Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Prof. înv.

primar: SÎNZIANU Manuela Mariana

Clasele pregătitoare- I Data 21.02.2013

PROIECT DIDACTIC

O1: .să realizeze sarcinile stabilite pentru echipa din care poveste.consolidarea deprinderii de a asculta şi a recepţiona conţinutul unui text literar. O3: . O6: .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Prof. explicatia.I Data 21.. O5: . înv.explozia stelară” . .2013 Clasa Obiectul Subiectul Unitatea de invatare Scopul Pregătitoare Comunicare în limba română Personaje din poveşti Lumea magică a basmelor . a) metode: conversatia. Metode. O4: Să identifice minim două însuşiri ale unui personaj de O4: . instruirea diferenţiată prin utilizarea inteligenţelor multiple b) mijloace: .să explice înţelesul cuvintelor galbeni.02. operaţionale O2: Să lipească siluetele personajelor corect pe suportul O2:. recompensă. c) forme de organizare: frontal.să desprindă informaţii de detaliu din textul citit. exercitiul.să relaţioneze cu colegii în cadrul activităţii pe grupe. de învăţământ c) forme de organizare: frontal. face parte. ghicitorile. demonstratia. a de carton. priceperi. individual. deprinderi Lectie mixtă a) metode: conversaţia. jocul didactic. a risipi. Tipul lecţiei Predare-învăţare de cunostinte. în echipă . personaje din poveşti. e) resurse temporale: 45 min. stingher şi a expresiei ”cel mai de O3: Să răspundă corect la ghicitorile despre poveşti şi preţ”. demonstraţia. socoti.dezvoltarea deprinderii de a descrie un personaj.să extragă din text o învăţătură utilă. explicaţia.să facă predicţii. jocul didactic procedee şi mijloace b) mijloace: fișe de lucru și diferite jocuri didactice. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Clasele pregătitoare. ale textului”Fructul cel mai valoros”. identificând elementele esenţiale Obiective O1: Să decupeze siluete de personaje din poveşti. fişă de lucru. I Lectură „Fructul cel mai valoros” poveste populară bulgară Ştiu să citesc! . în echipă d)resurse umane: 10 elevi d)resurse umane: 10 elevi e) resurse temporale: 30+15 min. individual.

I Data 21. înv. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Clasele pregătitoare.2013 .02.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Prof.

I Data 21. înv. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana DESFĂŞURAREA LECŢIEI Clasele pregătitoare.02.2013 .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Prof.

să găsească forma de plural a cuvintelor: pungă.să despartă în silabe cuvintele: scumpe. acestora: grupa scriitorilor. scopul şi obiectivele operaţionale Elevii vor fi împărţiţi în trei grupe conform încli urmărite.„Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Se Structura pregătesc Scobîlţeni rechizitele şi materialele didactice necesare Clasele pregătitoareI desfăşurării lecţiei. La finalul lecturii vor fi explicate cuvintele neîn galbeni. A doua grupă va reda prin desen sce Elevii vor fi împărţiţi în două echipe – personaje pozitive şi povestea citită. făgăduită. recompensă. ţară. fruct. stingher şi e ”cel mai de preţ”. Prima grupă va avea de încercuit şi tr Dirijarea învățării cât mai multe cuvinte din text care sunt formate do Vor fi apreciate lucrările realizate anterior.să găsească diminutive pentru: ţară. nucă. inimă tată.să identifice cuvinte cu înţeles opus pentru: băia bun. grupa artiştilor şi matematicienilor. Voi solicita elevilor să rezolve oral câteva exerciţii: . valoros. Răspunsurile vor fi cuantificate prin adunarea . cuvinte. . una din echipe. (Anexa 2) Moment organizatoric Se organizează colectivul de elevi prin asigurarea lin disciplinei în sala de clasă. .” – (Fructele) Anunţarea scopului şi a obiectivelor operaţionale Va fi anuntat subiectul lectiei. Cân reîntors acasă?. . jum ciorchine. a socoti.să găsească cuvinte cu înţeles asemănător pentru avere. probleme matematice desprinse din povestea „Fructul Voi demonstra cum se va desfăşura concursul „Ghiceşte cine sunt valoros”. Prof. Le doreşte orişicine Că-s pline de vitamine. Dirijarea învățării Voi citi textul „Fructul cel mai valoros” (Anexa 1) so pe parcurs elevilor să facă predicţii.02. Anunţarea scopului şi a obiectivelor operaţionale Obţinerea performanţei – Activitate independentă Voi anunţa titlul lecţiei. a risipi. Se pregătesc rechizitele şi materialele didactice n desfăşurării lecţiei. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21. fruct. literele învăţate. Ultima grupă va rezolva câteva exer personaje negative din poveşti. Unde au plecat cei trei băieţi?. eu!”: voi citi câte o ghicitoare (Anexa 3) la care va răspunde. Ce a spus tatăl fiilor săi după împărţit banii?. rar. scumpe. şcoală. învăţătură. înv. pe rând. De ce s-a întors băiatul cel mic cu „ goale”?). Voi descoperi elevilor o stea care are în cele cinci întrebările: Cine? Ce? Unde? Când? De ce? (Cine tatălui fructe exotice?.Moment organizatoric Se organizează colectivul de elevi prin asigurarea liniştii şi Şcoala disciplinei în gimnazială sala de clasă. goale. scopul și obie operaționale. decupeze şi să lipească silueta unui personaj din poveşti sau desene animate. După ce a ghicit răspunsul echipa va desemna un membru care să spună câteva însuşiri ale unui personaj din povestea respectivă. .2013 Activitate independentă Elevii vor primi câte o fişă pe care să coloreze. Captarea atenţiei Copiii vor răspunde la ghicitoarea: „ Să vă spun o ghicit Despre ceva de mâncare: Crude sau puse la fiert Se consumă ca desert. băiat. fiu.

