PROIECT DE ACTIVITATE

Data:11.12.2014
Gradinita:nr 32 Ploiesti
Educatoare:Mihai Adeline Georgiana
Grupa:Mica B
Tema de studiu:Cand ,cum si de ce se intampla?
Subtema:Omul nostru de zapada
Forma de realizare:Activitate integrata:ADP+ALA1+ADE+ALA2
Forme de organizare:Frontal,individual
Locul de desfasurare:Sala de grupa
Durata:o zi

Scopul activitatii:

Stimularea curiozitatii,a interesului pentru cunoastere a jocurilor si sporturilor de iarna ;

Insusirea unor cunostinte elementare despre particularitatile materialelor, despre folosirea
celor mai simple metode de lucru; formarea unor priceperi si deprinderi de munca
practica; educarea simtului si gustului estetic;

ELEMENTELE COMPONENTE ALE ACTIVITATII INTEGRATE

I. ACTIVITATI DE DEZVOLTARE PERSONALA(ADP)
- Intalnirea de dimineata: salutul ,prezenta, calendarul naturii, stirea zilei: Astazi ne
pregatim pentru a construe un om de zapada
-Rutine: O caciula.hanorac/Iarna cu ele ma-mbrac!- deprinderea de a se imbraca adecvat
sezonului rece;
- Tranziti:Joc de miscare : Bulgarele nazdravan, euritmie: Dansul fulgilor de nea.

II. ACTIVITI LIBER ALESE (ALA 1) Centre de interes

Art: Copiii si omul de zapada(colorare)
Construcii:Locul de joaca
Joc de masa : ,, Dulapiorul de hainute groase
Obiective de referin vizate:

Sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de

vorbitor, cat si in calitate de auditor ;

S manifeste interes pentru activitate, cultivndu-i dragostea pentru frumos;

S doreasc s valorifice lucrrile ntr-o expoziie, pentru nfrumusearea grdiniei.

Activitatii si jocuri recreative :

Joc de miscare :Bulgarele nazdravan
Dans : Dansul fulgilor de nea
Obiective de referin vizate:

s execute corect tipurile de exerciii indicate;

s manifeste interes pentru activitate;

III.ACTIVITATI PE DOMENII EXPERENTIALE(D.O.S.+D.S)

Subiectul:OMUL DE ZAPADA
Tipul de activitate :consolidare
Forma de realizare :Lipire

Obiective operationale:
Pana,la,sfarsitul,activitatii,copiii,vor
putea:
a) cognitive:
- sa denumeasca materialele necesare realizarii temei;
- sa identifice forma materialului primit;

- sa lipeasca materialele primate astfel incat sa obtina omul de zapada;

sa lucreze cu grija pentru a pastra aspectul ingrijit al lucrarii.
b)afective:
-

sa aiba o atitudine pozitiva fata de munca;

sa-si dezvolte gustul estetic.
c)psiho-motorii:
-

sa manuiasca materialul cu atentie;

sa manifeste capacitatea de a-si controla miscarile si gesturile in

conformitate cu cerintele disciplinei;

sa-si dezvolte deprinderi practice de manuire,prelucrare,imbinare a

materialelor.

Metode si procedee:conversatia,expunerea, explicatia,demonstratia,exercitiul,

analiza.

Material didactic: model de om de zapada, nasturi,cercuri din hartie glace,vata,

casetofon,caseta cu colinde,plansa model, recompensa cutie cu bomboane,pasta de lipit.
STRATEGII DIDACTICE :

Metode si procedee :

Explicatia
Expunerea
Demonstratia
Conversatia
Exercitiul

DESFSURAREA ACTIVITTII
Nr.
crt.

Etapele
activittii

1.

Moment
organizatoric

2.

Captarea
atentiei

3.

Anuntarea
temei si a
obiectivelor

4.

Dirijarea
activittii

a)Explicarea i

Activitatea educatoarei

Strategia didactic
Metode
Mijloace

Aerisirea salii de grupa;

Asezarea scaunelelor in semicerc;
Pregtirea materialului necesar pentru desfsurarea
activittii.
Se realizeaza pe baza unor elemente surpriza.(o
Conversatia
scrisoare si un cadou pentru copiii de la grupa mica)
Educatoarea le citeste copiilor scrisoarea pentru a
afla de la cine este iar copiii vor descoperi ca atat
scrisoarea si cadoul sunt de la Omul de zapada.
Astfel educatoarea va purta o discutie cu copiii
despre omul de zapada
-Cine este Mos Nicolae?
-Ce aduce Mos Nicolae copiiilor?
-Ce trebuie copiii sa faca pentru a primi cadourile
mult asteptate?
-Ce pot primi copiii nazdravani?
-In ce anotimp vine Mos Nicolae?
-Cum este afara in anotimpul iarna?
Educatoarea le spune copiiilor ca trebuie sa
realizeze ghetuta lui Mos Nicolae prin lipre,pentru a
putea deschide primul cadou de la Mos pentru ei si
pentru a descoperii surpriza lasata de acesta.
Prezint plansa model, anun tema activittii:
- Copii, aceasta este ,,Ghetuta pe care o vom
face astzi.
Vom lipi piesele la locul potrivit astfel nct s
obinem o ghetut frumoas.
- Priviti si spuneti ce aveti pe msute?(Copii vor
identifica materialele de lucru aflate pe bncute.)
Analizez plansa mpreun cu copiii.
Ce culoare ar?
Dar stelutele?
Le explic i demonstrez tehnica de lucru.

Conversatia
Observatia
Problematizarea

Plansa model

Conversaia
Explicaia
Demonstraia

,
vat,
stelute,lipici.

demonstrarea
tehnicii de
lucru

Ghetua se ine n faa noastr.Se va aplica lipici pe

partea alba si nu pe partea colorata a ghetutei.Se
aplica lipici din mijloc spre margini,pe toata
suprafata ghetutei iar apoi se va aseza ghetuta pe
plansa alba si se preseaza cu podul palmei astfel
incat sa se lipeasca cat mai bine.Dupa ce ati lipit
ghetuta,se trece la decorarea acesteia cu stelute
galbele.Se va aplica lipici pe partea alba a stelutelor
si apoi se vor aseza cu grija pe ghetuta insa nu una
peste alta.Ca s facem marginea de blni a
ghetuei aplicam mai intai lipici pe partea de sus a
ghetutei iar apoi asezam vata de culoare alba.Pe
masura ce le explic copiilor tehnica de lucru le
prezint planse pentru a vedea cum ar trebui sa arate
ghetutele lor la sfarsitul activitatii.
Exerciiul
Execut cu copiii cteva exerciii pentru nclzirea
muchilor mici ai minii (nchiderea i deschiderea
pumnilor, morica, ploaia, bate vntul)

b) Executarea
independent a
temei

Le urez ,,spor la treab, iar in timp ce copiii

lucreaz,urmresc activitatea lor dndu-le explicaii
i ajutndu-i.Totodata voi pune colinde de iarna la
casetofon pentru o mai buna desfasurare a
asctivitatii practice.

5.

Evaluarea
performanelor

Solicit copiilor s analizeze lucrrile i s le aleag

pe cele mai bine realizate.

Analiza
produselor
activitii

6.

ncheierea
activitii

Fac aprecieri asupra lucrrilor i asupra modului

cum s-au comportat copiii pe parcursul activitii.
Impart recompense.

Conversaia

Lucrrile
copiilor

Activitati liber alese , jocuri si alte activitati desfasurate cu copiii,

activitati recreative

Tema: Vine,vine Mo Nicolae repetarea cantecelor de iarna invatate

Tipul de activitate:consolidare

SCOPUL ACTIVITATII :
-dezvoltarea aptitunilor artistice ;
-stimularea dorintei de participare activa si afectiva

OBIECTIVE OPERAIONALE :
-S cnte n cor respectnd linia melodic i ritmul cantecelor invatate;

STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee:
-exerciiul,explicaia
Mijloace didactice:cntece.

