PROIECT DE LECTIE

UNITATEA DE INVATAMANT: CENTRUL SCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA ,,PRIMAVARA, RESITA

PROFESOR:MEZIN IOANA
DATA:13.03.2014;
CLASA: a-II-a;
OBIECT/ARIA CURRICULARA:MATEMATICA SI STIINTELE NATURII;
DISCIPLINA-STIMULARE COGNITIVA
SUBIECT/TEMA: NUMARAM CRECATOR /DESCRESCATOR IN IN CONCENTRUL 0-10 cu Zana Povestilor
TIP DE LECTIE: MIXTA
SCOPUL LECTIE- dezvolatarea capacitatii de a recunoste, denumi si utiliza numerele din concentrul 0-10;
OBIECTIVE DE REFERINTA:
0102OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- sa denumeasca anotimpul in care se afla(primavara), anul in care se afla(2015), ziua din saptamanain care se afla (vineri)
, avand suport vizual Calendarul Naturii
O2-sa deseneze fetele din catalogul clasei, conform starii de spirit in care se afla la momentul respectiv (fericit,trist,indiferent)
03-sa fredoneze cantecul ,,Numaratoarea,, in acelasi timp cu rularea melodiei in fundal
O4- sa selecteze cu mause-ul corect numerele in ordine crescatoare/descrescatoare din slideul cu jocul didactic
05-sa aseze in ordine crescatoare/descrescatoare jetoanele cu numere din concentrul 0-9
05-sa realizeze perechile numerelor din jocul de masa PUZZLE CU POVESTI
06-sa rezolve sarcinile din fisa de lucru
07- sa participe activ la lectie ,raspunzand la intrebarile cadrului didactic
METODE DIDACTICE: conversatia , explicatia , problematizarea, joc didactic, joc de masa,joc de rol, instruirea asistata cu
ajutorul calculatorului,auditia,
MATERIALE DIDACTICE : panou cu Calendarul Naturii si Ctalogul Clasei, plicul cu sarcini de la Zana Povestilor,melodia
,,Numaratoarea, Computerul cu jocul didactic, jetoane cu numere, joc de masa-puzzle cu povesti diverese, fisa de
lucru,creioane colorate,carioci colorate,recompense ca fete zambitoare si bomboane, panou cu acumularea fetelor zambitoare
,scrisoare de la Zana Povestilor,trenuletul cu cifre, incastre cu cifre
BIBLIOGRAFIE: www.didactic.ro ; www.google.com/imagini/uneste punctele; www.google.com/imagini/povesti si basme;
Curriculum pentru deficiente mintale severe/asociate in predarea TECI, aprobata prin ordin de ministru in 2009

SCHELETUL LECTIEI

Momentele
lectiei

D Ob Continutul didactic
oz .
ar op
e

Organizarea
clasei

23

Reactualizar
ea
cunostintelo
r

1
0

Se pregateste clasa
pentru inceperea
activitatii se aeriseste
sala de clasa,se pregatesc
materialele didactice
necesare inceperii lectiei
O1 Copii sunt asezati in
02 picioare ,in pozitia de cerc
07 ,se recita versurile pentru
Salutul de dimineata

Se deschide geamul,de
catre educatoarea pentru
ca elevii sa constate
starea vremi,iar apoi sa
completeze Calendarul
Naturi

Metode si
strategii didactice
Meto Mijlo For
de
ace
me
de
org.
conv
ersat
ia

Intersubiectivitatea

Probl
emat
izare
a
Conv
ersat
ia

Ne salutam pentru a putea incepe

activitatea ,recitand versurile
,,Dimineata a sosit
Noi la scoala am venit
In cerc Ne-am asezat
Si cu toti ne-am salutat
Buna dimineata copii!
Buna dimineata doamna,,

Col
ecti
v
Pozi
tie
cer
c
Cale
ndar
ul
natu
rii

Eval
uar
ea

Se pregatesc materialele de lucru pentru

inceperea activitatii
Se aseaza scaunele in semicerc .