portocale.Am să vă dau la fiecare câte o pungă cu galbeni. Feciorii luară pungile cu galbeni şi porniră fiecare în trei părţi ale lumii în căutarea fructului cel mai de preţ. spuse tatăl. (De ce credeţi că le dă tatăl banii?) Mergeţi în lume şi căutaţi fructul cel mai valoros. tată. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21. fiule. înghiţind o boabă de strugure. Dintre toate fructele pământului nostru.Bine ai făcut. curmale. însă banii pe care mi i-ai dat nu i-am risipit pe fructe scumpe. Am să aleg una din ele.Tu mi-ai adus fructele cele mai scumpe. tatăl se bucură şi zise: . mi-ai adus un fruct tare bun. din fiecare câte puţin. . . este acela care e cel mai dulce. am să-i dăruiesc (Ce credeţi că îi va dărui?) jumătate din averea mea. că acestea sunt fructe valoroase. După trei ani se-ntoarseră cu toţii la tatăl lor. eu m-am gândit că fructul cel mai valoros este acela care se găseşte cel mai rar. tată.. fiul meu.Ei. Socot. . ce nu cresc pe la noi. De aceea m-am dus în ţările sudice şi ţi-am cumpărat fructe rare.Dar tu. dar nu m-am dat bătut. pentru că ele se află în inima şi în mintea mea.Fructul cel mai valoros. Aceluia dintre voi care mi-l va aduce. De multe ori m-am simţit stingher.Bine ai făcut. pentru că nu există fruct mai valoros ca învăţătura. Fructele pe care le-am cules nu se văd.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare. (Daţi-mi exemple de fructe exotice. . Dar tu ce mi-ai adus? Şi se întoarse către feciorul cel mijlociu. Într-o zi îi chemă la dânsul şi le spuse: .Tată. Auzind aceste cuvinte. ca să ai de unde să-ţi alegi: poftim.I Prof. ci m-am înscris la o şcoală. care nu cresc în ţara noastră!) Uite: nuci de cocos. întorcându-se către feciorul cel mare. fiul meu! Tu meriţi răsplata făgăduită.. mi-ai adus fructe minunate.02. Apoi se întoarse către feciorul său cel mai mic: . acesta e cel mai dulce.2013 Anexa 1 FRUCTUL CEL MAI VALOROS Poveste populară bulgară A fost odată un tată care avea trei feciori. tată. ce mi-ai adus? Băiatul îi răspunse: . ce mi-ai adus? De ce te-ai întors cu mâinile goale? (De ce credeţi că mezinul nu avea nimic?) . zise acesta. că m-am întors cu mâinile goale.Este adevărat. banane. Eu ţi-am cumpărat (Ce fruct credeţi că i-a adus fiul cel mare?) un ciorchine de strugure. ia ce-ţi place! .. înv. Trei ani de zile am tot învăţat.

2013 Anexa 2 Maugli .02. înv. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.I Prof.

primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.2013 Baloo .I Prof.02. înv.

înv.2013 Simba .I Prof.02. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.

I Prof. înv.02. primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.2013 Daisy .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.

I Prof.02. înv.2013 Donald . primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.

primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21.02.2013 Goofy . înv.I Prof.Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare.

Dar munca nu s-a vazut Decat la la unul singur Acela cu casa din caramizi. ca am venit Cu doi bani gasiti in punga Si cu ce-am agonisit . deschide iute poarta . Vanatorul iscusit .Şcoala gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Podu Iloaiei Structura Scobîlţeni Clasele pregătitoare. perii si gatesc . Mi-a venit de hac cumatra . sa stiti . prieteni . lemne si din caramizi. . Cei 7 se întorceau din munti Intr-o zi cu soare A plecat la o plimbare Ca sa-i duca bunicute-i Ceva bun de mancare .2013 Anexa 3 Toata ziua ei munceau Dar mereu curat gaseau Si cantau . de bucurie. Dar tatuca m-a-nvatat Sa fiu harnica si buna Si voi urma al sau sfat ! Cucurigu ! Cucurigu ! Hai . Barbosi si de multi ani carunti. Se straduia Muncea din greu Iar la o invitatie a printului A participat si ea Si de atunci multe lucruri S-au schimbat ! Asta e ! Ca a mintit Nasul i s-a lungit.02. Doar mamuca mea si sora Tot mereu ma necajesc . m-am cumintit ! Eu de munca nu ma sperii : Curat . de-atunci . Era o fata Cam chinuita. Mosule . Dar . Pentru ca vulpea hoata L-a pacalit Ursul acum Are de suferit . Si vor fi jucand si astazi Daca n-or fi obosit. Si pe iezi si pe Scufita Uneori i-am inghitit . primar: SÎNZIANU Manuela Mariana Data 21. Caprele. se bucurau Impreuna ei dormeau. In ograda mosului Rog cu totii sa poftiti ! A fost odata un cocos Care s-a intors bogat la mos. Cucurigu ! Cucurigu ! Strig de zor sa m-auziti . Se zvonea ceva Ca un motan Destept ce mai era S-a incaltat .I Prof. Fiindca a vrut sa prina peste. Si-am sa plec acum in lume . înv. Au muncit din zor La trei casute Una din paie . Stiu un urs cu coada-n cleste. Hora mare au pornit. Jur pe par .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful