Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Prof. înv.

primar: SÎNZIANU Manuela Mariana

Clasele pregătitoare- I Data 21.02.2013

PROIECT DIDACTIC

demonstraţia.. instruirea diferenţiată prin utilizarea inteligenţelor multiple b) mijloace: . deprinderi Lectie mixtă a) metode: conversaţia. individual. socoti. demonstratia. jocul didactic. a risipi.să realizeze sarcinile stabilite pentru echipa din care poveste. face parte. recompensă. explicatia. individual. în echipă d)resurse umane: 10 elevi d)resurse umane: 10 elevi e) resurse temporale: 30+15 min. exercitiul. Tipul lecţiei Predare-învăţare de cunostinte. în echipă .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Prof.să facă predicţii. fişă de lucru. Metode.explozia stelară” . O6: . de învăţământ c) forme de organizare: frontal.consolidarea deprinderii de a asculta şi a recepţiona conţinutul unui text literar. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Clasele pregătitoare.să relaţioneze cu colegii în cadrul activităţii pe grupe.să explice înţelesul cuvintelor galbeni. e) resurse temporale: 45 min. I Lectură „Fructul cel mai valoros” poveste populară bulgară Ştiu să citesc! . O5: .să extragă din text o învăţătură utilă. O3: .02. înv. a de carton. c) forme de organizare: frontal.I Data 21. stingher şi a expresiei ”cel mai de O3: Să răspundă corect la ghicitorile despre poveşti şi preţ”. personaje din poveşti.dezvoltarea deprinderii de a descrie un personaj. ale textului”Fructul cel mai valoros”. a) metode: conversatia. . priceperi. ghicitorile.2013 Clasa Obiectul Subiectul Unitatea de invatare Scopul Pregătitoare Comunicare în limba română Personaje din poveşti Lumea magică a basmelor .să desprindă informaţii de detaliu din textul citit. O1: . jocul didactic procedee şi mijloace b) mijloace: fișe de lucru și diferite jocuri didactice. identificând elementele esenţiale Obiective O1: Să decupeze siluete de personaje din poveşti. explicaţia. operaţionale O2: Să lipească siluetele personajelor corect pe suportul O2:. O4: Să identifice minim două însuşiri ale unui personaj de O4: .

I Data 21.02. înv.2013 .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Prof. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Clasele pregătitoare.

I Data 21. înv.2013 .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Prof. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana DESFĂŞURAREA LECŢIEI Clasele pregătitoare.02.

. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21. (Anexa 2) Moment organizatoric Se organizează colectivul de elevi prin asigurarea lin disciplinei în sala de clasă. Le doreşte orişicine Că-s pline de vitamine.să găsească forma de plural a cuvintelor: pungă. jum ciorchine.” – (Fructele) Anunţarea scopului şi a obiectivelor operaţionale Va fi anuntat subiectul lectiei.să găsească cuvinte cu înţeles asemănător pentru avere. a risipi. A doua grupă va reda prin desen sce Elevii vor fi împărţiţi în două echipe – personaje pozitive şi povestea citită. nucă. literele învăţate. . inimă tată. Răspunsurile vor fi cuantificate prin adunarea . Voi solicita elevilor să rezolve oral câteva exerciţii: . fiu. cuvinte. băiat. De ce s-a întors băiatul cel mic cu „ goale”?). şcoală. Prof.Moment organizatoric Se organizează colectivul de elevi prin asigurarea liniştii şi Şcoala disciplinei în gimnazială sala de clasă. decupeze şi să lipească silueta unui personaj din poveşti sau desene animate.să despartă în silabe cuvintele: scumpe.să identifice cuvinte cu înţeles opus pentru: băia bun. Ce a spus tatăl fiilor săi după împărţit banii?. Unde au plecat cei trei băieţi?. . una din echipe. Anunţarea scopului şi a obiectivelor operaţionale Obţinerea performanţei – Activitate independentă Voi anunţa titlul lecţiei. a socoti. acestora: grupa scriitorilor. scopul și obie operaționale. La finalul lecturii vor fi explicate cuvintele neîn galbeni. scopul şi obiectivele operaţionale Elevii vor fi împărţiţi în trei grupe conform încli urmărite. fruct.„Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Se Structura pregătesc Scobîlţeni rechizitele şi materialele didactice necesare Clasele pregătitoareI desfăşurării lecţiei. fruct. valoros. Cân reîntors acasă?. eu!”: voi citi câte o ghicitoare (Anexa 3) la care va răspunde. Se pregătesc rechizitele şi materialele didactice n desfăşurării lecţiei. grupa artiştilor şi matematicienilor. Ultima grupă va rezolva câteva exer personaje negative din poveşti. ţară. . probleme matematice desprinse din povestea „Fructul Voi demonstra cum se va desfăşura concursul „Ghiceşte cine sunt valoros”. Dirijarea învățării Voi citi textul „Fructul cel mai valoros” (Anexa 1) so pe parcurs elevilor să facă predicţii.2013 Activitate independentă Elevii vor primi câte o fişă pe care să coloreze. făgăduită. Prima grupă va avea de încercuit şi tr Dirijarea învățării cât mai multe cuvinte din text care sunt formate do Vor fi apreciate lucrările realizate anterior. Captarea atenţiei Copiii vor răspunde la ghicitoarea: „ Să vă spun o ghicit Despre ceva de mâncare: Crude sau puse la fiert Se consumă ca desert. învăţătură. pe rând. goale. înv.să găsească diminutive pentru: ţară. Voi descoperi elevilor o stea care are în cele cinci întrebările: Cine? Ce? Unde? Când? De ce? (Cine tatălui fructe exotice?.02. rar. scumpe. recompensă. După ce a ghicit răspunsul echipa va desemna un membru care să spună câteva însuşiri ale unui personaj din povestea respectivă. stingher şi e ”cel mai de preţ”.

