PROIECTAREA UNITII TEMATICE: N FAILIE Perioada: 5sptmni ( noiembrie-decembrie) Sptmna I : Ziua 12 A$ti&it"i int!'(at! ntlnirea de diminea : sal!t!

!l, identi"icarea #ilei, 6ct!l de )orbire: a C2L2R2 preci#area datei. sal!ta 1.1;1.2; $al!t, rec!noa%tere, p!nct!alitate 'ialo*!l- o"erirea 2.1, 2.3. -$al!til &n di"erite sit!a ii : la %coal, acasa, &ntre !nor in"orma ii prieteni despre prieteni, -'espre p!nct!alitate )ia a de %colar, -(!)inte ma*ice : +e ro* , -!l !mesc ,.elicitri , "amilie +e ro* s m ier i , /eact!ali#area normelor de cond!it %colaracti)itate "rontal 0/1234541 (46$15 /epre#entarea prin desen a re*!lilor claseiA232A2P2 acti)itate pe *r!pe 17primare plastic 2.6 a !nor re*!li de cond!it M2E2M2 9oc: ,,2:ici, ce e;,,-rec!noa%terea elementelor din O(i!nta(!a 2.1. spa i!l clasei sa! al %colii d!p descrierea acestora #pa"ia+ 5i 0acti)itate "rontal + $a+i-(i 6n #pa"iu E4UCAIE 9oc!ri pentr! de#)oltarea capacit ii de orientare FIZIC spa ial 8bser)area comportament! l!i copiilor %i *rad!l de implicare C mp!t!n"! #p!$i%i$! A$ti&it"i int!'(at!) p! *i#$ip+in!, ('ani-a(!a $ +!$ti&u+ui *! !+!&i C n"inut &i-at R!#u(#! mat!(ia+! E&a+ua(!) F!!*./a$0

-pa* 1,2 din caiet!l ele)!l!i; cartea !ria%

LUNI

-ceracolor - pa* 1,2 din caiet!l ele)!l!i; cartea !ria% -sala de sport

LUNI

8bser)area comportament! l!i participati)

72 MARI C2L2R 2: 1.1, 1.2; 2.1;2.2; 2.3. 2ore

MARI

A$ti&it"i int!'(at! ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, 6cte de )orbire-a identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, sal!ta, a "orm!la o no!t i, impresii meteo idee, o prere -a!dierea po)e%tii ,,4a %coal,, .e"ect!area de predic ii pornind de la titl!l po)e%tii, apoi pe 'ialo*!l- o"erirea parc!rs!l lect!rii !nor in"orma ii -pre#entarea ima*inilor din cartea !ria%-acti)itate despre )ia a de "rontal %colar -obser)area cr ilor de <oc c! ima*ini din po)esterec!noa%terea momentelor pre#entate-acti)itate (6/+16- coperte, indi)id!al "oi, pa*ini, te7t, -identi"icarea persona<elor din te7t!l a!diat il!stra ii, -stabilirea de asemnri %i deosebiri &ntre persona<e n!merotarea pa*inilor, direc ii de orientare &n pa*in ?!mrarea cr ilor de <oc din po)estea ,,4a %coal,, ?!merele @-31 8rdonarea acestora &n ordinea des"%!rrii e)enimentelor 9oc!ri de n!mrare, n!mrtori m!#icale -atematica prin sim !ri 9oc : ,,(ine lipre%te ;,,

-cartea !ria% = La coal >

6precierea comportament! l!i de asc!lttor

8bser)area mod!l!i &n care copiii "ac predic ii 8bser)area %i aprecierea rsp!ns!rilor la cerin e, prin sonda< -coper ile 1,2,3,A din caiet c! ima*ini din po)este 8bser)area mod!l!i de interac i!ne %i a participrii la acti)it i

M2E2M2 : 1.1, 1.2, 1.3;

6cti)it i pe discipline: Lim/a !n'+!-

82 MIERCURI

6cti)it i pe discipline: E*u$a"i! %i-i$ A$ti&it"i int!'(at! ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, no!t i, impresii meteo 6!dierea cntec!l!i B colrei i colrie C %i mi%care liber pe m!#ic 6m &n) at &n clasa pre*titoare : -po)e%ti -ordonarea ima*inilor dintr-o po)este c!nosc!t, respectnd ordinea e)enimentelor -indicarea s!netelor, silabelor, c!)intelor percep!te 0participarea la <oc!ri de rol (rea ii m!#icale din repertori!l anterior -pa* 3, A din caiet 8bser)area sistematic a participrii la acti)itate

M2M2 : 1.1 ; 3.1 MIER. CURI C2L2R2 : 2.2; 1.3 ; 1.A ; 2.1 ; A.2

M2E2M2 121: 121: 127: 128 MIER. CURI

6ct!l de )orbire (!)nt!l Propo#i ia 1n!n !l 4iterele mari %i mici de tipar (artea (operte, "oaie, pa*in. +e7t, il!stra ii 6cti)it i pe discipline: RELI9IE 6m &n) at &n clasa pre*titoare : 8rientarea spa ial -*r!parea %i re*r!parea de obiecte d!p an!mite %i locali#ri &n criterii spa i! -identi"icarea po#i iei pe care o oc!p di)erse obiecte &n spa i! &n raport c! alte obiecte preci#ate .i*!ri %i corp!ri -crearea !nor probleme simple d!pa ima*ini date *eometrice -ordonarea !nor n!mere date ?!mere de la @ la -completarea !nor serii de obiecte, n!mere 31 -identi"icarea !nor "i*!ri %i "orme *eometrice Plante %i animale (acti)it i "rontale %i de *r!p)

-plan%e c! ima*ini din po)este

-pa* 5,6 din caiet!l ele)!l!i -creioane %i alte instr!mente de scris

8bser)area mod!l!i de l!cr! &n *r!p 8bser)area sistematic a participrii la acti)itate

;2 <OI

<OI

A$ti&it"i int!'(at! C2L2R2 : ,,1! %ti!,,- <oc de rec!noa%tere a obiectelor F (m! a+! 1.1 ; %colar!l!i 0 descrie obiectele %colar!l!i *i#$u(#u+ui (a+ 1.2 /epo)estire ,,4a %coal,, P &!#ti(! *up 1 or iam'ini A232A2P2 2.3 /eli#area orar!l!i personal 4inia %i p!nct!l c! scop de cont!r M2E2M2 : 1.1: 2.1 ; 2.2 C2L2R2 2.3 9oc : Observ/vd, m gndesc, m ntreb ( obser)area ima*inii %i "orm!larea de &ntrebri re"eritoare la elementele obser)ate: n!mr %i cate*orii de elemente, po#i ia acestora "a de !n reper indicat, apropierea sa! deprtarea "a de !n p!nctEreper E acti)itate "rontal (rearea %i re#ol)area de probleme de ad!nare %i scdere pe ba#a ima*iniiE acti)itate "rontal sa! &n *r!p!ri mici ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, no!t i, impresii, meteo ,,(ine s!nt e!;,, -%ti! s m pre#int: n!me, data na%terii, adresa complet -c!nsc n!mele prin ilor mei, al b!nicilor -acti)itatea pre"erat 6!di ie,,1! s!ntHmarele ma*ician,, $ortare, po#i ionare &n spa i! 17primarea !nei opinii 6d!narea %i scderea @-31

-pa*ina D din caiet

8bser)area mod!l!i de reali#are a sarcinii

6precierea rsp!ns!rilor -n!mere nat!rale @-31 -probleme simple -timp!l :#ilele sptmnii 8bser)area mod!l!i de completare a tabel!l!i

M2E2M2 : 1,A. 5.2 =23INERI 3INERI 42P2: 1.1 C2L2R2:2.3, 2.A; 3.1; A.1 2 ore

6cte de )orbire: a "orm!la o idFe 17primarea opiniilorEideilor despre sine; p!ncte tari %i limite obser)abile &n acti)it ile %colare %i de timp liber

-pa*ina G din caiet

8bser)area mod!l!i de participare la disc! ie 6precieri indi)id!ale

M2M2: 1.A, 2.1.

17ersarea asimilrii cntec!l!i , acti)itate "rontal %i pe *r!pe 9oc de mi%care pe melodieEacti)itate pe *r!pe

Cnta(! & $a+ 5i mi5$a(! p! mu-i$

('-(!ti! a mi#ical

8bser)area comportament! l!i participati)

Sptmna a II.a : Ziua C mp!t!n"! #p!$i%i$! A$ti&it"i int!'(at!) p! *i#$ip+in!, ('ani-a(!a $ +!$ti&u+ui *! !+!&i 6cti)it i pe discipline: E*u$a"i! %i-i$ C n"inut &i-at R!#u(#! mat!(ia+! E&a+ua(!) F!!*./a$0

LUNI

(4/ 1.1 ; 1.2 ; 2.1 7 (!

