Comunicarea eficient

Cum comunic eficient cu

persoanele cu autism?
Pentru a fi neleas de persoana cu autism, comunicarea
trebuie s respecte regulile descrise n continuare.
Acestea vor fi aplicate consecvent i de ctre toate
persoanele ce intr n contact cu autistul (toi membrii
familiei, cadre didactice, terapeui).
1. Folosii propoziii scurte, pe ton ferm! (Andrei,
deschide caietul!) Nu v temei s folosii tonul ferm.
Nu va fi perceput ca fiind agresiv, nu va speria, ci va
oferi siguran.
2. Fii clari i previzibili! Schimbrile, neclaritile i fac
nesiguri. Acest lucru atrage dup sine comportamente
dezadaptative (auto i heteroagresivitate, stereotipii
verbale).
3. Utilizai
transmiterea
mesajului
n
form
vizual (folosind obiecte la nceput, iar apoi imagini)!
Mesajul este mai clar dac este i vzut i auzit, nu
doar auzit.
4. Acordai-i cele cteva momente timp de
gndire! Autistii gndesc n piese de puzzle. Au
nevoie de timp s pun piesele n ordine. Acest lucru
duce la o reacie mai trzie din partea lor. Uneori
pn a face puzzle-ul poate dura sptmni.

5. Subtitrai pentru el expresiile faciale, numii-i

emoia ce nsoeste mesajul! (E trist pentru c a
luat not mic.)
6. Legati complimentele, recompensele, incurajarile
de lucruri concrete! (Bravo, ai dansat foarte bine!)
7. Dati-i sarcini singulare! Acest lucru evita ca sarcina
sa fie abandonata inainte de finalizare.
8. Oferiti-i variante cand trebuie sa faca o
alegere! (Vrei cuburi sau puzzle?) daca a invatat
la terapie sa faca o alegere.
9. Dati-i reguli, nu argumente si explicatii, chiar daca
intreaba De ce?! Nu va cere detalii sau sa ii
spuneti cum ati ajuns la aceasta regula, ci mai multa
claritate. (Sunt bolnav, tu speli vasele!)
10.
Ramaneti calm si ferm chiar daca va
supara! Nu
aratati acest lucru. Cand sunteti suparat, sunteti alta
persoana, diferita de cea pe care o stie si care ii ofera
siguranta. Schimbarile, chiar si cele ale unei
persoane, il nelinistesc.
11.
Nu il loviti cand greseste, nu ii vorbiti
mult! Nu va intelege de ce a fost lovit. Nu are
capacitatea de a lega pedeapsa de greseala facuta.
Daca vreti sa se corecteze, retrageti recompensa.

12.
Folositi un limbaj fara subintelesuri! Glumele,
ironiile, expresiile cu mai multe sensuri nu pot fi
intelese si asta il deruteaza.
13.
Nu ii dati sarcini in forma negativa! Nu ii
spuneti ce sa nu faca, ci ce sa faca. (Nu ii spun: Nu
mai vorbi!, ci Taci!/Tine gura inchisa!)
14.
Evitati cuvinte ca: imediat, poate, nu stiu
inca, un pic! (La intrebarea: Cand plecam? nu
raspund: Imediat!, ci Cand linia mare ajunge la
5!/Termini puzzle si plecam!)
15.
Ocoliti intrebari de forma: Vrei sa
?! Sunteti mai clar daca o spuneti ca pe o
afirmatie. (Nu spun: Vrei sa scrii?, ci Scrie!)
16.
Oferiti-i propozitii/comportamente sablon
pentru anumite situatii!Propozitiile/comportamentele
sablon au mereu aceeasi forma si se folosesc
totdeauna cand apare situatia pentru care au fost
create. (Nu poate sa faca ceva singur, il invat sa
spuna: Ajuta-ma!)