PROIECT DE PARTENERIAT

GRĂDINIŢĂ-FAMILIE

”CHIAR DACA SUNTEM

MICI,ÎMPREUNĂ PUTEM FACE
LUCRURI MARI”

Grupa Mica 2,
An scolar 2022-2023
Educatoare Mirea Cristina
ARGUMENT:
”Chiar daca suntem mici,impreuna putem face lucruri mari “este un proiect de parteneriat
educaţional iniţiat de educatoare din dorinţa de a colabora, coopera cu familiile preşcolarilor în
scopul dezvoltării relaţiei dintre grădiniță şi familie. Parteneriatul are la bază interesul, atât al
grădiniței cât și al familiei de a colabora pentru dezvoltarea fizică, cognitivă și socio-emoțională
a preșcolarului, dar și stimularea interesului familiei de a se implica în activitățile grădiniței.
Această colaborare presupune desfăşurarea de activităţi curriculare- activităţi practice, dar şi
extracurriculare - programe artistice şi vizite.
Considerăm că părinţii trebuie stimulați și ajutați să conştientizeze rolul mediului familial
în educaţie şi să înveţe modurile în care îşi educa și susține copiii, de aceea trebuie implicaţi într-
o comunicare permanentă cu grădiniţa, încurajaţi să se ofere voluntar pentru realizarea diferitelor
activităţi specifice. Activitățile propuse creează părinților oportunitatea de a participa alături de
copii la activitățile specifice grădiniței, de a cunoaște mult mai bine specificul acestor activități și
de a-și observa îndeaproape copilul, modul de reacție și comportament al acestuia în timpul
programului grădiniței.

PĂRŢI IMPLICATE :
Educatoarea de la grupă;
Părinţii copiilor din grupă;
Psihologul grădiniţei.

SCOP: dezvoltarea unei colaborări între grădiniță şi familie, prin:

 Implicarea părinților în planificarea și organizarea activităților cu preșcolarii;
 Dobândirea de către părinți unor informaţii corecte despre activitățile desfășurate în
grădiniță;
 O mai bună cunoaștere de către părinți a copiilor prin participarea la activități ;
 Implicarea părinților în activități concrete cu preșcolarii, cu caracter curricular și
extracurricular;

OBIECTIVE:
- Organizarea de activități cu participarea părinților și a copiilor;
- promovarea cooperării în domeniul educaţional;
- Stimularea interesului părinţilor de a participa la activităţile desfăşurate de grădiniţă;
- Desfășurarea de activități în cadrul programului Școala Altfel;
- Îmbunătățirea comunicării grădiniță – familie;
- Facilitarea înțelegerii de către părinți a activităților desfășurate în grădiniță, a
specificului acestora.

PĂRŢI IMPLICATE :
Educatoarea de la grupă;
Părinţii copiilor din grupă;
Psihologul grădiniţei.

OBLIGAŢIILE PĂRŢILOR:
 Educatoarea are obligaţia să:
Aducă la cunoştinţa părinţilor scopul şi conţinutul programului educativ desfăşurat în grădiniţă;
Informeze părinţii despre standardele de creştere şi dezvoltare ale copiilor în funcţie de vârstă;
Contribuie la diseminarea bunelor experienţe educative în rândul părinţilor;
Ascultă cu atenţie şi atribuie importanţa cuvenită informaţiilor primite de la părinţii copiilor;
Acordă consiliere individuală şi/sau în grup pe teme de educaţie în familie şi în instituţia
preşcolară.
Părinţii au îndatorirea:
Să continue în familie programul educaţional propus în grădiniţă;
Să participle active în cadrul parteneriatului familie-grădiniţă;
Să dea dovadă de perseverenţă în acţiunile educative,solicitând sprijinul educatoarei ori de câte
ori este cazul.

OBLIGAŢII COMUNE
Părţile implicate trebuie să colaboreze cât mai efficient pentru a dezvolta direcţiile de acţiune
formative-educativă antrenate instituţional dar şi pentru a găsi rezolvări concrete la necesităţi de diverse
categorii:financiare,practice-aplicative,organizatorice.