6.I.6.P. 2.2

A$ti&it"i int!'(at! ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, (!)nt!l. identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, Propo#i ia-en!n !l. no!t i, impresii meteo 3tili#area c!)intelor noi &n Propo#i ia din do! %i trei c!)inte: conte7te adec)ate -alct!ire de propo#i ii d!p ima*ini -repre#entarea *ra"ic a propo#i iilor *site $crierea cali*ra"ic -ordonarea ima*inilor d!p !n criteri! dat -scrierea elementelor *ra"ice d!p model!l dat

-pa* J din caiet!l ele)!l!i;

8bser)area comportament! l!i copiilor %i *rad!l de implicare &n sarcinile com!ne sa! indi)id!ale

Persona<!l pre"erat-reali#area !nei compo#i ii plastice c! tema dat(ceracolor) -1- 2.1; 8rientarea spa ial. Po#i ii ale !n!i obiect 17erci ii de identi"icare a po#i iei !n!i obiect &n spa i!: &n, pe, deas!pra, dedes!bt, ln*, &n "a , &n spate, s!s, <os 9oc:,, 6p-"oc,, pentr! determinarea po#i iei obiectelor in spa i! A$t! *! & (/i(!.a % (mu+a i*>! Po#i ionarea elementelor &n spa i! - pa* 1@ din caiet!l ele)!l!i 8bser)area comportament! l!i ele)ilor 6precieri indi)id!ale pri)ind trase!l ales 8bser)area implicrii &n re#ol)area sarcinii 6precieri indi)id!ale

MARI CLR 121, 127, 721, 7 (!

A$ti&it"i int!'(at! ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, $ilaba identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, (!)nt!l no!t i, impresii meteo 'espr irea 8biectele %colar!l!i c!)inelor &n silabe (!)inte "ormate din do! silabe int!iti)e, "r -<oc!l c!)intelor: copiii den!mesc obiectele c!noa%terea repre#entate &n ima*inile de la pa*.13, apoi re*!lilor "orm!lea# en!n !ri c! acestea-acti)itate "rontal $crierea cali*ra"ic -identi"icarea silabelor &n c!)intele date -scrierea elementelor *ra"ice d!p model Po#i ionarea obiectelor : -identi"icarea po#i iilor )ertical, ori#ontal, oblic din realitatea imediatsa! &n cadr!l !nor desene -9oc : ,,(ine,ce st H ;,,-ele)ii rec!nosc obiect!l descris -scrierea elementelor *ra"ice d!p model

-pa* 11 din caiet

MEM 721

MARI

-pa* 12 din caiet!l ele)!l!i 8rientarea spa ial %i locali#ri &n spa i!

8bser)area a participrii la acti)itate 6precierea rsp!ns!rilor date

-51/(3/5:

6cti)it i pe discipline: Lim/a !n'+!- 6cti)it i pe discipline: E*u$a"i! %i-i$ 6cti)it i pe discipline: R!+i'i! A$ti&it"i int!'(at! 'r!m!l spre cas.(!)inte "ormate din trei silabe -9oc :,,2r!pea# d!p n!mr!l de silabe,, -9oc :,,4abirint!l silabelor,,-copiii despart &n silabe c!)intele care den!mesc elementele de pe trase!l corect -scrierea elemenbtelor *ra"ice d!p model 6cte de )orbire: e7primarea !nei idei $ilaba (!)nt!l 'espr irea c!)inelor &n silabe int!iti)e, "r c!noa%terea re*!lilor $crierea cali*ra"ic T!?ni$i #imp+! :$ +a@ -pa* 13 din caiet!l ele)!l!i 8bser)area comportament! l!i pe parc!rs!l acti)it ii

CLR 1.1; 1.2; 2.1

MIER. CURI

A3LM 728 'P 3.1

(rearea !nei mac:te ,, 'r!m!l spre cas,, acti)itate &n *r!p!ri mici ntlnirea de plecare : Ce mi-a plcut azi? Cum m-am sim it azi?Ce am nv at azi ?