Educatoarea recita urmatoarele versuri

-A inceput o noua zi
Cum e vremea azi copii?
Elevii completeaza Calendarul naturii
Raspunzand oral la intrebarile educatoarei,,In ce anotimp ne aflam?/Primavara
-Cate anotimpuri sunt intrun an?4
-Enumerati anotimpurile !primavra,vara
toamna,iarna

Oral
prac
tic

-In ce an suntem?2015
-In ce luna ne aflam ?/martie
In ce zi din saptamana ne aflam? Vineri
-Ce culoare are vineri?-verde
-Ce zi a fost ieri? Joi,
-Ce zi va fi maine?sambata
-Cum se cheama ziua care a trecut? Ieri
-Cum se cheama ziua care va veni?maine
-Cate zile sunt intro saptamana?7
-Enumerati zilele din saptamana!
luni,marti,miercuri,joi,vineri,sambata,dumini
ca
-Ce temperatura este afara?cals
-Cum este cerul? Inorat/nori cu soare/ploua
etc

Captarea
atentiei

Elevii isi vor desena

emotiile pe fetele din
Catalogul clasei
Descoperirea plicului de
catre elevi in Panoul cu
Calendarul Naturii

Expli
catia

Educatoarea va intreba elevii despre starea

Catal
emotionala a lor
ogul
-Cum va simtiti astazi? Fericiti/tristi/
clase
-Desenati starea emotionala pe cartonasul
i
cu emotii de pe panoul cu Catalogul Clasei
Joc
Pozi Aparitia plicului si decoperirea lui de catre
de
tie
elevii in Panoul cu Calendarul Naturii
rol
se
Educatoarea va indemna elevi sa primeasca
mic din nou la Calendarul Naturii ,si sa
Expli er
descopere un Plic
catia
-Educatoarea intreaba eleviiCine credeti ca a lasat plicul?postasul,zana
etc
De ce ne-a lasat plicul zana/postasul ? sa ne
indemne la lucru,sa ne spuna ceva etc
Educatoarea informeaza elevii ca des de

oral

dimineata cand a venit la scoala a vazut-o

pe Zana Povestilor ca s-a furisat in clasa si a
lasat ceva,nu stie ce,dar e curioasa sa afle!
Anuntarea
temei si a
obiectivelor

Dirijarea
lectiei

2
0

07

Citirea de catre
educatoare a sarcinilor de
lucru din plic si auntarea
temei Numararea de la
0-10 cu Zana Povestilor

Expli
catia

Pozi
tie
se
mic
erc
pe
sca
un

03
Paha
r de
plast
ic
Fredonarea si audierea
cantecului
,,Numaratoarea,, de catre
elevi ,impreuna cu
educatoarea

Incalzirea muschilor maini

Audit
ie

Educatoarea citeste scrisoarea trimisa de

Zana povestilor si sarcinile de lucru
Anexa1-scrisoarea de la Zana Povestilor si
anunta tema lectiei de azi-Numararea de la
0-10 cu Zana Povestilor

Educatoarea afiseaza panoul cu fete

zambitoare,pe care va aduna recompensele
pentru fiecare copil ce va da raspunsul
corect.Se explica pozitia fiecarui elev in
cadrul tabloului,in functie de culori.
Fiecare elev va primi o fata zambitoare
Pozi pentru fiecare raspuns corect dat.Fetele
tie
zambitoare vor fi asezate pe panou,in
se
dreptul fiecarui elev.
mic
erc Se pregateste cantecul cu Numaratoarea
pe
pentru a fi audiat si fredonat de catre elevi
sca Educatoarea fredoneaza cantecul impreuna
un
cu elevii.

Cd
instr cant
uirea ecul
asist ,,Nu
ata
mara col
pe
toare ecti
calcu a
v
lator Fata

La sfarsitul fredonarii cantecului fiecare elev

va primi recompense, o fata zambitoare,pe
care o va pune la panou.
Educatoarea anunta elevi ca au reusit sa
termine prima proba