GRUP ŢINTĂ:
Copiii grupei Mica 1
Părinţii copiilor
Educatoarea grupei

RESURSE UMANE:
Părinţi grupei
Bunici
Cadru didactic- Capatina Mihaela

Copii grupei

RESURSE MATERIALE:
Materiale informative din domeniul educaţiei
Reviste de specialitate
Psihologia copilului
 CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR PE PERIOADA
DERULĂRII PARTENERIATULUI

Nivel I - Grupa mică 2

An şcolar : 2022- 2023

Perioada Conţinuturi Modalităţi de realizare Locaţia Responsabilităţi

Septembrie “Împreună este mai Întâlnire între parteneri grădiniţă Educatoare

uşor!” Părinţi
Octombrie “In vizita la Cocosul rosu” Excursie tematica Ferma Cocosul Părinţi
rosu,Giurgiu Educatoare
Festivalul Dovlecilor “ Atelier creativ Curtea gradinitei

Noiembrie “Ne jucam,despre alimente Discutii si joculete despre grădiniţă Părinţi

invatam” alimentatia sanatoasa Educatoare
Psihologul

Decembrie “În aşteptarea lui Intalnire cu Mos Craciun grădiniţă Părinţi

Moş Crăciun!” Copii, Bunici
Educatoare

Ianuarie “Cât timp acordăm Întâlnire familială,discutii grădiniţă Părinţi

pentru a ne juca cu Educatoare
copilul nostru?” Psihologul

Februarie “Povesti la gura sobei!” Sezatoare de povesti grădiniţă Părinţi

Educatoare

Martie “E ziua ta,mămico Atelier grădiniţă Părinţi, Copii

dragă!” Educatoare

Mai Activitati specific programului Ateliere Grădiniţă Copii, Părinţi

”Sa stii mai multe,sa fii mai bun” Excursii tematice Educatoare

Iunie Cat de repede a trecut un an! carnaval Curtea gradinitei Copii,părinţi

Educatoare
IMPLEMENTAREA PARTENERIATULUI
Se va urmări:
Modul în care s-a desfăşurat parteneriatul;
Atingerea obiectivelor propuse;
Desfăşurarea programului de activităţi;
Impactul parteneriatului asupra partenerilor.

MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA PARTENERIATULUI

Parteneriatul va fi monitorizat de către partenerii şi conducătorii acestei acţiuni;
Întocmirea unui raport de evaluare a activităţilor desfăşurate în parteneriat.

DISEMINAREA REZULTATELOR
Raportul de evaluare a parteneriatului va fi popularizat în cadrul activităţilor metodice
desfăşurate la nivelul unităţii.

FINALIZAREA PARTENERIATULUI
“Carnavalul copiilor”

EDUCATOARE: DIRECTOR:
MIREA CRISTINA Prof. IONEL ECATERINA
PARINTI PARTICIPANTI LA SEMNAREA PROTOCOLULUI:

1. ………………………………………..
2. ………………………………………..
3. ………………………………………..
4. ………………………………………..
5. ………………………………………..
6. ………………………………………..
7. ………………………………………..
8. ………………………………………..
9. ………………………………………..
10. ………………………………………..
11. ………………………………………..
12. ………………………………………..
13. ………………………………………..
14. ………………………………………..
15. ………………………………………..
16. ………………………………………..
17. ………………………………………..
18. ………………………………………..
19. ………………………………………..
20. ………………………………………..
21. ………………………………………..
22. ………………………………………..
23. ………………………………………..
24. ………………………………………..
25. ………………………………………..

BIBLIOGRAFIE:
 Ecaterina Adina Vrăşmaş,Consilierea şi educaţia părinţilor,Bucureşti,Editura
„Aramis”,2002;
 Ecaterina Adina Vrăşmaş,Educaţia copilului preşcolar,Bucureşti,Editura Pro
Humanitate,1999;
 Gheorghe Bunescu,Democratizarea educaţiei şi educaţia părinţilor,www.1educat.ro;
 Stern,H.H.,Educaţia părinţilor în lume,Bucureşti,Editura Didactica şi Pedagogica,1972.