- coli, :rtie *lasat %i creponat, lipici, "oar"ece, re)iste

8bser)area reac iilor &n timp!l acti)it ii

M2E2M2 : 821 , =21

<OI

A$ti&it"i int!'(at! Plante %i animale. -!l imi. 6partenen a la o Plante %i animale m!l ime /e#ol)area de -e7erci ii de sortare dintr-!n %ir d eima*ini a celor probleme pornind care &ndeplinesc !na-do! condi ii de la sortarea %i -9oc :,, /ec!noa%te Ho plant sa! !n an!mal d!p clasi"icarea !nor &ns!%irile pre#entate,, date din medi!l

-pa*.1A caiet!l de l!cr!

8bser)area mod!l!i de reali#are a sarcinii 6!toe)al!are

M2E2M2 :A.1 ; A.2

Pre#entare ppt- plante 0pr ile component %i rol!l lor -reali#area !n!i <!rnal despre )ia a !nei plante -9oc: ,, (e s-ar &ntmpla c!H.daca;,, (con%tienti#area !rmrilor !nor "apte as!pra plantelor sa! animalelor)

apropiat d!p an!mite criterii 6cte de )orbire -edii de )ia plante %i animale -coli 6A - creioane colorate

8bser)area mod!l!i de reali#are a sarcinilor de l!cr! 6precierea re#!ltatelor t!r!l *aleriei 8bser)area mod!l!i de reali#are a sarcinilor de l!cr!

C2L2R. : 1.1 ; 1.2 ; 2.1

n o*rad. (!)inte monosilabice -selectarea dintr-o s!it de ima*ini a celor care e7prim c!)inte moosilabice -alct!irea de en!n !ri c! c!)intele monosilabice selectate -scrierea elementelor *ra"ice d!p model

6cte de )orbire: e7primarea !nei idei $ilaba (!)nt!l 'espr irea c!)inelor &n silabe int!iti)e, "r c!noa%terea re*!lilor /ec!noa%terea s!netelor din nat!r (aracteristici personale simple, p!ncte tari %i limite obser)abile &n acti)it ile %colare %i de timp liber

-pa*.15 caiet

M2M2 : 1.1

,,$!netele din o*rad,, -rec!noa%terea s!netelor emise de animale, psri -(ntec: ,, n o*rad,, ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, no!t i, impresii, meteo mpre!n c! a4 ii-17erci ii de c!noa%tere %i a!toc!noa%tere -crearea !nei po)e%ti de *r!p: ,,mpre!n pentr! !n

(' 0$3?1+41 ?6+3/55

3INERI
26.@A.2@13

42P .:1.1

-pa*.16 din caiet

6precierea po)estirii create %i a participrii la <oc

medi! c!rat,, ( Po)estea )a "i scris de pro"esor pentr! reali#area !nei c!le*eri de po)e%ti a clasei ) C2L2R2 :121: -9oc!ri de e7primare a opiniilor personale %i de 127, 721, 727, contin!are a !nor "ra#e :,, mi place de mine pentr! 728 cH,,; ,, $!nt mndr! de mine at!nci cndH.,,

1lemente de constr!c ie a com!nicrii- a pre#enta o opinie personal /e*!li de )orbire e"icient: )orbirea pe rnd, asc!ltarea interloc!tor!l!i, pstrarea ideii /eali#area !nor crea ii "!nc ionale -:rtie creponat, "ir de ln, lipici 6precierea l!crrilor ele)ilor

A232A2P.: 2.3

/eali#area !nei pp!%i-marionet din :artie creponat

Sptmna a III.a : Ziua C mp!t!n"! #p!$i%i$! C2L2R : 3.2 A$ti&it"i int!'(at!) p! *i#$ip+in!, ('ani-a(!a C n"inut &i-at R!#u(#! mat!(ia+! $ +!$ti&u+ui *! !+!&i 6cti)it i pe discipline: E*u$a"i! %i-i$ A$ti&it"i int!'(at! 'esscrierea ima*inilor din cartea !ria% 6cte de )orbire-a - cartea !ria% -sc!rte descrieri re"eritoare la persona<ele din pre#enta o ima*ine, po)este a e7prima o prere -e7primarea opiniilor personale : ,,&mi place personal persona<!l pentr! cH.,, n! &mi place pentr! E&a+ua(!) F!!*./a$0 8bser)area comportament! l!i copiilor %i *rad!l de implicare &n

