de spectacole pentru copii;

- participări la concursuri ;
- participări la evenimente pentru copii;
- ieșiri în natură ;
- jocuri libere,observări în natură spontane, sau dirijate, colecţionare de materiale din
natură etc.
- întâlniri care au loc în cadrul parteneriatelor încheiate cu diferiţi reprezentanţi ai
comunităţii locale;
- alte activităţi în care părinţii să fie implicaţi direct;
- alte activităţi apărute pe parcursul anului şcolar la care să participe toţi cei
implicaţi în viaţa grădiniţei.

NOTĂ: Data stabilită în planificarea de activități extracurriculare poate să fie modificată în funcție de vreme, de evenimente
neașteptate,de oportunitățile unității.