PROGRAM DE LUCRU

19.04.2016
1. PREPOZIII:
a) Receptiv: plasarea diferitelor obiecte:
- n/ pe/ sub/ lng/ ntre/ n faa/ n spate/ n jurul....
b) Expresiv: Plasez obiecte:
- Unde se afla?
2. SECVENIALITATE;
- Aranjeaz! Povestete!
Rspuns:
- La inceput.....Apoi... La sfrit....
Pungua cu doi bani. Ion Creang
3. ASOCIERI:
Explicaii logice :
- Banana se potrivete cu maimua pentru c maimua
mnnc banana.
- Iepurele se potrivete cu morcovul pentru c iepurele
mnnc morcov.
4. A TRANSMITE MESAJUL :
- Du-te la mama i spune-i c vrei ap.
5. RECIPROCITATE - afirmaii cu contact vizual i dialog:
- Eu am fust.
- Eu am pantaloni negri.
- Eu am bluz roie.
- Bluza mea este albastr.
6.Cine? Ce? Unde ? Cnd? - contact vizual i dialog
- Cine vrea s mnnce?
- Ce vrei s mnnci?
- Unde este pinea?
- Cnd mergem la plimbare? (la culcare?)

7. DESCRIERE DE OBIECTE
- Povestete-mi ce tii despre !.... cu obiectul la vedere
( 3-5 caracteristici) referitoare la obiect
- Spune-mi, povestete-mi ce tii despre avion? ( urs,
cal, coal, tren etc)
8. ASEMNRI/ DEOSEBIRI
IEPURELE / PISICA
ZEBRA / CALUL
9 ANOTIMPURILE- PRIMVARA
SD: - Descrie imaginile! -lunile, srbtori....
10.PRONUME: EU/TU
SD: - ARAT
- Cine se joac?
- Cine citete ?
10. CONTIENTIZA REA LUI "NU TIU"
Ex. Artai un obiect i ntrebai copilul:
- Cine a fct acest obiect? (.pat, mas etc)
- Nu tiu.

( EX. Imagine cu masa - tii cine a fcut masa aceasta9 - Nu tiu!

tii ce am in mana asta?- Nu tiu! tii ce am pus in cutie 9- Nu tiu!
Etc.)
12. Lucru ''Din crile copilului detept"
7 IANUARIE 2016
1. PREPOZIII
SD:Cere maina!
Rspuns copil: Da-mi maina de pe... din,., de sub....etc.
2SECVENTIAUTA TE:
El trebuie sa spun: La nceput,....apoi...Ia sfrit.
3. ANOTIMPURILE : IARNA -de doua ori pe sptmna
- introducem PR/MAVAR/
4. ASOCIERI
-propoziii complete
5. AFIRMA II ( PREFERINE/ JOC)
Mie~mi place sa mnnc....
Mi-as dori......
M ie-mi place sa merg cu trenul....autobuzul....
AFIRMAII IN JOC:
- Eu construiesc.... Eu m joc...
6. DESCRIERE DE OBIECTE: PITICUL/MAINA SD: Povesteste-mi ce
tii despre !....
PROSOP- culoare, material, forma... GLOBULEI: culoare, funcie,
utilitate
7. PRONUME: Eu/tu/Ea
sd: Cine eti? Rspuns: Eu sunt Alin. GENERALIZARE- in 3(mama)
Cine scrie?- Mama, Ea,
8.ASEMANARI/ DEOSEBIRI
- Rmne acelai program
9.CE ESTE GREIT? Biatul mnnc pantoful. CUM ESTE
CORECT? Biatul mnncpizzft"-corn.,..
10. CA UZA/ EFECT (imagini)
SD: De ce phmge copilul?
Rspuns: Copilul plnge pentru ca i este foame.
11.DU MESAJUL:

SD: Du-te si spune-i mamei tale ca....s~a terminat lecia....ca s-a

terminat ciocolata...,.ca ai nevoie la toaleta....
12.INSTRUCIUNI DUBLE:
Bate de doua ori din palme si deschide ua! Ridica moinele si apoi
pune-lepe cap!..... S FEBRUARIE 2016
1. RECOMPENSARE TIP TOCAN-la al aselea rspuns corect
primete recompensa
2.CAUZA EFECT
-o data pe sptmna cele nvate
3. CE ESTE GREIT?
Este greit sa coloreze cu rigla,...introducem alte imagini (S- 6)
Este corect sa coloreze cu creioane colorate.
4. ANOTIMPURILE: IARNA
PRIMVARA
-fr suport vizual- ntrebri despre iarna
5. SA ADRESEZE NTREBRI
SD:Pune ntrebri! pe baza de suport vizual
-sa rspund si eu .
6. ASOCIERI- alte perechi
7. ASEMNRI/ DEOSEBIRI : Pisica/ iepurele; zebra/ calul
8. SECVENTIALITA TE ~nu merge Etichete:
LA NCEPUT
APOI
LA SFRIT
9. DESCRIE RE DE OBIECTE
-sub forma, de poveste
S D: Smune-mi ce tii despre... autobuz!
Rspuns: Autobuzul este un mijloc de transport Are trei ui, este
de culoare.... are forma.
confecionat din,...
^
10. CERERI~ o data pe sptmna
U. RECIPROCITATE- Nu nelege total Mie-mi place sa mnnc....si
sa beau.... AFIRMAII: Mi-tis dori.....
U. PRONUMELE PERSONAL- EU-TU-EA
12. INSTRUCIUNI DUBLE/TRIPLE
13. GENUL LA SUBSTANTIVE : O rochie roie- un creion roa
O ua albastra- un pian albastru (imagini)
14. DESCRIERE DE PLANE : APA, EFECTELE VNTULUI
4

15. FAPTE BUNE (Imagini) 24 MARTIE 2016

L CAUZA/EFECT
2. CE ESTE GREIT
3. ANOTIMPURI (PRIMA VARA SI IARNA)
SD:povesteste-mi ce tii despre anotimpul.....(fr suport vizual)/
4. ASOCIERI
-Perechi noi- oral
Cu ce se potrivete tabloul?
Cu ce asociezi covorul? Perna?...apa?....
5. ASEMNRI/DEOSEBIRI (imagini) /EPURE/PISICA CAL/ZEB&4
6. SECVENTIAIJTATE 3-4-5- imagini
7. DESCRIERE DE OBIECTE { cea 50%) S. Reciprocitate- Situaii
noi
9. PRONUMELE PERSONAL-EU/EA
"j"11 ' ^
l o- cu ajutor
PRONUME POSESIV: al meu. al tu. a mea, a ta SD: A cu's este?
10. INSTRUCIUNI DUBLE/ TRIPLE
~nu executa pana nu termin de dat comanda
l L GENURILE
U. DESCRIERE PLANE : APA, EFECTELE VNTULUI
13. FAPTE BUNE
14. CERERIo data pe sptmna
75. DESCRIERE DE ACIUNI:
SD: Cum faci un sandwich?
Cel puin 5 aciuni
SD: Spune-mi, cum te speli pe dini?
16. CINE?CE? UNDE? CND?
Informaii din diferite domenii: anotimpuri, secventialitate....
17. L UCRUL LA DISTANTA
- PLASE MARI
SD. Povestete ce vezi! Sa se concentreze asupra imaginii
18.EDITURA DfANA- SETUL CU ANOTIMPURILE
19. NEMO-3itemi Cum era? Potrivete! K/T DE TER.4PIE ABA
-POVESTI SOCIALE/SITUA TU DIFICILE