PROIECT DIDACTIC

Data: 08.10.2021
Grădinița Luminița
Grupa Mică 4
Educatoare: Lupan Adina
Tema anuală: „Cine sunt/suntem?”
Tema săptămânii: „În lumea grădiniței mele”
Domeniul experiențial: OM ȘI SOCIETATE
Subiectul activității: „Bomboane pentru copii”
Mijloc de realizarerupere, mototolire, lipire
Obiective operaționale:
-să utilizeze corect materialele de lucru (hârtie creponată, glasată, lipici);
– să respecte tehnica de lucru şi etapele realizării lucrării;
– să coopereze la realizarea sarcinii în cadrul grupului;
DIMENSIUNE- Activare și manifestare a potențialului creativ
COMPORTAMENT- Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și povestiri creative
Mijloace de învățământ: demonstratia , conversatia , explicatia ,exercitiul ,surpriza
Metode și procedee: bomboane din hârtie, lipici, hârtie creponată, panou de prezentare, proiector conectat la calculator, scrisorile
zâneBibliografie:
 MECT, „Curriculum pentru educație timpurie ”, 2019
M.E.C.T. – ,,Ghid de bune practici pentru educaţia timpurie a copiilor de la 3 la 6 ani”
– ,,Revista învăţământului preşcolar” nr. 3-4/2011

1
 Nr. Etapele Strategii didactice Evaluare /
crt activității Conținutul științific Metode și Mijloace de Metode şi
procedee învățământ indicatori
Întâlnirea de dimineaţă: cântăm împreună cântecelul ,,Bună Conversația Aprecieri
dimineaţa”. Se completează calendarul naturii: ziua, luna, data, verbale
1. Captarea şi prezentarea vremii.. Se aude un ciocănit în uşă şi apare Zâna cea Explicația Planșă pe Frontală
orientarea atenţiei Bună cu două scrisori şi bogăţii ale ei, bomboane, pe care le dăruieşte care este Observarea
copiilor. Se citeşte prima scrisoarea de către educatoare: Zâna cea Surpriza desenată comportament
Bună ar dori să aibă o amintire de la copii. (Anexa 1) grădinița ului verbal şi
nonverbal al
copiilor

Copiii recunosc dulciurile şi se anunţă tema activităţii: vom discuta Conversația

2 Anunțarea temei și a despre cedulciuri ne plac mai mult. După încheierea discuţiilor se va Explicația Aprecieri
obiectivelor: realiza, ca amintire pentru Zâna cea Bună, un poster (tablou cu verbale
dulciurile preferate).

2
3. Desfășurarea Tranziţie: Joc cu text şi cânt ,,Vrem bomboane” Observația Denumirea
activității Explicația corectă a
Sarcini de lucru : Copiii îşi aleg siluete de DULCIURI apoi rup şi Conversația obiectelor.
mototolesc bucăţi de hârtie creponată, lipind cocoloaşele obţinute pe
fișă. Observarea
Se execută exerciţiul de încălzire a muşchilor mici ai comportament
mâinilor: ,,mişcăm degeţelele” şi ,,cade ploaia”. Se trece la realizarea ului nonverbal
sarcinilor de la fiecare măsuţă. La terminarea muncii fiecare îți expun al copiilor
produsele şi își apreciază lucrările colegilor.

4. Încheierea activității: Se fac aprecieri generale pe echipe pentru efortul depus la Conversația
activitate şi se oferă stimulente.

3
4