(Daţi-mi exemple de fructe exotice. ci m-am înscris la o şcoală.Bine ai făcut. Fructele pe care le-am cules nu se văd. Auzind aceste cuvinte. . Dintre toate fructele pământului nostru. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21. ca să ai de unde să-ţi alegi: poftim. este acela care e cel mai dulce. . curmale. am să-i dăruiesc (Ce credeţi că îi va dărui?) jumătate din averea mea. .Tată. înv. pentru că nu există fruct mai valoros ca învăţătura. Dar tu ce mi-ai adus? Şi se întoarse către feciorul cel mijlociu. Aceluia dintre voi care mi-l va aduce. Eu ţi-am cumpărat (Ce fruct credeţi că i-a adus fiul cel mare?) un ciorchine de strugure.02. Apoi se întoarse către feciorul său cel mai mic: .I Prof. pentru că ele se află în inima şi în mintea mea. tatăl se bucură şi zise: . De aceea m-am dus în ţările sudice şi ţi-am cumpărat fructe rare. fiule. Într-o zi îi chemă la dânsul şi le spuse: . fiul meu! Tu meriţi răsplata făgăduită.Dar tu. tată. ce mi-ai adus? De ce te-ai întors cu mâinile goale? (De ce credeţi că mezinul nu avea nimic?) .Bine ai făcut. eu m-am gândit că fructul cel mai valoros este acela care se găseşte cel mai rar. După trei ani se-ntoarseră cu toţii la tatăl lor.Tu mi-ai adus fructele cele mai scumpe. că m-am întors cu mâinile goale. banane. însă banii pe care mi i-ai dat nu i-am risipit pe fructe scumpe. tată.Am să vă dau la fiecare câte o pungă cu galbeni. Am să aleg una din ele. tată. . Feciorii luară pungile cu galbeni şi porniră fiecare în trei părţi ale lumii în căutarea fructului cel mai de preţ. ce mi-ai adus? Băiatul îi răspunse: . întorcându-se către feciorul cel mare. mi-ai adus un fruct tare bun.Este adevărat.. care nu cresc în ţara noastră!) Uite: nuci de cocos. zise acesta.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.. De multe ori m-am simţit stingher. Socot. (De ce credeţi că le dă tatăl banii?) Mergeţi în lume şi căutaţi fructul cel mai valoros.Ei. portocale. spuse tatăl. ce nu cresc pe la noi. Trei ani de zile am tot învăţat. mi-ai adus fructe minunate.Fructul cel mai valoros. acesta e cel mai dulce. înghiţind o boabă de strugure.. dar nu m-am dat bătut.2013 Anexa 1 FRUCTUL CEL MAI VALOROS Poveste populară bulgară A fost odată un tată care avea trei feciori. ia ce-ţi place! . că acestea sunt fructe valoroase. fiul meu. din fiecare câte puţin.

02.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.I Prof. înv. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.2013 Anexa 2 Maugli .

02. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21. înv.I Prof.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.2013 Baloo .

înv. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.2013 Simba .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.02.I Prof.

2013 Daisy .I Prof. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.02. înv.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.

Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.I Prof.2013 Donald . înv.02. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.

înv.2013 Goofy .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.02.I Prof. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.

Caprele. sa stiti . m-am cumintit ! Eu de munca nu ma sperii : Curat . Stiu un urs cu coada-n cleste. Cei 7 se întorceau din munti Intr-o zi cu soare A plecat la o plimbare Ca sa-i duca bunicute-i Ceva bun de mancare . Se straduia Muncea din greu Iar la o invitatie a printului A participat si ea Si de atunci multe lucruri S-au schimbat ! Asta e ! Ca a mintit Nasul i s-a lungit. Vanatorul iscusit . primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.02. Doar mamuca mea si sora Tot mereu ma necajesc . Dar munca nu s-a vazut Decat la la unul singur Acela cu casa din caramizi. Mosule .2013 Anexa 3 Toata ziua ei munceau Dar mereu curat gaseau Si cantau . de bucurie. prieteni . Mi-a venit de hac cumatra . Se zvonea ceva Ca un motan Destept ce mai era S-a incaltat . Dar . Fiindca a vrut sa prina peste. Hora mare au pornit.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare. In ograda mosului Rog cu totii sa poftiti ! A fost odata un cocos Care s-a intors bogat la mos. Pentru ca vulpea hoata L-a pacalit Ursul acum Are de suferit .I Prof. Era o fata Cam chinuita. Dar tatuca m-a-nvatat Sa fiu harnica si buna Si voi urma al sau sfat ! Cucurigu ! Cucurigu ! Hai . înv. Si vor fi jucand si astazi Daca n-or fi obosit. Cucurigu ! Cucurigu ! Strig de zor sa m-auziti . deschide iute poarta . Si pe iezi si pe Scufita Uneori i-am inghitit . Si-am sa plec acum in lume . se bucurau Impreuna ei dormeau. de-atunci . Barbosi si de multi ani carunti. Au muncit din zor La trei casute Una din paie . Jur pe par . perii si gatesc . lemne si din caramizi. ca am venit Cu doi bani gasiti in punga Si cu ce-am agonisit . .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful