PROIECT DIDACTIC

DATA:
GRUPA: Nivel I (3-5 ani)
UNITATEA:
EDUCATOARE: ACTIVITATEA: Educarea limbajului
TEMA: n lumea povetilor
TIPUL ACTIVITII: consolidare de cunotine
MIJLOC DE REALIZARE: jocul didactic
SCOPUL: Educarea i exersarea unei exprimri corecte din punct de vedere
fonetic, lexical, gramatical, prin intermediul coninutului
povetilor nvate.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
S identifice personajele prezentate, specificnd numele acestora i
povestea din care fac parte;
S pronune clar i corect onomatopeea corespunztoare animalului
denumit;
S asocieze corect siluetele animalelor cu imaginile povetilor;
S recunoasc animalele dup onomatopeea emis, n fragmentul ascultat;
S interpreteze diferite roluri, folosind limbajul mimico-gestual;
SARCINA DIDACTIC:
- identificarea animalelor slbatice i domestice i precizarea povetii
din care fac parte;
- emitarea corect a onomatopeelor corespunztoare unor animale
slbatice sau domestice;
- asocierea unor siluete cu plana corespunztoare;
- interpretarea unor roluri propuse ( prin dialog/mimarea unor gesturi)
REGULILE JOCULUI:
Copiii ascult cte un fragment din poveti, recunosc povestea i
personajul; un copil emite onomatopeea corespunztoare, ceilali repet; n
aceeai manier se procedeaz cu personajele-ppui;
Din Plicul fermecat, 2-3 copii extrag cte o imagine, recunosc povestea,
personajul-animal i emit onomatopeea specific; n aceeai manier se
procedeaz cu siluetele personajelor.
ELEMENTE DE JOC: surpriza, mnuirea materialului, personaje-ppui,
siluete, aplauze, onomatopee, imitarea personajelor,
nchiderea i deschiderea ochilor, fluier, formul
ritmat, stimulente.

STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul
didactic, dramatizarea, dialogul, problematizarea,
piramida i diamantul, algoritmizarea, audiia,
expunerea, observaia.
Material didactic: casete, casetofon, ppui-personaje din trusa teatrului
de ppui, plane cu imagini din poveti, plic colorat,
fluier, siluete, flanelograf, piramid i diamant
construite pe podea.
Forme de organizare: frontal, pe grupuri mici, n perechi i individual
DURATA: 20-25 minute
BIBLIOGRAFIE:
M.E.N., 2005 Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de
copii, Bucureti, Editura V&Integral
Silvia Breben, E. Gongea, G. Ruiu, M. Fulga Metode interactive de grup ,
Craiova, Editura Arves, 2007
Dima Silvia, 1995 Venii s ne jucm copii!- antologie de jocuri didactice,
Bucureti, Editura Coresi
Liliana Ezechil &colab., 2000 Laborator precolar ghid metodologic,
Bucureti, Editura V&Integral
I.S.J Suceava i Casa Personalului didactic, 1984 Jocuri didactice pentru
dezvoltarea vorbirii, Suceava
Revista nvmntul precolar, 1994 Jocul i dezvoltarea interesului,
trstur important a personalitii, nr. 1-2
Revista nvmntul precolar, 1996 Valenele educative ale basmului la
vrsta precolar, nr. 1-2

STRATEGII DIDACTICE
Metode i
Material
Forme de
procedee
didactic
organizare

EVENIMENTE CONINUTUL TIINIFIC

DIDACTICE
1. Captarea
Se va face sub form de surpriz.
ateniei
Zna Povetilor sosete n grup,
aducndu-le copiilor un cadou ntr-o Conversaia
cutie frumos ambalat i i
ndeamn s participe la joc, alturi
de personaje din lumea povetilor.
2. Anunarea
temei
3. Prezentarea
noului coninut
i dirijarea
nvrii

Se va anuna tema jocului i

sarcina acestuia.

Expunerea

Exerciii pentru aparatul

fonoarticulator.

Exerciiul

Se intuiete o parte din

materialul aflat n cutia-cadou:
casete i personaje ppui.
Se prezint regulile de joc.

Observaia

a) Jocul de prob:
Se va asculta un fragment dintr-o
poveste, se identific povestea i
personajul i se emit onomatopeele.

Cutia cu
surprize

Explicaia
Jocul didactic
Problematizarea

EVALUARE

Frontal

Frontal
Frontal

Casete
Personajeppui

Frontal

Fragmente
nregistrate

Frontal i
individual

Emiterea
corect a
unor sunete,
silabe,
cuvinte

Se va recunoate personajulppu, se asociaz cu povestea

corespunztoare i se emite
onomatopeea specific.

b)Aciunea de joc:
Se ascult cte un fragment din
povetile cunoscute; se recunosc
personajele-ppui, se asociaz
cu povestea corespunztoare i
se emit onomatopeele.

4. Obinerea de
performane

Din Plicul Fermecat ce

cltorete din mn n mn i
se oprete la semnalul
educatoarei (fluier), copiii vor
extrage cte o imagine, recunosc
povestea i personajul-animal i
emit onomatopeele specifice, cu
corectarea eventualelor greeli
de pronunie.
Complicarea jocului:
a) Se cere copiilor s identifice
siluetele unor animale-personaje,

Jocul didactic
PersonajeExplicaia
ppui
Problematizarea

Frontal i
individual

Jocul didactic
Caset
Exerciiul
Observaia
Ppui
Problematizarea
Algoritmizarea

Individual

Observaia
Exerciiul
verbal
Problematizarea
Algoritmizarea

Individual

Observaia

Plic colorat
Imagini din
poveti
Fluier

Siluete

Individual

Identificarea
fragmentelor
i a
personajelor
i emiterea
onomatopeelor corespunztoare

Prob oral reconstituirea

s le asocieze cu plana
corespunztoare povetii din care
fac parte i s interpreteze aciunea
personajului, emind i
onomatopeele specifice.
Piramida i Diamantul
Se construiete pe podea o
piramid i un diamant, se numesc
copii care s ocupe ptratele
piramidei i ale diamantului.
Se prezint sarcinile de nvare,
sarcini care solicit mimarea unor
gesturi, dialogul dintre personaje,
redarea gestic a unor stri trite de
personaje. (vezi Anexa 1)

5. Evaluare

b) Se cere copiilor s recunoasc

glasul unor animale, psri,
insecte, inedite, nregistrate pe o
caset i li se cere s denumeasc
vietatea, apoi s redea n grup,
onomatopeele ascultate.
Se fac aprecieri verbale
colective; se ofer stimulente.
Se intoneaz cntecelul: Am la
ar la bunici ( Anex)

Jocul didactic
Problematizarea
Plane
Exerciiul
verbal
Dialogul
Piramida i
Imagini
Diamantu Cret
l
colorat

Pe grupuri

Frontal/
Pe grupuri

Expunerea
Exerciiul
verbal
Problematizarea
Conversaia
Explicaia

n perechi
Pe grupuri
mici

Stimulente

Frontal

Exprimarea
corect n
cuvinte i
propoziii
Capacitatea
de a
interpreta un
rol
Capacitatea
de a reda
gestic unele
stri ale
personajelor
ndrgite
Capacitatea
de a imita i
diferenia
onomatopeele
acuitatea
auditiv
Autoevaluare
Aprecieri
verbale
Stimulente

ANEXA Nr.1
Piramida - posibile ntrebri pentru completarea acesteia
1 Cum se numete fetia care dormea n cenu?
2 Cte surori vitrege avea Alb ca Zpada?
3 Ce personaje mai apar n poveste?
Diamantul posibile ntrebri pentru completarea acestuia
1 Cine a gsit pungua?
2 Ci galbeni erau n ea?
3 Alte personaje din poveste!
4 Prin ce ncercri a trecut cocoul?
3 Ce bogii a adus cocoul acas?
2 Motivele pentru care gina a luat btaie!
1 Ce a gsit gina n drumul su?

Cocoul

Cenureasa

Sora vitreg

Piticii

Vntorul

Sora vitreg

Galben

Prinul

Moul

Fntna

Galben

Baba

Cuptorul

Animale

Boierul

Visteria

Psri

Lcomia

Cireada

Bani

Banii i
mndria

O mrgic