M2E2M2 : =21 , =27 2 ore

cH.,, -!l imi c! tot attea elemente-c! mai m!lte-c! mai p! ine -compararea !nor *r!p!ri de obiecte prin reali#area coresponden ei &ntre elementele a do! m!l imi -re#ol)area !nor probleme simple -scrierea elementelor *ra"ice d!p model (rearea %i re#ol)area de probleme de ad!nare %i scdere pe ba#a ima*inilor din cartea !ria%acti)itate "rontal

sarcin /e#ol)area de probleme simple pornind de la sortarea %i clasi"icarea !nor date din medi!l apropiat d!p an!mite criterii 6d!narea %i scderea @-31 Pa*.1G din caiet 5ntere)al!are &n perec:i

LUNI

A$ti&it"i p! mat!(ii: E*u$a"i! %i-i$ A$ti&it"i int!'(at! ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, $!netele limbii no!t i, impresii meteo romne C2L2R2: 128, Iocalele: 6rtic!larea 12; -stabilirea po#i iei "iecrei )ocale &n c!)intele din )ocalelor %i ima*inile pre#entate consoanelor 7 (! -despr irea c!)intelor &n silabe -anali#a %i sinte#a "onetic a c!)intelor %i silabelor 'espr irea -,,+ele"on!l "r "ir,,-<oc c!)inelor &n silabe M2M2: 721 -(ntec!l )ocalelor c! mi%cri asociate int!iti)e, "r c!noa%terea re*!lilor M2E2M2:121, @,1,2 ?!merele dela @ la 127, 128 -asocierea n!merelor c! *r!p!rile de obiecte 31 : rec!noa%tere. coresp!n#toare .ormare, citire,

MARI

-pa* 1J din caiet

8bser)area implicrii &n re#ol)area sarcinilor

-pa* 2@ din caiet!l

6precierea re#ol)rii sarcinilor c!

MARI

-compararea, ordonarea cresctor %i descresctor a n!merelor date -scrierea ci"relor @,1,2

scriere c! ci"re, comparare, ordonare, n!mere pare-impare

ele)!l!i

cali"icati)e

6cti)it i pe discipline: Lim/a !n'+!- 6cti)it i pe discipline : E*u$a"i! %i-i$ 6cti)it i pe discipline : RELI9IE A$ti&it"i int!'(at! C2LR2 : 128 , (onsoanele : %, s, r, # $!netele limbii 12; -stabilirea po#i iei "iecr!i s!net &n c!)intele din romne ima*inile pre#entate 6rtic!larea -despr irea c!)intelor &n silabe )ocalelor %i -anali#a %i sinte#a "onetic a c!)intelor %i silabelor consoanelor 0"r -,,3nde se a"l s!net!l ;,,-<oc den!mire 'espr irea c!)inelor &n silabe int!iti)e, "r c!noa%terea re*!lilor A232A2P2:2. 3 /eali#area !nor cartona%e c! silabe pentr! b!na des"%!rare a orei de com!nicare (on"ec ionarea !nor obiecte !tile

-pa*.21 din caiet

MIER. CURI

(onstatarea calit ii pron!n iei 6precierea indi)id!al a rsp!ns!rilor la cerin e

(arton colorat, carioca

6precierea mod!l!i de implicare &n re#ol)area sarcinii

<OI M2E2M2: 121, 127, 128

2ore

C2L2R2:128, 12; 7 (!

ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, no!t i, impresii, meteo 3,A -asocierea n!merelor c! *r!p!rilor de obiecte coresp!n#toare -compararea, ordonarea cresctor %i descresctor a n!merelor date -ordonarea anotimp!rilor pe o scar a pre"erin elor -,,'escrie anotimp!l pre"erat,,-<oc -scrierea ci"relor 3,A $!net!l %i litera ,,a,, -stabilirea po#i iei s!net!l!i ,,a,, &n c!)intele din ima*inile pre#entate -despr irea c!)intelor &n silabe -int!irea literei,,a,, -scrierea literei ,,a,, mic de mn -,,$!net!l care se repeat,,-<oc (ntec!l ,,+oamna,,-prima stro"

?!merele de la @ la 31: /ec!noastere, "ormare, citire, -pa* 22 din caiet scriere c! ci"re, comparare, ordonare, n!mere pare-impare 6notimp!ri 4iterele mari %i mici de tipar %i de mn (!)nt!l. Propo#i ia-en!n !l -pa*.23 din caiet

8bser)area mod!l!i de re#ol)are a sarcinilor de l!cr! 6precieri *lobale %i indi)id!ale 8bser)area rsp!ns!rilor ele)ilor %i a participrii la <oc