FORME DE ACTIVITATE:frontal, individual

DURATA:15 min

ANEXA 1

SCRISOARE DE LA MOS NICOLAE

,,Dragi copii
Eu am aflat lucruri bune despre voi i m-am gndit
ca astzi s v fac o surpriz ,dar pentru aceasta voi
trebuie s-mi artai ce ai mai nvat la
grdini,cum v pregtii pentru srbtorile de
iarn i care sunt acestea,ce tradiii i obiceiuri
cunoatei si bineinteles sa fiti cuminti si ascultatori
Dac m vei mulumi cu rspunsurile i
participarea voastr de astzi, vei avea parte de
multe surprize dulci la sfritul zilei.De asemenea o
s-i povestesc i lui Mo Crciun ce copii sunt la
aceast grup pentru ca i el s tie ce cadouri s
pregteasc pentru fiecare copil.
Va urez spor la treaba!

ANEXA 2

PROGRAM CANTECE DE IARNA

Iarna ne-a sosit in zori
Iarna ne-a sosit in zori
La fereastra ne-a pus flori
Ne-a sosit cu gerul ei
Cu zapada si polei.
Refren:
Cat de veseli suntem noi
Ca ne-aduce bulgari moi
Cu zapada ne jucam
Si cu bulgari aruncam.
Saniuta va pleca,
Si pe partie va zbura.
Clopoteii vor suna
Si pe noi ne-or bucura.
Refren:
Cat de veseli suntem noi
Ca ne-aduce bulgari moi
Cu zapada ne jucam
Si cu bulgari aruncam.
Iarna, iarna esti frumoasa
Cand nu esti prea friguroasa
Cand ne-aduci alba zapada
Si nu scoti lupii la prada.

Refren:
Cat de veseli suntem noi
Ca ne-aduce bulgari moi

NINGE,NINGE
Ninge,ninge,
Fulgi de zapada
Pe casa pe strada
Afara ninge mereu
Refren :
Ninge,ninge neincetat
Ca si nasul mi-a inghetat
Insa noua nu ne pasa
Ca avem hainute groase
Ninge,ninge
Eu stau in casa
De frig nici nu-mi pasa
Ce bine e iarnal a noi
Refren :
Ninge,ninge neincetat
Ca si nasul mi-a inghetat
Insa noua nu ne pasa
Ca avem hainute groase

SANIUTA
Saniuta fuge,
Nimeni n-o ajunge
Are dor de duca
Parca-ar fi naluca
REFREN :
Toata ziua prin zapda
Vine lumea sa o vada
Saniuta e usoara

Fuge parca zboara

Are talpi lucioase
Varfurile-ntoarse
Pod de scandurele
Sa tot stai pe ele
REFREN :
Toata ziua prin zapada
Vine lumea sa o vada
Saniuta e usoara
Fuge parca zboara
DOMN,DOMN SA-NALTAM
Am plecat sa colindam,
Domn,domn,sa-naltam
Cand boierii nu-s acasa
Domn,domn sa-naltam
Ca-au plecat la vanatoare
Domn,domn sa-naltam
Sa vaneze caprioare
Domn,domn sa-naltam
Caprioare n-au vanta
Domn,domn sa-naltam
Si-au vanat o caprioara
Domn,domn sa-naltam
Sa faca din blana ei
Domn,domn sa-naltam
Vestmant frumos domnului
Domn,domn,sa-naltam
ASTAZI S-A NASCUT HRISTOS
Astazi s-a nascut Hritos
Mesia chip luminos
Laudati si cantati si va bucurati

Mititel in fasatel
In scutec de bumbacel
Laudati si cantai si va bucurati
Vantul bate nu-l razbate
Neaua ninge nu-l atinge
Laudati si cantasi si va bucurati
Si de-acum pana-n vecie
Mila domnului sa fie
Laudati si cantati is va bucurati
MOS CRACIUN CU PLETE DALBE
Mos Craciun cu plete dalbe
A sosit de prin nameti
Si aduce daruri multe la fetite si baieti
Mos Craciun,Mos Craciun
Din batrani se povesteste
Ca-n toti anii nelipsit
Mos Craciun pribeag soseste
Niciodata n-a lipsit
Mos Craciun,Mos Craciun