oral

Oral
prac
tic

pentru manuirea
instrumentelor de lucru
04

05

06
07

zam
bitoa
re

Incalzirea muschilor maini pentru manuirea

instrumentelor de lucru,de catre elevi prin
jocul cu cantec-Ne jucam cu degetele,,Ne
Jocul
Pozi jucam ,ne jucam cu degetul mare noi ne
dida Joc
tie
jucam,cand degetul mare a oboist mijlociul
ctic
dida se
a si sosit, idem pentru degetul
ctic
mic aratator/mijlociu/inelar/mic
pe
erc
calcu pe
Educatoarea va anunta elevi ,ca la proba a 2
lator sca a,data de Zana Povestilor va urma un joc
Rezolvarea sarcinilor de
Joc
un
cu numaratoare.
lucru din jocul didactic, de de
Fata
Fiecare elev, va raspunde la cate o
pe computer,de catre
mas zam
intrebare si va rezolva sarcina de lucru.
elevi
abitoa
Pentru fiecare raspuns corect vor primi o
jetoa re
Ase fata zambitoare,
ne
zar
Jetoa ea
Elevii se vor aseza la masa de lucru, pentru
ne
ele a rezolva sarcinea a 3 a a Zanei din Povesti.
cu
vilo La proba a 3-a elevi vor trebui sa aseze in
Asezarea in ordine
num r la ordine crescatoare/descrescatoare jetoanele
crescatoare/descrescatoar
ere
ma cu numere,iar la sfarsit vor primi o fata
e a jetoanelor cu
sa
zambitoare.
numere ,de catre elevi
Joc
de
de
lucr Jocul cu trenuletul-sa inlantuie cifrele pentru
mas Tren u
a forma trenul ,in ordine crescatoare cu
Educatoarea explica
aul cu
ajutor
regulile celei de-a patra
puzzl cifre
probe.
e
Proba a 4-a
Rezolvarea jocului de
Educatoarea anunta elevi ca au ajuns la
masa puzzle cu imagini
Joc
proba a 4-a .unde fiecare va primi un puzzle
din povesti si asocierea
de
cu imagini din povesti. Elevi vor trebui sa
imagini cu povestea din
mas
asocieze perechile de numere pentru a reda

care face parte.

apuzzl
e

Jocul
umbr
elorcifre
Feed back

06
07

Educatoarea ofera elevilor

fisa de lucru de rezolvat si
explica sarcinile de
lucru,specific fisei.
Eplic
atia

Creio indi
ane
vid
color ual
ate
Fisa
de
Probl lucru
emat 1
izare Fete
a
zam
bitoa
re
Fisa
de
lucru
2

imaginea integral a povesti ,apoi sa

denumeasca povestea din care face parte
imaginea respectiva.Pentru rezolvarea
integral puzzle se va primi o fata
zambitoare,pentru asocierea imagini cu
povestea din care face parte se va primi a 2a fata zambitoare.
Lucrul diferentiat- vor trebui sa
potriveasca cifrele cu umbra
lor,incastre,fara ajutor -jocul umbrelor

Proba a 5-a
Scri
Educatoarea le ofera elevilor fisa de lucru ,le s
explica elevilor sarcinile de lucru din fisa
respective,ajutandu-I in rezolvarea ei.
-sa uneasca punctele de la 1-10
-sa coloreze dupa un anumit cod
-sa scrie numeral in ordine
crescatoare/descrescatoare de la 0-10
Se rezolva fisa de lucru impreuna cu elevi.
Lucrul diferentiat-sa mazgaleasca
manuind creionul in minim 2 culori
,fetele zambitoare,cu ajutor

Asigurarea
retentiei

Aprecieri

07

07

Se totalizeaza numarul de
fete zambitoare adunate
de catre fiecare elev
Se recompenseaza elevul
cu tot atatea bomboane
adunate,in schimbul
feteleor zambitoare
Elevul care are cele mai
multe fete zambitoare ,va
fi eroul din povesti.
Educatoarea indeamna
copii sa ii roage pe,parintii
sa le citeasca cat mai
multe povesti,pentru ca
Zana Povestilor sa nu mai
fie rapita de Lupul cel
Rau, iar acei copii care se
incurca la numarat sa
repete acasa cu parinti
numararea in
concentrul0-10
Elevii sunt apreciati
comportamental si se vor
recompensa cu
bomboane in schimbul
fetelor zambitoare

expli
catia

Laud
a
Reco
mpe
nsa

Indi
vid
ual

Fete
zam
bitoa
re

Sa numaram cate fete zambitoare avem

fiecare adunate in total ? 6/7
Fiecare copil va primi o bomboana pentru
fiecare fata zambitoare adunata!
Cine are cele mai multe fete zambitoare
,acela va fi eroul din povesti ,care a eliberato pe Zana povestilor din ghearele lupului.!
Educatoarea indeamna copii sa ii roage
pe,parintii sa le citeasca cat mai multe
povesti,pentru ca Zana Povestilor sa nu mai
fie rapita de Lupul cel Rau.
Educatoarea solicita 2 elevi sa enumere,
minim o poveste pe vrea sa o audieze
-Ce poveste ai vrea sa asculti,sa vezi?
Cenusareasa ,etc
-Copii care au mai putine fete zambitoare,sa
repete mai mult numararea de la 0-10
inainte si inapoi!

Prac
tic
oral

Elevii sunt apreciati comportamental si se

vor recompensa cu bomboane in schimbul
fetelor zambitoare.
Se va felicita elevul care a adunat cele mai
multe fete zambitoare ,si a eliberat-o pe
zana Povestilor. Acel elev este eroul din
povezti deoarece stie cel mai bine sa
numere.

Oral
prac
tic