M2M2: 12; 3INERI C2L2R2:128, 12;, 721 7 (!

ns!%irea cntecelor d!p a!# $!net!l %i litera ,,6,, 4iterele mari %i -e7erci ii de delimitare a c!)intelor &n propo#i ie %i mici de tipar %i de de despr ire a c!)intelor &n silabe mn -completarea silabelor &n c!)inte repre#entate 8rto*ra"ia. *rap:ic $crierea c! -e7erci ii de p!nere &n coresponden a s!net!l!i c! ma<!sc!le a litera n!melor proprii, -"orm!larea de en!n !ri pornind de la n!mele "r terminolo*ie copiilor din ima*ini

-pa*.25 din caiet 6precieri *lobale %i indi)id!ale

42P2: 121

+imp!l liber -descrierea acti)it ilor pre#entate &n ima*ini &n "!nc ie de pre"erin ele "iecr!ia -,,(e "aci &n timp!l liber;,,-inter)i! -,,(ontin! t!H.,,-<oc , ,,(el mai m!lt &n timp!l liber &mi place sH.,, (!m &mi petrec timp!l liber- desen ceracolor sa! carioca

(aracteristici personale simple, p!ncte tari %i limite 6cte de )orbire: a pre#enta o &ntmplare Pata de c!loaredesen!l "r cont!r

-pa*.2A 8bser)area reac iilor &n timp!l <oc!l!i

A232A2P2: 727

+!r!l *aleriei

Sptmna a I3.a :

Ziua

C mp!t!n"! #p!$i%i$!

LUNI

A$ti&it"i int!'(at!) p! *i#$ip+in!, ('ani-a(!a C n"inut &i-at $ +!$ti&u+ui *! !+!&i A$ti&it"i int!'(at! (.4./.: 1.3; 1.A; 2.1 $!net!l %i litera ,,m,, $ilaba ,,ma,, 4itere mari %i mici -e7erci ii de delimitare a c!)intelor &n propo#i ie %i de despr ire a de tipar %i de mina c!)intelor &n silabe (!)nt!l. -completarea silabelor &n c!)inte repre#entate *ra"ic Propo#i ia. 1n!n !l -e7erci ii de p!nere &n coresponden a s!net!l!i c! litera -e7erci ii de identi"icare a silabei,,ma,, &n c!)inte

R!#u(#! mat!(ia+!

E&a+ua(!) F!!*./a$0 8bser)area rsp!ns!rilor ele)ilor %i a participrii la

.pa'27A *in $ai!t

6cti)it i pe discipline : 1d!ca ie "i#ic LUNI -.1.-.: 1.1;1.2; 1.3 2ore 5,6,D,G -asocierea n!merelor c! *r!p!rilor de obiecte coresp!n#toare -compararea, ordonarea cresctor %i descresctor a n!merelor date -comp!nerea %i descomp!nerea n!merelor date -,,6l ctelea este;,,-<oc -scrierea n!merelor pn la G ntlnirea de diminea : $al!t!l, pre#en a, identi"icarea #ilei %i preci#area datei; orar!l #ilei, no!t i, impresii meteo 4itera,, -,, -e7erci ii de citire a l%iterelor de tipar %i de mn -,,citirea,, il!stra iilor -completarea silabelor &n c!)inte repre#entate *rap:ic -inte*rarea !nor c!)inte &n en!n !ri proprii Ke7erci ii de scriere corect a literelor mari %i mici de mn -e7erci ii de rec!noa%tere a c!)intelor &n spatial tiprit (ntec!l al"abet!l!i ?!merele de la @ la 31: .pa'27B:7C /ec!noastere, "ormare, citire, scriere c! ci"re, comparare, ordonare, n!mere pare-impare - pa* 2J din caiet!l ele)!l!i 4iterele mari %i mici de tipar 8rto*ra"ia. $crierea c! ma<!sc!le a s!bstanti)elor propii 6!toe)al!are

MARI CLR2: 128, 12;, 721 2ore

8bser)area participrii la acti)itate

M2M: 1.A

5nterpretarea cntecelor &n di"erite "orma ii 6cti)it i pe discipline: Lim/a !n'+!- A$ti&it"i p! *i#$ip+in!: E*u$a"i! %i-i$ A$ti&it"i p! *i#$ip+in!: R!+i'i! A$ti&it"i int!'(at!

('

6precieri colecti)e sa! indi)id!ale

MIERCURI: